01-12.

2023

Statistique descriptive
Type de données, organisation et
présentation

Dr Jocelyne V W GARE (DDS, MPH, PHD), MA Santé publique

Prof. Ag. Hama Diallo (MD, PhD), MCA Epidémiologie

UFR-SDS, D1 Med - UE EPB3200, Ouaga 27 Nov - 01 Dec 2023

 Objectifs d’apprentissage

1. Rappeler les types de données manipulées en

statistique
2. Apprendre à organiser les données
3. Apprendre à décrire et à représenter les
données

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Type de données en statistique

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 Introduction
• Informations recueillies auprès des sujets d’une
enquête par un questionnaire
• Plusieurs types de questions :
– mesure purement objective (âge, sexe)
– Mesure plus subjective ,ressentiment
(satisfaction ou évaluation de la qualité)
– nombre de réponses possibles : questions
fermées
– différentes réponses proposées : modalités
– Libre proposition de réponse (questions
ouvertes)
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 Introduction
• A chaque question : une variable
Exemple : « quel est votre âge ? » on définit la
variable Age
• Variable : caractéristique observée sur une
population ou un échantillon
• Réponses de nature quantitative ou qualitative
• Nécessaire de savoir distinguer les différents types
de variables afin de les analyser correctement

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 Types de variables (1/10)

Quantitatives (numériques) Qualitatives (catégorielles)

– Continues – Ordinales
– Discrètes – Nominales
– Temporelles – Binaires

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Types de variables (2/10)
Variables quantitatives (numériques)
– calcul mathématique
– question Combien?
Ex: Combien d’enfants avez-vous ?
Combien pesez-vous ?
• Information recueillie : Nombre d’enfants par sujet
Poids du sujet
• Variable : Nombre d’enfant, Poids
• Unité de mesure : enfant, kg

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 Types de variables (3/10)
Variables quantitatives (numériques) continues
• infinité de valeurs dans un intervalle
• quantifier les observations de façon précise
Variable Valeur Unité de mesure

Poids 94,5 Kg

Taille 1,70 m

Cholestérol 2,45 g/l

Pression artérielle 13,5 cm de Hg

=
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Types de variables (4/10)
Variables quantitatives (numériques) discrètes
• Nombre fini de valeurs dans un intervalle
• Nombre entiers
• Aucune valeur intermédiaire possible
Variable Valeur Unité de mesure

Nombre d'enfants d'une 1 enfants

famille

Parité 5 Accouchement

Rappel vaccin 3 injections

Dentition 13,5 cm de Hg
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 Types de variables (5/10)
Variables quantitatives (numériques) temporelles

Variable Valeur Unité de Type

mesure
Age de la 1 semaine Durée
grossesse

Date de naissance 5 Accouchement Date

Heure de 3 injections Horaire

consommation
d’un plat
Temps d’incubation 13,5 cm de Hg Durée
d’une maladie
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Types de variables (6/10)
Variables qualitatives (catégorielles)
– Pas de valeurs numériques
– Qualités réparties en classe
– Exposition : consommation de tabac, manque
de vitamine A, état de vaccination, intoxication
– Résultat de santé : non malade, malade,
décédé

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 Types de variables (7/10)
Variables qualitatives (catégorielles) ordinales
- s’expriment en classes qui peuvent être
ordonnée selon une échelle de mesure
Ex: Etes-vous satisfait de votre formation ? (très
satisfait, satisfait, moyennement satisfait, peu satisfait,
pas du tout satisfait, Sans opinion )

Variable Type
Niveau d’étude Superieur, secondaire, primaire
Complications d’une Moderéé, moyenne, sevère
maladie
Score d’appréciation Convenable, médiocre,
d’un livre acceptable
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 Types de variables (8/10)
Variables qualitatives (catégorielles) nominales
– classes ou catégories ne peuvent pas etre
hiérarchisée (ordonnée) mais nommées
– Ordre de présentation arbitraire
Ex: Quelle est votre profession ? (ouvrier
agricole, artisan/commerçant , ouvrier usine, cadre,
employé́ , femme au foyer, autre)
Variable Type
Groupe sanguin A, AB , O, B
accident Voie publique, jeux,
domestique, sport
Etat civil Celibataire, marié, divorcé
Nationalité Burkinabè, Malien, Nigérien
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 Types de variables (9/10)
Variables qualitatives (catégorielles) binaires
- prennent 2 valeurs
- dichotomique (divise en 2), booléenne (vrai,
faux), Bernoulli (0, 1)

Variables Classe
Etat de santé Sain Malade
Sexe Femme Homme
Survie Vivant Decede
Réussite à un examen Recu Recallé

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 Types de variables (10/10)
De la variable continue à la de variable discrète
Mesures quantitatives peuvent être discrétisées et
transformées en catégories (qualitatives)
mais perte d’information
– HB à anémie (oui/non)
– PA à HTA (oui/non)

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Organisation des données (1/2)

• Synthèse de l’information : synthétiser sans

dénaturer, traduire les données en quelques
chiffres ou en quelques graphiques pertinents et
compréhensibles
• Définir correctement l’information recueillie et
connaitre les outils de la statistique descriptive

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Organisation des données (2/7)

• Tri des données

• Regroupement en classes
• Transformation de variables
• Effectifs et fréquences
• Distribution d’une série de données

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Description des données
• Tableaux
– Tableau brut
– Tableau de fréquences
• Graphiques
– Polygone de fréquence
– Histogramme
– Diagramme en barres verticales et horizontales
– Diagramme en secteur ou camembert
– Pyramide

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Tableau de données brutes
(Manque d’organisation)
Tableau 3-1
140 150 138 146 146 198 152 136 143 152 145
130 162 138 152 139 154 146 136 144 133 151
142 151 127 148 154 148 150 158 151 148 142
137 145 149 141 157 158 150 158 154 134 142
122 157 154 168 157 161 150 156 141 149 151
143 133 160 142 151 140 148 143 134 152 148
144 159 160 171 165 155 159 145 159 152 144
145 158 160 175 166 163 147 153 147 167 146
180 166 141 131 151 132 139 153 139 156 143
144 155 147 135 150 164 157 146 155 149 151
149 162 149 153 145 151 156 144 151 169 155
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Tableau de fréquence
Echelle de classification
Fréquence –fréquence relative

Tableau II :
Tension artérielle Patients
systolique (mmHg)
Nombre Effectif
120-129 2 1,7
130-139 16 13,2
140-149 41 33,9
150-159 44 36,4
160-169 14 11,6
170-179 12 1,7
180-189 1 0,8
190-199 1 0,8
Total 121 100
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 s des rectangles coïncide
la classe correspondante. Histogramme
base du premier rectangle
lusDistributions
strictement de
de fréquences
119,5 à (relatives) de variables quantitatives continues ou
onddiscrètes
de 129,5 à 139,5; etc.
s desEnsemble
rectangles de rectangles
(base x
adjacents
fréquence :
(relative) de la
- Rectangles
dante. se suivent
En conséquence,
selon l'ordre
la hauteur) des classes.
doit représenter
- Chacune
r unité des bases
d'intervalle de la
mpledesdurectangles
tableau 3-2, coïncide
l'aire
tangle
avec de l'histogramme
l'intervalle de la
mesurer 16: 10 (base:
classe correspondante
auteur: fréquence
- Chacune despar unité
aires des
construit,
rectanglesce(base deuxième
x
e huit fois plus
hauteur) grandelaque
mesure
ectangle,
fréquenceétant(relative)
donné que de la
nt classe
dans le correspondante
rapport de 16 à
r les autres rectangles.

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 Polygone de fréquence
- Distributions de fréquences (relatives) de variables quantitatives
continues ou discrètes
- Plusieurs distributions de fréquences sur un même système d'axes

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 Histogramme
• Répartition d‘une variable quantitative
• Rectangles accolés, proportionnels à effectif des sujets
compris dans l’intervalle
• Bornes minimale et maximale pour l’amplitude des intervalles

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 Diagramme en barres verticales
Variables qualitatives ou discrètes
Représenter effectif ou fréquence de chaque modalité́
Axe des abscisses : le nom des modalités
Axe des ordonnées : les effectifs, ou les fréquences, de chaque modalité́

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Diagramme en barres horizontales
Représentation inversée pour meilleure lisibilité des libellés de
modalités
Diagramme en secteurs

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Indications
• Variable quantitative
– Continu : histogramme après regroupement en
classe
– Discrète : Diagramme en barres, histogramme si
un grand nombre de valeurs et après
regroupement
• Variable qualitative (effectif et fréquence
– Dichotomique : diagramme en barres, diagramme
en secteur (camembert)
– Nominale. diagramme en barres, diagramme en
secteur
– Ordinale diagramme en barres
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 Résumé
Nous avons appris comment réduire les données
en une forme qui se prête mieux à l’interprétation
en utilisant une représentation

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 Lectures récommandées

• PM_Bernard_Mesures_stats_epi.pdf : chap 3

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 Merci

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