Pradditus Rapport

Rapport individuel
Rapport individuel
Nom : Taib BEN BRAHIM

Date : 12 novembre 2022
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Introduction
Bonjour Taib BEN BRAHIM

Nous avons le plaisir de vous présenter votre rapport individuel qui résume votre profil Praditus. Praditus est une plate-
forme de développement des compétences professionnelles. Cette plateforme comporte di érentes parties pour vous
encourager dans votre progression : (i) les styles personnels et les interactions vous permettent de renforcer votre
connaissance de vous-même, (ii) la partie compétences vous permet de choisir les domaines de développement qui sont
prioritaires pour vous et d'identifier les objectifs à mettre en œuvre avec les comportements attendus, (iii) les ressources
vous permettent d'acquérir des connaissances sur les sujets que vous avez choisi d'améliorer en termes de compétences
interpersonnelles.
Praditus a été fondée dans le but de mettre à disposition des individus, à tous
les niveaux de chaque organisation, un développement personnel de qualité.
L'une de nos valeurs fondamentales est de rendre la découverte de soi et le
développement facilement accessibles, interactifs, positifs et même ludiques.
Notre objectif est de créer une expérience bienveillante et positive, en mettant
l'accent sur le renforcement des forces comme une approche éprouvée pour
Mission
améliorer la satisfaction au travail et la performance.
Une autre valeur fondamentale de Praditus est que tous nos questionnaires
doivent être validés psychométriquement et s'appuient sur des travaux
scientifiques évalués par des pairs. Nous vérifions la fiabilité et la validité de
chaque article, en rejetant tout sauf le plus fort. Nous croyons fermement que la
recherche rigoureuse et les processus statistiques que subissent nos
questionnaires sont un investissement important et utile pour fournir un
instrument solide et précis pour mesurer un large éventail de traits de
personnalité, d'intérêts professionnels, de motivations et de compétences. Nos
Science e orts de recherche ont été reconnus comme répondant aux normes du Comité
International des Tests (ITC), dont Praditus est fier d'être membre a ilié.
Bien à vous,
L'équipe Praditus
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Interactions sociales Styles personnels Compétences
Comment aimez-vous travailler avec votre manager?

Vous requérez une constante stimulation intellectuelle et un sens de
progression pour ne pas que vous vous lassiez. Plus les tâches sont
diversifiées et attirent votre curiosité, moins vous serez distrait(e).
Vous attendez dans votre travail que l'on vous donne la liberté d'exprimer
votre créativité et que l'on vous o re la possibilité de découvrir de nouvelles
choses. Qui plus est, cela vous donnera le sentiment de pouvoir apporter de
la valeur à lʼentreprise.
Vous aimez diriger de nature. Vous souhaitez que l'on vous donne un rôle de
leader dans certains projets ou au sein d'une équipe.
Comment préférez-vous communiquer ?

Vous souhaitez que votre manager vous montre son ouverture d'esprit face à
vos suggestions concernant les nouvelles idées et les di érentes manières de
travailler.
Vous privilégiez les discussions décontractées et spontanées basées sur des

intuitions ou des pressentiments. Vous créez un environnement de confiance
en partageant vos émotions avec les autres.
Souvent, vous essayez d'arranger la situation des autres. Vous attendez de

votre manager qu'il reconnaisse cet e ort et vous soutienne, mais préparez-
vous aussi à des retours moins positifs de sa part s'il le juge approprié.
Comment souhaitez-vous être motivé au travail ?

Vous êtes guidé(e) par cette envie d'accomplir quelque chose qui vous
dépasse et qui vous o rira reconnaissance et influence. Les nouveaux
challenges vous motivent, vous permettent de vous réaliser et d'avoir le
sentiment de progresser.
Vous êtes motivé(e) par des discours inspirationnels basés sur la théorie et
des concepts philosophiques. Vous avez besoin d'avoir un objectif spirituel
en accord avec vos valeurs et votre éthique.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Personnalité
Être ouvert
Votre style principal
Vous avez tendance à être ouvert(e) d'esprit et vous aimez découvrir de
nouvelles choses.
Caractéristiques
#curieux #créatif #tolérant
Description du style
Les personnes ayant des scores élevés en ouverture sont curieuses, ouvertes d'esprit et aiment découvrir des choses
nouvelles. Il s'agit en général du genre de personnes qui sont motivées pour apprendre des choses nouvelles aussi
souvent que possible, qui sont tolérantes et qui n'ont pas peur de voyager autour du monde. Ces personnes se sentent
souvent bien dans des métiers qui impliquent beaucoup de créativité (designer, chercheur, artiste, etc.) puisque les
individus qui sont ouverts aux nouvelles expériences tendent à être plus originaux.
Cependant, l'ouverture a aussi des côtés négatifs. Être trop ouvert peut notamment amener à ne jamais se forger une
opinion sur les choses. Dans le brouillard des possibles, les individus ouverts peuvent avoir du mal à prendre une
décision.
Quelle est la théorie sous-jacente ?

Le questionnaire de personnalité, fondé sur le modèle "Big Five", examine vos préférences comportementales et la façon
dont vous interagissez avec les autres. Les résultats vous aideront à mieux comprendre votre comportement et
comment vous vous entendez avec les autres. Chaque métier nécessite des traits de personnalité di érents, donc ce
questionnaire vous aidera également à comprendre quel emploi pourrait le mieux vous convenir.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Personnalité Votre style principal Caractéristiques

Être ouvert Vous avez tendance à être #curieux #créatif #tolérant
ouvert(e) d'esprit et vous
aimez découvrir de
nouvelles choses.
Vos caractéristiques
Gestion de l'énergie
Stabilité    Auto-ef cacité   
La tendance à être émotionnellement équilibré, Croyance dʼune personne à être capable dʼatteindre un
confiant et optimiste, et à ressentir moins fortement les objectif.
émotions négatives.
Style interpersonnel
Agréabilité    Extraversion   
La tendance à être coopératif, amical et serviable et à La tendance à être extravertie et énergique et à se

faire confiance aux autres. sentir stimulée par les interactions avec les autres.
Leadership   
La tendance à diriger et à motiver les autres.
Style de travail et prise de décision
Conscienciosité    Initiative   
La tendance à être organisé, fiable, sûr et minutieux. La tendance à rechercher et à proposer de nouvelles
idées.
Ouverture    Persévérance   
La tendance à être curieux et apprécier lʼoriginalité, La tendance à persévérer malgré les obstacles.
lʼaventure et les nouvelles idées.
Plani cation   
La tendance à penser et à sʼorganiser.
Style de réponse et intérêt pour la connaissance de soi
Désirabilité sociale    Connaissance de soi   
Le désir de projeter une image positive. La connaissance consciente de son propre caractère,
/ Taib BEN BRAHIM de ses sentiments, de ses motivations et de ses désirs.
Rapport individuel
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Facteurs de motivation
Le visionnaire
Vous êtes une personne avec une grande sagesse, qui prend le temps de
réfléchir à des questions philosophiques. Vous êtes capable d'anticipation et
vous avez une forte intuition de l'avenir.
Caractéristiques
#performant #inspirant #intuitif #dirigeant
Le visionnaire est motivé par la nécessité de créer, dʼaller au-delà de ses capacités et de donner un sens à ce quʼil fait. Ses
objectifs sont liés à la poursuite dʼactions significatives et dʼévolution personnelle ou professionnelle, au-delà des
besoins fondamentaux ou dʼinteraction sociale.
Le visionnaire aborde chaque situation avec une grande profondeur et intuition. Son intuition lui apporte une vision
unique du monde et lʼaide à conduire des actions qui ont du sens pour lui. Sa manière de communiquer peut inspirer et
guider les gens en les motivant à se dépasser. Cependant si certains lui accordent une grande sagesse, dʼautres peuvent
trouver son comportement déroutant et énigmatique. Son envie dʼévoluer le conduit souvent à remettre en cause le
fonctionnement des personnes et des organisations quʼil rencontre et à proposer des innovations et des idées
originales.
Le visionnaire aime inspirer les gens et découvrir de nouveaux horizons. Il défend des valeurs spirituelles quʼil utilise
pour encourager les autres à explorer de nouvelles alternatives personnelles ou professionnelles. Ses valeurs pourraient
être fondées sur des principes religieux, spirituels ou humanitaires, indépendamment dʼun contexte culturel. Dans les
interactions sociales, le visionnaire est très clair sur sa position et sur ce quʼil considère être vrai ou faux, bien ou mal.

Le questionnaire sur les facteurs de motivation examine comment ce dont vous avez besoin, comment vous apprenez et
ce que vous appréciez peut vous motiver. Les résultats donnent un aperçu de ce dont vous pourriez avoir besoin dans
votre travail et votre environnement de travail, comment vous préférez apprendre et quelles valeurs vous motivent à
vous développer et à donner le meilleur de vous-même.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Facteurs de Votre style principal Caractéristiques

motivation Vous êtes une personne avec #performant #inspirant
Le visionnaire une grande sagesse, qui #intuitif #dirigeant
prend le temps de réfléchir à
des questions
philosophiques. Vous êtes
capable d'anticipation et
vous avez une forte intuition
de l'avenir.
Besoins
Besoins fondamentaux    Besoins sociaux   
Donner la priorité aux besoins physiologiques de survie Donner la priorité au sentiment d'être accepté et
tels que la nourriture, le logement, la santé et la d'appartenance et accorder de l'importance à la
sécurité. reconnaissance, à l'a iliation, au statut et à l'interaction
de groupe.
Besoins spirituels   
Donner la priorité à la poursuite du sens et du but à

travers des valeurs sacrées ou séculaires.
Valeurs
Valeurs individuelles    Valeurs sociales   
Opérer selon votre propre ensemble de définitions du Fonctionner selon les normes fixées par le groupe dans
bien et du mal, avec des valeurs qui sont souvent un cadre donné - travail, famille, école - avec des
basées sur vos perceptions et instincts personnels et valeurs qui vous permettent de bien travailler avec les
qui peuvent se situer en dehors des normes sociales. autres et de vous adapter facilement à eux.
Valeurs spirituelles   
Opérer selon un large ensemble de valeurs découlant

de principes religieux, spirituels ou humanitaires avec
des valeurs qui vous donnent une vision claire du bien
et du mal que vous croyez universels.
Savoir
/ Taib BEN BRAHIM

Savoir fondé sur l'expérience    Savoir fondé sur la science Rapport individuel
  
Une préférence pour les connaissances fondées sur la Une préférence pour les connaissances basées sur des
pratique physique, verbale ou mentale, et pas principes rationnels ou logiques et obtenues par des
nécessairement sur les connaissances théoriques procédures scientifiques telles que des expériences.
issues de l'éducation formelle. Les personnes ayant des Les personnes ayant des connaissances de type
connaissances fondées sur l'expérience savent scientifique savent comment construire et organiser
comment appliquer des faits et des techniques à des l'information sous forme d'explications et de
actions concrètes. prédictions vérifiables sur le monde.
Savoir fondé sur l'intuition   
Une préférence pour les connaissances basées sur la

perspicacité individuelle et impliquant des principes
inspirés qui sont uniques, nouveaux, perturbateurs et
au-delà de la norme. Les personnes ayant une
connaissance intuitive savent comment remettre en
question la sagesse conventionnelle avec des idées
novatrices et originales.
Influence
In uence sur moi-même    In uence sur les autres   
Sentir que votre sphère d'influence est limitée à vous- Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à vos
même. amis et à votre famille.
In uence sur la société   
Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à

votre communauté, à votre pays ou même au monde
entier.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Intérêts au travail
Le leader (diriger)
Vous préférez un environnement de travail dynamique qui vous permet de
prendre des initiatives et d'utiliser votre capacité de persuasion.
Caractéristiques
#Dirigeant #Manager #Entrepreneur
Les leaders apprécient les tâches qui leur permettent dʼutiliser leur capacité dʼinfluence et de persuasion. Leur
entourage valorise leur capacité à prendre des initiatives, à prendre des décisions rapides et de façon perspicace ainsi
quʼà se développer dans des environnements de compétition et de pression. Les leaders aiment les environnements
dynamiques et structurés dans lesquels ils ont des responsabilités. Ils peuvent rencontrer des di icultés lorsquʼils sont
trop actifs et concentrés sur leur rôle au point dʼen oublier les conséquences de leurs actions et de leur comportement.
Les leaders peuvent aussi avoir du mal à travailler avec des notions abstraites puisquʼils préfèrent réfléchir en termes
dʼaction concrètes.

Notre questionnaire sur les intérêts au travail vous aide à découvrir le type de travail que vous aimeriez faire en fonction
de six dimensions di érentes : faire, penser, créer, aider, diriger et organiser. Les résultats décrivent dans quelle mesure
vous avez une préférence pour chaque dimension et vous donnent un aperçu du type de carrière que vous aimeriez le
plus.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Intérêts au travail Votre style principal Caractéristiques

Le leader (diriger) Vous préférez un #Dirigeant #Manager
environnement de travail #Entrepreneur
dynamique qui vous permet
de prendre des initiatives et
d'utiliser votre capacité de
persuasion.
Diriger    Créer   
Une préférence pour les activités impliquant la prise de Une préférence pour les activités qui sont esthétiques,
décision et la persuasion. Les dirigeants aiment élaborées et originales. Les créateurs apprécient les
prendre des initiatives et gèrent bien la pression et les travaux qui débouchent sur des idées et des concepts
délais. novateurs.
Aider    Penser   
Une préférence pour les activités impliquant la Une préférence pour les activités impliquant une
fourniture de services et d'aide à autrui. Ces personnes analyse logique de problèmes abstraits. Les penseurs
aiment les tâches qui leur donnent le sentiment aiment les tâches di iciles qui exigent la résolution de
d'apporter leur contribution. problèmes complexes.
Faire    Organiser   
Une préférence pour les activités qui sont stimulantes Une préférence pour les activités qui s'inscrivent dans
et concrètes. Les personnes actives préfèrent des règles et des procédures clairement définies. Les
généralement travailler seules et s'exprimer dans un organisateurs aiment les tâches qui exigent un travail
langage direct. précis et e icace.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Gestion des émotions

Le réparateur
Votre principale méthode pour gérer les émotions des autres est d'agir
concrètement sur leurs émotions.
Pour le "réparateur", la principale méthode pour gérer les émotions des autres est d'agir dessus.
Le réparateur sait que les gens qui ressentent des émotions fortes ont besoin de lui pour maintenir un équilibre
émotionnel stable. Lorsque les autres sont tristes, le réparateur est la personne qui leur montre le côté positif. Lorsqu'ils
sont en colère, sa voix les apaise. Et lorsqu'ils se sentent bien, le réparateur renforce leur bonheur en les incitant à faire la
fête. Ce type d'empathie est utile, surtout lorsqu'il s'agit de soulager de fortes émotions négatives.
Cependant, les émotions sont des signaux, et lorsqu'il y a un problème, éteindre le signal n'est pas toujours la bonne
solution.

Notre questionnaire sur la gestion des émotions examine dans quelle mesure vous pouvez identifier et gérer les
émotions. Vos résultats montrent votre type d'empathie, quel est votre style préféré pour gérer les émotions fortes des
autres : analyser, écouter, donner des conseils ou essayer de "réparer" la personne. Comprendre comment vous gérez les
émotions, ainsi que les avantages et les inconvénients de ce style, peuvent vous donner un aperçu de la façon dont vous
interagissez avec les autres - et comment les autres réagissent en votre présence.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Gestion des émotions Votre style principal

Le réparateur Votre principale méthode
pour gérer les émotions des
autres est d'agir
concrètement sur leurs
émotions.
Reconnaissance des émotions    Régulation des émotions de type :

Affective
L'émotion se réfère à la capacité de l'individu à   
reconnaître les 7 émotions de base dans les
expressions faciales. La tendance à faire face aux émotions en les exprimant.
Reaction aux émotions de type : Active Reaction aux émotions de type : Passive
     
La tendance à s'impliquer dans une situation La tendance à observer les situations émotionnelles à
émotionnelle. distance.
Régulation des émotions de type :

Cognitive
  
La tendance à faire face aux émotions en les contrôlant.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Raisonnement logique
L'intelligence numérique
Le raisonnement numérique est la capacité à penser et à raisonner avec des
nombres, de façon abstraite et logique.
Le raisonnement numérique est la capacité à penser et à raisonner avec des nombres. Cette capacité est essentielle pour
résoudre divers problèmes de la vie quotidienne. Le raisonnement numérique nous aide à planifier, à faire des rapports,
à estimer des quantités et à utiliser e icacement les données numériques.
Les personnes avec ce type d'intelligence apprécient les casse-tête et les échecs ; les ordinateurs cadrent bien avec ce
type «dominant» d'intelligence.

Le raisonnement logique peut être défini comme la capacité de résoudre des problèmes et de s'adapter à un
environnement et à ses contraintes. Dans nos emplois et dans nos vies, nous devons être capables de traiter des formes,
des nombres et des mots ; notre test examine donc trois types de raisonnement di érents: spatial, numérique et verbal.
Le raisonnement logique est un facteur clé de succès dans de nombreux emplois nécessitant de bonnes compétences
en résolution de problèmes et en adaptation. Le test vous aide ainsi à mieux comprendre les types de rôles qui
pourraient vous convenir. Un autre élément du test de raisonnement logique est le raisonnement fluide : la capacité de
résoudre de nouveaux problèmes de raisonnement ; ce test est lié à des compétences importantes comme la
compréhension, l'apprentissage et la résolution de problèmes.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Raisonnement Votre style principal

logique Le raisonnement numérique
L'intelligence numérique est la capacité à penser et à
raisonner avec des nombres,
de façon abstraite et logique.
Raisonnement numérique    Raisonnement uide   
La capacité à résoudre des problèmes logiques La capacité à résoudre de nouveaux problèmes de

impliquant des nombres, comme l'arithmétique. raisonnement, qui est corrélée avec un certain nombre
de compétences importantes telles que la
compréhension, la résolution de problèmes et
l'apprentissage.
Raisonnement verbal    Raisonnement spatial   
La capacité à résoudre des problèmes logiques La capacité à résoudre des problèmes logiques
impliquant le langage, tels que les associations de impliquant la géométrie et l'utilisation la plus e icace
mots. de l'espace, comme la création de modèles 3D.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Gestion du stress
La relaxation
Vous traitez les événements stressants en vous détachant au maximum de la
source du stress.
Les personnes qui gèrent le stress avec "relaxation" traitent les événements stressants en dissociant l'événement de la
source du stress. En e et, elles aiment enlever de leur tête toute l'énergie négative et aborder le problème une fois que
leur esprit sera libéré de l'anxiété et de la peur d'échouer. De cette façon, elles gardent leur sang-froid sous pression et
sont plus e icaces.
Cependant, attention : les personnes qui utilisent la "relaxation" pourraient avoir facilement tendance à oublier les
problèmes véritables et tenter de sʼéchapper au lieu d'a ronter la source du stress. Elles doivent sʼassurer que se
détendre est seulement une étape vers la résolution de la situation et pas une échappatoire.

Le questionnaire de gestion du stress examine dans quelle mesure vous tolérez le stress ainsi que vos stratégies
préférées pour faire face au stress. Les résultats peuvent vous aider à mieux comprendre votre réaction aux situations
stressantes afin que vous puissiez envisager des cheminements de carrière qui reflètent votre niveau de stress optimal
ainsi que de nouvelles stratégies pour gérer votre stress.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Gestion du stress Votre style principal

La relaxation Vous traitez les événements
stressants en vous détachant
au maximum de la source du
stress.
Se relaxer    Organiser   
La tendance à utiliser des techniques de relaxation et La tendance à prévoir les éventualités et à garder une
de détachement du problème pour faire face aux longueur d'avance sur les événements stressants.
événements stressants.
Résistance au stress    Se concentrer   
La capacité à résister au stress et à ses e ets sur la La tendance à bloquer les gens et autres distractions
santé et les relations interpersonnelles d'un individu. pour faire face aux événements stressants.
Eviter   
Tendance à la procrastination et à la délégation pour

faire face à des événements stressants.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Style d'apprentissage
Le lecteur
Vous apprenez mieux en lisant puis en transformant l'information en un
élément visuel (comme une image ou un diagramme).
Lorsque vous apprenez quelque chose, vous aimez lire et prendre des notes avant de transformer vos connaissances en
images visuelles, comme des graphiques. Vous comprenez mieux l'information sous forme de texte et avez l'œil pour
transformer ces informations en images.
Lorsque vous apprenez, vous devriez prendre des notes et demander des documents imprimés. Choisissez des
applications qui impliquent la création de schémas, de graphiques et d'images. Vous pourrez mieux intégrer ces visuels
dans un rapport écrit qu'une présentation orale.

Le questionnaire sur le style d'apprentissage mesure votre préférence pour le traitement de l'information de di érentes
manières : par le biais de textes, de sons, d'images ou d'activités pratiques. Il mesure également si vous préférez
travailler seul ou en groupe, si vous êtes un apprenant actif ou passif, et si vous avez besoin d'une autorité, d'un mentor
expérimenté ou d'un formateur pour apprendre quelque chose de nouveau. Comprendre votre style d'apprentissage
peut vous aider à tirer le meilleur parti des cours et des programmes de formation auxquels vous participez.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Style d'apprentissage Votre style principal

Le lecteur Vous apprenez mieux en
lisant puis en transformant
l'information en un élément
visuel (comme une image ou
un diagramme).
Préférences du type de support d'apprentissage
Style d'apprentissage textuel    Style d'apprentissage oral   
Un style d'apprentissage textuel indique que Une préférence pour l'apprentissage par la lecture et
l'utilisateur apprend le mieux par la lecture et l'écriture, l'écriture, en utilisant des matériaux tels que des
en utilisant des matériaux tels que des manuels manuels et des articles.
scolaires et des articles.
Style d'apprentissage visuel    Style d'apprentissage par la pratique   
Une préférence pour l'apprentissage par la vue, en Une préférence pour l'apprentissage par la pratique et
utilisant des matériaux tels que des images, des le mouvement, en utilisant des processus tels que les
tableaux et des vidéos. expériences et les démonstrations.
Autonomie dans l'apprentissage
Proactivité dans l'apprentissage    Disposition à apprendre   
La tendance à assumer la responsabilité de Avoir une curiosité intellectuelle qui facilite

l'apprentissage et à aller au-delà des exigences d'un lʼassimilation de nouvelles données et connaissances.
cours donné.
Curiosité   
Une préférence pour la recherche d'informations,

l'acquisition de connaissances, l'apprentissage et la
réflexion, qui peuvent accélérer l'apprentissage sur le
lieu de travail.
Préférences du type de formation
Apprentissage tout seul    Apprentissage en groupe   
La tendance à apprendre mieux seul ou dans une Une préférence pour l'apprentissage dans un cadre de
situation d'enseignement ou de formation individuelle. groupe comme une salle de classe ou une formation en
équipe.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
COMPÉTENCES BACHELOR
Points forts pour exceller Objectif de développement
Montrer des capacités à apprendre COMPORTEMENTS DURABLES

Avoir une curiosité intellectuelle qui facilite lʼassimilation de nouvelles données
et connaissances.
Être proactif EFFICACITÉ PERSONNELLE

Chercher de nouveaux moyens dʼaméliorer votre travail, votre lieu de travail et
votre entreprise
Favoriser un environnement inclusif COMPORTEMENTS DURABLES

S'ouvrir à la diversité de votre équipe.
Connaissance de soi EFFICACITÉ PERSONNELLE

Connaître ses forces et ses faiblesses pour déterminer des comportements sur
lesquels s'améliorer.
Se sentir autonome et en confiance EFFICACITÉ PERSONNELLE

Donner du sens à votre travail en apprenant à mieux vous connaître et en
déterminant votre rôle dans le cadre de votre emploi.
Écouter attentivement EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Écouter de manière attentive et réfléchie en tenant compte de ce que les autres
pensent et communiquent. Il sʼagit de laisser les autres sʼexprimer et de poser
des questions pertinentes pour mieux les comprendre.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Opportunités pour se développer Objectif de développement
Développer lʼemployabilité EFFICACITÉ PERSONNELLE

Développer la confiance que vous avez au sujet de votre réussite
professionnelle en examinant les critères les plus importants pour vous.
Communiquer e icacement EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Communiquer plus e icacement et rigoureusement pour faire passer votre
message
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
Requiert de l'énergie pour progresser Objectif de développement
Gérer ses émotions EFFICACITÉ PERSONNELLE

Être capable de reconnaître les émotions chez les autres et de répondre de
manière appropriée.
Rester ouvert au feedback EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Tirer le maximum du feedback o ert par votre manager ou vos collègues
Agir avec intégrité COMPORTEMENTS DURABLES

Prendre des décisions et adopter un comportement basés sur une éthique forte
Organiser, planifier et prioriser des activités EFFICACITÉ

PERSONNELLE
Organiser et planifier le travail afin qu'il soit fait aussi e icacement que
possible.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
COMPÉTENCES MASTER
Points forts pour exceller Objectif de développement
Réfléchir de manière créative POTENTIEL D'INNOVATION

Être capable de penser ou de créer quelque chose au niveau artistique ou
commercial (des idées, des produits, des systèmes ou applications). Trouver
des approches nouvelles et créatives à des situations ou des problèmes.
Agir en entrepreneur POTENTIEL D'INNOVATION

Contribuer à la résolution d'un problème ou promouvoir une nouvelle idée
pour votre entreprise.
Prendre des décisions EFFICACITÉ BUSINESS

Envisager les options de manière e icace et faire le meilleur choix possible.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
COMPÉTENCES MASTER
Opportunités pour se développer Objectif de développement
Travailler avec agilité POTENTIEL D'INNOVATION

Être en mesure de réussir dans un environnement en perpétuelle évolution
Résoudre des problèmes POTENTIEL D'INNOVATION

Déterminer quel est le problème, ses causes, les solutions possibles et
principalement la solution optimale.
Etre orienté résultat EFFICACITÉ BUSINESS

Réaliser votre travail de manière e icace.
S'adapter au changement EFFICACITÉ BUSINESS

Avoir une attitude flexible et agile quand des changements surviennent dans
son environnement personnel ou professionnel
Résoudre les conflits EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Être capable de travailler avec d'autres personnes dans la résolution de conflits.
/ Taib BEN BRAHIM

Rapport individuel
COMPÉTENCES MASTER
Requiert de l'énergie pour progresser Objectif de développement
Gérer la complexité EFFICACITÉ BUSINESS

Optimiser les résultats qui découlent de problèmes et de situations complexes.
Développer lʼesprit dʼéquipe EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Créer une ambiance constructive de solidarité.
Promouvoir une collaboration e icace EFFICACITÉ

INTERPERSONNELLE
Exploiter au maximum les compétences de votre équipe et travailler ensemble
e icacement pour atteindre les objectifs
Agir en tant que leader EFFICACITÉ INTERPERSONNELLE

Guider les membres de votre équipe afin quʼils donnent le meilleur dʼeux-
mêmes
/ Taib BEN BRAHIM

Notes Rapport individuel
/ Taib BEN BRAHIM

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/ Taib BEN BRAHIM

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Interactions sociales Styles personnels Compétences

Comment aimez-vous travailler avec votre manager?

Comment préférez-vous communiquer ?

Vous privilégiez les discussions décontractées et spontanées basées sur des

Souvent, vous essayez d'arranger la situation des autres. Vous attendez de

Comment souhaitez-vous être motivé au travail ?

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

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Interactions sociales Styles personnels Compétences

Personnalité Votre style principal Caractéristiques

Stabilité    Auto-ef cacité   

La tendance à être coopératif, amical et serviable et à La tendance à être extravertie et énergique et à se

La tendance à diriger et à motiver les autres.

Style de travail et prise de décision

La tendance à penser et à sʼorganiser.

Style de réponse et intérêt pour la connaissance de soi

Désirabilité sociale    Connaissance de soi   

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Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

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Interactions sociales Styles personnels Compétences

Facteurs de Votre style principal Caractéristiques

Besoins fondamentaux    Besoins sociaux   

Donner la priorité à la poursuite du sens et du but à

Valeurs individuelles    Valeurs sociales   

Opérer selon un large ensemble de valeurs découlant

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Savoir fondé sur l'intuition   

Une préférence pour les connaissances basées sur la

In uence sur moi-même    In uence sur les autres   

In uence sur la société   

Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à

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Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Intérêts au travail Votre style principal Caractéristiques

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Gestion des émotions

Quelle est la théorie sous-jacente ?

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Gestion des émotions Votre style principal

Reconnaissance des émotions    Régulation des émotions de type :

Régulation des émotions de type :

La tendance à faire face aux émotions en les contrôlant.

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

/ Taib BEN BRAHIM

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Raisonnement Votre style principal

Raisonnement numérique    Raisonnement uide   