ENSAM de Meknès Université Moulay Ismail

Système 1 : MINI COUPE TUBE

Mise en situation :
Le coupe-tube permet au plombier de couper des tubes
de cuivre de 3 à 22 mm de diamètre extérieur. Il existe
des coupe-tubes de différentes tailles en fonction des
diamètres de tubes à couper.

.
(2a)
(5)
(3a)

(2b)
(3b)
(6)

(8) (7) (1) (9) (4) Remarque : les traits cachés ne sont pas représentés.

9 1 Anneau élastique d’arbre NF E 22-163

8 1 Bouton de manœuvre C 35 (XC 38)
7 1 Axe de manœuvre C 35 (XC 38) Serré dans 08
6 1 Axe de molette Acier Vis M5
5 .. Molette C 40 TS (XC 42 TS)
4 1 .................................. EN AB-44 200 [Al Si 12]
3b 1 Axe de rouleau inférieur C 65 (XC 65) Serré dans 01
3a 1 Axe de rouleau supérieur C 65 (XC 65) Serré dans 01
2b 1 Rouleau inférieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si]
2a 1 Rouleau supérieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si]
1 1 Corps EN AB-44 200 [Al Si 12]
Rep Nb Désignation Matière Observation
ÉCHELLE : 1 :3 Nom :
A4 MINI COUPE-TUBE Section : Groupe :
ENSAM
Construction mécanique 2-Exercice Mini Coupe -Tube
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Fonctionnement :
Dans le but de couper un tube de 1 : On serre la lame
cuivre, nous devons réaliser 2 contre le tube à l'aide
opérations que l’on décompose de la molette.
en 2 fonctions techniques:
- SERRER LE TUBE
- COUPER LE TUBE
2 : On fait tourner le
coupe tube autour du
tube.

Lecture d’un dessin d’ensemble

Analyse fonctionnelle :
1) Colorier sur les deux vues du dessin d'ensemble, avec la même couleur :
Corps (1) Coulisseau (4) Axe de manœuvre (7)
Rouge Vert Jaune

2) – Indiquer sur la nomenclature :

a- Le nom de la pièce (7).
b- Le nombre des pièces (5)
3) Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée ci-dessous :

Construction mécanique 2-Exercice Mini Coupe -Tube

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4) Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la pièce (06) ? :

…………........……………………

...

5) Déterminer les repères des pièces correspondantes :

...
...

..
...

6) Pendant le découpage du tube, les rouleaux (2a) et (2b) :

Tournent dans le même sens
(Mettre une croix)
Tournent dans le sens contraire
7) Quelle est la pièce qui permet de couper le tube ? ………………………………

8) a- Quel est le nom de la pièce 09 ? : ……………………………………..

b- Donner son rôle ? : ………………………………………………………………..……………
………………………………………………......…………………….

Construction mécanique 2-Exercice Mini Coupe -Tube

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Système 2 : SERRE TUBES

Système technique : SERRE TUBES

10 9

6
5

10 2 Embouts Démontable
9 1 Levier
8 1 Goupille
7 1 Vis de manœuvre
6 ..... ..........................................
5 2 Rondelles
4 1 Traverse
3 1 Mors mobile
2 2 Tirants
1 1 Socle
Rep Nb Désignation Matière Observation
ÉCHELLE : ENSAM
1 :3 SERRE TUBES

Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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MISE EN SITUATION :
Le dispositif de blocage sert à serrer des tubes sur une tronçonneuse.

DESCRIPTION :
Le tube à serrer est placé entre le socle (1) et le mors mobile (3). La rotation de la vis
(7) par l’intermédiaire du levier (9) permet la translation du mors mobile (3) qui est
guidé par les tirants (2) jusqu'à la fixation du tube.

Lecture d’un dessin d’ensemble

1) Colorier sur le dessin d'ensemble :

Socle (1) Tirants (2) Mors mobile (3)
Rouge Vert Jaune
2) Déterminer le format de papier utilisé :
……………………………..
3) Compléter la nomenclature du dessin d’ensemble.

4) En se référant au dessin d’ensemble Indiquer

le repère des pièces sur l’éclatée ci-contre :

5) Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la pièce (06) : 8

(Mettre une croix)

Tourne vis (a)

0.5 pt
Pince coupante (b)
Clé a 6 pans (c)
Clé a fourche (d)
Clé étoile (e)

(e) (c)

(a)
(b)

1.5 pt
(d)

Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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6) On donne la vue ci-contre de notre serre tube :

a- Quel est le nom de cette vue ?
(Mettre une croix)
Vue de face
Vue de gauche
Vue de dessus
Le Tube
b- Déterminer les repères indiquées sur cette vue.
Serre Tube

7) a- Quel est le nom de la pièce 08 ? : ……………………………………..

b- Donner son rôle ? : ……………………………………………………
…………..…………………………………………………………………………………………

8) a- Quel est le nom de la pièce 10 ? : ……………………………………..

b- Donner son rôle ? : ………………………………………………………………..……………
…………………………………………………………...............…………………

Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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Support d’étude : « Presse »

La fonction de cet appareil est d'assembler deux éléments, un en plexiglas et l’autre métallique (pour former
un voyant du niveau d'huile pour une boîte de trans mission de mouvement) à l'aide d'air sous pression à 6
bars. Cette pression étant multipliée à l'aide d'huile et de 2 pistons. Un piston pneumatique et un piston
hydraulique. L'utilisateur plaçant les deux pièces à assembler dans un des deux logements du support (24),
puis déplace ce dernier pour les amener en position sous le piston hydraulique

Transmission de l'énergie permettant l’assemblage. Arrivant par l’orifice "O" à la pression de 6 bars,l’air
pousse vers le bas le piston pneumatique (6) et (13) en créant un effort presseur. La pénétration de la tige
(6) augmente la pression de l’huile du fait de sa petite surfa ce d’appui sur l’huile (pression supérieure à 6
bars). L’huile pousse vers le bas le piston hydraulique (3) avec une force amplifiée.

Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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Lecture d’un dessin d’ensemble : Analyse des solutions constructives

a- les solutions constructives : Voir tableau ci-dessous

Construction mécanique 2-TD -Lecture d’un dessin d’ensemble

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b - Pour quelle(s) raison(s) a-t-on prévu des chanfreins (extérieurs) sur le piston (13) ? (figure 1)
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….

c- Pourquoi a-t-on prévu un lamage sur le fond (11) ? (figure 2)

……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….

d- Pourquoi a-t-on prévu les taraudages aux orifices O et P ? (figure 3) et le dessin d’ensemble :
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….

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Système d’étude :SERTISSEUSE

A A-A

..

..

..

..

..

8 1 Bloc Hélicoïdal
7 1 Poinçon Trompé 15 1 Vis CHc M8- 3D
6 1 Ressort 14 4 Vis CHc MI0- 4D
5 1 Bloc coulisse 13 2 Colonne
4 1 Ressort 12 1 Goupille élastique
3 1 Support d'appui 11 2 Embout
2 1 Matrice 10 1 Bras de manœuvre
1 1 Socle 9 1 Vis de manœuvre Trempée
Rep Nb Désignation Observation Rep Nb Désignation Observation
ÉCHELLE : 1 : 2 Nom :

A4 SERTISSEUSE Section: Groupe :

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MISE EN SITUATION :
Le sertissage est une opération simple d'assemblage de deux pièces .
Bouton
On procède à une déformation de la matière mais sans l'écraser.
La sertisseuse ci-dessous permet de sertir des éléments simples, en
particulier des boutons utilisés en confection par exemples.

Description :
Notre bouton à sertir est coincé entre la matrice (2) et le support (3). Bouton à sertir Bouton serti
Le sertissage se fait par pression de la descente du poinçon (7)
entrainé par La rotation de la vis de manœuvre (9).

Sertisseuse

I- LECTURE D’UN DESSIN D’ENSEMBLE

Travail demandé :

1) En se référant au dessin d’ensemble Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée

2) Déterminer les repères des pièces indiquées sur le dessin d’ensemble.

3 Colorier sur les deux vues du dessin d'ensemble, avec la même couleur :

Bloc coulisse (5) Vis de manœuvre (9) Les pièces (13) + (14)
Vert Rouge Bleu
0,5 pt
4 a- Quel est le nom de la pièce 12 ? : …………………………………….. 0,5 pt
b- Donner son rôle ? : ………………………………………………………………..……………
0,5 pt
……………………………………………………………………………

5 Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la vis (15) :

(Cocher la bonne réponse) 0,5 pt
Tourne vis (a) (e)
Pince coupante (b)
(a) (c)
Clé a 6 pans (c)
Clé a fourche (d)
Clé étoile (e)
(d)
(b)

6) Déterminer les rôles des ressorts de rappel (4) et (6)

en cochant la case correspondante
Ressort (4) Ressort (6)
Maintenir le bloc coulisse (5) vers le haut
Assure le contact entre le poinçon (7) et la vis (9)

7- Donner l’ordre de montage des pièces suivantes

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Graphe de montage SE2

Graphe de montage SE1 SE2
SE1 12 x2

8 7 SE2
9 SE1 6 5
9
10 5

x2 11 8 4
3

_8 -Déduire alors l’ordre de montage des pièces suivantes :

Graphe de montage de S S
x2 14
SE1

1 S
2
15

x2 13
x2 14
SE2

II- LA COUPE SIMPLE

1) Compléter les deux vues incomplètes du bloc coulisse (5) ci-dessous :

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