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La lettre a et ses graphèmes
d’entrainement
Parcours vert
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Je découvre le texte
Surligne en jaune tous les mots qui contiennent la lettre a.
Un papi pas comme les autres !
Le travail à la ferme est fatigant. Papi le sait bien.
Aujourd'hui, il doit nettoyer le poulailler, traire les vaches
et ramasser la paille pour les animaux. Mamie ne l'aide pas
souvent. Elle n’aime pas se salir les mains.
Elle préfère cuisiner. Papi a tout le temps faim, il dit que la
ferme lui demande beaucoup d'énergie. Lorsque mamie
fait un gâteau au chocolat, il en prend toujours deux parts.
Parfois, il cache de la nourriture dans sa chambre.
Il a même une boite de crayons de couleur dans laquelle il
met ses bonbons préférés. Quel coquin, ce papi !
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Je trie les mots
Voici les mots du texte qui contiennent la lettre a.

Relis-les attentivement, puis souligne-les selon le code
de couleurs suivant :
en bleu : Je vois a, j’entends /a/.
en vert : Je vois a, je n’entends pas /a/.
papi, pas, autres, travail, à, la, fatigant, sait, aujourd’hui,
poulailler, traire, vaches, ramasser, paille, animaux,
mamie, aide, aime, salir, mains, a, faim, demande,
beaucoup, fait, gâteau, au, chocolat, parts, parfois,
cache, dans, sa, chambre, crayons, laquelle

Je retiens
La lettre a peut se prononcer ,

mais associée à une ou plusieurs lettres, la lettre a
permet d’écrire d’autres sons.
Complète le tableau suivant. Aide-toi de l’exemple.

Je lis les mots, je vois a, j’entends . . .
papi, pas, travail, à, la, fatigant, vaches,
a, à, â ramasser, animaux, mamie, salir, a, gâteau,

chocolat, parts, parfois, cache, sa, laquelle
.............. demande, chambre
.............. sait, traire, aide, aime, fait, crayons
.............. autres, aujourd’hui, beaucoup
.............. main, faim
.............. travail, poulailler, paille
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Je retiens
À toi de jouer !
Écris tous les graphèmes de la lettre a sur la carte mentale.
......
...... ......
A
...... .....
......

Je reconnais les mots
Lecture d’images
Observe puis coche dans la liste ce que tu vois.
14
50
4 40
❑ quatre ❑ un champignon ❑ une orange
❑ un sapin ❑ quatorze ❑ un chaudron
❑ quarante ❑ un portail ❑ des pâtes
❑ un ananas ❑ la main ❑ cinquante
❑ un poulailler ❑ un crayon ❑ du chocolat
❑ aujourd’hui ❑ une fraise ❑ une chambre
❑ un travail ❑ un train ❑ une médaille
❑ un gâteau ❑ une tomate ❑ une maison
❑ un cadeau ❑ une ambulance ❑ un château

Je m’entraine
Parcours vert
1. Complète les mots suivants avec un son contenant

la lettre a.
Aide-mémoire
a. Le trav………. à la ferme est difficile.
b. Papi a tout le temps f………. • a, à, â
c. Mamie prép…….re un g…….t………. • an, am
• ai, ay
d. Il a une boite de cr……….ons de couleur. • eau, au
e. Papi doit s’occuper des anim……….x. • ain, aim
• ail, aill, aille
f. Le poul……….er doit être nettoyé.
g. Il cache de la nourriture d……….s sa ch……….bre.
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.

a. maison – demain – semaine – fraise Exemple :
b. copain – main – faire – train
tambour - chamois
c. demander – animal – gourmand – dans - vampire.
L’intrus ici est
d. orange – janvier – ananas – dimanche
chamois.( cha/mois)
e. banane – grand – plante – danser Dans tam/bour et
vam/pire, on
f. portail – épouvantail – spécial – détail entend /an/.
g. couteau – beau – chaleur – beaucoup

Je m’entraine
Bonus
1. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Papi ramasse les œufs dans le poulailler / étable / mare.
b. Mamie prépare un bateau / gâteau / château au chocolat.
c. C’est l’heure de déjeuner, j’ai main / faim.
d. Elle aide / aime / aigle sa maman à mettre la table.
e. Papi arrache / cache / lâche de la nourriture dans sa chambre.
2. Trouve les 10 mots qui se cachent dans cette grille.
W A L O T B D Y D N I V ❑ crayon
O Y L B U Y I J T Y Y Y ❑ poulailler
C R A Y O N O T T E Y I
❑ faim
P O U L A I L L E R E M
❑ fatigant
A F A I M T F N R C T A
❑ chocolat
A C D E E E C E U H R I
F A T I G A N T W A A N ❑ beaucoup
I S D U I Y I O I M V A ❑ vache
P C H O C O L A T B A D ❑ chambre
B E A U C O U P A R I I ❑ travail
V A C H E C C Q O E L T
❑ main
Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. J’ai deux grandes oreilles et j’aime les carottes.
Qui suis-je ? Je suis un ……………………………...
Aide-mémoire
b. Je suis le sixième jour de la semaine.
Qui suis-je ? Je suis ……………………………...
c. Je suis un nombre compris entre trois et cinq.
d. Je suis la personne qui prépare et qui vend des pâtisseries.

a. Le matin / sapin / marin / patin de Noël est bien décoré.
b. Papi est balade / malade / salade, il a de la fièvre.
c. Le chien dort en pas / bas du lit.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
NASANA THAC BAERR

Pause révision
Bonus
1. Trouve les mots qui se cachent dans cette grille.
A D A L O R S C Y T U ❑ alors
R E R C C N S H I Q R ❑ avec
B F P A J U U Â Y E O ❑ arbre
R O A G N X W T M Y C ❑ gâteau
E A V Â L B R E E A E ❑ mardi
D V R T R M L A B P V ❑ quatre
U E I E P N U U K R E ❑ samedi
T C L A Q U A T R E S ❑ château
E F Y U M A R D I S G ❑ mars
W M A R S A M E D I T ❑ avril

a. château – gâteau – mars – pâtes – âne
b. avril – samedi – quatre – chambre – alors
c. main – arbre – avec – mardi – quatre

Pause révision
Parcours vert
a. À ton anniversaire, on peut t’en offrir plusieurs.
Aide-mémoire
b. On me porte sur la tête.
c. Je suis la saison qui vient après l’été.
Qui suis-je ? Je suis l’……………………………...
d. J’en ai besoin pour couper ma viande ou mon poisson.

a. Il fait froid, mets ton marteau / manteau.
b. Louana regarde le râteau / bateau flotter sur l’eau.
c. La vache et son petit peau / veau / beau broutent l’herbe.
AEUGTÂ EUAHCÂT NEUAJ

Pause révision
Bonus
C H E V A U X T P A Y G ❑ bateau
B G O U A S C N E N A E ❑ chapeau
V B E A U C H F B IE M ❑ automne
N P R F X J A C L M O C
❑ jaune
C H A P E A U Y N A T Y
❑ chaussure
U N E O O I S J A U N E
❑ animaux
R A E I L B S Q D X A C
C H A M E A U T O M N E ❑ beau
Y O L I L I R V I O I F ❑ chevaux
V G T A U R E A U I I Z ❑ taureau
W D B A T E A U F C F O ❑ chameau

a. chapeau – bateau – automne – cadeau – chameau
b. aujourd’hui – jaune – château – chaud – animaux
c. beau – tableau – quatre – couteau – lionceau
d. autant – chaude – chevaux – alors – chaussure

Pause révision
Parcours vert
a. Je suis le dernier jour de la semaine.

Qui suis-je ? Je suis ……………………………... Aide-mémoire
b. Je suis le premier mois de l’année.
c. Je suis une pièce de la maison où l’on dort.
Qui suis-je ? Je suis la ……………………………...
d. Je suis une grande voiture qui transporte les blessés, les
malades. Qui suis-je ? Je suis une ……………………………...

a. Ma tante a une très belle voix. Elle change / chante bien.
b. Comme tu es beau avec cette chemise branche / blanche !
c. Dans / Sans ma chambre, j’ai un grand / gland lit.
LATPANNO 40 UQAANRET BJMAE

Je retiens
J’utilise la règle du m, b, p
Devant les lettres m, b ou p, on écrit am au lieu de an.
1. Complète les mots en choisissant an ou am.

a. un t…..bour, une p…..thère, des …..tennes , une …..poule
b. ma t…..te, quar…..te, l’enf…..t, un p…..plemousse
c. une j…..be, la ch….bre, le p…..talon, la l…..pe, un ch…..teur
d. cinqu…..te, l’….bulance, gr…..dir, bl…..che, un d…..seur

a. Elle range / ramge ses livres dans son cartable.
b. Il n’aime pas la confiture de franboises / framboises.
c. J’aime beaucoup cette chanson / chamson.
d. La méchamte / méchante sorcière se promène sur son balai.

Pause révision
Bonus
P Y D W D E I Q K I M C S ❑ quarante
M D D S C H A M B R E G V ❑ cinquante
E U D E E I E M N P X I A ❑ soixante
D I M A N C H E O C S B Y ❑ janvier
M A I N T E N A N T N R O
❑ dimanche
Q U A R A N T E G R A N D
❑ danser
S O I X A N T E A K J N Y
E N F A N T D U O O N P I ❑ maintenant
N O S C J A N V I E R O T ❑ grand
O C O G U I
O D A N S E R ❑ enfant
T C I N Q U A N T E G U D
❑ chambre
2. Aide Nina à rejoindre son amie Ninon. Pour y parvenir,

tu dois emprunter uniquement le chemin des an ou am .
Départ un animal annuler ami la caméra
ranger une année la jambe une lampe danser
chanter méchant quand un ananas Arrivée

14
Pause révision
Parcours vert
a. Je suis la personne qui écrit des livres.

Qui suis-je ? Je suis un ……………………………... Aide-mémoire
b. Je suis le petit du cheval et de la jument.
Qui suis-je ? Je suis le ……………………………...
c. On me ressent quand on a envie de manger.
Qui suis-je ? Je suis la ……………………………...
d. Je suis un ami.

a. la laine – une main – demain – lendemain
b. certain – un écrivain – l’aîné – prochain
c. un parrain – un terrain – vilaine – un grain
NRTIA IANP ANIM

Pause révision
Bonus
1. 6 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les,
entoure-les et écris-les.
Les 6 mots sont :
H W D U E A A H I O M
❶ ..........
J U B P I O M B A I N
R U L Y I M U A A W E ❷ ..........
F E T I I D K T E R J
M A I N T E N A N T D ❸ ..........
M N C U P A I N Q C E
V I L A I N I N Z P M ❹ ..........
N J G T R A I N A M A
❺ ..........
C W X S D R E X R L I
T D I R D K K U Y O N ❻ ..........

a. C’est bientôt l’heure de manger. J’ai grain / faim / bain / pain.
b. Mon train / copain / pain s’appelle Noah.
c. On a cinq doigts à chaque bain / grain / main / pain.

Pause révision
Parcours vert
a. Je suis un objet qui sert à balayer.

b. Je suis le cinquième mois de l’année.
c. On m’utilise pour écrire ou pour dessiner.
d. Je suis un petit fruit rouge qui pousse sur le fraisier.
Qui suis-je ? Je suis une ……………………………...

a. Il tient son chien en caisse / laisse / baisse.
b. Elle aime / aile / aide dessiner.
c. Louana aime paire / faire du vélo avec ses amis au parc.
SMIANO ACIHSE ISARNI

17
Pause révision
Bonus
1. 6 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les,
entoure-les et écris-les.
Les 6 mots sont :
J A M A I S E F S B
❶ ..........
O A M A I S O N C P
C N F D S B O M I K ❷ ..........
B R U N A R B U E G
❸ ..........
F R A I S E A F G F
R A I S I N L K A C ❹ ..........
C R A Y O N A D P A
❺ ..........
U P Z U H E I T T X
V B E Z L I P K E I ❻ ..........

a. semaine – faim – laitue – mais – caisse
b. travail – à l’aide – saison – chaise – laisser
c. dizaine – mairie – faire – anglais – maintenant
d. graine – copain – monnaie – craie – mauvais

Pause révision
Parcours vert
a. Je sers à éloigner les oiseaux, à leur faire peur.

b. On me met devant la porte pour s'essuyer les pieds.
c. Je suis une petite pierre.
d. On peut m’utiliser pour boire.
Qui suis-je ? Je suis une ……………………………...

a. une aile – un corail – le travail – un rail
b. une bataille – une caille – je travaille – un aileron
c. un caillou – un maillot – laisser – un poulailler
PTROIAL ÉDLLIAME LLÉAICE

Je retiens
Je différencie ail, aill, aille
Les noms qui se terminent en -ail sont au masculin.
On peut mettre devant ces mots : un, le.
Les noms qui se terminent en -aille sont au féminin.
On peut mettre devant ces mots : une, la.
Attention, quand je n’entends pas à la fin d’un mot,

j’écris avec deux ll → aill
Complète les mots en choisissant ail, aill ou aille.

a. le trav…….., une bat…….., la vol…….., un dét…….., un m……..ot
b. une éc…….., le poul……..er, le vitr…….., un r…….., un c……..ou
c. un cor…….., un épouvant…….., la pag…….., une c……..

a. Je bois avec une pail / paille / paill mon jus d’orange.
b. Il fait chaud. Prends ton éventail / éventaille / éventaill.
c. Nous travaillons / travailons avec le professeur.
Pause révision
Bonus
D A L A I L L E A N M A U
❑ médaille
Z W I A Q A P A I L L E A
V K E I A F U Y G D R P F ❑ bataille
M É D A I L L E J D C K X ❑ caillou
B A T A I L L E E Y N V D ❑ travail
T R A V A I L L E R D W M
❑ portail
É P O U V A N T A I L H A
Y P C E O U N W D S T I I ❑ épouvantail
T R A V A I L R S Y V O L ❑ maillot
O T D O W P O R T A I L L ❑ travailler
L S P L D C A I L L O U O
❑ paille
R I A N F O A L Q F M N T
a. La peau des poissons est couverte d’cailles / écailles / pailles.

b. Il faut se dépêcher. La directrice ferme le portail / éventail.
c. Il est arrivé en premier. Il a gagné la médaille / paille d’or.
d. La nuit, on enferme les poules dans le paillasson / poulailler.

Je teste mes connaissances
Mes réussites
1. Complète avec ail, aill ou aille.
a. une bat…….., un chand…….., la pag…….., trav……..er, ……..eurs
b. le p……..asson, le port…….., l’épouvant…….., la t…….., la c……..
c. une mur…….., des p……..ettes , la méd…….., un r……., de l’…….
2. Complète avec an ou am.

a. un enf…….t, une …….poule, le p…….talon, quar…….te, av…….t
b. j…….vier, mainten…….t, une …….bulance, cinqu…….te, d…….s
c. dim…….che, une ch…….bre, soix…….te, un p…….talon, s…….s
3. Complète avec ai ou ain.

a. la m…….son, un cop……., un tr……., la fr…….se, la b…….gnoire
b. un …….gle, dem……., mauv…….se, du l…….t, un écriv…….
c. du p……., un n……., une …….le, la m…….rie, un hum…….
4. Complète avec eau ou au.
un chap……., …….jourd’hui, un bat……., j…….ne, un cad…….
Nombre de bonnes
Couleur de la coupe
réponses
De 0 à 25 blanche
De 26 à 38 marron ( bronze)
De 39 à 45 grise (argent)
De 46 à 50 jaune (or) Mon score : . . . .

Défi rapido !
Parcours vert
Pour chaque dessin, écris le mot qui lui correspond.

Attention, tu n’as que 5 minutes pour écrire tous les mots.
..
.. .. ...
... ...
.. ... ...
Mon score : /8

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Surligne en jaune tous les mots qui contiennent la lettre a.

Un papi pas comme les autres !

Le travail à la ferme est fatigant. Papi le sait bien.

Aujourd'hui, il doit nettoyer le poulailler, traire les vaches

et ramasser la paille pour les animaux. Mamie ne l'aide pas

souvent. Elle n’aime pas se salir les mains.

Elle préfère cuisiner. Papi a tout le temps faim, il dit que la

ferme lui demande beaucoup d'énergie. Lorsque mamie

fait un gâteau au chocolat, il en prend toujours deux parts.

Parfois, il cache de la nourriture dans sa chambre.

Il a même une boite de crayons de couleur dans laquelle il

met ses bonbons préférés. Quel coquin, ce papi !

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Voici les mots du texte qui contiennent la lettre a.

en bleu : Je vois a, j’entends /a/.

en vert : Je vois a, je n’entends pas /a/.

papi, pas, autres, travail, à, la, fatigant, sait, aujourd’hui,

poulailler, traire, vaches, ramasser, paille, animaux,

mamie, aide, aime, salir, mains, a, faim, demande,

beaucoup, fait, gâteau, au, chocolat, parts, parfois,

cache, dans, sa, chambre, crayons, laquelle

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La lettre a peut se prononcer ,

Complète le tableau suivant. Aide-toi de l’exemple.

papi, pas, travail, à, la, fatigant, vaches,

a, à, â ramasser, animaux, mamie, salir, a, gâteau,

.............. demande, chambre

.............. sait, traire, aide, aime, fait, crayons

.............. autres, aujourd’hui, beaucoup

.............. main, faim

.............. travail, poulailler, paille

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1. Complète les mots suivants avec un son contenant

2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.

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2. Trouve les 10 mots qui se cachent dans cette grille.

2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).

3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.

NASANA THAC BAERR

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1. Trouve les mots qui se cachent dans cette grille.

2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.

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2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).

3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.

AEUGTÂ EUAHCÂT NEUAJ

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2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.

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a. Je suis le dernier jour de la semaine.

2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).

3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.

LATPANNO 40 UQAANRET BJMAE

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Devant les lettres m, b ou p, on écrit am au lieu de an.

1. Complète les mots en choisissant an ou am.

2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).

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2. Aide Nina à rejoindre son amie Ninon. Pour y parvenir,

Départ un animal annuler ami la caméra