Fiche grammaire

CE1
CE2
Les déterminants (ce1 - ce2)
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1 : Relie les noms aux bons articles.

Attention : plusieurs déterminants conviennent pour un même nom.
Utilise une couleur différente pour chaque nom.
Le . . fraises
La . . melon
L' . . cerise
Les . . ananas
Un . . citrons
Une . . amande
Des . . banane

2 : Écris "un", "une" ou "des" devant les noms.

.......... chiens .......... pantalon .......... montagnes
.......... voiture .......... homme .......... forêt
.......... motos .......... femme .......... chaussettes
.......... cailloux .......... fleurs .......... phare

3 : Dans chaque phrase souligne les articles et entoure les noms.

J'ai mangé une glace hier après-midi !

Juliette a ramassé des champignons dans la forêt.
Les gâteaux posés sur la table semblent délicieux !
Le vieux monsieur parle parfaitement le français.
Nicolas a trouvé un grand trésor enterré dans le jardin.

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CE1
CE2 Les déterminants (ce1 - ce2)

4 : Dans chaque phrase souligne les déterminants possessifs.

Ma voiture n'a pas démarré ce matin !

Il y a de la boue, il faudra nettoyer nos vélos après la balade.
Son chapeau et sa veste sont de la même couleur.
J'adore leur chien, il est si mignon !
Votre fils et ma fille sont allés dans la même école.
J'ai rangé mes chaussures sur l'étagère.

5 : Écris le bon déterminant démonstratif devant les noms :

"ce", "cet", "cette" ou "ces".
.............. livre .............. ordinateur
.............. pastèque .............. stylo
.............. cahier .............. crayons
.............. océan .............. chaise
.............. jeu
.............. montagne
.............. brouettes
.............. orage

6 : Souligne le bon déterminant interrogatif / exclamatif.

[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] heure est-il ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] belles sculptures !
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] courage, je suis impressionné !
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] vêtements vais-je porter ce soir ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] fruits veux-tu manger pour le goûter ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] bruit, vivement qu'ils partent !

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1 : Relie les noms aux bons articles.

Attention : plusieurs déterminants conviennent pour un même nom.
Utilise une couleur différente pour chaque nom.
Le . . fraises
La . . melon
L' . . cerise
Les . . ananas
Un . . citrons
Une . . amande
Des . . banane

2 : Écris "un", "une" ou "des" devant les noms.

Des chiens Un pantalon Des montagnes
Une voiture Un homme Une forêt
Des motos Une femme Des chaussettes
Des cailloux Des fleurs Un phare

3 : Dans chaque phrase souligne les articles et entoure les noms.

J'ai mangé une glace hier après-midi !

Juliette a ramassé des champignons dans la forêt.
Les gâteaux posés sur la table semblent délicieux !
Le vieux monsieur parle parfaitement le français.
Nicolas a trouvé un grand trésor enterré dans le jardin.

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4 : Dans chaque phrase souligne les déterminants possessifs.

Ma voiture n'a pas démarré ce matin !

Il y a de la boue, il faudra nettoyer nos vélos après la balade.
Son chapeau et sa veste sont de la même couleur.
J'adore leur chien, il est si mignon !
Votre fils et ma fille sont allés dans la même école.
J'ai rangé mes chaussures sur l'étagère.

5 : Écris le bon déterminant démonstratif devant les noms :

"ce", "cet", "cette" ou "ces".
Ce livre Cet ordinateur Ce jeu
Cette pastèque Ce stylo Cette montagne
Ce cahier Ces crayons Ces brouettes
Cet océan Cette chaise Cet orage

6 : Souligne le bon déterminant interrogatif / exclamatif.

[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] heure est-il ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] belles sculptures !
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] courage, je suis impressionné !
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] vêtements vais-je porter ce soir ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] fruits veux-tu manger pour le goûter ?
[Quel] [Quelle] [Quels] [Quelles] bruit, vivement qu'ils partent !

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