Les homophones grammaticaux

CE1 CM1
CE2
Les homophones "ces" et "ses" CM2
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"ces" = déterminant démonstratif. Il exprime l’idée de montrer, de désigner

quelque chose ("ceux-là" / "celles-là").

"ses" = déterminant possessif. Il exprime l’appartenance, la possession ("les

siens" / "les siennes").

1 : Réécris ces groupes de mots au pluriel

ce lion : ......................................... son jouet : ........................................

son livre : ...................................... cet homme : .....................................
sa sœur : ....................................... son chat : ..........................................
cette girafe : ................................. ce jeu : ..............................................

2 : Réécris ces groupes de mots au singulier

ses plantes : .................................. ces tomates : ....................................

ces femmes : ................................. ces enfants : .....................................
ses chiens : .................................... ses animaux : ....................................
ces loups : ..................................... ses guitares : .....................................

3 : Complète les phrases avec "ces" ou "ses"

Il a pris ........... jambes à son cou.
........... chiens errants viennent probablement du village d'à côté !
Nathan a reçu un beau cadeau de la part de ........... parents.
En ........... temps difficiles, soyons solidaires !
Elle a partagé son goûter avec tous ........... amis.

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 CE1 Fiche réponses CM1
CE2 Les homophones "ces" et "ses" CM2

"ces" = déterminant démonstratif. Il exprime l’idée de montrer, de désigner

quelque chose ("ceux-là" / "celles-là").

"ses" = déterminant possessif. Il exprime l’appartenance, la possession ("les

siens" / "les siennes").

1 : Réécris ces groupes de mots au pluriel

ce lion : ces lions son jouet : ses jouets

son livre : ses livres cet homme : ces hommes
sa sœur : ses sœurs son chat : ses chats
cette girafe : ces girafes ce jeu : ces jeux

2 : Réécris ces groupes de mots au singulier

ses plantes : sa plante ces tomates : cette tomate

ces femmes : cette femme ces enfants : cet enfant
ses chiens : son chien ses animaux : son animal
ces loups : ce loup ses guitares : sa guitare

3 : Complète les phrases avec "ces" ou "ses"

Il a pris ses jambes à son cou.
Ces chiens errants viennent probablement du village d'à côté !
Nathan a reçu un beau cadeau de la part de ses parents.
En ces temps difficiles, soyons solidaires !
Elle a partagé son goûter avec tous ses amis.

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