𝗟𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗱'𝘂𝗻 𝗯𝗼𝗻 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲 𝗼𝘂 𝗱'𝘂𝗻𝗲 𝗯𝗼𝗻𝗻𝗲 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲 :

- Motivé
- Persévérant
- Curieux
- Respectueux
- Autonome
- Faire son boulot d’élève

𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻:

serait donc l’une des clés indispensables au rôle du bon élève. Pour aider votre enfant à être
plus motivé, vous pouvez :

- l’aider à se fixer des objectifs,

- l’encourager,
- vous intéresser à ses travaux,

𝗣𝗲𝗿𝘀𝗲́𝘃𝗲́𝗿𝗮𝗻𝘁:
Un bon élève, c’est aussi un élève qui est motivé, qui participe en classe et qui est fier des
efforts qu’il fournit. Il existe plusieurs manières de favoriser la persévérance scolaire de votre
enfant. En voici quelques-unes :

- apprendre l’autocontrôle,
- avoir de saines habitudes de vie,
- avoir des buts,
- ne pas se décourager lors de difficultés,

𝗖𝘂𝗿𝗶𝗲𝘂𝘅

La curiosité, puisqu’elle incite à poser des questions et invite à une certaine quête de vérité,
serait l’une des principales qualités d’un bon élève. Elle pourrait se qualifier par l’intérêt que
démonte un enfant envers toutes sortes de choses. Pour aider votre enfant à cultiver cette
qualité essentielle, vous pouvez l’inviter à :

- lire,
- poser des questions,
- aller à la bibliothèque,

𝗥𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝘂𝗲𝘂𝘅
:
Il semble que le respect soit, lui aussi, l’une des qualités requises pour être un bon élève. Il
permet un meilleur vivre ensemble et favorise le climat d’apprentissage. Mais le respect, c’est
quoi? C’est la capacité à prendre soin :
de soi (dormir suffisamment, avoir une bonne hygiène personnelle, etc.);
des autres (être poli, arriver à l’heure, ne pas intimider, etc.);
de son environnement (faire attention au matériel scolaire, garder son espace de travail en
ordre, etc.).

𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗯𝗼𝘂𝗹𝗼𝘁 𝗱'𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲:

Comme les adultes, les enfants ont un boulot à faire, tous les jours. Et le bon élève est celui qui
fait bien son travail. Voici quelques-unes des attitudes que votre enfant devrait adopter pour
être un bon élève :

- être présent,
- participer en classe,
- écouter les consignes,
- prendre des notes,
- faire les exercices demandés,
- remettre ses travaux à temps,
- prendre note des corrections,
- revenir sur les exercices moins bien réussis,
- poser des questions,
- demander de l’aide,
- utiliser ses erreurs pour se surpasser.