Comment aider l’enfant qui a des difficultés

en mathématiques?
Ah! Les fameuses mathématiques! Pour votre enfant, elles représentent un défi de taille? Pas
de souci, peu importe vos compétences en la matière, vous pouvez l’aider à mieux s’organiser
et à mieux retenir l’information. Voici quelques trucs pour y arriver.
 Table des matières

 Mettre le doigt sur la source du problème

 Relire ses notes de cours (tous les jours)
 Revenir à la base
 Prendre des pauses pendant la période des devoirs
 Encourager les efforts de l’enfant

Mettre le doigt sur la source du problème

Afin de choisir la meilleure solution à mettre en place, il est préférable de chercher d’abord la
source du problème. Pour découvrir la nature du défi qui s’impose à votre enfant en
mathématique, vous pouvez chercher du côté de :

 la compréhension (ex. : vous pouvez lui demander de vous expliquer une règle ou une
consigne. S’il n’y arrive pas, c’est qu’il ne maîtrise pas bien une notion ou ce qu’on lui
demande.);
 la validation des calculs (plusieurs enfants font des erreurs et perdent des points inutilement);

 la démarche (une mauvaise compréhension de ce côté peut nuire à la résolution des problèmes
mathématiques);
 l’attention (la faim, la fatigue et l’ennui sont autant de facteurs qui peuvent fragiliser
l’attention et rendre plus difficile l’apprentissage);
 la lecture (l’enfant qui performe moins bien en lecture aura plus de difficultés à
comprendre les situations-problèmes);
 la timidité (la gêne ou la peur de poser une question en classe est souvent à l’origine de
certaines difficultés scolaires);
 etc.

Relire ses notes de cours (tous les jours)

La révision des notes prises en classe permet de réactiver les connaissances et de les
enregistrer à long terme dans la mémoire. Voilà pourquoi vous pouvez inviter votre enfant à
lire à haute voix ses notes de cours quotidiennement et, d’une manière générale, à :

 étudier d’avance,
 apprendre de petites quantités d’informations à la fois,
 inventer des trucs mnémotechniques,
 etc.

Revenir à la base

Parfois, pour mieux avancer, il faut faire un pas de recul. En invitant votre jeune à faire
quelques exercices plus faciles (les premiers exercices du chapitre à l’étude par exemple),
vous lui permettez de renforcer certains apprentissages et de repartir sur des bases plus
solides. Question de le faire pratiquer adéquatement, vous pouvez lui suggérer de :

 refaire certaines situations-problèmes de son cahier;

 faire quelques exercices proposés par Alloprof;
 jouer à certains jeux comme Météormath pour pratiquer ses opérations (LA base des maths);
 faire les exercices non faits dans son cahier;
 etc.

Prendre des pauses pendant la période des devoirs

S’acharner sur un problème lorsque la réponse ne vient pas, c’est décourageant! Pour aider
votre enfant à garder sa belle motivation, vous pouvez lui suggérer de prendre de petites
pauses dans le but de s’aérer le cerveau. Par exemple, après chaque tranche de travail, votre
jeune peut s’autoriser une pause pendant laquelle il peut :

 fermer les yeux et relaxer,

 lire une à deux pages de son livre favori,
 écouter une chanson qui lui plaît,
 faire une dizaine de pompes,
 etc.

Le saviez-vous

Vous songez à utiliser une minuterie pour aider votre enfant à organiser sa période de
devoirs? Pour savoir comment bien utiliser ce super outil, vous pouvez consulter notre
article sur le sujet.
Encourager les efforts de l’enfant

Votre enfant travaille d’arrache-pied, mais n’obtient toujours pas les résultats souhaités? Ce
n’est pas grave, ce n’est peut-être qu’une question de temps avant d’y arriver! En attendant,
vous pouvez l’encourager à rester motivé. Comment? En essayant de :

 mettre l’accent sur les efforts et les progrès et non pas sur la note;
 montrer votre admiration par des mots d’encouragements (ex. : tu me remplis de fierté, j’aime
ta persévérance, etc.);
 souligner ses bons coups;
 dédramatiser ses échecs;
 etc.

Le saviez-vous

Faire des exercices pour s’améliorer, c’est bien, mais l’intérêt et la motivation de votre enfant
risquent d’en souffrir s’il n’y trouve pas l’occasion de s’amuser. Si les exercices donnés en
classe ne sont pas forcément ludiques, vous avez la possibilité de lui en proposer qui lui
permettront de s’améliorer tout en ayant du plaisir. Vous pouvez aussi lui faire découvrir les
jeux Fin Lapin et la Mosaïque géométrique à titre d’exemples.
Documents utiles

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Collaborateurs
Rédaction : Viviane Asselin
Révision scientifique : Sylvie Régnier, orthopédagogue
***
Réécriture : L'équipe d'Alloprof Parents
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