Comprendre et appliquer les verbes de consignes en Histoire-Géographie.

Présentez un Nature + Auteur + Date + Idée principale

document
EX : Ce document est un article du journal (nature du document) ….. écrit par
(auteur) le (date) …… Il évoque la situation alimentaire au Brésil.
Situez En géographie : on situe par rapport à un autre repère :
Ex : Lille se situe en France à 225km au Nord de Paris, à 14km au sud de la
frontière Belge.
En histoire : Remettre dans un contexte
Ex : Ce discours se tient en 1791, pendant la Révolution Française après la fuite
du roi à Varennes.
Localisez Placer l’information sur un point précis ( une carte, une frise etc )
Identifiez Trouver l’information/le personnage et l’écrire dans une phrase.
Citez Prendre un extrait d’un texte avec des « …. »
Datez Donner la date
Classez Ordonnez des éléments dans un ordre hiérarchique, thématique.

Définissez Donner la définition

Nommez Donner le nom.
Comparez Distinguer les points communs/ différences, le vrai/faux, l’import/l’accessoire
Relevez Prendre un élément d’un document.
Expliquez Expliquer le phénomène, la situation en parlant de ses
causes/déroulement/organisation/conséquence/portée etc
Ne pas oublier de faire des phrases courtes et d’utiliser des connecteurs
logiques.
Cependant, en effet, toutefois, néanmoins, même si, par conséquent, de ce fait,
ainsi, etc.
Montrez que Faire connaitre, prouver avec des connaissances, des arguments. ( décrire +
expliquer)
Caractérisez Définir, expliquer les principaux traits, caractéristiques.
Décrire Pour un graphique : présenter les différentes parties
Pour une évolution : décrire un changement dans le temps entre un moment A
et un moment B
Une situation : décrire les éléments principaux pour comprendre.
Une image : on décrit par plans du plus proche au plus lointain. (Au premier
plan, au deuxième plan, au troisième plan etc).
Si l’image n’a pas de profondeur ➔ au centre, à gauche, à droite etc.
Justifiez On prouve avec un élément du document (un chiffre, un exemple, une citation).
On écrit une phrase puis on apporte l’élément qui justifie.