CORRECTION / TEST POUR ASSISTANT LOGISTICIEN_TERRAIN

1.Son rôle est d’assurer l’approvisionnement et le ravitaillement dans une ONG.

a) S’occuper d’approvisionner et ravitailler dans une ONG.
b) Sécuriser les personnes et biens de la maison.
c) S’occuper de l’inventaire et rapports sur le stock.
d) Supervision de toute équipe logistique sous sa ligne hiérarchique.

2. Sont: - Waybill. –Packing list. – Fiches de stock. – Delivery note. Et les marchandises si sont
conformes aux écritures.

3. - Waybill : le document qui convoyer le cargo, sur lequel on y met les colis.
- Bordereau de réception : le document sur lequel on doit signer confirmant que les marchandises sont
arrivées.
- Packing list : le document sur lequel on détaille toutes les marchandises, selon les nombres des colis
conformément au waybill.
- Bin card : le document qui permet à contrôler journellement le stock.
- Supply request : le document qui nous permet de passer une commande.
- Réquisition d’achat : le document établir pour une demande quelconque à acheter, soit localement ou
national, international (LP, PO), en établissant un local purs hase.

4. Les 4 éléments sont :

- Les besoins de la population (état de besoin).
- Rupture de stock en cours.
- Le produit le plus sollicité.
- La date d’expiration du produit.

5. Un assistant doit passer une commande après évaluation des besoins et aussi bien avant pour éviter une
rupture de stock dans le magasin.
 TEST DE RECRUTEMENT D’UN ASSISTANT LOGISTICIEN_APPROVISIONNEMENT
N’oubliez pas de mettre vos coordonnées sur la page de réponse

1- Quels sont les documents utilisés dans les envois de marchandise ?

2- Vrai ou Faux :
• La semaine a 6 jours
• La vérification de l’intérieur des colis est condition nécessaire pour accepter signer la réception du cargo
• Le packing list est le seul document qu’il faut pour envoyer le cargo
• Le Freight Manifest est une carte de félicitation du fournisseur au client
• Il faut toujours payer avec chèque quand on reçoit la marchandise
• FOB, DDU et EXW sont des termes utilisés quand on veut acheter de la viande en Europe.

3- Quelle est la différence entre VHS et BETA ? Quelles sont les avantages et inconvénients dans la communication ?

4- Quels documents sont nécessaires afin de traverser la frontière congolaise et entrer au Ruwanda ou au Burundi avec
une voiture d’immatriculation congolaise ?

5- Quelles sont les procédures d’importation (véhicule, équipements) qui proviennent d’un autre pays ?

6- Que comprenez-vous par chaîne de froid ?

7- Dans la liste de prix de la maison CIMS, le classeur et le trieur coûtent respectivement 3 et 15 dollars. Si après un
achat l’acheteur vient avec une facture de 2,5 et 20 respectivement pour les deux items, comment procédez-vous ?

8- Vous avez commandé à un fournisseur international une voiture qui est arrivée accidentée. Comment faudrait-il agir ?

9- On reçoit un container de 40 pieds. Il n’y a pas de la place à l’entrepôt. Comment agissez-vous ?

10- Quelle différence y a-t-il entre vol, fraude et erreur ? Donnez un exemple de chaque cas dans les achats et dans la
gestion du stock

11- Peut-on envoyer des médicaments dans un container maritime ? Pourquoi ?

12- Quels types de container maritimes peut-on trouver ?

13- Qu’est-ce que tu crois que c’est mieux, gérer les commandes des projets en même temps, ou une après l’autre ?
Expliquer quels sont les « pour » et les « contre » ?

14- Est-il possible de planifier dans une ONG qui est sensée agir dans des urgences ?

15- Quelle est la dimension d’une palette ?

16- Résoudre les exercices suivants :

• Combien est le 15% de 45 ?
• 20 est le 2% de quel numéro ?
• Quel pourcentage de 750 est 150 ?
• Quel pourcentage de 480 est 12 ?
• Quel numéro représente 200% de 30 ?

17- Créer un dossier sur l’ordinateur appelé TEST. Puis écrivez un email à un fournisseur pour lui demander s’ils ont en
stock des parapluies de couleur vert. Envoyez l’e-mail à msfe-bukavu-logsupply@barcelona.msf.org et gardez le fichier
en format Word sur le dossier TEST (5minutes).
 TEST DE SELECTION POUR LES CANDIDATS
AU POSTE DE MONITEUR SENSIBILISATEUR_RECENSEUR _DISTRIBUTEUR

1. DESSINER UN SITE DE DISTRIBUTION

R//

2. QUELLES SONT LES DIFFERENTES ETAPES POUR PREPARER PUIS REALISER UNE DISTRIBUTION ?
R//

3. QUELS SONT LES PRINCIPAUX PROBLEMES QUE VOUS POUVEZ ETRE AMENER A RENCONTRER LORS D’UNE
DISTRIBUTION. QUELLES SOLUTIONS PROPOSEZ-VOUS ?
R//

4. QU’EST CE QU’UN RAPPORT DE DISTRIBUTION ? QUELS ELEMENTS DOIT-IL OBLIGATOIREMENT COMPORTER ?

R//

5. CITEZ 5 CRITERES DE VULNERABILITE

R//

6. AU COURS D’UNE DISTRIBUTION, VOUS SENTEZ LA POPULATION HOSTILE. PLUSIEURS PERSONNES PENETRENT SUR LE
SITE DE DISTRIBUTION. COMMENT REAGISSEZ VOUS ?
R//

7. QU’EST-CE QU’UN PLAN DE CHARGEMENT ?

R//

8. VOUS VOUS APERCEVEZ QU’IL Y A DES DETOURNEMENTS DE JETONS : COMMENT REAGISSEZ VOUS ?
R//

9. CALCUL
En tenant compte des données reccueillies lors d’une distribution générale de vivres organisée dans un camp de personnes
déplacées, remplir le tableau ci-après. Les quantités par personne sont les suivantes : 13,85kg de céréales, 2,63kg de
légumineuses, 1,55kg de CSB, 750g d’huile, 0,12kg de sel et 0,48kg de sucre.

Nombre de Légumineuses CSB

Céréales (kg) Huiles (kg) Sel (kg) Sucre (kg)
personnes (kg) (kg)

Vous devez distribuer 499.5 tonnes à 12 000 ménages. Le PAM ne vous envoie que 345 tonnes. Combien de ménages ne pourront
obtenir de distribution ?
PROGRAMME ELARGI D’ASSISTANCE AUX RETOURNES

QUESTIONNAIRE TEST ECRIT POUR « CHARGE DE DISTRIBUTION »

Durée : 3 heures
Maximum : 30 points

I. Catégorie 1 :
a) Définir les termes suivants :
1. Vulnérabilité :
2. Protection :
3. Monitoring :
4. Population déplacée :
5. Plaidoyer :
6. Population Retournée :
7. Réactivité :
8. Cluster :
b) Quel est le rôle de la mission Onusienne (MONUC) en RDC ?
c) Quel est le champ d’activité d’OCHA ?
d) Les Citer les territoires faisant partie de District de l’Ituri, pour chaque territoire, citer 3 collectivités,
puis 2 groupements par collectivité
e) Pensez-vous que le processus de stabilisation de l’Est de la RDC est prometteur ? Quels sont les
facteurs d’une déstabilisation éventuelle de l’Est de la RDC ?
f) Avez-vous déjà entendu parler du RRM et du PEAR ? Si oui qu’en savez-vous ?
g) A qui revient légitimement la charge de réhabiliter une route, de construire des écoles, d’apporter une
assistance en non-vivre en cas de crise au sein d’une population ?

II. Catégorie 2 :
a) Nous sommes en train de planifier la distribution de fourniture scolaire aux élèves de 1 ère à 2 ème
année de l’EP Rehema. La mise à jour des effectifs élèves inscrits pour l’année scolaire en cours fait
état de 686 élèves. La clé de répartition prévoit 2 cahiers quadrillés de 48 pages par l’élève. Dans
l’ensemble, ces fournitures sont emballées de manière à ce qu’un carton soit destiné à 40 élèves.
Combien de cartons de fourniture scolaire faudra-t-il demander au stock pour couvrir le besoin de
ces élèves, si l’on ajoute sur la quantité à réquisitionner 10% de marge ?

b) Comment pensez-vous résoudre une situation de mécontentement à la base d’une tension née sur un
site de distribution à la suite d’un nombre très important des personnes qui ne figurent pas sur la liste
de recensement ?

Illustration :
Vous êtes appelés à distribuer 2500 kits NFI / Abris aux populations retournées dans un groupement où
vivent 4757 ménages. Décrivez en 10 lignes au maximum vos démarches pour arriver à réaliser cette
distribution.
c) Quelle est la conduite à tenir face à une pression d’un commandant FARDC qui réclame avec instance,
voire des menaces de figurer sur la liste des bénéficiaires ?(en 5 lignes au maximum)
d) Les programmes RRM/PEAR prévoient que sur la liste de recensement pour une distribution, les
ménages soient représentés par les femmes. Pouvez-vous citez 3 avantages de cette approche.
e) Qu’entendez-vous dans le contexte de la distribution par l’expression ‘’participation
communautaire’’, pouvez-vous en donnez deux exemples ?

III. Catégorie 3 :
a) Tracer un schéma d’un site de distribution NFI/ABRIS classique et nommer toutes les zones
représentées.
b) Pouvez-vous donner la composition standard d’un kit NFI ?
 TEST DE RECRUTEMENT M&E ASSISTANT

Ce test écrit comprend 5 questions. Vous aurez 2heures pour le test

1. Question A.1 (5 points)

Une évaluation qui est conduite avant la mise en œuvre d'une action de développement est :
Évaluation exante ; b). Évaluation
conjointe (partenariale) ; c) Évaluation continue ;
d) Évaluation de processus ; e)
Évaluation ex post f).
Évaluation externe

Question A.2 (5 points)

Dans le suivi des activités du projet Wash a Kasheke dans la zone de sante de Kaziba, quelles sont, parmi les propositions suivantes, les
contraintes principales à prendre en compte pendant la mise en œuvre ?
a) Durée, coûts, objectifs et qualification du personnel
b) Hiérarchie des objectifs, Coûts et qualification du personnel
c) Coûts, objectifs et durée
d) Tous ces éléments

2. Question B.1 (4 points)

Expliquez cinq différences de Suivi et Evaluation dans un projet humanitaire ?

Question B.2 (7 points)

Des mécanismes de retours formels sont une façon de promouvoir la redevabilité envers les parties prenantes d’un projet. Donnez 2
exemples des mécanismes de retour, les définir et expliquez les points positifs et négatifs de chacun.

3. Question C.1 (5 points)

Expliquez ce que signifie l’apprentissage (ou capitalisation) dans les interventions humanitaires et de développement. Donnez des
exemples pratiques qui illustrent comment vous avez promu l’apprentissage dans votre expérience professionnelle passée.
Question C.2 (5 points)
Vous êtes chargé d’organiser et de superviser une enquête de collecte des données Baseline du projet WASH a KASHEKE dans la zone
de sante de KAZIBA. Listez les étapes principales que vous allez mettre en place du début à la fin.

4. Question D.1 (3 points)

Tearfund vous assigne la tache de conduire une enquête Baseline dans 92 familles de Kasheke dans la zone de sante de Kaziba. Votre
rôle consistera plus à conseiller les enquêteurs et Tearfund sur le type d’échantillon à tirer. Quel genre et/ ou type d’échantillon allez-vous
choisir et pourquoi ?

Question D.2 (6 points)

Cas d’étude : un de membres de comité d’eau potable de BUTUZI a Kasheke vous rapporte un soupçon de fraude de votre
collègue Technicien de Tearfund venant d’un magasin communautaire dans le village de BUTUZI. Qu’allez-vous faire en tant que
charge de Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage ? quelles démarches déclenchez-vous et comment vous vous
comportez vis-à-vis de votre collègue Technicien qui se trouve dans la même zone que vous ?

5. Question E (10 points)

Voici les données collectées dans certaines aires de santé de la zone de santé de Kaziba. Vous êtes
demandé de présenter l'analyse en graphique de 3 questions seulement, notamment :
a) Quel est le sexe de l’interviewe ? Nombre et pourcentage
b) Etes-vous le chef de ménage ?
c) Nbre de filles âgées de 0 à 5 ans ? Nombre et pourcentage
 ASSISTANT LOGISTICIEN

Durée: 180 minutes + 40 minutes pour exercices informatiques Total maximum de points:
80

Note : les candidats auront une pose entre le test écrit et les exercices informatiques.

1) Transport 10 POINTS
a) Quelle est la signification des acronymes suivants : (1 point)
- LTA
- BoL
- CIF
- ETA
b) Quels sont les documents requis pour dédouaner un fret selon une procédure d’exemption de taxe ? (1
point)
c) Que devez-vous faire s’il manque des colis dans un fret aérien ? (1 point)
d) Quel est le but du bon de livraison et comment l’utiliser ? (1 point)
e) Quelles sont les informations requises sur un bon de livraison ? (1 point)
f) Quelles sont les tailles courantes des containeurs ? (1 point)
g) Quelle est la signification d’INCOTERM et à quoi cela sert-il ? (1 point)
h) Avant de travailler avec un transporteur routier vous souhaitez évaluer sa fiabilité et son sérieux, comment
procédez-vous ? (2 points)
i) Combien de temps mettra un camion pour aller de Capitale à nom d’une base en hiver ? 0.5 point)
Combien de temps mettra un véhicule léger pour aller de Capitale à nom d’une base en été ?
(0.5 point)
2) Communication radio 10 POINTS
a) Quelle est la signification de HF et VHF ? (0.5
point)
b) Quelles sont les gammes de fréquences de la HF et de la VHF ? (0.5 point)
c) Quelles sont des différences principales entres les communications HF et VHF ? (1 point)
d) Qu’est-ce qu’un relais, à quoi cela sert -il ? (1 point)
e) Si vous utilisez une radio HF et que vous pouvez entendre les autres stations mais que vous ne pouvez
pas les contacter. Quel peut être le problème ? (1 point)
f) Quelle est la signification de TOS, à quoi cela sert-il? (1 point)
g) Que doit-on utiliser avec une radio HF installée dans un véhicule ? (1 point)
h) Nommer trois types d’antenne HF et leurs caractéristiques (2 points)
i) Dessiner le schéma d’une installation HF complète (2 points)

3) Mécanique et connaissances techniques 10 POINTS

a) Un ordinateur à besoin de 220 Volts à 2,5 Ampères, quelle est la puissance requise ? (0,5 point)
b) Quels sont les composants du béton ? (0,5 point)
c) Quels critères devez-vous prendre en compte avant l’achat d’un générateur ? (2 points)
d) Quelles vérifications un chauffeur devrait-il effectuer en commençant sa journée ou avant un long trajet
? (2 points)
e) Quel est le cycle d’un moteur à 4 temps diesel ? (1 point)
f) Quelle est la charge utile maximum d’un Toyota Land Cruiser Pick Up ? (0,5 point)
g) Un véhicule a consommé 588 litres de carburant le mois passé. Le kilométrage en début de mois était 75
200 Km et était 79 400 à la fin du mois. ? Quelle est la consommation moyenne au 100 km de ce véhicule
? (1 point)
h) Quelle est la fourchette acceptable pour la consommation au 100 Km pour un 4X4 Toyota HZJ 78 dans
des conditions de travail standards ? (0.5 point)
i) Quelle est la signification des acronymes suivants : (1 point)
- CPU
- RAM
- HD
- USB

j) Qu’est-ce qu’un onduleur, à quoi cela sert-il ? (1 point)

4) Entreposage et achats 10 POINTS

a) Vous devez préparer une demande de cotation pour l’achat d’un générateur.
(Modèle 13 Kva, diesel, 1500 TPM, moteur Lister Petter, alternateur Leroy Somer)
Quelles informations demandez-vous aux fournisseurs d’indiquer ? (2 points)
b) Quels sont les critères que vous pouvez utiliser pour choisir la meilleure offre parmi plusieurs
fournisseurs ? (1 point)
c) Quel sont les informations à inclure dans un contrat d’achat ? (2 points)
d) ACF vient juste d’ouvrir un bureau dans une zone reculée. La livraison de Fiche de stock n’est pas
encore arrivée. Le magasinier à besoin de ce document, vous devez créer un exemplaire qui sera
photocopié. (Utilisez une feuille A4) (2 points)
e) Quelles inspections un magasinier doit-il effectuer en réceptionnant un produit ? (1 point)
f) Quelles sont les bonnes pratiques de stockage pour les denrées alimentaires ? (1 point)
g) Quel est le poids en Kg de (1 point)
- 1000 litres d’eau
- 1 mètre cube de sable
- 1000 litres d’huile
- 1 mètre cube de sapin

5) Connaissance générale 10 POINTS

a) Quels sont les cinq pays membres du conseil de sécurité des Nations Unies ? (1 point)
b) Quel est le prix du diesel et de l’essence aujourd’hui ? (1 point)
c) Qu’est-ce qu’une “gender policy” ? (1 point)
d) Quelles sont les cinq villes les plus peuplées du pays ? (1 point)
e) Quel est le taux de change entre (1 point)
- USD et Euro
- Euro et devise nationale
f) Comment convertir des pouces anglais en centimètres ? (1 point)
g) Comment calculez-vous le volume d’une boite carrée ? (1 point)
h) Comment calculez-vous la surface d’un disque ? (1 point)
i) Calculez combien il y à de secondes dans un jour (1 point)
(Montrez le détail du calcul)
j) Quelle est la signification des acronymes suivants (1 point)
- ONG
- UNHCR
- PAM
- CICR

6) Exercice administratif 10 POINTS

Vous êtes l’assistant du Coordinateur Logistique. Vous devez écrire une lettre en Français au directeur de la
Cellule de régulation des radios du ministère des Télécommunications de nom du pays pour solliciter une
licence d’importation pour deux radios.
Codan 9782 S/N A1254 + Tuner 9350 S/N C 12545
Motorola GP300 174IYY254878
Ces radios seront importées de France via un fret aérien et devaient arriver d’ici un mois, elles arriveront à
l’aéroport international de nom de l’aéroport de la capitale.

7) Traduction 10 POINTS

Insérer ici un texte dans la langue nationale (6 lignes) que le candidat devra traduire dans la langue de travail
de la mission ACF.

- FIN DU TEST ECRIT-

8) Test pratique MS Excel et MS Word 10 POINTS

Note, pour cet exercice un ordinateur est nécessaire

1 MS Excel (5 points)
a) Créer et sauvegarder un document nommé test word.doc sur le bureau.
b) Reproduire le tableau suivant Vous devez respecter la mise en page, les formats et vous devez
utiliser une formule pour calculer le” poids total en Kg”

Note : la police utilisée est “Garamond”

c) Créer un tableau croisé dynamique sur la même feuille pour trier les livraisons par base
 Le tableau croisé dynamique doit seulement mentionner la destination, la catégorie et la somme des
poids totaux par catégorie et par destination.

2 MS Word (5 points)

a) Créer et sauvegarder un document nommé test word.doc sur le bureau.

b) Reproduire le paragraphe suivant. Vous devez respecter la mise en page et les formats.
Note : la police utilisée est “Garamond”

Action contre la Faim (ACF)

Action contre la Faim est une organisation non gouvernementale.
Privée, apolitique, non-confessionnelle, non lucrative, elle a été créée en France en 1979 pour intervenir dans
le monde entier.
Sa vocation est de sauver des vies en luttant contre la faim, la misère physiologique, les situations de
détresse qui menacent de mort des hommes, des femmes, des enfants sans défense.

Action contre la Faim met en oeuvre des programmes humanitaires dans les domaines suivants :
➢ Nutrition
➢ Eau& assainissement
➢ Sécurité alimentaire
➢ Santé
➢ Réhabilitation

Volume d’activités d’Action contre la Faim en 1998, 1999 et 2000

1998 1999 2000
Missions 17 18 17
Employés nationaux 3000 3500 3100
Expatriés 300 315 295
CO RRE C TIO N DU TE ST DE RE C RU TE ME N T
ASSISTANT LOGISTICIEN

1) Transport 10 POINTS
a) Quelle est la signification des acronymes suivants (1 point)
- LTA Lettre de transport aérien
- BoL Bill of Lading (connaissement maritime)
- CIF Cost Insured Freight
- ETA Estimated Time of Arrival
b) Quels sont les documents requis pour dédouaner un fret selon une procédure d’exemption de taxe?
(1 point)
LTA ou BoL
Bon de livraison ou liste de colisage
Facture ou pro-forma
Certificat de don
c) Que devez vous faire s’il manque des colis dans un fret aérien? (1 point)
Inscrire tous les colis ou article manquant sur la LTA ou Bon de livraison avant de le signer.
Informer le Coordinateur Logistique.
 d) Quel est le but du bon de livraison et comment l’utiliser? (1 point)
Connaître les quantités et articles transportés
Transmettre la responsabilité (expéditeur, transporteur, destinataire)
Utilisation: 1er feuillet expéditeur
2ème feuillet transporteur
3ème feuillet transporteur puis expéditeur
e) Quelles sont les informations requises sur un bon de livraison? (1 point)
Nom et adresse de l’expéditeur
Nom et adresse du destinataire
Nom et identification du transporteur
Désignation, quantité et poids des articles
Signatures
f) Quelles sont les tailles courantes des containeurs? (1 point)
20 et 40 pieds
g) Quelle est la signification d’INCOTERM et à quoi cela sert-il? (1 point)
International Commerce Term: utilisé pour définir les responsabilités et le partage des coûts
entre le fournisseur et le client.
h) Avant de travailler avec un transporteur routier vous souhaitez évaluer sa fiabilité et son sérieux,
comment procédez-vous? (2 points)
Visite à son bureau ou parking pour une vérification physique du nombre et de l’état des
véhicules
Documents d’enregistrement de la compagnie
Lettre de référence d’une banque ou changeur
Contrats précédents avec une IO/ ONG / entreprises internationales
j) Combien de temps mettra un camion pour aller de Capitale à nom d’une base en hiver?
(0.5 point)
Combien de temps mettra un véhicule léger pour aller de Capitale à nom d’une base en été?
(0.5 point)

A determiner avec un autre logisticien

2) Communication radio 10 POINTS

a) Quelle est la signification de HF et VHF? (0.5 point)
High Frequency / Haute Fréquence
Very High Frequency / Très Haute Fréquence
b) Quelles sont les gammes de fréquences de la HF et de la VHF?
(0.5 point)
3 – 30 MHz
30 – 300 MHz
c) Quelles sont des différences principales entres les communications HF et VHF? (1 point)
HF pour les longues distances et utilise les ondes réfléchies
VHF pour les courtes distances et utilise les ondes directes
d) Qu’est ce qu’un relais, à quoi cela sert t’il? (1 point)
Un relais retransmet et amplifie une onde.
Les relais sont essentiellement VHF et UHF.
Un relais étend la couverture d’un réseau radio.
e) Si vous utilisez une radio HF et que vous pouvez entendre les autres stations mais que vous ne pouvez
pas les contacter. Quel peut être le problème? (1 point)
Puissance insuffisante: batterie non chargée, connections
Problème de microphone
Panne de l’émetteur-récepteur, partie émission.
 f) Quelle est la signification de TOS, à quoi cela sert-il? (1 point)
Taux d’Ondes Stationnaires Ondes émises/ Ondes réfléchies
A savoir si l’installation de l’antenne est bonne.
Si trop d’ondes retournent à la radio cela va provoquer une surchauffe.
g) Que doit on utiliser avec une radio HF installée dans un véhicule? (1 point)
La longueur de l’antenne fouet n’est pas suffisante pour les fréquences HF. Un accordeur d’antenne (tuner)
va ajuster la longueur d’une antenne interne située à l’intérieur du tuner à la fréquence.
h) Nommer trois types d’antenne HF et leur caractéristiques (2 points)
Beam: Fréquences pré sélectionnées, très efficace et directionnelle, difficile à installer
Dipole: multi fréquences, peu chère, presque omnidirectionnelle, facile à installer, résultats corrects, accord
passif.
Loop: multi fréquences, peu chère, omnidirectionnelle, plus difficile à installer qu’une dipôle, accord actif.
Wire: mono fréquence, pas chère et toujours disponible, directionnelle
i) Dessiner le schéma d’une installation HF complète (2 points)
Le schéma doit comporter :
Antenne
Câble coaxial
TOS mètre
Emetteur-récepteur
Microphone + haut parleur
Câbles d’alimentation
Alimentation électrique: Batterie + chargeur de batterie ou alimentation stabilisée

3) Mécanique et connaissances techniques 10 POINTS

a) Un ordinateur à besoin de 220 Volts à 2,5 Ampères, quelle est la puissance requise? (0,5
point)
220 x 2,5 = 440 + 110 = 550 Watts
b) Quels sont les composants du béton? (0,5 point)
Ciment, Sable, Gravier (et eau)
c) Quels critères devez-vous prendre en compte avant l’achat d’un générateur? (2 points)
Puissance requise en KW ou KVA
Nombre d’heures par jour ou utilisation en secours
Carburant disponible
Bruit
Disponibilité de pièces détachées
d) Quelles vérifications un chauffeur devrait-il effectuer en commençant sa journée ou avant un long
trajet? (2 points)
Documentation du véhicule et personnelle (permis de conduire)
Vérification du véhicule :
Huile moteur et autres fluides
Pression des pneus
Monté en température
e) Quel est le cycle d’un moteur à 4 temps diesel? (1 point)
Admission, Compression, Injection-Combustion et échappement.
f) Quelle est la charge utile maximum d’un Toyota Land Cruiser Pick Up? (0,5
point)
1500 KG sur des bonnes routes
 g) Un véhicule à consommé 588 litres de carburant le mois passé. Le kilométrage en début de mois était
75 200 Km et était 79 400 à la fin du mois. ? Quelle est la consommation moyenne au 100 km de ce
véhicule? (1 point)
79 400 – 75 200 = 4200 km
588 / 4200 * 100 = 14 litres/ 100Km
h) Quelle est la fourchette acceptable pour la consommation au 100 Km pour un 4X4 Toyota HZJ 78
dans des conditions de travail standards (0.5
point)
14 - 16 litres au 100 Km
i) Quelle est la signification des acronymes suivants: (1 point)
- CPU Central Processing Unit / microprocesseur
- RAM Random Access Memory / mémoire vive
- HD Hard Drive / disque dur
- USB Universal Serial Bus / bus série universel
j) Qu’est ce qu’un onduleur, à quoi cela sert-il? (1 point)
Il régule le courant électrique, protège de la surcharge et fournit une alimentation de secours.
Utilisé principalement pour les centrales téléphonique et les ordinateurs.

4) Entreposage et achats 10 POINTS

a) Vous devez préparer une demande de cotation pour l’achat d’un générateur.
(Modèle 13 Kva, diesel, 1500 TPM, moteur Lister Petter, alternateur Leroy Somer)
Quelles informations demandez-vous aux fournisseurs d’indiquer?
(2 points)
- Prix unitaire et prix total de l’article
- Spécification exacte de l’article
- Date de livraison, lieu de livraison ou disponibilité Ex-Stock
- Validité de la cotation
b) Quels sont les critères que vous pouvez utiliser pour choisir la meilleure offre parmi plusieurs
fournisseurs ? (1 point)
1) Attribution automatique (l’offre la moins chère satisfaisant aux conditions)
2) L’offre économiquement la plus avantageuse (rapport qualité/prix):
• Conformité du produit offert avec les conditions techniques d’Action contre la Faim
• Prix unitaire, remise, prix total
• Disponibilité date de livraison
• Lieu de livraison, transport, assurance
• Services supplémentaires fournis: installation, garantie, maintenance
c) Quel sont les informations à inclure dans un contrat d’achat? (2 points)

L’entête
Objet du contrat
Lieu de livraison et transport
Contrôle qualité et inspection
Acceptation
Montant total et paiement
Pénalités financières
Taxes et charges
Validité du contrat
Clauses d’annulation du contrat
Action à engager en cas de non-respect des clauses
Responsabilités des parties
 Langage

d) ACF vient juste d’ouvrir un bureau dans une zone reculée. La livraison de Fiche de stock n’est pas
encore arrivée. Le magasinier à besoin de ce document, vous devez créer un exemplaire qui sera
photocopié. (Utilisez une feuille A4) (2 points)
Comparer avec la fiche de stock standard ACF
e) Quelles inspections un magasinier doit-il effectuer en réceptionnant un produit ? (1 point)
Vérification des documents
Contrôle quantité
Contrôle qualité (organoleptique, humidité)
f) Quelles sont les bonnes pratiques de stockage pour les denrées alimentaires? (1 point)
Bonne ventilation pour éviter l’humidité et les hautes températures
Entreposage sur des palettes
Petites piles
Pas de contact avec les murs
Protection contre les rongeurs et les insectes
g) Quel est le poids en Kg de (1 point)
- 1000 litres d’eau 1000 Kg
- 1 mètre cube de sable 1400 – 1600 Kg
- 1000 litres d’huile 900 Kg
- 1 mètre cube de sapin 450 Kg
5) Connaissance générale 10 POINTS
a) Quels sont les cinq pays membres du conseil de sécurité des Nations Unies ? (1 point)
UK, US, Fédération de Russie, Chine et France
b) Quel est le prix du diesel et de l’essence aujourd’hui? (1 point)
A vérifier avec un autre logisticien
c) Qu’est ce qu’une “gender policy”? (1 point)
Un traitement et des opportunités d’embauches égales entres les employés hommes et femmes.
d) Quelles sont les cinq villes les plus peuplées du pays? (1 point)
A vérifier avec un autre logisticien
e) Quel est le taux de change entre (1 point)
A vérifier avec l’Administrateur
f) Comment convertir des pouces anglais en centimètres ? (1 point)
1 pouce = 2.54 cm
g) Comment calculez vous le volume d’une boite carrée ? (1 point)
L*l*h
h) Comment calculez-vous la surface d’un disque ? (1 point)
3.14 * R2
k) Calculez combien il y à de secondes dans un jour (1 point)
(Montrez le détail du calcul)
60 * 60* 24 = 86 400 secondes
i) Quelle est la signification des acronymes suivants (1 point)
- ONG Organisation Non Gouvernementale
- UNHCR United Nation High Commissioner for Refugees
Haut commissariat aux Réfugiés
- PAM Programme Alimentaire Mondial
- CICR Comité International de la Croix Rouge

6) Exercice administratif 10 POINTS

Vérifier l’orthographe, le style et la politesse
Exemple:
A: Cellule de régulation des radios
Ministère des Télécommunications

De:
Assistant Coordinateur Logistique

Date: 24 février 2003

Objet: Licence d’importation pour du matériel radio

Chère monsieur,
Au nom d’Action contre la Faim, je souhaiterais présenter nos meilleurs vœux au bureau de la Cellule de régulation des radios

Action contre la Faim souhaite importer du matériel ratio et sollicite une licence d’importation pour les équipements suivants:

Désignation:
Codan 9782 S/N A1254 + Tuner 9350 S/N C 12545
Motorola GP300 174IYY254878

Le point d’entrée est l’aéroport de et la date d’arrivée est approximativement d’ici mois.

Je reste à votre entière disposition pour toute information complémentaire concernant cette requête.

Respectueusement,

XX

7) Traduction 10 POINTS

8) Test pratique MS Excel et MS Word 10 POINTS

1 MS Excel (5 points)
Tableau croisé dynamique

Sum of Poids total en KG

Destination Catégorie Total
Base 1 CARBURANT 1280
FI 20300
NFI 85.7
(blank)
Base 1 Total 21665.7
Base 2 CARBURANT 96
FI 14850
NFI 35
Base 2 Total 14981
Grand Total 36646.7
 TEST DE RECRUTEMENT DES ASSISTANTS SUIVI & EVALUATION
Durée : 1 heure
I. Question Réponse 5 points
a. Donnez la définition des mots suivants :
• Suivi-Evaluation ?
• Cadre logique d’un projet ?
• Sécurité Alimentaire
• WASH
b. Quelle est la différence entre un tableur et un logiciel de gestion de Base de Données
c. Citez les différentes parties d’un rapport de mission

II. Analyse 15 points

Avez la base de données Excel, veuillez ressortir les informations suivantes dans des tableaux et
graphiques pour chaque question.
a. La répartition des enquêtés par sexe
b. La répartition des enquêtés pas statut
c. La répartition des enquêtés par statut et par sexe

Feuille de calcul dans

Recrutement Assistant ME NRC.xlsx
 TEST ASSISTANT RESPONSABLE SERA
(Suivi Evaluation Redevabilité et Apprentissage)

Le test est noté sur 120 :

Noté sur
Rédaction et orthographe 5
Questions générales 10
Questions techniques 22
Mise en situation 33
Exercice pratique 50
Total / 120

Questions générales [ /10]

1. Selon vous, quelles sont les principales tâches et responsabilités d’un Assistant Responsable SERA ? ( /5)

Réponse
- Participer au suivi des lignes budgétaires sur recommandation du responsable programme
- Participer à l’élaboration du plan de suivi et évaluation selon le cadre logique du programme
- Développer et coordonner le système de suivi et évaluation du programme en collaboration avec ma
hiérarchie
- Rédiger les rapports d’activités et l’envoyer à ma hiérarchie ;
- Participer à la gestion du personnel sous ma supervision
- Participer à la préparation des réunions techniques
- Participer à l’évaluation des besoins
- Préparer le pack mission avant la mise en œuvre des activités (les termes de références, l’état des
besoins financiers, logistique)

2. Selon vous, quelles sont les cinq principales qualités et compétences que doit posséder un Assistant
Responsable SERA ? (/5)
Réponse

Questions techniques [/22 ]

1. Définissez brièvement les différences entre les termes ci-dessous : (/11)

Suivi et évaluation

Indicateurs de projet,
résultats de projet et
objectifs de projet
 Indicateurs d’impact,
de résultat, d’activité et
de processus

Redevabilité et
mécanisme de gestion
des plaintes

2. Selon vous, quels sont les objectifs d’un monitoring réalisé pendant la mise en œuvre d’un programme
humanitaire ? (/3)

3. Selon vous, quels sont les effets négatifs possibles d’une intervention humanitaire ? Donnez 2 exemples
concrets. (/4)

4. Quelle est la différence entre une enquête ménage porte-à-porte et un focus group ? Décrivez
brièvement les avantages et inconvénients de chacun. (/4)

Mise en situation [ /33]

1. Commentez et faites une analyse la plus poussée possible des 4 graphiques ci-dessous représentant le
résultat de quelques questions posées à un échantillon représentatif de bénéficiaires dans le cadre de
l’évaluation post-intervention d’une distribution de kits agricole dans le projet IWRM. Quelles
recommandations formuleriez-vous à l’attention de l’équipe de mise en œuvre ? (/13)

Avez-vous vendu les articles que l’on vous a distribués ?

45% Oui
55% Non

Analyse ( /2 ):

Si oui, pourquoi ?
 N'en ressent pas
l'utilité

D'autres personnes
30% en avaient plus
besoin que moi
A subi une pression
66% 3%
1%
Besoin d'argent
pour d'autres
besoins
Analyse ( /3 ) :

Avez-vous remplacé les consommables reçus (savon) qui étaient épuisés ?

0%

Oui

100
Non
%
Analyse ( /2 ):

Si non, pourquoi ?
0% Produit souhaité
non disponible
localement
N'en voit pas
30%
l'utilité

N'a pas les moyens

financiers
70%

Analyse ( /2 ) :
Recommandations générales ( /4 ):
2. Un conflit éclate au sein de vos équipes, certains membres ne sont pas d’accords sur les méthodes à
employer sur le terrain et refusent de travailler ensemble. Que faites-vous pour gérer cette situation ? (
/5 )

3. Vos équipes vous font remonter un cas de fraude de la part des équipes d’intervention. Que faites-
vous ? ( /5 )

4. L’objectif de la prochaine mission discutée avec le responsable SERA est de lancer 10 enquêtes
ménages dans 2 villages de chaque commune de l’aire de santé de Y (10 communes). Les
questionnaires, déjà élaborés, vous sont envoyés par mail. Vous avez une équipe de 4 agents Suivi &
Evaluation avec vous (dont 2 sont des journaliers recrutés en support). Vous avez à disposition, si
besoin, 2 véhicules pendant 1 semaine. Chaque enquête ménage prend environ 15 minutes.
=> Détaillez le planning de la mission que vous proposeriez à votre responsable SERA ? (/10)

__________________________________________________________________
 TEST DE RECRUTEMENT D’ANIMATEURS WASH

1. Expliquez brièvement votre connaissance du Programme Village & Ecole Assaini. 10pts
2. Que signifie les enquêtes GAP, et à quoi ça sert dans le Programme Village Assaini ? 3pts
3. En votre qualité d’Animateur WASH, que feriez-vous pour un village qui ne s’’implique plus
durant le processus de village assaini ? 3pts
4. Vous allez intervenir dans deux aires de santé de la zone de santé de Kirotche, à savoir :
- A.S de Rubaya, avec une 23826 habitants, soit 4130 ménages ; une école EP1 de 840 élèves,
dont 500 filles et 340 garçons ;
- A.S de Matanda, avec 22211 habitants, soit 4443 ménages ; une école de EP2 avec un effectif
de 560 élèves, dont 300 garçons et 260 filles.
4.a. Quel est le débit et la quantité minimale d’eau potable qu’il faut approvisionner à Rubaya ? 4pts
4.b. Quelles sont les normes d’une eau potable auxquelles il faut tenir compte pour un projet en eau
à Matanda ? 4pts
4.c. Combien de portes de latrines pour filles et pour garçons faut-il prévoir à l’EP1 ? 4pts
4.d. Que signifie le BSSE et combien d’unités en faudra-t-il prévoir à l’EP2, qui possède 6 classes ?
4pts
4.e. Combien de RECO allez-vous former à Matanda, et quels sont les thèmes que vous allez
développer dans le module de formation pour le programme Village Assaini ? 4pts
__________________________________________________________________
PRENOM :

Date :

TEST CHAUFFEUR VEHICULE : 1heure

1. Quelles sont les précautions à prendre avant le départ du mobile ?

2. Quel est le rôle de la double traction dans un véhicule ?

3. Quelles sont les précautions à prendre pour traverser une rivière et que pouvez-vous faire si le véhicule
s’éteignait dans l’eau?

4. Comment peut-on calculer la consommation du mobile ?

5. Enumérez les cadrans qui se trouvent sur le tableau de bord et expliquer leur rôle respectif ?

6. Quel est le principe de fonctionnement d’un moteur diesel ?

__________________________________________
 CARITAS DEVELOPPEMENT BUNIA

CORRECTION / TEST LOGISTIQUE

I. Théorie

A. LOGISTIQUE/ VEHICULES (35 Pts).

1. Quelle est l’outil principal de la gestion de stock ? 7 Pts
REPONSE : la fiche de stock

2. A quelle fréquence faut-il effectuer un inventaire physique ? 7 Pts

REPONSE : Trimestriellement

3. Un véhicule TOYOTA Land Cruiser 4X4 parcourt 1420Km le mois. Sa consommation est 14litres au 100km. Quelle est la
consommation totale pour la distance parcourue ? Son kilométrage d’arrivée est de 34261Km. Quel est son kilométrage de
départ ? Qu’en pensez-vous ? 7 Pts
REPONSE :
1420 km de distance parcourue, il a consommé 198,8 litres
Kilométrage de départ est de 32.841 km
Il y a une consommation énorme.

4. Quels sont les documents nécessaires à bord d’un véhicule ? 7 Pts

REPONSE :
Carte Rose
Vignette
Certificat d’Assurance en cours de validité
Carte de contrôle technique
Carte d’autorisation de transport
Carnet de bord du véhicule
Fiche de suivi entretien

5. A partir de quel montant faut-il un appel d’offre, selon les procédures de l’Union Européenne ? 7 Pts
REPONSE : 5.000 €

B. LOGISTIQUE/ FINANCES (35 Pts).

6. Vous êtes engagé comme Logisticien-(Gestionnaire) Comptable dans une ONGD, quels sont selon vous les journaux à mettre
en place pour faciliter un meilleur suivi avec le service des Finances. Et faites-en un commentaire ? 7 pts
REPONSE :
• Bon d’entrée caisse ou un reçu caisse : Etablie lorsqu’il y’a entrée des fonds en caisse ;
• Bon de sortie caisse : cela est établie pour les différentes dépenses effectuées par le fond sortie de caisse ;
• Livre de caisse : dans lequel est enregistré le mouvement journalier de caisse entre autres les sorties des fonds ou dépenses et
l’encaissement de fonds ;
• Livre de Banque : dans lequel est mentionné le numéro cheque et leur montant qui est lié soit au décaissement des fonds ou à
l’encaissement de fonds en banque ;

7. Répondez en argumentant par oui ou non : les organisations non gouvernementales sont- elles tenues aux obligations fiscales
et/ou parafiscales ? Dans l’alternative de oui énumérez-les et donnez leurs dates buttoirs ? 7 pts
REPONSE : Oui, les organisations non gouvernementales sont tenues aux obligations fiscales et/ou parafiscales
Il s’agit de : Chaque 10 eme jour du mois suivant pour le IPR et 10 eme du jour du même mois pour le IRL.
Déclaration des sommes versées aux tiers = échéance le 10eme jour du mois suivant
Impôt sur le Revenu Professionnel, IPR
Impôt sur le Revenu Locatif, IRL

8. Quelles sont les caractéristiques essentielles qui nous poussent à confirmer l’authenticité d’une facture ? 7 pts
 REPONSE :
• Entête : dans laquelle est spécifié en caractère imprimer le nom de l’établissement, raison social, adresse, …
• Au corps de la facture : Exactitude calcul en faisant le rapport entre quantité achetée multipliée par le prix unitaire est égale au
prix total ;
• Au bas de la facture le montant total équivaut bien au total ;
• Une seule valeur monétaire est usée et est clairement définie et ne jamais mélanger dollars et franc ;
• Le vendeur signe sa facture ;
• Ni rature, ni surcharge ne doit figurer sur la facture ;

9. Citez deux types dépenses inéligibles dans le cadre d’un financement de l’Union Européenne ? 7 pts
REPONSE
• Achat des biens ou matériels n’ayant pas suivi toutes les procédures d’appel d’offre ;
• Dépenses d’achat auprès des fournisseurs ayant fait l’objet de condamnation pour fraude fiscale ou appartenant à des
organisations criminelles ou activités illégales reconnus par l’Union Européenne ;

10. Nous ouvrons une base au Haut Uélé. Vous êtes chargé(e) de définir les mesures de sécurité des fonds en cas de nécessité de
l’organisation sur place. Quels sont les points que vous abordez et vos recommandations générales ? 7 pts
REPONSE
• Effectuer le maximum des dépenses par banque c’est-à-dire en émettant des chèques bancaires mais le cas échéant pour des
dépenses de très peu de montant alors le bureau doit avoir un coffre-fort dans lequel est gardé le fond ainsi que le carnet des
chèques; déposer à la banque 2 ou 3 noms et les spécimens de signature et des photos des personnes autorisées au retrait
des fonds pour l’approvisionnement de la caisse ;déposer à la banque 1 ou 2 noms + spécimens de signature+ photos de
personnes autorisée à l’émission des chèques ;déposer chaque semaine à la banque un état de besoin des fonds susceptibles
d’être retiré la dite semaine et la personne qui pourra être envoyé pour le récupérer ; ou le cas échéant un fournisseur ;

C. LOGISTIQUE / I.T (30 Pts).

11. Qu’est-ce que « BACK UP » ? 7 pts

REPONSE

C’est une opération de sauvegarde des données. Nous l’exécutons dans un Disque dur Externe et souvent dans un flash de
10GB

12. A quelle fréquence vous aurez a effectué vos back up, quand vous effectuerez vos opérations dans nos différentes zones de
santé de Bunia et a Haut Uélé ? 8 pts
REPONSE

Cette opération se fait chaque fois qu’il y a descente sur terrain selon les chronogrammes des activités : Hebdomadairement,
mensuellement.

13. Comment peut-on détecter qu’un appareil électronique ne fonctionne pas correctement (Imprimante ou Photocopieuse) ? 7 pts
REPONSE

• Si votre imprimante n'imprime pas : commencez par vérifier la connexion du câble électrique mais aussi le câble de connexion
entre l'imprimante et l'ordinateur ;
• Regardez si l'écran LCD ou l'écran de votre ordinateur affiche un message d'erreur et suivez les instructions ;
• Si des traits apparaissent sur la feuille imprimée ou que l'impression est de mauvaise qualité : vérifiez qu'il reste assez d'encre
dans les cartouches ;
• S'il y a assez d'encre dans les cartouches, nettoyez les têtes d'impression (voir "Comment nettoyer une imprimante ?") ;
• Vérifiez l'alignement de l'impression. Pour cela, selon votre type d'imprimante, allez dans le dossier correspondant sur votre
ordinateur et suivez les instructions ;
• Si les photos et le texte s'impriment de travers, vérifiez que le papier est bien placé dans le bac.

14. Enumérez les différentes étapes de la configuration d’une imprimante ou photocopieuse ? 8 pts
 REPONSE

D’habitude, les imprimantes sont livrées avec un CD d’installation. C’est à l’aide de ce CD que vous effectuerez votre configuration. Pour
commencer, si vous avez une imprimante USB, connectez-le à votre ordinateur via un port USB. Insérez ensuite le CD d’installation dans
votre lecteur de disques.
Allez dans le menu "Démarrer" puis dans "Panneau de configuration". Vous verrez une fenêtre dans laquelle est affichée "Ajouter une
imprimante". Cliquez dessus pour commencer votre installation. Automatiquement, l’assistant d’installation du CD apparaît et vous cliquez
sur "Suivant" pour continuer. Vous aurez le choix entre une imprimante locale ou une imprimante réseau.
Faites le choix en fonction de vos besoins. Dès lors, l’assistant de configuration vous demandera à partir de quel support vous voulez
installer l’imprimante. Cliquez sur l’option "Installer le logiciel automatiquement". Pour finir, vous devez choisir le pilote correspondant à
votre imprimante. Ce pilote porte souvent le nom de votre périphérique, donc vous ne pouvez pas vous tromper.
À la fin de votre installation, imprimez une page test pour vérifier que l’installation s’est déroulée correctement. Par ailleurs, si vous n’avez
pas le CD d’installation, vous pouvez aller sur le site internet du fabricant de votre imprimante et télécharger le pilote correspondant
 TEST ECRIT AU POSTE DE CHARGE DE SUIVI ET EVALUATION IWRM

1. Le Directeur de Projet vous demande de faciliter une séance d’orientation du Staff sur le Système de Suivi
et Evaluation d’un projet. Expliquer avec les exemples assez simples les notions suivantes : plan de suivi-
évaluation, Indicateurs, Sources de Données, Données, Support de Collecte, Base de Données, Leçons
apprises, rapport trimestriel de progrès, méthode de calcul, périodicité de collecte, Agents de collecte.
(5 points)

2. Question 1 : Vous conduisez une étude de base auprès d’un échantillon de 384 personnes, 189 femmes
et 195 hommes. Parmi les enquêtés, il y a 79 femmes qui sont enceintes. Exprimez en pourcentage, la
proportion de femmes qui sont enceintes. (5 points)

3. Méthodologie : Vous êtes appelé à conduire une étude sur le leadership féminin dans un contexte dont
voici les faits : l’étude va être conduite dans les provinces du Nord et Sud-Kivu, dans 42 villages avec
environs 21350 ménages bénéficiaires répartis dans les deux provinces et se situent dans les zones qui
sont inaccessibles vu le mauvais état des routes (ville montagneuse).
Q. Proposez une méthodologie de collecte de données tout en sachant que vous avez l’obligation
d’utiliser le système de collecte de données ODK (Open data Kit). (10 Points)

4. Question 4. Pour chacune des thématiques « moyens de subsistance » et « irrigation » « foncier »

formulez, dans le tableau ci-dessous, 1 indicateur d’impact et un indicateur de progrès (15 points)

Thématique Types d’indicateurs Indicateurs

Indicateur d’impact

Production
agricole Indicateur de progrès/processus

Indicateur d’impact

Irrigation
Indicateur de progrès/processus

Indicateur impact
Foncier
 Indicateur de progrès/processus

5. Le bailleur de fonds reproche au rapport trimestriel soumis par le projet l’absence de l’aspect Genre et
Inclusion. Vous êtes appelé à identifier les causes et les actions correctives pour assurer une meilleure
intégration de l’aspect Genre dans le prochain rapport. Décrivez les différentes étapes de votre démarche
et sur quels éléments vous allez insister ? (10 points)

6. Quelle est la différence entre une enquête ménage porte-à-porte et un focus group ? Décrivez
brièvement les avantages et inconvénients de chacun. (5 points)

7. Commentez et faites une analyse la plus poussée possible des 4 graphiques ci-dessous représentant le
résultat de quelques questions posées à un échantillon représentatif de bénéficiaires dans le cadre de
l’évaluation post-intervention d’une distribution de kits agricole dans le projet IWRM. Quelles
recommandations formuleriez-vous à l’attention de l’équipe de mise en œuvre ? (15 points)

Avez-vous vendu les articles que l’on vous a distribués ?

45% Oui
55% Non

Analyse ( /2 ):

Si oui, pourquoi ?
 N'en ressent pas
l'utilité

D'autres personnes
30% en avaient plus
besoin que moi
A subi une pression
66% 3%
1%
Besoin d'argent
pour d'autres
besoins
Analyse ( /3 ) :

Si non, pourquoi ?
0% Produit souhaité
non disponible
localement
N'en voit pas
30%
l'utilité

N'a pas les moyens

70% financiers

Analyse ( /2 ) :

Recommandations générales ( /4 ):

8. L’objectif de la prochaine mission discutée avec le coordinateur Suivi et évaluation est de lancer 10
enquêtes ménages dans 2 villages du groupement de Luberizi. Les questionnaires, déjà élaborés, vous
sont envoyés par mail. Vous avez une équipe de 4 agents Suivi & Evaluation avec vous (dont 2 sont des
 journaliers recrutés en support). Vous avez à disposition, si besoin, 2 véhicules pendant 1 semaine.
Chaque enquête ménage prend environ 15 minutes.
=> Détaillez le planning de la mission que vous proposeriez à votre Coordinateur Suivi et Evaluation ? (15
points)

9. Quelles tâches/responsabilités d’un chargé de Suivi-Evaluation vous semblent les plus importantes ? (5
points)

10. Concrètement, comment comptez-vous mettre en œuvre ces aspects de la fonction : quels outils ?
quelles aptitudes personnelles ? (5 points)

11. Quels sont les étapes d’un cycle de gestion et projet et quel est votre rôle en tant que chargé de suivi et
évaluation dans le cycle ? donner votre rôle par étape. (5 Points)

12. Vous êtes ressortissant de Luberizi, vous faites le Test écrit et l’interview et par la grâce de Dieu vous êtes
retenu pour le poste du chargé de suivi et évaluation, pendant que vous commencé à travailler comme
M&E de ZAO dans le projet Maji Ya Amani, un collègue de ZOA qui est aussi du groupement de Luberizi,
n’est pas d’accord avec le comportement d’acharnement de la population contre le projet Maji Ya Amani.
En tant que chargé de Suivi et Evaluation du projet de quel côté vous allez-vous ranger ? (10 points)

1. Du coté de ton collègue qui est ressortissant du même groupement que vous ? si Oui ou NON
pourquoi ?

2. Du côté de ZOA qui est ton employé et avec qui tu as un contrat de travail ? si OUI ou NON pourquoi ?

3. Du côté de la population de ton groupement de Luberizi dont vous-même vous êtes ressortissant et
vous avez l’obligation de défendre ? si OUI ou NON pourquoi ?

4. Qu’est-ce que va dire si la population de ton groupement pense que depuis que tu as un contrat avec
ZOA tu ne parles plus pour défendre ton groupement ?
 TEST LOGISTIQUE CHARROI

1. Quelle est la différence entre HF et VHF ?

2. Quels sont les étapes essentielles de la planification de cycle de vie d’un véhicule nouvellement acheté
? 4pts

3. Supposons que la liste des articles suivants demande une attention particulière d’ici vendredi ; et
aujourd’hui c’est mercredi. Comment devriez-vous prioriser leurs ordres :
a) Charroi automobile :
• Un véhicule est en panne et nécessite une réparation pour un voyage dans 3 jours ;
• Une moto qui a fuite d’huile, mais il y a une autre moto qui peut être utilisée ;
• Une fissure dans le pare-brise d’un véhicule et demande un remplacement ;
• Un générateur qui a besoin d’une maintenance dans 10 heures ;
• Un chauffeur qui a besoin d’outillage et perdiem avant son départ sur terrain, ce matin

4. Comment connaitrez-vous qu’un générateur a besoin de changement d’huile moteur ? 1pt

5. Si vous voulez recruter un autre chauffeur et vos choix tombent sur deux meilleurs candidats, est-ce
que vous allez recruter le candidat inconnu ou votre cousin ?

6. Si vous êtes en train de négocier le prix en ville, et le fournisseur (vendeur) vous propose une facture
proforma de 100 $ ; mais vous donne l’article pour 90$, qu’allez-vous faire ?

5. Si vous voulez recruter un autre gardien et vos choix tombent sur deux meilleurs candidats. Est-ce que
vous allez recruter le candidat inconnu, ou votre cousin ?

7. Si le Directeur Pays demande que vous puissiez lui soumettre une analyse de devis pour le coût de
déménager dans un nouveau bureau. Donnez la liste de plusieurs articles possible que vous pensez doit
être refléter dans l’analyse de devis.
 TEST POUR CHAUFFEURS MECANICIENS SFCG_BUNIA

1. Quelle est la signification de chacun des signaux routiers ci-dessous ?

2. Un véhicule consomme 80litres de carburant après 600km. Quelle est la consommation moyenne pour
100km ?
R/ la consommation moyenne = (80 litres : 600) *100=13,33 litres

3. Une jeep Land Cruiser est équipée de quelle sorte d’injection au moteur ? Expliquez brièvement la
réponse. R/ Moteur à injection indirecte parce qu’il utilise les bougies de préchauffage à froid, pour
faciliter le démarrage.

4. Citez trois sortes de système de frein qui peuvent exister sur un véhicule. R/ a) frein hydraulique, b) frein
pneumatique, c) frein hydropneumatique

5. Le véhicule ne démarre pas, alors que les batteries sont en bon état. Citez trois raisons possibles. R/ -
mauvais état du démarreur
- circuit électrique défaillant
- batterie non connectée
6. Si vous roulez avec un véhicule à injection et que vous vous rendez compte que le moteur s’arrête :
a) S’il s’est arrêté par manque du carburant. Quelles sont les pièces qui sont mises en danger.
R/ La pompe à injection et les injecteurs
b) S’il s’est arrêté alors qu’il y a du carburant. Quelles peuvent être les raisons ?
R/ a. une prise d’air
b. fusible d’alimentation de pompe (électro vanne)
c) Expliquez brièvement selon vous, le sens des lettres se trouvent sur votre petit levier de Land Cruiser :
R/ L4 indique la position de blocage au niveau de la différentielle : les 2 roues arrière sont
directement reliées à l’arbre de transmission. On observe que le véhicule qui est embourbé toutes
les 2 roues tournent au même moment. Donc, pas de compensation de mouvements ;
R/ H4 indique la position de marche sous traction, communément appelle 4*4 ; c’est-à-dire, les 4
roues de véhicule deviennent motrices ;
R/ H2 indique la position de marche normale ; c’est-à-dire, seules les 2 roues arrière du véhicule
sont motrices et les deux de devant sont folles ou libres.

7. Quelle est la vitesse de roulage maximale dans un village ?

R/ 60 Km par heure

8. Regardez la photo et entourez la bonne réponse :

a. le marquage au sol m’interdit de dépasser : oui ou non
b. je peux dépasser le tracteur en toute sécurité : oui ou non

9. Quand faut-il vérifier ou régler le jeu de soupape de moteur diesel ? Entourez la bonne réponse.
R/
 TEST PRATIQUE CHAUFFEUR
Système de cotation
1 = Très faible; 2 = Faible; 3 = Satisfaisant; 4 = Bon; 5 = Très bon

Check avant de démarrer la voiture

Niveau d'huile moteur
Niveau du liquide frein / embrayage
Niveau d'huile de direction
Niveau du liquide de refroidissement
Niveau du liquide lave-vitres
Propreté de la grille du radiateur
Etat des pneus - roue de secours- pression
Trace d'huile dessous le véhicule

A bord du véhicule
Vérification documents de bord
Vérification outillage de bord
Réglage du siège chauffeur
Réglage des rétroviseurs
Port de la ceinture de sécurité
Préchauffage du véhicule avant démarrage

Pendant la conduite
Regarder dans les rétroviseurs avant de partir, de changer de direction
Utilisation de l'accélérateur
Tenue correcte du volant
Anticipation (population, animaux, dégradations de la route, …)
Vitesse
Rouler "uniformément", sans secousses ou freinage brusque
Analyse face à une situation compliquée (passage d'obstacles, …)
Courtoisie dans la circulation et face aux piétons, vélos, …
Attention du conducteur pendant la conduite
Utilisation du frein moteur
Freinage quand nécessaire, ni trop ni trop peu
Freinage en douceur, confort du passager
Utilisation des clignotants avant de tourner ou de changer de direction
Freiner et rétrograder de vitesse AVANT de négocier un virage
Klaxonner en négociant un virage à visibilité réduite
Tenue de la droite dans un virage
Négocier une marche arrière dans un tournant avec visibilité réduite
Démarrage en côte sans reculer
Se garer en marche arrière en regardant uniquement dans les rétroviseurs
Changement d'une roue
Passage en H4
Passage en L4 (arrêt obligatoire du véhicule)
De la buée sur le pare-brise, que faire ?
Total
Note moyenne = 100

Commentaires:
Date : 12 /11/1979________________

Svp encercler la lettre devant la bonne réponse

1) Quand faut-il remplacer la courroie de distribution ?

a) Tous les 20000 km environ
b) Quand les soupapes commencent à faire du bruit
c) La première ou la seconde réponse (ce qui arrive en premier)
d) Tous les 100000 km environ

2) Si votre moteur diesel a des ratés au démarrage alors que le démarreur fonctionne, que faut-il contrôler ?
a) Le système d’alimentation, y compris les filtres
b) Les aiguilles d’injection
c) La batterie et la courroie de réglage
d) La tête de delco et les clapets de refoulement

3) Une batterie de voiture décharge trop vite. Après contrôle du régulateur et de l'alternateur, tout fonctionne. On voit
finalement que le niveau de la batterie est bas. Il faut :
a) Ajouter de l'électrolyte préparé
b) Ajouter le l'acide
c) Ajouter de l'eau distillée
d) Charger la batterie

4) Votre moteur diesel a récemment perdu de la puissance et commence à faire de plus en plus de fumée noire. Quelle en
est la cause ?
a) Filtre à air obstrué
b) Filtre à carburant obstrué
c) Tubulure d’admission endommagée
d) Différentiel obstrué

5) Si de l’eau est mélangée au gasoil (diesel), quelle est la réaction de l’eau ?

a) Elle se dépose dans le fond
b) Elle se mélange au gasoil
c) Elle reste à la surface
d) Elle s’évapore

6) Le fusible des feux de route saute tout le temps au tableau de fusibles. Il faut :
a) Remplacer le fusible par un autre, de la même valeur
b) Renforcer le fusible
c) Remplacer les ampoules
d) Vérifier les circuits électriques

7) Le contrôle du niveau d’huile doit être fait :

a) Sur un moteur froid
b) Tous les 1000km
c) Pendant que le moteur tourne
d) En roulant

8) Si le voyant du niveau d’huile s’allume pendant qu’on roule :

a) Continuer à rouler jusqu’au prochain garage
b) Le dire au mécanicien lors du prochain entretien
c) S’arrêter immédiatement et réparer avant de continuer
d) S’arrêter pendant un moment

9) L’amortisseur avant droit perd de l’huile.

a)
b)
c)
 d) Remplacer uniquement l’amortisseur qui fuit
e) Remplacer les deux amortisseurs avant
f) Remplacer les quatre amortisseurs

10) Qu’est-ce qu’un « électrolyte » ?

a) Du liquide de freins
b) Du liquide de batterie
c) Un type de carburant
d) Une pièce importante de l’alternateur

11) Après avoir démarré et accéléré, vous entendez un grincement ; ceci est probablement dû à :
a) Une butée de débrayage usée
b) Un joint de cardan usé dans l’arbre de transmission
c) Une courroie détendue
d) Un joint de culasse presque défait

12) Si le voyant du filtre à carburant (gasoil) s’allume pendant qu’on roule :

a) On va tomber à court de gasoil
b) Il y a de l’eau dans le bocal du filtre à gasoil, s’arrêter et le vider
c) Il y a de l’air dans le système d’alimentation
d) Le dire au mécanicien lors du prochain entretien

13) En chargeant la batterie (transparente) de votre voiture, un seul élément (compartiment) commence à produire des
bulles.
a) Il faut empêcher cela à tout prix ; enlever les bouchons d’aération de la batterie
b) C’est normal ; cela s’arrête lorsque la batterie est complètement rechargée
c) Cela indique que la batterie est mauvaise et devrait être remplacée
d) Cela indique que l’électrolyte de cet élément spécifique doit être remplacé

14) Souvent, les chauffeurs de véhicules diesel donnent un grand coup à l'accélérateur avant de couper le contact. A quoi
sert ceci ?
a) à lubrifier la pompe d'injection
b) à charger la batterie
c) à préparer le démarrage du matin
d) à rien

15) Calculez la consommation de ce véhicule (Litre/100km.)

Quantité
Date Kilométrage Consommation
(Litres)
11/7/03 39418
18/7/03 39766 62,5 17,95
26/7/03 40148 56,9 14,89
30/7/03 40237 15 16,85

Bonne Chance !
 QUESTIONS TECHNIQUES_RECRUTEMENT « CHAUFFEURS HUMANITAIRES »

1. Quel sont les contrôles à effectuer sur le véhicule tous les matins ?
a. niveau d’huile moteur
b. niveau du liquide de refroidissement
c. niveau de liquide de frein
d. niveau de liquide lave glace
e. propreté du radiateur et de la moustiquaire
f. contrôle de pneus
g. les fuites éventuelles sous le véhicule
h. contrôle des feux

2. Si votre moteur diesel a des ratés au démarrage, alors que le démarreur fonctionne ; que
faut-il contrôle ?
a. Le système d’alimentation, y compris les filtres
b. Les aiguilles d’injection
c. La batterie et couroi de réglage
d. La tête de delco et les clapets de refoulement

3. Une batterie de voiture décharge trop vite. Après contrôles du régulateur et de l’alternateur, tout
fonctionne. On voit finalement que le niveau de la batterie est bas. Il faut :
a. Ajouter de l’électrolyte préparé
b. Ajouter l’acide
c. Ajouter de l’eau distillée
d. Charger la batterie

4. Votre moteur diesel en récemment perdu de la puissance et commence à faire de plus a plus de
fumée noire, quel est la cause ?
a. filtre à air obstrué
b. filtre à carburant obstrué
c. tubulure d’amission endommage
d. différentiel obstrué

5. Si de l’eau et mélange du gasoil quel est la réaction de l’eau.

A , elle se dépose dans le fond
B, elle ce mélange au gasoil
C, elle reste à la surface
D, elle s’évaporé

6. le fusible de feux de route sauf à tout le temps

A, remplacer le fusible par un autre de la même valeur
B, renforce le fusible
C, remplace les ampoules
D, vérifier les circuits électriques

7. le contrôle du niveau d’huile doit être fait :

A, sur un moteur froid
B, tous les 1000km
C, pendant que le moteur tourne
D, en roulant
9. âpres avoir démarré et accéléré, vous entendez un grincement ; ceci et probablement dû à ;
A, une butée de débrayage usée
B, un joint de cardan use dans l’arbre de transmission
C, une courroie détendre
D, un joint de culasse presque défait
10. En chargeant la batterie transparente de votre voiture, un seul élément compartiment
commence à produire de bulles.
a. Il faut empêcher cela à tout prix ; enlever les bouchons d’aération de la batterie
B, c’est normal ; cela s’arrête lorsque la batterie est complètement recharge
C, cela indique que la batterie est mauvaise et devrait être remplace
D, cela indique que l’électrolyte de cet élément spécifique doit être remplace

11. Souvent les chauffeurs de véhicule diesel donnent un grand coup à l’accélérateur avant de
couper le contact. A quoi sert ceci ?
a. à lubrifier la pompe d’injection
b. à charger la batterie
c. à préparer le démarrage du matin
d. ça ne sert à rien

12. Que devez-vous vérifier après le démarrage d’une voiture ; et avant de s’engager sur la route ?
Citez 5 bonnes réponses ;
a. Régler les rétroviseurs et la chaise,
[sur le tableau de bord, je dois vérifier] ;
b. La lampe de graissage ;
c. La lampe de température ;
d. Le niveau du carburent ;
e. Clackson, la lampe de charge batterie

13. Citez tous les alphabets en code A à Z

R/ Alpha , bravo , Charli , delta , Eco , foxfot , golf , hotel , india , Juliette , kilo , lima , maike , neo
, Oscar , papa , Québec , Romeo , sierra , tango , uniforme , Victor , whisky , xray , yankee , zulu

14. L’amortisseur avant droit perd de l’huile :

a. Le remplir d’huile
b. Remplacer uniquement l’amortisseur qui fuit
c. Remplacer les deux amortisseurs avant
d. Remplacer les quatre amortisseurs

15. Calculez la consommation de ce véhicule litre / 100Km

date kilometrage Quantité/litre Consommation
11/03/2020 39419
18/03/2020 39766 62,5 18 lires
26/03/2020 40148 56,9 14,8 litres
30/03/2020 40237 15 16,8 litres

Voici une bonne formule : nombre de litres divise par les kilométrages atteint multiplie par 100Km

16. Décrivez comment on doit organiser le chargement du transport, lorsque tu as les articles
suivants :
a. Générateur,
b. Chlore,
c. Nourriture,
d. Carburant,
e. Eau,
f. Carton médicaments.

17. D’après vous, quelles sont les responsabilités principales de ce poste ?

R/ - Transporte les personnelles de l’organisation a toute sécurité
- Transporte les matérielle de l’organisation a toute sécurité
- Conduire en respecta les codes de la route
- Charge et décharge le matérielle
- Complete le carnet de bord à chaque mouvement et à chaque ravitaillement du carburent
- Rendrais le véhicule propre cet à dire lave le véhicule en l’intérieur et à l’extérieur
- Oblige les passages le port de ceinture de sécurité avent tous mouvements
- Exécute d’autres taches donne par la hiérarchie
-
18. quel et la différence entre L4, H4 et H2
R/ L4 indique la position de blocage au niveau de différentielle les 2 roues arrière sont directement
relie à l’arbre de transmission on observe que le véhicule qui est embourbe toute les 2 roues tourne
au même moment donc pas de compensation de mouvement.
R/ H4 indique la position de marche sous traction communément appelle 4*4 cet a dire les 4 roues
de véhicule deviennent motrice
R/ H2 indique la position de marche normale c’est à dire seul les 2 roues arrière du véhicule sont
motrice est le 2 de devant sont folle ou libre.

19. Pour quelles raisons avez-vous postulé ce poste ?

R / la cause principale et que je fais la mécanique générale suis chauffeur mécanicien et c’est ça
mon métier, mais j’aimerai travailler avec vous dans mon domaine.

20. Qu’est-ce qu’un électrolyte ?

a. du liquide de freins
b. du liquide de batterie
c. un type de carburent
d. une pièce importante de l’alternateur

21. Rôle du chauffeur

R ⁄ A pour rôle de conduire le véhicule a transportant les personnelles et les matériels a la
destination demande a respectant les codes de la route.
 EXERCICE : 50 Points
La logistique de Beni est en préparation d’une distribution de NFIs (None Foods Items =articles
ménagers) pour 2345 familles déplacées et localisées à Butembo.
Le kit complet est composé de trois (3) bâches, deux (2) couvertures, deux (2) nattes, deux (2) seaux,
Un (1) pagne.
Il n’y a pas de transfert de produits à Beni si le stock existant est suffisant pour couvrir les besoins. Le
magasinier sur place nous informe qu’il dispose encore de 2 650 bâches, 1432 couvertures, 4 567
nattes, 3 675 seaux.
Veuillez compléter le tableau selon les données ci-dessus (20 points)
Items Nbre Qnté par Qnté Stock BENI Qnté à
Famille famille requise transférer
Bâche
couverture
Natte
seau
pagne

Vous avez les informations suivantes :

Item Poids (kg) Volume (m3)
Bâche 5.5 0.01217
couverture 2.04 0.01111
Natte 0.86 0.00375
seau 1 0.00486
pagne 0.4 0.0050

Combien faudra-t-il de rotation pour cette opération sachant que nous n’avons qu’un seul camion d’un
volume de 48 m3 et qui ne peut prendre qu’un poids maximum de 15 MT ?
Expliquer votre réponse. (30 points).

QUESTION (50 Points)

Question 1 :
Que signifie CICR ?

Où est basé son siège ?

Question 2:
Quel est le travail d’un magasinier ?

Question 3 :
Quels sont les outils et matériels indispensables pour travailler dans les entrepôts ?

Question 4:
Que faire si, à la réception, la marchandise n’est pas conforme ?

En quoi elle ne doit pas être conforme ?

Question 5 :
Qu’est-ce qu’un inventaire ?
Pourquoi faisons-nous un inventaire ?

) Quels sont les critères que vous pouvez utiliser pour choisir la meilleure offre parmi plusieurs fournisseurs ? (1
point)
c) Quel sont les informations à inclure dans un contrat d’achat ? (2 points)
d) ACF vient juste d’ouvrir un bureau dans une zone reculée. La livraison de Fiche de stock n’est pas encore
arrivée.
Le magasinier a besoin de ce document, vous devez créer un exemplaire qui sera photocopié. (Utilisez une
feuille A4)
(2 points)
e) Quelles inspections un magasinier doit-il effectuer en réceptionnant un produit? (1 point)
f) Quelles sont les bonnes pratiques de stockage pour les denrées alimentaires? (1 point)
g) Quel est le poids en Kg de (1 point)
- 1000 litres d’au
- 1 mètre cube de sable
- 1000 litres d’huile
- 1 mètre cube de sapin
1. Citez les critères de sélection d’un entrepôt.
✓ Proximité de principaux axes de transport.
✓ Capacité suffisante pour le programme (mieux vaut trop grand que trop petit).
✓ Equipé de protection contre les vols (clôture suffisamment haute, barreaux aux fenêtres, serrures et
cadenas).
✓ Etre construit en dur avec des matériaux incombustibles.
✓ Avoir un sol plat dur et étanche.
✓ Etre propre sec et aéré.
✓ Avoir une grande résistance du sol.
✓ Disposer d’une surface suffisante en extérieur pour le chargement et déchargement et pour y garer les
véhicules.
1/2 point par réponse correcte TOTAL MAXI 5 POINTS
2. Quels sont les principes généraux de l’entreposage ?
✓ Entreposer à proximité des portes les articles difficiles à déplacer ou fréquemment utilisés.
✓ Stocker les marchandises par catégorie, nourriture, outillage, etc.…
✓ Positionner les marchandises sur palettes afin de surélever celle-ci et éviter la prise d’humidité.
✓ Ne jamais stocker à même le sol ou sur le mur (humidité et poussières).
✓ La marchandise ne doit jamais être en contact avec la structure de l’entrepôt.
✓ Respecter le sens de rangement de la marchandise ex : bouteille, bidons etc.…
✓ Mettre en place la structure nécessaire au rangement (étagères pour petit matériel).
✓ Apposer sur chaque pile ou étagères la fiche de stock indiquant la nature des articles.
✓ Nettoyer le sol avant empilage.
✓ Empiler les marchandises de manière ordonnée afin d’assurer la stabilité des piles et leur ventilation, et
faciliter le comptage.
✓ Limiter la hauteur des piles afin de pouvoir les défaire facilement et éviter l’écrasement des articles
situés en bas de pile.
✓ Ne pas obstruer les points d’aération de l’entrepôt.
1/2 point par réponse correcte TOTAL MAXI 5 POINTS
3. Qu’est-ce qu’un inventaire et quand est-il réalisé ?
✓ C’est le document qui est réalisé une fois tous les mois et qui reprend l’ensemble des mouvements de
marchandises pour le mois écoulé. Ainsi toutes les entrées et sorties y sont compilées et sur base du solde de
départ qui correspond à la quantité réelle des marchandises comptées lors de l’inventaire précédent afin
d’obtenir le nouveau solde de marchandises réellement présentes en stock.
Question à 2 points
4. Vous recevez des marchandises par camion, précisez quels sont les documents qui doivent accompagner
cette livraison ?
✓ Une waybill ou un bon de livraison.
Question à 2 points
5. Si aucun document n’accompagne une livraison à l’aide de quel document devez-vous signaler cette
livraison ?
✓ Le bon d’entrée.
Question à 2 points
6. Quel document devez-vous remplir pour enregistrer une entrée/une sortie en stock ?
✓ La fiche de stock de l’article concerné.
Question à 2 points
7. Lors des retraits de marchandises quel document doivent présenter les demandeurs ? Quel élément
important autorisant la sortie de matériel doit y figurer ?
✓ Un bon de sortie.
✓ La signature d’une personne autorisée.
Question à 2 points
Transports :
1. Quel document devez-vous remplir et joindre aux marchandises ? En combien d’exemplaires ? A qui sont
destinés ces exemplaires ?
✓ Une waybill en trois exemplaires, un pour l’expéditeur, un pour le transporteur, un pour le
destinataire.
 TEST DE RECRUTEMENT JOURNALIERS ENQUETEURS PAM_LUBERO
Numéro de code :______________________
Instructions : N’écrivez pas votre nom sur ce test. Veuillez lire attentivement chaque question et encercler la lettre qui
correspond à la bonne réponse. Ne parlez pas, ne consultez pas votre téléphone, et ne partagez vos réponses avec
d’autres personnes pendant ou après le test. Si vous avez la question, levez la main.

1. Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) a comme mission d’assurer la sécurité alimentaire.

A. Oui B. Non

2. Que faites-vous, si une personne interrogée donne une réponse qui semble incorrecte ?
A. Vous forcez la personne interrogée à donner une bonne réponse
B. Vous choisissez vous-même la réponse qui vous semble la meilleure
C. Vous prenez la réponse à une autre personne à côté d’elle
D. Vous expliquez un peu plus la question, en reformulant la question tout en vous assurant que la personne la
comprend
E. Vous décidez que cette personne ne veut pas être interviewée, et vous partez

3. Estimez-vous approprié qu’un enquêteur accepte l’argent des bénéficiaires, en échange de leur enregistrement ?
A. Oui B. Non
C. Cela dépend

4. Calculez 60% de 4 :
B. 1,2 B. 2
C. 2,4 D. 6

5. Calculez ((6+9)*3)/5:
A. 9 B. 19
C. 18 D. 7
6. Que faites-vous, si un bénéficiaire vous signale qu’un guide lui demande de l’argent pour l’enregistrer ?
A. Vous écoutez attentivement le bénéficiaire et l’informez que vous en ferez part à votre supérieur et au PAM
B. Vous dites au bénéficiaire que vous n’êtes pas là pour contrôler le guide
C. Vous pensez que le guide a eu une bonne idée, et vous faites de même
D. Vous confrontez le guide, en exposant le bénéficiaire pour évaluer la vérité
E. Vous ne faites rien ; ce n’est pas votre problème

7. Pensez-vous que les veuves peuvent être chefs de ménage ?

A. Oui B. Non

8. Les critères tels que l’origine ou l’appartenance à un parti politique doivent être pris en compte pour favoriser
l’enregistrement des bénéficiaires.
A. Vrai B. Faux

9. Que faites-vous, si un membre d’un groupe armé insiste pour inscrire sa famille ne figurant pas dans les critères à
enquêter ?
A. Vous craignez le membre du groupe armé. Alors, vous décidez donc de collecter les données sur sa famille
B. Vous refusez directement de collecter les données sur sa famille ; vous mettant dans une position précieuse
C. Vous essayez d’expliquer le processus de collecte de données ; y compris les critères retenus, et respectez
qu’il comprend que la famille ne doit pas être incluse
D. Vous gagnez du temps et appelez votre superviseur ; lui demandant de régler la situation
E. C et D sont correctes

10. Il est impératif de respecter la confidentialité des informations recueillies durant les enquêtes.
C. Vrai B. Faux
C. Cela dépend
 TEST D’ENQUETEUR

1) Quelles sont les qualités d'un enquêteur ?

2) Définir:
▪ le pas de sondage
▪ l'échantillon,
▪ la communauté à enquêter,
▪ les données d'une enquête,
▪ un questionnaire d'enquête,

3) Avec quel outil peut-on récolter les données d'une enquête ? Et parmi ces outils, lesquels avez-vous
déjà utilisés ?

4) Une enquête CAP, qu'est-ce ?

5) Vous êtes dans les zones d'enquête, un incident s'observe comment gérer cette situation en l'absence de
votre superviseur ?
 Test Assistant Monitoring et Protection
Conseil Danois Pour les Réfugiés

Identité du Candidat
Nom :
Prénom :
Date :

Consignes
Pour le recrutement d’Assistant Monitoring et Protection, on vous propose le test écrit suivant, auquel
sera suivi d’une interview individuelle pour les personnes qui totaliseront plus que le 51% des points
totaux.

Le test écrit est partagé en 3 parties :

(A) Test de connaissances reliées au poste (test théorique)
(B) Test de connaissance du contexte de travail
(C) Test logique (qualité de syntaxe)

Ce test est long. N’écrivez pas des longs discours, mais essayez de viser le but de la question et d’écrire
les mots nécessaires à montrer votre connaissance.

Par exemple :
« Veuillez énumérer au moins trois types de fruits caractéristiques de la RDC »
1) Réponse correcte : banane plantain, ananas, mangue, maracuja, orange. (Bref mais précis)
2) Réponse trop longue : « La RDC est un Pays traversé par l’équateur, les principaux types de fruits
qu’on peut rencontrer sont les fruits typiques de la flore tropicale. Selon les différents saisons la
population compte sur la récolte de mangues et autres » (longue et imprécise)

NB : Vous avez au total de 2h de temps pour terminer le test.

(A) Test de connaissances techniques reliées au poste (test théorique)

1. Expliquez ce que « protection » dans le contexte humanitaire signifie et nommez six acteurs (des
acteurs étatiques (2), humanitaires (2), autres (2)) qui figurent souvent dans des discours sur
protection dans des foires humanitaires.

2. Expliquez ce que les termes ou sigles suivants signifient :

• Mouvement pendulaire (de population)
• ESFGA,
• 1612
• SGBV
• NFI
• BNA. Existe-t-il une différence entre NFI et BNA ?

3. Citez 5 incidents de protection

4. Après une attaque avec pillage et déplacement de la population vous êtes chargés
d’évaluer s’il y a un besoin en assistance en NFIs.
a) Quels critères utilisez-vous pour évaluer s’il y a un besoin en assistance en NFIs ?
b) Quelles sont les règles du Do No Harm dans la distribution des kits NFI ?
(B) Test de connaissance du contexte de travail
1. Quelles sont d’après vous les responsabilités essentielles du poste Assistant de Monitoring et
Protection ?
2. Quel est le résultat escompté du projet de Monitoring et Protection ?
(a) Quels sont les objectifs principaux à atteindre ?
(b) Quel standard doit être garanti par cette intervention de protection de DRC ?
3. Quels sont les éléments indispensables pour la composition de chaque kit de protection (NFI)?
4. Quelles sont les différents outils que vous comptez utiliser pour aider votre superviseur direct, le
Coordinateur de Monitoring et protection (Rep : fiche de collecte des données et modules de
formations, les rapports), à réaliser une bonne planification d’un projet et pourquoi l’usage de ces
outils rep : pour aider votre coordo à réaliser se » s activités) ?
5. Quels outils utiliserez-vous pour aider le Coordinateur Monitoring et Protection à assurer le suivi
de l’exécution du projet (rep : fiche de suivi trimestriel) (veuillez donner des détails comme la
fréquence de suivi et les critères de suivi que vous envisagez adopter) ? Rep : regarder la prévision
et les réalisations
6. Vous êtes chargé d’identifier des enfants particulièrement vulnérables dans la zone d’intervention
du projet :
a) Lesquels critères utilisez-vous ?
b) Comment est-ce que vous procédez ?
c) Quel type d’assistance proposez-vous pour ces enfants ?

(C) Test de syntaxe

Vous recevez l’information « dans une attaque, des éléments armés ont enlevé des enfants (dont un a
réussi à s’échapper) et violé des filles dans le village XYZ ».
En réponse à cette attaque, qui a connu pillages et déplacement de la population, vous êtes
chargé d’évaluer s’il y a un besoin en assistance en NFIs. Une fois le besoin identifié, DRC
a assisté en NFI 325 ménages.
- Vous devez ici rédiger un rapport d’activités, à soumettre à la hiérarchie, qui reprend
l’ensemble des composantes importantes aux actions réalisées sur le terrain.
(D) Test Informatique
Complétez le questionnaire suivant :
Attention certaines questions peuvent comporter plusieurs réponses.
◼ Descriptif d’un poste pc bureautique (5 points)
1) L’unité centrale est composée de plusieurs éléments. Cochez uniquement les composants
susceptibles d’être dans le boîtier de l’unité centrale d’un compatible IBM pc :
 Microprocesseur  mémoire Ram
 Clavier  lecteur de CD-ROM
 Disque dur  carte père
 Carte mère  carte vidéo
 Écran  disquette
2) Classez les microprocesseurs suivants du moins performant au plus performant :
 Pentium iii 450 mhz  Pentium ii 450 mhz
 Pentium iii 500 mhz  Pentium ii 233 mhz
3) Que signifie RAM ?
4) Que signifient Mo et Ko ?
5) A prix égal, quel est le micro-ordinateur le plus intéressant :
 PC Pentium iii 450 - ram 128 mo - dd 8 go - ecran 17p
 PC celeron 433 - ram 64 mo - dd 9 go - ecran 17p
 PC Pentium ii 450 - ram 128 mo - dd 8, 2 go - ecran 17p
 PC Pentium iii 450 - ram 128 mo - dd 8 go - ecran 15p

◼ Logiciels – système (2 points)

6) Cochez dans la liste ci-dessous les systèmes d’exploitation PC :
 ms-dos  excel
 unix  windows XP
 macos  vista
 Windows nt 4  windows 2000
 Word  prolog
 Windows 95  itineris
7) Quelle est la différence entre un compte administrateur et un compte inviter ?

◼ Utilisation d’un pc (10 pts)

8) Est-il préférable de stocker ses données sur le bureau ?
 Oui  non
9) Si oui, pourquoi ?
10) Si non, pourquoi ?

▪ Raccourci
11) Par quel raccourci peut-on naviguer d’une fenêtre a une autre sans utiliser la souris ?

12) Quel est le raccourci pour copier ?

13) Quel est le raccourci pour couper ?
14) Quel est le raccourci pour coller ?
15) Quelle touche utilise-t-on pour faire une sélection multiple ?
16) Quel raccourci permet de sélectionner tous les éléments dans une fenêtre ?
17) Quel raccourci permet de sauvegarde rapidement ?
 18) Qu’est-ce qu’un cliquer-glisser ?

◼ Sécurité – antivirus (2 points)

19) Par quel biais un virus peut-il entrer sur l’ordinateur ?
20) Un anti-virus se suffit à lui-même, il n’a pas besoin de mise à jour :
 Oui  non

◼ WORD (10 points)

Il vous est demande dans cette partie de cite comment & dans quel menu contextuel vous pouvez exécuter les actions
suivantes.
21) Comment peut-on mettre une image en dessous du texte ?
22) Comment changer l’orientation (paysage / portrait) dans un même document ?
23) Qu’est-ce qu’une puce sous WORD ?
24) Comment remplacer rapidement tous les mots identiques dans un texte ?
25) Comment exécute-t-on un commentaire et que faut-il faire et à quoi faut-il veiller avant d’imprimer le
document ?

◼ EXCEL (10 points)

Il vous est demande dans cette partie de cite comment & dans quel menu contextuel vous pouvez exécuter les actions
suivantes.
26) Comment en un coup d’œil voit-t-on la somme et la moyenne ?
27) Comment exécute-t-on une fonction SI ?
28) Qu’est-ce qu’une mise en forme conditionnelle ? A quoi sert-elle ?
29) Comment revient-on à la ligne à l’intérieur d’une cellule ?
30) Qu’est-ce qu’un TCD, et à quoi sert-il ?
 TEST ECRIT DE L’ASSURANCE QUALITE DE L’IRC

1. Quelles seront vos responsabilités en tant qu’Agent Assurance Qualité chez IRC ?
R / la formation, la facilitation, la documentation, l’information et la communication, l’incitation à la qualité, …

2. Vous êtes l’Agent Assurance Qualité, et vous devez assister le Senior Health Manager dans l’organisation
d’une formation sur le VIH à OICHA. Donnez-nous trois principes pour réussir cette formation, afin
qu’elle soit de qualité.
R/ - La préparation de la formation lointaine avec mon chef direct (Senior Health Manager)
-Inviter les participants
-La motivation des participants
-Adapter le langage aux participants

3. C’est quoi les soins de qualité ?

R / Sont ceux qui respectent les normes régulières et la satisfaction du client

4. Définir les soins de santé primaires et donner ses composantes

R/
a) Sont les soins essentiels, rendus universellement accessibles aux individus et aux familles dans la communauté par leur pleine participation et
à un moindre coût
b) Ses composantes sont : la protection maternelle, infantile y compris la planification familiale ; le traitement des maladies et lésions
courantes ; la vaccination contre les grandes maladies infectieuses ; la fourniture des médicaments essentiels ; promotion des bonnes conditions
alimentaires et nutritionnelles ; l’approvisionnement suffisant en eau saine et mesures d’assainissement de base, la prévention et contrôle des
endémies locales ; l’éducation concernant les problèmes de santé ; et la RDC avait ajouté trois autres : promotion de la santé mentale ; le
processus gestionnaire ; et la formation du personnel

5. Parlez-nous des cinq propres pour la prévention des infections pendant l’accouchement.

R/

6. Tu vas dans le centre de santé Pakanza pour le suivi des activités, et tu veux te focaliser sur la gestion
des médicaments. Quels sont les outils qui vont te servir ? Expliquer comment chaque outil va t’aider.

R/

7. Quelles sont les mesures de prévention que tu penses instaurer dans les structures sanitaires dans
ta supervision ?
 TEST DE RECRUTEMENT ASSISTANT TECHNIQUE WASH

1) Expliquez-nous la corrélation existant entre la santé et le WASH.

2) Comment évaluer les activités menées par un contractant pour la réhabilitation d'un infrastructure
WASH ?

3) Comment superviser les activités de construction des infrastructures EHA dans des formations
sanitaires ?

4) En quoi se résume le programme Water and Sanitation ?

5) Qu'entendez-vous par le nettoyage par 3 sceaux, et qu'en est la technique ?

6) Quelles sont les méthodes utilisées dans la gestion des déchets en milieu hospitalier, et quelle est la
technique de traitement et d'élimination pour chaque catégorie ?

7) Que savez-vous de la qualité physico-chimique de l’eau ?

8) Quelles sont les tâches d'un Assistant EHA dans une formation sanitaire ?

9) Citez-nous les précautions universelles.

10) Comment prépare-t-on une solution mère à 1% pour l'eau de boisson, et expliquez-nous le jar test ?
 ELEMENTS DE REPONSE

Note aux correcteurs : Attention, le nombre de points pour une même question peut varier selon les tests.
Merci de bien vous référer au barème établi pour chaque test

1. LE RRMP

R1 - Résumez en quelques lignes les principes et le mode opératoire du programme RRMP

Deux grands axes :
- Veille humanitaire sur les mouvements de populations, les catastrophes naturelles et les épidémies de
choléra/shighella pour le compte de la communauté humanitaire. Effectué au moyen d’évaluations
multi-sectorielles, dont les résultats sont partagés dans le cadre des mécanismes existant de coordination
- Sur la base de ces évaluations, intervention dans certains secteurs (NFI et WASH pour IRC), si le seuil
sectoriel RRMP est atteint (besoin urgent) et si aucun autre acteur humanitaire n’est capable de répondre
rapidement (gap)

2. LOGISTIQUE

L1 - Décrivez une procédure standard pour la sortie de matériels du stock

Réquisition par le demandeur (formulaire de demande de sortie) / approbation par le superviseur /Seconde
approbation du coordinateur logistique/ exécution par la logistique/ signature du bon de sortie par le demandeur
lors de la réception.

L2 - Quels sont les matériels / équipements devant obligatoirement se trouver à bord d’un véhicule devant se
rendre sur le terrain ?
Suffisamment de carburant ou moyens d’en acheter en cours de route si dispo / documentation en ordre (carte
grise, assurance etc.) carburant de réserve (selon les contextes) / roue de secours gonflée et en bon état /
matériel de signalisation / outils de base / trousse de secours / matériel de communication
Note : le véhicule doit avoir été vérifié par le mécanicien

L3 - Qu'est-ce qu'un plan d’achat ? A quoi sert-il? Quelles informations doit-il contenir ?
Doc établi normalement en début de projet listant sur la base du budget les différents achats à réaliser en cours
de projet. Doit inclure pour chaque achat le calendrier prévu, le type de processus à suivre, la personne
responsable et une colonne pour le suivi

L4 - Qu'est ce qui est le plus gênant, des marchandises manquantes dans le stock ou en plus ? Pourquoi ?
Les deux également gênant car montrent une mauvaise tenue du stock et un manque de contrôle sur celui-ci.

L5 - Décrivez les étapes type d'une procédure d'achat

Réquisition (demande) avec spécifications, indication de prix et codes budgétaires ; validation par les finances
(s’assurer que l’achat prévu entre bien dans le cadre du budget) et le superviseur ; exécution par la logistique
selon le processus applicable à ce montant ; réception et vérification par la logistique et le programme ; entrée
dans le stock ou remise au programme ; inscription dans le fichier stock

3. ADMINISTRATION / RH / FINANCES

A1 - Une équipe programme part en mission, au niveau administratif, que devez-vous vérifier ?
Ordre de mission correctement établi ; frais de mission (perdiem) reçus au bon montant ; avance opérationnelle
le cas échéant ; demande de véhicule faite correctement
A2 - Quel est le but de la gestion de performance ? Quelles sont les principales étapes de ce processus ?
S’assurer que la performance de l’employé correspond à ce qui est attendu sur la base générale de la fiche de
poste et sur la base plus précise d’objectifs définis en début de contrat ; favoriser son développement
professionnel (identifier des compétences à renforcer et acquérir - proposer un plan pour cela) ; permettre à
l’employé de s’exprimer
Etapes : signature d’un document d’objectifs en début de contrat ; revue régulière avec notation sur base
d’entretiens individuels avec le superviseur ; définition de priorités de formation ; mise ne place de formations

A3 - Quelles sont selon vous les différentes mesures disciplinaires standard qui existent et dans quels cas peut-
on les prendre ?
1. Le blâme,
2. La réprimande ou avertissement,
3. La mise à pied (suspension),
4. Le licenciement avec ou sans préavis

A4 - Qu'est-ce qu'un bon responsable d'équipe doit être, doit faire ?

Etre à l’écoute de son équipe ; être un exemple (appliquer d’abord à lui-même ce qu’il demande des autres) ;
être toujours professionnel et impartial ; mettre en place des canaux de communication régulière, avec l’équipe
et individuellement ; etre attentif aux besoins et aux attentes, et y répondre au mieux ; suivre les procédures
standard de Gestion RH

A5 - Vous découvrez qu'un membre de votre équipe a détourné de l'argent. Que faites-vous ?
S’assurer des faits autant que possible à son niveau ; alerter immédiatement le superviseur

A6 - Vous serez responsable de la gestion des lignes budgétaires relatives aux interventions. Qu'est-ce que cela
implique ?
Bien connaître le budget dont on doit assurer la gestion, ainsi que son intégration dans le plan d’achats ; planifier
son utilisation dans le temps ; contrôler que les dépenses sont conformes à ce qui est attendu ; suivre le rythme
des dépenses et le taux de consommation du budget ; anticiper les problèmes et les signaler au superviseur en
proposant des solutions

A7 - Quels documents entrent dans le processus de justification des dépenses ?

Concerne essentiellement les avances, frais de mission et dépenses opérationnelles : formulaire de liquidation ;
copie ou au moins référence de la demande ; factures et autres justificatifs de dépense ; documents annexes
comme ordres de mission

4. SECURITE

S1 - Vous arrivez avec l’une de vos équipes dans une zone que vous ne connaissez pas encore, pour réaliser une
intervention. Que faites-vous pour vous assurer autant que possible que votre travail se déroulera dans de
bonnes conditions de sécurité ?
Trouver un hébergement aussi sécurisé que possible (quartier sécurisé, parcelle close, gardien, portes fermant à
clé, parking sécurisé pour le véhicule ; critères à adapter en brousse) ; prendre contact avec les autorités politico-
militaires (administration et/ou chef, FARDC, PNC, ANR) pour signaler la présence, informer du but de la mission
et s’enquérir du contexte sécuritaire ; briefer l’équipe sur l’attitude et le comportement à tenir ainsi que les
règles à respecter; établir un planning raisonnable pour s’assurer d’être rentré avant la nuit tombée ; informer le
superviseur de tout élément le nécessitant

S2 - Quels types d'incidents pouvant mettre en péril la sécurité du staff peuvent survenir pendant une mission de
terrain ?
Attitude inappropriée d’un membre de l’équipe ; accident ; non-respect des consignes de sécurité ; dégradation
soudaine du contexte sécuritaire ; banditisme sur la route ; attaque
S3 - Quels sont les fautes / manquements en matière de sécurité pouvant conduire au renvoi d'un employé ?
Attitude inappropriée pouvant mettre le fauteur et l’équipe en danger : alcoolisme pendant le service ou la
mission ; comportement agressif (insultes, menaces, attaque etc.) ; fréquentation de prostituées en mission ;
non-respect des consignes de sécurité sur le terrain (divagation la nuit) etc.

S4 - Votre équipe doit partir dans une zone instable (incursions Mai-Mai, présence FARDC). Quels préparatifs
faites-vous avec le Coordinateur Logistique, qui est le responsable de la sécurité, et de quoi vous assurez-vous
de votre côté ?
Avec le coordo log : analyse des infos dispo pour vérification du contexte ; information de la hiérarchie militaire
et obtention si nécessaire de contacts locaux ; définition des règles de voyage et de comm applicable dans ce
contexte ; obtention du feu vert secu
De son côté : contact de personnes ressources sur zone ; prise d’infos auprès d’OCHA et des acteurs humanitaires
actifs dans la zone ; vérification de la disponibilité du matériel de comm (thuraya avec crédit et chargeur/batteries
de rechange)

S5 - Un membre de votre équipe demande à retourner à Bukavu alors que vous êtes en mission dans une zone
où la sécurité n'est pas bonne, comment gérez-vous cette situation, que faites-vous ?
S’assurer du caractère impératif de la demande (raison personnelle grave etc.) ; explorer la faisabilité du retour
(logistique – ne doit pas compromettre le travail de l’équipe, sécurité) ; exposer le cas au superviseur en
recommandant ou non le retour

5. OPERATIONS

O1 - Comment résumeriez-vous la situation politico-militaire du nord Katanga en ce moment ?

Pas de réponse type, évaluer la connaissance des principales données et tendances (dégradation sécuritaire nette
surtout dans le « triangle de la mort » depuis un peu plus d’un an ; prolifération de groupes peu structurés
donnant essentiellement dans le banditisme et l’attaque des civils ; incapacité des forces nationales et
onusiennes à contrôler la situation ;FARDC comme facteur déstabilisant; lutte pour le contrôle des ressources ;
imprévisibilité à court terme ; importants mouvements de population) ; évaluer la cohérence générale de
l’analyse

O2 - Vous effectuez le contrôle inopiné / "surprise" d'une intervention NFI ou WASH sur le terrain. Quels points
vérifiez-vous pour vous assurer de la qualité générale ?
Cohérence et niveau d’exécution du planning de l’intervention ; logique et efficacité de la répartition des rôles
dans l’équipe ; qualité de la communication interne ; information et implication des autorités et communautés ;
efficacité de l’approvisionnement ; qualité du travail proprement dit par rapport aux termes de référence de
l’intervention et aux protocoles RRMP ; maitrise globale de l’opération NFI par le chef d’équipe ou jugement
technique sur les réalisations pour les intervention WASH

O3 - Le Code de Conduite du CICR est une référence pour les acteurs humanitaires en général. Quels en sont les
principaux points ?
1 L'impératif humanitaire, priorité absolue ; 2. L'aide est apportée sans aucune considération de race, de
croyance ou de nationalité du bénéficiaire, et sans discrimination d'aucune sorte. Les priorités en matière
d'assistance sont déterminées en fonction des seuls besoins ; 3. L'aide ne saurait être utilisée au service de
convictions politiques ou religieuses, quelles qu'elles soient ; 4. Nous nous efforcerons de ne pas servir
d'instrument à la politique étrangère des gouvernements ;5. Nous respecterons les cultures et les coutumes ; 6.
Nous chercherons à fonder nos interventions sur les capacités locales
7. Nous nous emploierons à trouver des moyens d'associer les bénéficiaires des programmes à la gestion des
secours ; 8. Les secours doivent autant viser à limiter les vulnérabilités futures qu'à satisfaire les besoins
essentiels ; 9. Nous nous considérons responsables, tant à l'égard des bénéficiaires potentiels de nos activités
que vis-à-vis de nos donateurs ; 10. Dans nos activités d'information, de promotion et de publicité, nous
présenterons les victimes de catastrophes comme des êtres humains dignes de respect, et non comme des objets
de commisération

6. NFI

N1 - Quels sont les étapes de préparation et d'organisation d'une distribution NFI ?

Demande d’intervention sur base d’une évaluation et du protocole RRMP ; vérification de la disponibilité des
intrants, de la faisabilité logistique et sécuritaire et de la disponibilité de l’équipe ; planification générale ; mission
de préparation avec identification des bénéficiaires, information des autorités, préparatifs log locaux
(identification des sites, possibilité de stockage, etc.) ; organisation du transport

N2 - Quels sont selon vous les points les plus importants pour la réussite d'une foire NFI ?
Contexte approprié (sécu, capacités commerciales, accès ; modalités de paiement sécurisé OK) ; privilégier les
vendeurs locaux et faire venir d’autres si besoin de capacités supplémentaires ; sensibilisation efficace des
vendeurs, des bénefs et des autorités ; définition des articles les plus attendus et des volumes aussi précise que
possible; planification réaliste et détaillée avec attribution précise des taches ; bonne préparation du matériel et
de l’équipe ; prise en compte des aspects protection ; surveillance étroite de la foire (sécurité du site, conformité
des biens ; continuité dans l’appro des articles principaux, etc.

N3 - Vous êtes sur le terrain avec votre équipe, la distribution NFI est sur le point de commencer. Que faites-
vous dans les deux cas de figure suivants ?
1/ Un des camions transportant les marchandises est en panne et ne peut arriver
Note : le planning doit normalement être prévu de manière à éviter ce genre d’incidents, et le chargement doit
essayer d’inclure des kits complets dans chaque camion de manière à limiter l’impact d’une telle éventualité.
Si les items dans le camion en panne n’empêchent pas de débuter la distribution ; commencer comme prévu. Si
cette panne reste de perturber la fin de la distribution ; modifier le calendrier en fonction, en informant à l’avance
les bénéficiaires concernés.
Si les items dans le camion en panne sont nécessaires dès le début ; on peut prévoir de distribuer à leur place des
jetons qui seront échangés à l’arrivée des items. Cette distribution complémentaire devra alors se tenir aussi près
que possible de la communauté concernée ; afin d’éviter aux ménages un double déplacement.
2/ Des hommes en armes arrivent sur le lieu d'intervention et réclament des marchandises
Le plus souvent, un plaidoyer suffira à les dissuader (but de l’intervention / neutralité d’IRC ne permettant pas à
répondre à ce type de demande / besoins des bénéficiaires). Impliquer les autorités présentes. Si les hommes en
armes deviennent menaçants, il faut obtempérer à la demande.

N4 Comment géreriez-vous un mouvement de foule / un groupe de mécontents sur le lieu d'une intervention
NFI ?
Dans tous les cas garder son calme. Ne pas crier ni manquer de respect
Impliquer les autorités présentes, qui sont les mieux à même de calmer les mécontents.
Réexpliquer les critères et le mode de sélection.
Si l’agitation persiste et devient menaçante (ce qui en principe n’arrive pas, interrompre l’opération dans le
calme, sécuriser l’équipe.

N5 - Comment procédez-vous pour identifier et sélectionner les vendeurs d'une foire ? A quoi faites-vous
particulièrement attention ?
Cela doit se faire bien en amont afin que les vendeurs puissent se préparer ; Contacter la FEC / les autorités au
préalable ; organiser une réunion de présentation dans chaque centre commercial concerné – présentation du
principe et des modalités si possibles avec photos et support pour rassurer les vendeurs potentiels et leur
permettre de mieux visualiser, être clair sur les modalités de paiement et les différentes exigences d’IRC ;
signature des contrats ; communication des quotas indicatifs
Attention particulière au recrutement d’un maximum de vendeurs locaux ; attention aux capacités de chacun ;
définition d’un nombre de vendeurs adapté, en fonction de leurs capacités et du nombre de bénéficiaires
N6 - Le ciblage effectué par vos équipes de terrain lors des identifications est un problème récurrent ; comment
pouvez-vous y remédier ?
Réunion avec eq NFI et éq Suivi pour bien cerner le problème (modalités d’identification ? Type de critères) ;
revoir la méthodologie sur la base des protocoles de ciblage RRMP ; privilégier la porte à porte ; prendre conseil
auprès d’autres partenaires RRMP ou du cluster NFI si nécessaire.

N7 - Comment réaliser un bon ciblage des bénéficiaires pour une intervention NFI ?
- Avoir des critères clairs, par rapport à la vulnérabilité sociale (taille du ménage ; femme, enfant ou
personne âgée chef de ménage ; présence de PSH ; nombre de ménage par logement etc.) ; à la
vulnérabilité matérielle (niveau présence des NFI dans le ménage) ; ou exceptionnellement par rapport
au statut – ces critères peuvent être mélangés, et dans tous les cas doivent être conformes aux protocoles
de ciblage RRMP
- Les critères doivent être communiqués et expliqués clairement au comité humanitaire de base (CHB)
formé pour l’occasion, et si nécessaire adaptés en fonction de la réalité locale
- L’identification doit se faire autant que possible porte à porte et par des agents IRC accompagnés de
membres du CHB
- Les listes de bénéficiaires doivent être présentées au CHB et validées par lui

7. WASH

W1 - Quels sont les trois piliers sur lesquels repose le cadre d’amélioration de l’hygiène en situation d’urgence ?
Les trois piliers sur lesquels repose le cadre d’amélioration de l’hygiène en situation d’urgence sont :
- Un environnement sain ou favorable,
- La promotion de l’hygiène (mobilisation communautaire) et,
- L’accès aux infrastructures EHA (Wash)

W2 - Quelles sont les grandes étapes de l'aménagement d'une source dans le contexte d'une intervention RRMP
?
-La mobilisation de la communauté pour sa participation,
-l’analyse de la qualité d’eau,
-La collecte des matériaux (achat ou participation de la communauté)
-L’aménagement ou la construction proprement dit,
-Formation du comité d’eau pour la gestion et la maintenance du point d’eau

8. EVALUATIONS

E1 - Selon vous, quel est le but d'une Evaluation Multi Sectorielle dans le contexte du RRMP ?
Informer la communauté humanitaire du Katanga (à travers les clusters) des mouvements de population,
catastrophes naturelles et épidémies de choléra (localisation, ampleur, contexte etc.) et des besoins
humanitaires sectoriels crées par ces évènements. Elles doivent constituer une base de qualité pour la
préparation d’interventions en réponse à ces besoins, par les membres de clusters concernés, ou en dernier
recours par le RRMP pour les secteurs NFI et WASH.

E2 - Comment allez-vous procéder pour vous tenir le plus informé possible de tout mouvement de population
qui pourrait nécessiter une évaluation ?
Mécanismes existants : OCHA, Commission des Mouvements de Populations, monitoring protection
Coordination avec le Manager Qualité pour la réactivation du SAP
Contacts personnels : autorités et ONG dans les différents territoires, personnes ressources diverses
➢ Se créer son propre réseau et croiser les sources !
E3 - Si vous étiez aujourd'hui le Manager Evaluations du RRMP, dans quelle zone souhaiteriez-vous envoyer vos
équipes d'évaluation sur le terrain et pourquoi ?
Pas de réponse type, évaluer la connaissance du contexte et la pertinence de l’analyse

E4 - Lorsque vous arrivez dans une localité à évaluer, quels sont les premiers interlocuteurs à qui vous vous
adressez et pourquoi ?
Autorités locales toujours (AT si à proximité du chef-lieu, chef de Gpt ou de localité etc.) - elles doivent être
informées de notre action, et son normalement les mieux à même de nous préciser le contexte actuel (y compris
sécu) et de nous orienter vers les bons interlocuteurs
FARDC, PNC, ANR – toujours les informer afin d’éviter des questionnements / des malentendus, et ces
interlocuteurs permettent aussi de croiser les infos sur le contexte

E5 - En arrivant dans la localité à évaluer, vous provoquez un immense espoir d'assistance de la part de la
population. Que répondez-vous face à leurs attentes ?
Commencer par bien clarifier le but et la portée de la mission avec les autorités (voir ci-dessus).
Réexpliquer aussi souvent que nécessaire aux autres interlocuteurs locaux que l’évaluation est le préalable à
toute intervention, mais n’est pas nécessairement suivi d’une intervention : cela dépend de l’importance des
besoins (le RRMP n’intervient que dans les cas les plus graves) et des acteurs disponibles pour répondre (le
RRMP ne peut répondre qu’en NFI et WASH, et fait du plaidoyer, pour les autres secteurs.

E6 - Lors d'une mission d'évaluation, vous réalisez que vos interlocuteurs vous donnent de mauvaises/fausses
informations. Quelle consigne donnez-vous à vos équipes pour collecter les informations les plus justes ?
Essayer de vérifier sur place autant que possible ; croiser les sources

E7 - Lors d'une évaluation rapide, quelles sont les données que vous estimez primordiales de récolter ?
Dans tous les cas : infos précises sur le type et l’ampleur du mouvement / de l’épidémie / de la catastrophe ; infos
sur le contexte général et la situation sécu ; sur l’accès ; sur les perspectives d’évolution du phénomène
Réalisation de l’enquête ménage (100 ménages)
Ensuite, les principales informations sectorielles

E8 Qu'est-ce qu'une enquête ménage ?

Dans le cadre d’une évaluation RRMP, c’est une enquête réalisée porte à porte sur un échantillon de 100 ménages
sur la base d’un questionnaire standard commun à tous les partenaires RRMP. Elle est ensuite encodée afin d’en
extraire données et indicateurs
A quoi sert-elle ?
Elle sert à récolter des données socio-économiques de base (taille du ménage, statut, présence de PSH, moyens
de subsistance etc.), ainsi que des données et informations concernant les différents secteurs d’une évaluation
RRMP (éducation, santé, WASH, NFI/abri, nutrition, protection). Certaines de ces données permettent de calculer
les indicateurs sectoriels clés tels que taux de diarrhée chez les enfants de moins de 5 ans dans les deux dernières
semaines (pour le WASH) et scoring NFI qui servent à déterminer si le seuil d’intervention RRMP est franchi.

Comment l'organisez-vous ?
Les ménages doivent être sélectionnés au hasard dans la localité, mais de manière à avoir une bonne
représentation géographique de celle-ci (prendre des ménages dans chaque village, selon la taille de celui-ci).
C’est en principe la dernière étape d’une évaluation, elle a lieu après les entretiens avec les personnes-clé et les
focus group. Elle doit être organisée de manière à ne pas prendre trop de temps. Si le staff RRMP est insuffisant,
on peut considérer prendre des enquêteurs journaliers.

A quoi faites-vous particulièrement attention pendant son déroulement, puis son traitement ?
Se présenter et bien expliquer le but de l’exercice ; Ne pas se contenter des déclarations des ménages, essayer
de les confirmer par des observations visuelles ou d’autres questions ; reformuler les questions si nécessaire pour
s’assurer d‘une bonne compréhension ; pendant l’encodage, il est essentiel de vérifier les données pour s’assurer
qu’il n’y a pas d’erreurs (chiffres mal inscrits ou dans la mauvaise case.

9. INFORMATIQUE, EXPRESSION

I2 – TEST EXCEL

I3 – Evaluation par les correcteurs de la qualité de votre expression écrite

Le maximum des points serait donné à quelqu’un qui a répondu sans fautes d’orthographe et sans fautes de
grammaires avec un style d’expression fluide et précis.

ENTRETIENS

Suivi de l’évolution du contexte

- Les médias : radio, internet, centres de recherche (Crisis Group, Rift Valley, Amnesty etc.)
- Infos humanitaires : rapports OCHA, missions intercluster, monitoring protection, Reliefweb
- Chargés de sécurité à la MONUSCO
- Membres de l’équipe, autres programmes IRC : on trouve souvent des personnes ressources en interne
connaissant bien certaines zones – les identifier et les consulter régulièrement
- Se faire son propre réseau : staffs d’ONGI et asbl, autorités politico-administratives et militaires
rencontrées au fil des missions
➢ Il faut puiser à de nombreuses sources différentes et croiser autant que possible les infos. C’est une partie
importante du travail ; Il faut organiser ces infos si possibles sous Excel (par date, zone, source) afin de
pouvoir s’y référer et les analyser dans le temps

Aspects protection et DO NO HARM sur un aménagement de sources

- Consulter en priorité les femmes pour la localisation du point d’eau
- Point d’eau le plus près possible du village (pour protéger les femmes et filles)
- Accès facile ou aménagé pour éviter les accidents
- La localisation du point d’eau doit éviter de privilégier un quartier par rapport à un autre, une communité
par rapport à une autre
Foire NFI
- S’assurer au préalable que la situation sécuritaire le permet (pas de risque particulier d’avoir une visite
d’éléments armés sur le site
- Le site ne doit pas être trop éloigné des bénéficiaires
- Sensibiliser autant que possible autorités, militaires et communautés sur le trajet des bénéficiaires
- Section soigneuse des vendeurs afin que ceux de la localité hôte soient bien représentés
- Aménagement du site : ombre, eau et si possible latrines

Préparation logistique d’une intervention WASH

- Etude de la MSA, session de travail avec l’équipe d’évaluation pour avoir le maximum d’infos utiles à la
préparation
- Anticipation des besoins en matériaux (constitution de stocks préalables là ou pertinent
- Planification de toute l’intervention dès le début afin d’avoir un planning raisonnable et un bon partage
des taches
- Anticiper autant que possible les besoins liés à la logistique (y compris transport) et aux finances
- Réunions régulières avec l’équipe WASH pour contrôler l’avancement des préparatifs
 TEST DE RECRUTEMENT DES AGENTS SOCIAUX

1. Dans une situation d’urgence (catastrophes, conflits armés, …), quels sont les groupes sociaux qui sont
jugés plus vulnérables ? Pourquoi les taxe-t-on des vulnérables ? 15pts

2. Donnez les conséquences des violences sexuelles. 10pts

3. Quelle orientation confiez-vous à un cas incident de viol ou de pédophilie ? 15pts

4. Répondez par vrai ou faux : le viol est synonyme de violences sexuelles. 10pts

5. Cochez la meilleure réponse : 10pts

En cas de conflit armé ou de catastrophes naturelles, le rôle d’assister la population affectée
revient d’abord :
a) Aux autorités politico-administratives,
b) Au UNHCR,
c) Au CICR et Croissant-Rouge,
d) Aux ONG Internationales y compris LWF,
e) Aux ONG locales

6. Donnez les avantages :

a) Du kit PEP, 15pts
b) Du dépistage volontaire et anonyme du VIH, 15pts

7. Donnez l’objectif intermédiaire ou immédiat d’une alphabétisation des adultes dans un programme
d’urgence ou de développement durable. 10pts

8. Comment allez-vous procéder pour aider à transformer le conflit qui oppose le groupe associatif
UBUMWE au groupe NGUNDA MAHORO, qui se querellent depuis deux ans, pour gérer un étant piscicole
naturel ? 15pts
TEST DE RECRUTEMENT DE RESPONABLE DE MOBILISATION COMMUNAUTAIRE

1. Donnez les causes et modes de prévention de :

a. Choléra,
b. Diarrhée,
c. Paludisme

2.
a. Quels sont les modes de transmission fécales et leurs barrières ?
b. Selon vous, quels messages relatifs à la promotion de l’hygiène doivent-ils être délivrés à une
population, face à une épidémie ?
c. Quelles sont les activités de réponse choléra pourriez-vous proposer ?

3. Vous avez été mis au courant d’un afflux de déplacés Congolais dans la ville de Goma. Vous
n’avez aucune information. Votre superviseur vous demande d’aller évaluer la situation (en
rapport avec l’hygiène).
a. Quelles sont les premières dispositions à prendre vat le départ pour Goma ?
b. Une fois sur place, qui cherchez-vous à rencontrer ?
c. Quel type d’information cherchez-vous à collecter ?
d. Quelles sont les différentes techniques de récolte des données sur terrain à utiliser ?

4.
a. D’après vous, quelles sont les pratiques d’hygiène à risque que vous pouvez observer dans un
camp de déplacés au Nord-Kivu ?
b. Proposez les activités de promotion de l’hygiène pour minimiser des risques au choix.
c. Quel est, d’après vous, le groupe cible au sein de la communauté avec laquelle vous comptez
travailler ensemble, pour réussir à éradiquer les pratiques de l’hygiène à risque ?
d. Proposez les indicateurs de surveillance au choix pour cette pratique d’hygiène à risque
identifié.

BONNE CHANCE !!!

 TEST MEDAIR POUR « INFIRMIER SUPERVISEUR » PROJET POOLD FUND

1. Soit une population de 10000 habitants. Quels sont les enfants attendus à la CPS et les femmes attendues à la CPN ? Faites
une commande de VAR et VAT pour la séance qui se passe le 15 du mois

2. Définissez les SSP et citez ces composantes

R. – SSP : soins essentiels, à moindre cout, acceptable, accessible et obtenue avec la participation communautaire
- Composantes : Education pour la santé, Nutrition adéquate, approvisionnement en eau saine, Protection maternelle et
infantile et planning familial, vaccination contre les maladies évitable, prévention et contrôle des endémies locales, traitement
des lésions courantes, approvisionnement en médicaments essentiels, management et gestion, santé mentale et formation
continue

3. Définissez :
1. CPN recentrée
2. Partogramme et son importance dans la pratique médicale.
3. Accouchement assisté selon l'OMS
R. - CPN recentré : ……………………………………
- Partogramme : est un témoignage écrit du déroulement d’un travail d’accouchement, son importance est diagnostiquée
les complications en temps et agir.

4. Quels sont les éléments de surveillance sur partogramme, et quelle en est l'importance dans la sante de la reproduction ?
R. – Dilatation, contraction, BCF et décente du mobile fœtale, aspect du liquide amniotique, SV, saignement………
Son importance est de lutter contre la mortalité néo natale et maternelle .

5. MEDAIR appuie la zone de sante de KALEHE ou le cholera est endémique. Voici les données des semaines 30 à 47 :
1(3cas), 2(1cas), 3(0cas), 4(5cas), 5(2cas), 6(0cas), 7(50cas), 8(35cas), 9(48cas), 10(28 cas).
a) Est-ce une épidémie de choléra ? R. Oui
b) En tant que superviseur MEDAIR, quelle est votre attitude ? R. – Renforcer l’éducation de masse sur les
mesures d’hygiène, alerter la hiérarchie, prendre en charge les malades avec les intrants disponibles
c) Quelle est la conduite à tenir au domicile et au CS en cas d'épidémie de choléra ? R – Hygiène strict,
consommation de l’eau potable (à domicile)
-Au CS : isolement des patients et respect du circuit du CTC, hygiène…………………
d) Une femme enceinte vous arrive avec une déshydratation plan C, sur cholera confirmé. Prenez-la en charge.
R. Voir le schéma de réhydratation plus antibio/doxy 300mg dose unique

6. Dans un village d'agriculteusr, on découvre une carrière minière. Toute la population abandonne les champs et va chercher
de l'or. Maintenant, la malnutrition commence à survenir. Sur 150 enfants examinés, 15 ont des œdèmes, 25 ont le PB<115, et
56 ont le PB compris entre 115 et 125.
a) En tant que superviseur MEDAIR ; quelle est la conduite à tenir ? R :
b) Est-ce une situation d'urgence nutritionnelle ? R. MAG
c) Calculez le screening nutritionnel : (15+25+56) /150/*100=64%. Ce résultat est supérieur à 10%

7. Pour une population de 100000 habitants, on note 2325 enfants atteints de paludisme ; 158 en sont morts par la forme
grave avec anémie. Quel est le taux de mortalité lie au paludisme pour ce groupe d’âge ? R :
Est-ce une situation d'alerte ?

BONNE CHANCE !
 TEST ECRIT POUR LE POSTE « ASSISTANT LOGISTICIEN »
NOM DE FAMILLE :

PRENOM :

ADDRESSE :

TELEPHONE :

25 points Vous avez 2 heures pour compléter ce test

Ce test n’a pas pour but de discriminer certaines personnes en fonction du score obtenu, c’est juste une manière pour nous d’avoir une idée
précise sur vos connaissances professionnelles, pour être sûr que vos aptitudes sont très proches de nos besoins
1 L’ONG MERLIN veut acheter un groupe électrogène HONDA de 5 KVA, une photocopieuse et quelques pièces de rechange de la
JEEP LAND CRUISER TOYOTA. Comme procéderez-vous à l’achat de ces articles ? (2 points)
2 Choissez les 3 informations les plus importantes pour choisir un fournisseur (entourer les 3 propositions) : (3 points)
- C’est une entreprise publique.
- La distance entre l’endroit où vous voulez recevoir votre produit et l’entrepôt du fournisseur.
- La qualité des produits.
- Le service après-vente et la garantie.
- Le délai de livraison.
- Les facilités de paiement (crédit).
- Le prix.
- L’amabilité et la courtoisie du fournisseur.
- Vous connaissez quelqu’un qui travaille dans cette entreprise.
- La gamme importante des produits que le fournisseur vous proposez.
3 Donnez une idée des prix des articles suivantes : (4 points)
Qté. DESCRIPTION D’ARTICLE PRIX (US $)
1 CIMENT BLANC (SAC de 50Kg.)
1 FER A BETON DE 12 mm, de 12m de LONGUEUR.
1 CLOUS DE 8 CM. (SAC de 50 Kg.)
1 TOLE ONDULEE BG28 COULEUR, LONG de 3m.
1 ROULEAU CABLE ELECTRIQUE de 10 mm2, LONG 100m
1 TANK de 1.000l.
1 ONDULAIRE JACOBS.
1 CARTOUCHE HP LASER JET 13A.
1 COQ ADULTE
1 RAME DE PAPIER A4
1 ROUE DENTEE MOTO HONDA XL125
1 CHAINE DE TRANSMISSION MOTO HONDA XL125
1 BATTERIE 70A pour TOYOTA LAND CRUISER.

4 La TOYOTA LAND CRUISER KN1138BA de MERLIN effectue le trajet BUTEMBO-FATUA. Elle part de l’index kilométrique
0136721 – 0136930.
Avant son départ, le chauffeur André PALUKU vérifie le réservoir (le fond) contenait 20 litres de gasoil, et il en ajoute 60 litres.
De son retour, il revérifie le réservoir qui ne contient que 30 litres de gasoil.
a Calculez la consommation en valeur, de cet engin. (3 points)
b Quels sont vos constats et proposez les remèdes. (3 points)
5 Citez les quatre temps d’un moteur à explosion (2 points)
6 Donnez trois points forts et trois points faibles des radios HF et VHF. (3 points)
7 Ecrivez ces mots en langage radio. (2 points)
X P
E S
N Y
O S
P H
H O
O L
B O
I G
E U
E

1) Dans le cadre logistique, qu’entendez-vous pour pipeline ? (1 point)

2) MERLIN achète 250 tonnes de ciment en Ouganda. Quelle est la procédure douanière à suivre pour acheminer
cette marchandise à Butembo ? (2 points)

Bon travail et bonne chance !!

 TEST ECRIT AU POSTE DE MOBILISATEUR COMMUNAUTAIRE RRMP
Nom : MCRRMP-A2020
Cher (e) Candidat (e),
Nous vous remercions de votre participation à cette étape du processus de sélection.
Ci-après quelques informations portées à votre attention :
• Vous disposez d’une heure pour réaliser l’entièreté du test écrit ;
• Utiliser les codes vous transmis à la place de votre nom
• Les réponses aux questions doivent être précises, détaillées et techniques ;
• La clarté des réponses autant que leur pertinence seront évaluées.
• Utilisez plus des papiers pour vos réponses
• Cote maximum : 100.

Bonne Chance!
1. Quel est la qualité d’un bon message éducatif à donner dans la communauté (10pts)
R/
- Claire : sans ambigüité
- Précis : porte sur un objet bien spécifié
- Concis : pas trop long
Ainsi, pour bien respecter ces qualités, il faut que le message contienne des réponses aux questions ci-après à (loi ou principes de 5W qui vient de
l’anglais) :
- What : Quoi
- Who : Qui
- Where : Où
- Why : Pourquoi
- When : Quand
2. Quels sont les outils nécessaires utilisés pour faire passer le message dans la communauté (10pts)
R/ - Le Media
- La boîte à image
- Les affiches
- Megaphone
- Dépliant
3. Quel type de message pourra être donné à une jeune femme qui vient d’accoucher pour la première fois (10pts)
R/- Allaitement Maternel exclusive pendant les 6 premiers mois
-les types et avantages de la vaccination de l’enfant/calendrier vaccinale
-la consultation post natale / CPON au 42e jour
- les moments clés de lavage des mains pour hygiène soit avant d’allaiter, après avoir changé les linges, après la toilette, avant et après le manger, …
-l’alimentation de l’enfant et de sa mère
4. Quel message pourras-tu donner à une communauté frappée par une épidémie de diarrhée (10pts)
- Utilisation des latrines hygiénique
- Lavages des mains aux moments clés
- Utilisation de l’eau propre
- L’assainissement de son milieu
5. 13. A quelle distance des habitations doivent se situer une toilette afin de limiter les risques de contamination (10pts)
R/ plus ou moins 10m de la maison
6. Comment procéder pour contraindre l’utilisation des moustiquaires aux bénéficiaires dans la communauté (10pts)
7. R/ - expliquer les avantages de son utilisation
-les risque de la non-utilisation des MII
8. Pour une population déplacée, la norme recommande au moins une latrine pour 20 à 50 personnes : Vrai ou faux (souligner la bonne
réponse) 10pts
9. A quelle distance des habitations doivent se situer une toilette afin de limiter les risques de contamination (10pts)
R/ plus ou moins 20m dans le camp des refugies
10. Qu’attendez-vous du focus group (10pts)
11. R/ Le focus groupe est un travail de réflexion qui prend en compte un certain nombre de personnes selon le couches social (jeunes, femmes, v ieux,
…)
12. Qu’attendez-vous de la technique de « la traversée à pied » (10pts)
R/ Cela consiste passer dans le village tout en observant les faits (source d’eau, habitat, hygiène et assainissement, …) en vue d’identifier un
problème soit se rassurer du bon comportement
 TEST DE RECRUTEMENT DES MOBILISATEURS COMMUNAUTAIRES WASH

1. Une situation humanitaire faisant état de déplacement de 3000 personnes dans une communauté a été
rapportée.
Montrez clairement les étapes à suivre pour arriver à obtenir les données exploitables au sein de la
communauté qui permettront de concevoir une réponse à la crise humanitaire. 15pts

2. Soit une communauté pour laquelle il faut construire des latrines familiales dans un temps record.
Quelles méthodologies peuvent être souhaitables pour pousser la communauté à adhérer au projet et à
exécuter les activités du projet dans le temps ; tout en impliquant la participation communautaire ? 15pts

3. La population de KATWA continue à douter d’Ebola et refuse d’adhérer aux activités de riposte contre
Ebola. Vous êtes déployés à KATWA en tant Mobilisateur communautaire pour amener la communauté
à adhérer aux activités de riposte.
Expliquez comment vous allez vous y prendre, pour entrainer la communauté dans les activités de riposte
Ebola ? 15pts

4. Citez cinq maladies hydriques que vous connaissez. 5pts

5. Quelle est l’importance de la participation communautaire ? 5pts

6. Expliquez l’interaction entre Superviseur WASH et Promoteur d’hygiène. 5pts

7. Soit un projet WASH, visant à approvisionner en eau une communauté et construire des latrines
familiales. Il est également prévu la distribution des récipients de puisage de l’eau ainsi que du savon
pour encourager le lavage des mains. Citez cinq
critères de vulnérabilité pour la sélection des bénéficiaires de ce projet. 10pts

8. Dans la récolte de données, donnez la différence entre données primaires et données secondaires. 5pts

9. Expliquez le concept genre dans les projets humanitaires. Donnez en quelques exemples. 5pts

10. Expliquez : 10pts

a) CRL :
b) Solution mère :
c) Dose usuelle :
d) Jar test

11. Quels sont les équipements essentiels d’un : 5pts

a) Chlorateur :
b) Désinfecteur :

12. Quels sont les paramètres physiques & chimiques de potabilité d’une eau ? 5pts

BONNE CHANCE !
Réf : log/9

TEST ECRIT
Log Appro / Magasinier
Antenne du Pool d'Urgence Congo Mbandaka
Attention test juste de magasinier / ne faut-il pas réadapter pour
log appro ?
JUIN 2010
NOM :
PRENOM :
POSTNOM :
N° TELEPHONE :
Question 1:
Présenter une fiche de stock récapitulant la situation d’entrée de 18 douzaines de savon en pain de
100gr entrés le 20/01/2010 dans ton stock ; dont on a sortie ensuite le 26/01/2010, 2 pièces. (Unité
principale = pièce)
Question 2 :
Il y a une entrée dans le magasin de 478 mètres de câble électrique, combien cela fait en décimètre ?
Question 3 :
Quel est le volume et le poids total d’un fret composé de 12 cartons identiques ; dont un carton pèse
20 kg, et mesure 60 dm de longueur, 50 dm de largeur, 40 dm de hauteur.
Question 4 :
Tu dois préparer des colis pour expédition, tu remarques que les cartons prévus pour utiliser sont
humides, quelle disposition prendre avant de classer les produits dans les cartons ? Justifier votre
réponse !
Question 5 :
Tu as à gérer dans ton stock de 50 m² :
2 générateurs (300 dm³), 6 futs d’essence (1200 L), 3 bidons d’huile moteur (15 l), 6 cartons de
médicaments (1000 dm³), 14 rouleaux de fil électrique (200 dm³), 18 cartons d’ampoules électriques
(500 dm³).
Tu as à disposition : 1 étagère suffisamment large (capacité possible 1 m³), 5 palettes suffisamment
larges (capacité possible 1 m³ chacune).
Comment aménage-tu ton stock ? propose un schéma (au verso de cette feuille).
Question 6 :
Tu as, pour gérer ton stock, des indications de stock minimum et de stock maximum.
Lors de ton inventaire de fin de mois, tu vois que 10 items sont en dessous du seuil minimum. Quelle
est ta réaction ? Que proposes-tu ?
Question 7 :
Pourquoi postules-tu chez MSF ?
 RECRUTEMENT MEAL OFFICER – PROTECTION-LIVELIHOOD
Durée : 1h00

I. TEST ECRIT

Saisissez vos réponses à la page réservée aux réponses (à partir de la deuxième page)
Question 1. Décrivez brièvement le processus typique (étapes) de développement et mise en œuvre du
système de suivi et évaluation d’un projet de développement. (8 points)
Question 2. Vous conduisez une étude de base auprès d’un échantillon de 384 personnes, 189 femmes
et 195 hommes. Parmi les enquêtés, il y a 79 femmes qui sont enceintes. Exprimez en pourcentage, la
proportion de femmes qui sont enceintes. (3 points)
Question 3. Le projet appuie 100 producteurs de maïs sur divers aspects de la production. Dans le cadre
du système de suivi et évaluation que vous mettrez en place, comment allez-vous procéder durant la
mise en œuvre du projet pour mesurer l’augmentation du rendement ? (4 points)
Question 4. Pour chacune des thématiques « moyens de subsistance » et « protection » formulez, dans
le tableau ci-dessous, 1 indicateur de progrès et un indicateur d’effet et décrivez les sources
d’information (5 points)
Thématique Types d’indicateurs Indicateurs Sources d’information
Indicateur de
Moyens de
progrès/processus
subsistance
Indicateur d’effet
(livelihood)
Indicateur de
progrès/processus
Protection
Indicateur d’effet

Bonne chance !
1. Quelles sont les opérations qu’un magasinier doit faire de l’entrée jusqu’à la sortie d’un item dans
son stock ? Imagine qu’il y a une expédition à faire et quelqu’un du bureau à servir.

2. Donner la raison de chaque opération citée sur la question 1

3. Quelle est différence entre une liste de bénéficiaire et un certificat de donation ? A quoi servent
les deux ?

4. Lors d’une mission d’achat à Bujumbura, vous avez effectué l’achat d’un power supply à 42000fb.
Vous avez été à la banque avant où c’était marqué.

Monnaie WE BYE AT WE SELL AT

USD 1200 1250

a. Vu que votre comptabilité est faite en dollars, quelle est la valeur de pièce achetée ?

b. Vu que vous devez remettre à la finance le retour en dollars alors que vous avez changé
un billet de 100$ avant l’achat, quel est le montant que vous allez rendre à la finance ?
(faites seulement le calcul sans faire allusion à la remise en espèce de l’argent)

c. Quelle est la perte constatée et pourquoi ?

5. Dans un programme de construction, un Ir envoie un état de besoin de Tôle BG 28, Tôle faitière,
Chaux et Vitre. Sans tenir compte des quantités et imaginant que les techniciens vont utiliser
leurs matériels, quels sont les autres items qu’il a oubliés si aucun autre achat n’a été effectué
pour ce projet ?

6. Parler brièvement d’une chaine de froid.

7. Compléter les …. Dans la phrase « Lors de la rédaction d’un contrat, il faut aussi tenir compte
de l’aspect …. en cas de différent, car le service et le coût ne sont pas les seuls éléments
nécessaire dans un contrat ».

8. Quelle preuve donnez-vous un fournisseur après qu’il vous a livré les matériels et ceci avant le
paiement de sa facture et qui peut servir en cas de contentieux ?

9. Est-il nécessaire de faire signer un fournisseur sur un bon de commande ? Si oui pourquoi, si non
défendez-vous.

10. Quels sont les 6 éléments importants qui doivent figurer sur un bon de commande adressé à un
fournisseur ?

11. Quand est-ce-que fini la responsabilité d’un acheteur ?

a. Face aux items achetés
 b. Face à la finance
12. Quel terme utilise-t-on pour parler d’un fournisseur qui candidate à un marché (à un appel d’offre)
et qui s’engage à respecter le cahier de charge ?

13. Quand on fait un achat chez un fournisseur en lui remettant l’argent, qu’est-ce qu’on reçoit de lui
en contrepartie ? Quelles sont les vérifications qu’on fait avant de partir de chez lui ?

14. Donnez l’unité de vente et le prix unitaire de :

a. Ciment
b. Papier duplicateur
c. Scotch kaki
d. Botte
e. Clous de 12cm

15. Donnez les appellations en Français de ces termes avant de les définir :
a) Air Way Bill

b) Packing list

c) Bill of landing

Logique et calcul

16. Remplacer le « ? » Exemple : 10 20 30 ? Réponse : ? = 40

a. 1 2 3 4 5 ? =
b. 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 ? ? =
c. 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 ? ? =
d. 8 6 4 2 0 ? =
e. 1 0 2 0 0 3 0 0 0 4 0 0 0 ? =
f. Voir tableau
 Uvira, DRC Programme
Proposition de Test pour recrutement de Chauffeur, Uvira Juin 2007

1) Quelles sont les responsabilités d’un chauffeur? (Cfr Offre affichéé à Uvira)

2) Décrivez le fonctionnement d’un tire-fort sur un véhicule Toyota Land cruiser Hard top ou pick
up.
- Identifier le point d’appui pour le cable du tire-fort et en apprécier la hauteur par rapport
au véhicule;
- Brancher la manette de commande et positionner le levier du tire-fort au point indiqué;
- Avant d’utiliser la manette de commande, démarrer la voiture et laisser le moteur au
ralenti;
- A l’aide de la manette de commande, manier le cable jusqu’au point d’appui;
- Entrer dans le véhicule avec la manette de commande branchée, et de là le chauffeur
conduit le véhiculee à une vitesse inférieure à 5km/heure en se faisant assister par la
manette de commande pour tire la voiture à l’aide du cable du tire-fort;
- Enfin, une fois le véhicule en bonne position, défaire le cable du point d’appui et le
remettre lentement et convenablement sur place à l’aide de la manette de commande,
débrancher cette dernière et la ranger dans le véhicule.

3) Quelle est l’importance d’un turbo sur un véhicule? Expliquez.

- Le turbo accroit la puissance du moteur. Le turbo procède à la suralimentation du moteur.
4) Enumérez les sortes des services qui doivent être exécutées sur un véhicule en détaillant toutes
les opérations correspondantes.
- Services A, B et C
5) Lors de l’utilisation des quatre roues motrices, quelle est la condition pour passer de la H4 à la
L4? Arrêter le véhicule, appuyer le button H4 sur Off et engager la L4; et il faut rouler à une
vitesse maximun de 20 Km.
6) Quelle est la charge maximum recommandée pour un véhicule Toyota Land Cruiser? Expliquez
pourquoi. Le poids maximal d’un L/C Pick up est de 2000 Kg. Un L/C Hard top qui prend 10
personnes peut prendre en plus jusqu’à 900 Kg.
7) Que devez-vous faire lorsque la lumière d’avertissement “oil” s’allume sur le tableau de bord
alors que vous êtes en déplacement?
- Il faut arrêter le véhicule. Vérifier si l’huile n’est pas au niveau inférieur; ou bien vérifier s’il n’y a
pas d’huile dans le moteur; ou bien vérifier si la viscosité de l’huile ne s’est pas altérée (avec le
dépassement du Kilométrage d’entretien)
8) Que devez-vous faire lorsque la lumière d’avertissement “T. belt” s’allume sur le tableau de bord
alors que vous êtes en déplacement?
Il faut arrêter le véhicule et demander au(x) passager(s) de serrer leurs ceintures

Bonne chance !
 Uvira, DRC Programme
Proposition du Test pour recrutement du Magasin, Uvira Juin 2007

1) Oxfam GB est en cours d’exécution d’un grand programme WATSAN dans la plaine de la Ruzizi et dans
le moyen plateau de Lemera en province du Sud-Kivu. En tant que responsable du magasin, il vous est
demandé d’apprêter le cargo des articles ci-après pour leur expédition urgente au terrain:
- 4 Kits Bladder 10 m3
- 10 Kits Onion Tank 30 m3
- 100 Kg de Chlore
- 7 Motopompes (4 seulement en stock)
- 10 Log books pour motopompes
- 45 Pces tuyaux flexibles 2” (35 Pces seulement en stock)
- 5 Sacs de sulphate d’alumine
- 150 Madriers
- 50 Kg des clous
- 80 tôles
- 1350 Pces des Seaux en plastique
a) Comment allez-vous vous y prendre?
- Donner le rapport de la situation des écarts entre le stock et la demande;
- Réquérir le cargo exact (voir Bon de sortie de stock) pour chaque destion;
- Traiter de l’ordre de priorité avec le demandeur;
- Pesage et/ou préparation des colis (demande des manutentionnaires);
- Etablissement du Waybill (& packing list);
- Communiquer le poids/volume au chargé de transport;
- Superviser le chargement du cargo dans le véhicule;
- Faire signer le Waybill par le transporteur;
- Mise à jour des fiches des stocks
- Attendre et demander le GRN pour preuve de réception du cargo au terrain.

b) Quels sont les documents que vous devez manipuler de la sortie du stock à la confirmation (écrite)
de la réception du cargo par le terrain.
- Réquisition - Stock request ou (store issue) – Fiche de stock – Bin card- Waybill/Packing list –
Waybill de retour & Good received note.

2) Please provide the French equivalent to the following words:

- Waybill = Lettre de transport - Supply request = Demande de
- Asset = Bien de valeur fourniture
- Shipment = Expédition ou - Route = Itinéraire
chargement - Cancel = Annuler
- Tools = outils - Consignee = Destinataire
- Account = Compte - Procurement = Acquisition ou
- Shelves = Etagère Approvisionnement
- Supplier = Fournisseur - Serial Number = Numéro de
- User manual = Manuel de série
l’utilisateur - Hand carry = Porté à la main
- Loading = Chargement - Unloading = Déchargement
- Purchase = Achat
- Invoice = Facture
- Goal = But
3) Quels sont les informations essentielles qu’un magasinier doit avoir pour l’enregistrement des
assets/bien de valeur?
- Description,: Marque, Type ou Modèle, S/N ou Frame number, Budget, Tag number,
(Account code), PO number, Bailleur de fond, Coût, Location/Utilisateur.

4) Ecrivez une lettre de demande d’emploi adressée au Chargé des Ressources Humaines d’Oxfam GB
à Uvira DR Congo pour le poste de Magasinier. Veuillez la sauvegarder à votre nom et l’imprimer.
(à l’évaluateur de fixer les critères: Exemples: Connaissance du Word, nombre des fautes, etc.)

5) Concevez une fiche de stock sur une feuille Excel avec des formules. Sauvegardez-la à votre nom
dans un repertoire dénommé TEST MAGASINIER. Enfin, imprimez-la. (Cfr Fiche de stock Oxfam
GB DRC. Mais aussi à lévaluateur de fixer les critères: Exemples: Connaissance d’Excel, nombre
des fautes, etc)

Bonne chance ?
 Uvira, DRC Programme
Proposition du Test pour recrutement du Magasin, Uvira Juin 2007

1) Oxfam GB est en cours d’exécution d’un grand programme WATSAN dans la plaine de la Ruzizi
et dans le moyen plateau de Lemera en province du Sud-Kivu. En tant que responsable du magasin,
il vous est demandé d’apprêter le cargo des articles ci-après pour leur expédition urgente au terrain:
- 4 Kits Bladder 10 m3
- 10 Kits Onion Tank 30 m3
- 100 Kg de Chlore
- 7 Motopompes (4 seulement en stock)
- 10 Log books pour motopompes
- 45 Pces tuyaux flexibles 2” (35 Pces seulement en stock)
- 5 Sacs de sulphate d’alumine
- 150 Madriers
- 50 Kg des clous
- 80 tôles
- 1350 Pces des Seaux en plastique
a) Comment allez-vous vous y prendre?
- Donner le rapport de la situation des écarts entre le stock et la demande;
- Réquérir le cargo exact (voir Bon de sortie de stock) pour chaque destion;
- Traiter de l’ordre de priorité avec le demandeur;
- Pesage et/ou préparation des colis (demande des manutentionnaires);
- Etablissement du Waybill (& packing list);
- Communiquer le poids/volume au chargé de transport;
- Superviser le chargement du cargo dans le véhicule;
- Faire signer le Waybill par le transporteur;
- Mise à jour des fiches des stocks
- Attendre et demander le GRN pour preuve de réception du cargo au terrain.

b) Quels sont les documents que vous devez manipuler de la sortie du stock à la confirmation
(écrite) de la réception du cargo par le terrain.
- Réquisition - Stock request ou (store issue) – Fiche de stock – Bin card- Waybill/Packing list
– Waybill de retour & Good received note.

2) Please provide the French equivalent to the following words:

- Waybill = Lettre de transport - Supply request = Demande de
- Asset = Bien de valeur fourniture
- Shipment = Expédition ou - Route = Itinéraire
chargement - Cancel = Annuler
- Tools = outils - Consignee = Destinataire
- Account = Compte - Procurement = Acquisition ou
- Shelves = Etagère Approvisionnement
- Supplier = Fournisseur - Serial Number = Numéro de
- User manual = Manuel de série
l’utilisateur - Hand carry = Porté à la main
- Loading = Chargement - Unloading = Déchargement
- Purchase = Achat
- Invoice = Facture
- Goal = But
3) Quels sont les informations essentielles qu’un magasinier doit avoir pour l’enregistrement des
assets/bien de valeur?
- Description,: Marque, Type ou Modèle, S/N ou Frame number, Budget, Tag number, (Account
code), PO number, Bailleur de fond, Coût, Location/Utilisateur.

4) Ecrivez une lettre de demande d’emploi adressée au Chargé des Ressources Humaines d’Oxfam GB à
Uvira DR Congo pour le poste de Magasinier. Veuillez la sauvegarder à votre nom et l’imprimer. (à
l’évaluateur de fixer les critères: Exemples: Connaissance du Word, nombre des fautes, etc.)

5) Concevez une fiche de stock sur une feuille Excel avec des formules. Sauvegardez-la à votre nom dans
un repertoire dénommé TEST MAGASINIER. Enfin, imprimez-la. (Cfr Fiche de stock Oxfam GB
DRC. Mais aussi à lévaluateur de fixer les critères: Exemples: Connaissance d’Excel, nombre des
fautes, etc)

Bonne chance ?
 TEST DE RECRUTEMENT Officier PHP
Date : 15/ 02/2019
Durée : 1h30’
________________________________________

1. Etant candidat au poste de PHP/O présenté-nous une planification des activités PHP pour un projet
d’urgence de 12 mois, d’où TF va intervenir dans 1ZS au profit des 50 villages.
a. Comme information le taux de couverture en eau potable pour les 2ZS et de 25%.
b. Et celle de la couverture en assainissement est de 10%. (10pts)
R/ La planification des activités PHP pour un projet d’urgence de 12 mois, d’où TF va intervenir
dans 1ZS au profit des 50 villages :
• Contacter les autorités locales (50 villages)
• Récolter les données démographiques (50 villages)
• Récolter les données de nombres de cas de maladies hydriques au centre de santé (50
villages)
• Visiter les différentes ressources aménagées d’eau potable et non potable (50 villages)
• Expliquer la communauté le bien fondé du projet
• Faire remonter les informations auprès du chef de projet pour la précision des nombres
des sources à aménager, latrine, des trous à ordures.
• Repartir les travaux dans le temps et dans l’espace.

2. Makobola c’est un village du sud KIVU situer au sud de la province, au bord du lac Tanganyika il est à
la frontière de la collectivité des Babemba et celle de Bavire séparer par une rivière, la communauté
vie de l’agriculture et la pêche. Chaque année Makobola est victime des cas de choléra, avec bcp des
cas des déshydrations et même des décès.
a. Que pouvons-nous faire pour éviter le choléra à makobola ?
b. Que pouvons-nous faire une fois il y a une nouvelle épidémie à Makabola ?
c. Quelle sont les messages clés que vous allez transmettre à la communauté de Makobola. (10pts)
R/ -Pour éviter le cholera à Makobola : expliquer la communauté de se lave les mains au savon
et au cendre (avant et après le repas ; après avoir faire les besoins, avant de faire la cuisine,
avant d’ allaiter et après avoir touché les couches (bébé, de la femme)
-une fois il y a une nouvelle épidémie : visiter les différentes ressources d’eau potable et non
potable du milieu et voir si le captage d’eau est possible
-les messages clés à la communauté sont d’expliquer la communauté comment traite l’eau par
filtration, ébullition et les méthodes chimiques

3. Il y a une relation entre la Sécurité alimentaire et la PHP si oui laquelle argumente votre
réponse(5pts)
R/ Oui il y a une relation entre la sécurité alimentaire et la PHP : étant l’une de
composante des soins santé primaire dans son vole la nutrition et l’alimentation.

4. En tant Officier PHP, donner les stratégies d’amener la communauté à se construire des latrines
familiales. (5pts)
R/ Les stratégies d’amener la communauté à se construire des latrines familiales
sont :
-expliquer les avantages de construire une latrine : éviter les maladies liées aux
déchets
-expliquer les inconvenants liés à la non-construction de latrine : maladies dues
aux mauvaises gestions de déchet.
 5. On a aménagé une source dans un village XXX. Après 3mois on constante que la communauté
n’utilise pas cette source. Quelles sont les causes probables du non-utilisation de cette source au
moment où elle la plus proche de la communauté
R/ Les causes probables du non-utilisation de cette source au moment où elle la plus de la
communauté :
• Se lave et lavage des ustensiles au point de puisage
• Présence de animaux au niveau de la source
• Déjà entourer des ménages
• Les travaux d’entretien de la source non régulièrement organisés

6. Quelle est la relation qui existe entre Relais communautaire (comité d’hygiène) et le comté de
gestion d’eau potable ? Donnez les sujets nécessaires à développer dans la formation des comités de
gestion d’eau potable, et seul des Relais communautaire(10pts)
R/ La relation qui existe entre Relais communautaires (comité d’hygiène) et les comités de gestion
d’eau potable est la promotion de l’hygiène
• Les sujets nécessaires à développer dans la formation des comités de de gestion d’eau
potable : comment faire l’entretien, la protection et la maintenance de la source
• Les Relais communautaire : formation sur les règles d’utilisation d’une source aménagée
(drainage, clôture de la source, ne pas se laver ni laver les ustensiles au point de puisage,
pas de bêtes à la source, éviter de marcher sur la surface de captage, organiser
régulièrement les travaux d’entretien de la source)

7. Au début des activités PHP qui sont des activités a approchai communautaire. Donnez étapes à
respecter pour un bon entrer dans la communauté. (Commencer un activité PHP) (10pts)
R/ Etapes à respecter pour un bon entrer dans la communauté sont :
• Contacter les autorités locales
• Récolter les données démographiques
• Récolter les données de nombres de cas de maladies hydriques et des mains salles au
centre de santé
• Visiter les différentes ressources en eau potable et non potable

8. Perler nous de l’approchai PHAST, CLTS et du programme village et école assaini.

• L’approchai PHAST : méthode participative pour la transformation de l’hygiène et
assainissement (changement de comportement)
• L’approchai CLTS :
• Le programme village et école assaini : village et école qui respecte les 7 normes
d’assainissement.
• Village assaini :
✓
9. L’épidémie d’Ebola étant confirmé dans notre zone d’intervention et ses environs quelle est le
message clés que vous allez transmettre à la communauté pour prévenir cette horrible maladie.

R/ le message clés à la communauté pour prévenir cette horrible maladie est d’encourager la
communauté au lavage des mains régulièrement avec le savon et eau chloré de 0,05. Expliquer
la communauté les différentes définitions des cas (contact, suspect, probable et confirmé)
 TEST ECRIT / MAGASINIER POMPISTE

1. Quelles sont les précautions à prendre, pour sécuriser une station de carburant ? 2pts

2. Quels sont les outils, documents et équipements nécessaires, pour une bonne réception du carburant
à la station ? 2pts

3. Quelle est la différence entre le stock physique et le stock théorique ? 2pts

4. Quelles sont les informations clés à mettre dans le rapport journalier du carburant ? 3pts

5. Quelle est la différence entre la pâte à eau et la pâte à jauge ? 1pt

6. Un véhicule, en prenant du carburant, a fait le plein ce matin. Le compteur marquait 12655Km et, à
son retour à la station, après une mission, son compteur était à 13175Km. On a refait le plein avec
90 litres de gasoil. Quelle est sa consommation moyenne au 100Km ? 3pts

7. Quelles sont les opérations préalables chaque matin, avant de commencer la distribution du
carburant ? 2pts

8. Qu’appelle-t-on étalonnage, et quelle est son importance ? 2pts

9. A quoi consiste l’inventaire physique du carburant, et quelle est son importance ? 2pts

10. Qu’appelle-t-on écart de stock, et que fait-on si l’on constate un écart anormal après contrôle ?
1pt

BONNE CHANCE
 TEST TECHNIQUE POUR PROMOTEUR ANTENNA WATA

NOM :
POSITION :

Date : Temps alloue : 2 heures

Pas de calculatrice autorisée

La qualité de la rédaction sera prise en compte dans la notation

Bonne chance
TOTAL : /100
Questions : /80
Qualité de rédaction : /20
_____________________________________________________________________

Mathématiques /15
❖ Question 1: /3
1 gallon US = 3.8 litres donc
Combien de gallons dans 26.6.litres?
Combien de gallons dans 30.4 litres?
Combien de litres dans 3 gallons?

❖ Question 2: /3
1 mile = 1.6 km donc
Combien de kilomètres dans 4 miles?
Combien de kilomètres dans 5 miles?
Combien de miles dans 18.7 km?

❖ Question 3: /2
Combien de centimètres dans 3 mètres?
Combien de mètres dans 4.7 km?

❖ Question 4: /4
Completez les formules suivantes:
3 cm + 5 cm =
50 cm + 75 cm =
75 cm + 1.25m =
3.25 m – 3.10 m =

❖ Question 5: /3
Quelle est la surface d’un cercle S = un carre S = un triangle S =
S=
d = diamètre du cercle s = cote du carre b = base du triangle
r = rayon du cercle h = hauteur du triangle

d r
 s
h

s b

II- Chloration de l’eau /40

❖ Question 1 : /20
Que connaissez-vous d’une unité de production de solution chlorée à partir d’une saumure (eau
+ sel) Antena Wata ?
Expliquer, dessiner :
➢

❖ Question 2 : /20
Comment procéderiez-vous pour assurer le fonctionnement, le suivi et la promotion de ces
unités de production de solution chlorée au niveau communautaire ?

III- Promotion de l’hygièn e – Animation /15

❖ Question 1 : /15
En cette période d’épidémie de choléra, quels messages de prévention diffuseriez-vous auprès
des bénéficiaires de l’eau traitée ?
Quelles méthodes appliqueriez-vous ?
Expliquer :

IV- Divers: /10

❖ Question 1: /5
Citer les 6 points de la charte ACF et donner une brève explication

❖ Question 2: /5
Quelle est votre réelle motivation à travailler avec Action Contre la Faim ?
 RESSOURCES HUMAINES
A. Répondez par Vrai (V) ou Faux (F), Justifiez votre réponse.

1. Un contrat de travail à durée indéterminée à temps plein est

obligatoirement écrit
F
Le contrat de travail à durée indéterminée à temps plein peut être non écrit, sauf
si la convention collective prévoit le contraire. Cependant, il est de l’intérêt de
chacun de rédiger un contrat.

2. Un contrat de travail peut prévoir une rémunération inférieure

au SMIG
F
La rémunération ne peut être inférieure au SMIG, et si le salaire minimum
prévu par la convention collective est inférieur au SMIG, c'est ce denier
qui doit s'appliquer.

3. La période d’essai est obligatoire

F
La période d’essai n’est pas obligatoire. Elle peut être prévue par le
contrat de travail et devra alors respecter les règles de durée et de
renouvellement prévues par le code du travail.
4. Un contrat de travail à durée déterminée pour accroissement temporaire
d’activité peut etre conclu pour deux ans
F

5. - Un salarié en contrat de travail à durée déterminée ne peut pas

démissionner

Après la période d’essai, le salarié en contrat de travail à durée déterminée

peut démissionner s’il a trouvé un contrat à durée indéterminée par
ailleurs.

II. Trouvez au moins 4 erreurs qui se cachent dans cette offre d'emploi
MEDAIR recherche une secrétaire de 45 ans maximum, pour un contrat à durée déterminée.
Elle assurera le secrétariat des différents services de la base de Kashebere.
Expérience et diplômes exigés.
Salaire à débattre.
Envoyer CV et lettre de motivation à admin-kibua@medair.org

Les erreurs juridiques :

- il est interdit de mentionner un âge maximum, sauf si c'est imposé par la loi (ex : contrat
d'apprentissage) ou dans un but objectif et raisonnable (ex : préserver la santé et la sécurité des
jeunes et des travailleurs âgés) ;
 - il est interdit de mentionner le sexe du candidat recherché (indiquer un(e) secrétaire) sauf
exigences professionnelles prévues à l'article R 1142-1 du code du travail (artiste, mannequin,
modèle) ;
- si contrat à durée déterminée : indiquer la durée du contrat ;
- préciser la durée du travail (temps plein, temps partiel (nombre d'heures)).
Les erreurs méthodologiques :
- l'entreprise n'est pas décrite assez précisément. Indiquer notamment sa localisation
géographique, son activité, ses effectifs, son ancienneté, son chiffre d'affaire ;
- la description du poste est inexistante : préciser le métier, les fonctions ;
- décrire les qualités attendues du candidat : son expérience, ses compétences, sa
formation ;
- Préciser le salaire proposé (ou une fourchette).

II : CLASSEMENT/LOGIQUE/VERIFICATION

Chaque question comprend une série de cinq noms/nombres/dates numérotés de 1 à 5. Agencez les noms en
ordre alphabétique, les nombres en ordre croissant (du plus petit au plus grand) et les dates en ordre
chronologique (de la plus ancienne à la plus récente). Sélectionnez parmi les cinq agencements proposés qui
se trouvent en dessous de la série à classer, celui qui est en ordre.
Série dates
1. Le 6 mars 1998
2. Le 4 avril 1998
3. Le 14 février 1998
4. Le 16 avril 1998
5. Le 2 février 1999
1. 1, 5, 4, 2, 3
2. 3, 1, 4, 5, 2
3. 3, 1, 2, 4, 5
4. 3, 5, 2, 4, 1
5. 1, 2, 4, 5, 3
La réponse est 3 soit l’agencement 3, 1, 2, 4, 5
Série noms
1. Gibbons, Michael
2. Gibons, Arlene
3. Gibbard, Rhonda
4. Gibbens, Peter
5. Giardina, Ioannis
1. 3, 4, 1, 5, 2
2. 5, 3, 4, 1, 2
3. 5, 4, 1, 2, 3
4. 3, 1, 4, 2, 5
5. 2, 1, 3, 5, 4
La réponse est 2 soit l’agencement 5, 3, 4, 1, 2
Série nombres
1. 19199
2. 91909
3. 19999
4. 19990
5. 91191
1. 2, 5, 1, 4, 3
2. 1, 4, 3, 5, 2
3. 4, 3, 1, 5, 2
4. 1, 4, 5, 2, 3
5. 4, 3, 1, 2, 5
La réponse est 2 soit l’agencement 1, 4, 3, 5, 2
III : VERIFICATION
1. Liste Originale 1
Nom : George Winters
Code d’identification : 640-582-253
Adresse : Clarence Creek, Ont.
Salaire annuel : 42 102 $
2. Liste Originale 2
Nom : Louise Hamel
Code d’identification : 324-722-663
Adresse : Marieville, Que.
Salaire annuel : 37 700 $
3. Liste à Vérifier
Code d'identification de dossier Salaire
Nom Adresse
personnel annuel
Clarence Creek,
George Witners 640-587-253 42 120 $
Ont.
Louise Hamel 324-722-663 Marieville, Que. 37 700 $

4. Instruction :
Les renseignements de la Liste à Vérifier sont présentés en quatre colonnes. Chaque colonne peut contenir
ou ne pas contenir d'erreurs pour chaque personne. À chaque question, comparez les renseignements de
la Liste à Vérifier à ceux liste originale, qui ne contient aucune erreur, et comptez le nombre de colonnes
qui sont incorrectes. Identifiez ensuite la bonne réponse parmi les possibilités suivantes :
1. Une colonne est incorrecte.
2. Deux colonnes sont incorrectes.
3. Trois colonnes sont incorrectes.
4. Quatre colonnes sont incorrectes.
5. Aucune colonne n'est incorrecte.
Dans liste originale 1,
Trois colonnes de la Liste à Vérifier sont incorrectes : il y a une erreur dans le nom (George
Witners au lieu de George Winters), dans le code d'identification de dossier personnel (640-587-253
au lieu de 640-582-253) et dans le salaire annuel (42 120 $ au lieu de 42 102 $). Il n'y a aucune
erreur dans la colonne des adresses. Puisque trois colonnes sont incorrectes, la bonne réponse est le
troisième choix.

Dans liste originale 2,

Toutes les colonnes de la Liste à Vérifier sont correctes. Puisque aucune colonne ne comprend
d'erreurs, le bon choix de réponse est le cinquième choix.

IV : ARITHMETIQUE
L'emploi d'une calculatrice est interdit pour ce sous-test. Cependant, vous pouvez faire vos calculs sur du
papier brouillon. Il est interdit d'écrire dans le cahier d'examen.
Résolvez le problème suivant et choisissez la bonne réponse.

8 + 12 ÷ 3 - 5 + 17 × 2 =
Choix proposés
1. 24
2. 36
3. 37.33
4. 41
5. -32
La bonne réponse est 41.
NOM : __________________________________________________

PRENOM : _______________________________________________

Date : _________________________________________________

Code d’anonymat (à compléter par les admins base) :

TEST « Acheteur »

Durée du test : 2h
Instructions :

- Le test sera coté sur 65 Pts

- Vous êtes invités à répondre directement après chaque question
- Si une de ces questions pose des difficultés, ne pas hésiter à passer à la suivante sans y répondre.
- Toute personne qui sera prise en train de frauder (en parlant à un autre candidat ou en copiant ses
réponses sur un document externe au test) se verra exclure du test et celui-ci sera coté zéro. Vous
êtes invités à éteindre vos téléphones durant le test
- Merci de ne pas mentionner votre nom ailleurs que sur cette première page.
- A la fin du test, merci de remettre votre copie au surveillant et sortir de la salle en silence.

Bon courage !

I. QUESTIONS GENERALES (10 pts)

1. Citez 4 principes humanitaires ? (1 pts)

2. Donner une définition de conflit d’intérêt. Citez 3 exemples concrets (2 pts)

3. Expliquez selon vous quelles sont les qualités requises pour être un bon Acheteur ? (2 pts)

4. Citer 4 procédures d’achat : (1 pt)

5. Vous êtes le nouvel acheteur Solidarités. Quelles sont, d'après vous, vos responsabilités ? (2 pts)

6. Quelles mesures et moyens de contrôle prendre pour éviter d’acheter au-dessus du prix du marché ? (2
pts)

II. QUESTIONS TECHNIQUES (50 pts)

7. Définir selon vous : (6 pts)

a. Un Bon de Commande interne
b. Une cotation
c. Un bon de commande
d. Un dossier d’achat
e. Un bon de réception
 f. Une facture
8. Quels éléments essentiels doit comporter une facture ? (2 pts)

9. Quelles sont les informations obligatoires communes entre un devis, un bon de commande et une facture
? (2 pts)
10. Vous êtes acheteur à Solidarités et les autres services souhaitent savoir chaque semaine où en sont leur
achat. Quelles informations pertinentes leur communiquez-vous ? (3pts)

11. Dans quelles catégories mettez-vous les articles suivants : (3 pts)

Articles Catégories
Ciment hydrofuge Quincaillerie
Surligneur Hydraulique
Glue stick Produit d’entretien
Etau à pieds Carburant
Manchon ¾ pouce Papèterie
Clé USB Mécanique

12. Vous devez acheter 100 sacs de ciments (3 pts)

Le fournisseur 1 vous propose $20 par sac + $2 par sac pour le transport. Disponible tout de suite
Le fournisseur 2 vous propose $ 20 par sac + $ 150 pour le transport de la totalité. Il n’a que 30% en stock.
Le fournisseur 3 vous propose $ 18 par sac sans transport. Il a la totalité en stock.
Quel fournisseur allez-vous choisir et sur quels critères vous basez-vous ?

13. Vous devez acheter 55 sacs de ciments, 5 brouettes et 10 bèches pour un programme de réhabilitation.
Le logisticien vous demande 10 agrafeuses avec agrafes, 500 stylos bleus et rouges et 120 litres d’eau.
La responsable programme vous demande 25 sacs de ciments, 38 sacs de chaux et 345 planches
d’eucalyptus.
Dans quel ordre ferez-vous les achats ? Justifiez votre réponse (3 pts)

14. Après avoir effectué un achat, quelles personnes doivent être tenues informées et pourquoi ? (3 pts)

15. Comment définissez-vous un marché ? (3 pts)

16. Qu’est-ce qu’un appel d’offre national ? Quel intérêt ? (3 pts)

17. Quelles sont les différentes étapes d’un achat ? (3 pts)

18. Citer l’ensemble des éléments qui constituent un dossier d’achat ? (2pts)

19. Qu'est-ce qu'un contrat cadre ? Quelle est la procédure à respecter pour le faire ? Quels sont les
avantages du contrat cadre ? (4 pts)

20. A quoi sert un chronogramme d'achats ? (2 pts)

21. Convertissez les données suivantes (4 pts)

a. 45 Tonnes = ______________kg
b. 6,5 Tonnes de ciment = _______________sacs de 50 kg
c. 135 litres = __________bidons de 5 litres
d. 120 gobelets = __________cartons de 10 gobelets
e. 12,5 tonnes = kg :
f. 50 sacs de ciment de 50 kg,= kg
g. 569 000 kg = tonnes :
h. $56 = Francs Congolais (taux : 1$ =485Fc )

22. Indiquez les prix des produits suivants sur le marché de Bunia (4 pts)
 50 briques _________________________________
1 m3 de sable _________________________________
1 journée location 4x4LC _________________________________
1 tôle BG30 _________________________________
1 sac de ciment ________________________________
1 planche de 400x40 ________________________________
1 litre de Gasoil ________________________________
1 litre d'essence _________________________________
1 pioche _________________________________
1 kg de sucre en poudre _________________________________

III. QUESTIONS LOGIQUES (5 pts)

1. Quel est le domino manquant ? (2 points)

A) B) C) D)

2. Quel est le dessin qui prolonge la série ? (2 points)

A) B) C) D)

3. Quel est l'intrus ? (1 points)

A) B) C) D)
NOM :

PRENOM :

Date :

TEST CHAUFFEUR MOTO

1) Expliquez le fonctionnement du robinet sur une moto Yamaha DT125.

Quand doit-on mettre le robinet en position :

- RESERVE
- ON
- PRI

2) Quel type de refroidissement trouve-t-on sur un moteur Yamaha DT125 et comment le

trouve-t-on ?

3) Qu’est-ce qui peut arriver au moteur DT125 quand la partie avant du moteur est trop
boueuse pendant la saison des pluies ?
Quel remède pouvez-vous faire ?

4) Donnez l’importance capitale de la lampe témoin rouge sur une moto DT125 ? Quand peut-
elle s’allumer et s’éteindre ?

5) Qu’est-ce qu’il faut faire sur une moto DT125 :

- avant la mise en marche du moteur ?
- Avant la mise en route de la moto ?

6) Quelles sont les responsabilités du chauffeur vis-à-vis :

- de l’employeur :

- du mécanicien :

- de la moto :

7) Quelle est la consommation en saison sèche de la DT 125 sur 100kms ?

8) Que devez-vous faire en cas d’accident ?

9) Quelle est la vitesse autorisée en ville ? Et en brousse ??
NOM : MAHAMBA

PRENOM : JEREMIE

Date : 18/02/2019

TEST GARDIEN

1) Expliquez brièvement vos parcours au poste de gardien.

2) Le poste de gardien est un poste multifonctionnel. Prouvez-le.

3) Expliquer brièvement les tâches exercées par un gardien

4) Vous êtes gardien de l’ONG SOLIDARITES : Trois agents de la MONUC en tenue militaire
arrivent dans un véhicule à la porte et veulent voir rapidement le Chef de mission pour un
problème urgent. Comment allez-vous procéder pour qu’ils réalisent leur mission ?

5) Selon vous, quels sont les outils que nécessite le poste d'un gardien. Justifier votre
réponse.

6) Vous êtes retenu comme gardien à Solidarités : un véhicule demande à sortir de l'enceinte
avec comme personne à bord :
✓ Le chef de mission
✓ Le coordinateur logistique
✓ Un visiteur
qui veulent partir pour prendre un avion à l'aéroport. Comment allez-vous procéder
pour que le véhicule parte ?
 SOLIDARITES (MOBILISATEUR COMMUNAUTAIRE)

A. GENERALITES
1. Expliquez brièvement la méthodologie PHAIT.
2. Expliquez le strape du cycle d’un projet.

B. CHOLERA
3. Parlez-nous du choléra (origine, modes de transmission, comment l’éviter, et que faire en cas de
maladie) ?
4. Quelles sont les causes probables de cas de récidive de choléra dans une communauté ?
5. Quels sont les facteurs qui favorisent l’endémicité du choléra dans une zone ?
6. On constate qu’un grand pourcentage de malades sont admis au CTC au planc. Comment pouvez-
vous interpréter cette situation ? Quel est le risque lié à cette situation ?

C. CHLORATION & DESINFECTION

7. A quelles conditions faut-il chlorer l’eau ?
8. Qu’appelle-t-on « chlore résiduel libre » ; et quel est son rôle dans l’eau ?
9. Expliquez le processus de fixation d’une dose usuelle pour chlorer une eau ?
10. Quelle différence y a-t-il entre comprimé d’Aquatis et pure sachet ?

D. PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE
11. Quel est l’avantage de la participation communautaire ? comment en mesurer l’impact ?
12. Quelle explication donner quand une communauté ne participe pas aux activités du projet ?
13. Qu’entendez-vous par thèmes transversaux ?
14. Comment peut-on calculer le débit d’une source ?
 Assistant MEAL Butembo
Ce test écrit comprend 5 questions. Vous aurez 2h00 pour le test.

Question A.1 (5 points)

Une évaluation qui est conduite avant la mise en œuvre d'une action de développement est :
a). Évaluation ex ante ;
b). Évaluation conjointe (partenariale) ;
c) Évaluation continue ;
d) Évaluation de processus ;
e) Évaluation ex post
f). Évaluation externe
Question A.2 (5 points)
Dans le suivi des activités du projet Wash a Kasheke dans la zone de sante de Kaziba, quelles sont,
parmi les propositions suivantes, les contraintes principales à prendre en compte pendant la mise en
œuvre ?
a) Durée, coûts, objectifs et qualification du personnel
b) Hiérarchie des objectifs, Coûts et qualification du personnel
c) Coûts, objectifs et durée
d) Tous ces éléments
Question B.1 (4 points)
Expliquez cinq différences de Suivi et Evaluation dans un projet humanitaire ?
Question B.2 (7 points)
Des mécanismes de retours formels sont une façon de promouvoir la redevabilité envers les parties
prenantes d’un projet. Donnez 2 exemples des mécanismes de retour, les définir et expliquez les
points positifs et négatifs de chacun.
Question C.1 (5 points)
Expliquez ce que signifie l’apprentissage (ou capitalisation) dans les interventions humanitaires et de
développement. Donnez des exemples pratiques qui illustrent comment vous avez promu
l’apprentissage dans votre expérience professionnelle passée.
Question C.2 (5 points)
Vous êtes chargé d’organiser et de superviser une enquête de collecte des données Baseline du projet
WASH a KASHEKE dans la zone de sante de KAZIBA. Listez les étapes principales que vous allez
mettre en place du début à la fin.
Question D.1 (3 points)
Tearfund vous assigne la tache de conduire une enquête Baseline dans 92 familles de Kasheke dans
la zone de sante de Kaziba. Votre rôle consistera plus à conseiller les enquêteurs et Tearfund sur le
type d’échantillon à tirer. Quel genre et/ ou type d’échantillon allez-vous choisir et pourquoi ?
Question D.2 (6 points)
Cas d’étude : un de membres de comité d’eau potable de BUTUZI a Kasheke vous rapporte un
soupçon de fraude de votre collègue Technicien de Tearfund venant d’un magasin communautaire
dans le village de BUTUZI. Qu’allez-vous faire en tant que charge de Suivi, Evaluation, Redevabilite
et Apprentissage ? quelles démarches déclenchez-vous et comment vous vous comportez vis-à-vis de
votre collègue Technicien qui se trouve dans la même zone que vous ?
Question E (10 points)
Voici les données collectées dans certaines aires de sante de la zone de sante de Kaziba, vous êtes
demandé de présenter l'analyse en graphique de 3 questions seulement, notamment :
a) Quel est le sexe de l’interviewe ? Nombre et pourcentage
b) Etes-vous le chef de ménage ?
c) Nbre de filles âgées de 0 à 5 ans ? Nombre et pourcentage
 TEST DE RECRUTEMENT « MONITEURS DE RUES-GOMA »

1. En tant que Moniteur de rues, comment pensez-vous identifier les leaders de rues, et interagir
avec eux ?
Selon vous :
a) Qui sont ces leaders de rues ?
b) Quelles interactions ont-ils avec les enfants ?

2. Quelles sont les étapes principales qu'une action de sensibilisation devrait nécessairement
respecter ?

3. Qu'entendez-vous de Moniteur de rues ?

a) ESR?
b) ECL?
c) VBG?

4. Le projet rentre dans le cadre de la réponse a la pandémie COVID-19. A votre qualité de

Moniteur de rues, quelles actions pourriez-vous entreprendre, pour mettre hors d'état de nuire les
enfants dans la ville de Goma ? Et quel message pensez-vous leur transmettre ?

5. Citez et expliquez les étapes d'une activité de distribution.

6. Selon vous, quel peuvent être les cas de protection des ESR, qu'il faut référer, et vers quelles
structures ? Et pour quels services ?

7. C'est quoi pour vous, un abus ; citez-en les types.

8. Apres le référencement, quelle action pourriez-vous encore envisager vis-à-vis du cas référé ?

9. Quels sont selon vous, les principes fondamentaux qui sous-tendent la protection de l’enfant ?

10. Donnez-nous les catégories des droits de l'enfant telles que présentées dans la CDE.
 Test pour Expert WATSAN : 40 pts

1) En quoi se résume le programme de Water and Sanitation ?

Réponse : 6pts
➢ Promotion de l’hygiène
➢ Approvisionnement en eau
➢ Elimination des excréments
➢ Lutte anti-vectorielle
➢ Gestion des déchets solides
➢ Drainage
2) Donnez les noms de différentes pilules utilisées pour tester la qualité de l’eau et dans quel appareil
portable l’eau est-elle testée dans nos pays en développement ?
Quelles sont les méthodes de traitement de l’eau que vous connaissez ? 6pts
Réponse :
➢ Le phénol Red, DPD
➢ L’appareil pour tester l’eau c’est le pool tester
➢ Les méthodes sont : filtration, ébullition, méthodes chimiques

3) Quelles sont les normes minimales standard à respecter en matière de WATSAN : 4pts
En rapport gestion des déchets solides :
En rapport avec l’élimination des excrétas : accès aux toilettes et nombre de toilettes
(20pers/latrine)
En rapport avec l’approvisionnement en eau : accès et quantité d’eau (10 à 15 l/pers/jour)
En rapport avec la promotion des règles d’hygiène : lavage des mains au savon (avant et après le
repas, après avoir fait ses besoins, avant de faire la cuisine) ; bonne gestion des installations
d’hygiène

4) Qu’est-ce que les coliformes ? 4pts

Ce sont des pathogènes nocifs qui se trouvent dans l’eau et qui la rendent impropre à la
consommation humaine si elle n’est pas traitée

5) Vous faites parties d’une équipe multisectorielle d’évaluation. En tant qu’Expert WATSAN : 6pts
- Comment allez-vous procéder une fois dans la localité ? (maximum 10 lignes)
Contacter les autorités locales, récoltes des données démographiques, récolte des données sur le
nbre de cas des maladies hydriques au C.S, visites de différentes ressources en eau potables et non
potable,
- Où pouvez-vous tirer les données relatives au WATSAN dans une localité donnée ?
Au C.S et au bureau de l’autorité locale
- Sur base de quoi allez-vous conclure qu’une eau n’est pas potable ?
- Si la source n’est pas captée ou si elle n’est pas protégée
- Sur base des analyses bactériologiques et physico-chimiques de l’eau

6) Qu’est ce qu’un GPS et quelle est son importance pour le technicien WATSAN ? 3pts
C’est un appareil que le technicien WATSAN utilise pour récolter les coordonnées géographiques
d’un lieu donné (altitude, latitude et longitude)

7) Faites un schéma simple d’aménagement d’une source. 3pts

8) Donnez deux types de latrines que vous connaissez. Quels sont les avantages / inconvénient liés à
chaque type : 2pts
- Latrine à fosse simple
- Latrine à fosse ventilée

9) Quelles peuvent être les attributions d’un comité d’eau. 3pts

 - Promouvoir les règles d’utilisation d’une source aménagée (drainage, clôture de la source, ne pas
se laver ni laver les ustensiles au point de puisage, pas de bêtes à la source, éviter de marcher sur
la surface de captage, organiser régulièrement les travaux d’entretien de la source
10) Qu’entendez-vous par nettoyage par 3 sceaux et but en milieux hospitalières ?
Il consiste à l’usage de trois seaux : le premier seau doit contenir de l’eau chlorée à 0,5% pour la
décontamination ; le deuxième avec de l’eau savonneuse lavage et à la fin de l’eau claire pour le rinçage ;
11) Quels sont les méthodes utiliser dans la gestion de déchets en milieu hospitalier ?
Le système de collection par trois sceaux :
-Le sceau de couleur rouge contient le liquide organique (Sang, vomit, urine, selle…)
- Le sceau de couleur noir contient le déchets tranchants (seringue, bistouris…)
- Le sceau de couleur vert contient le déchets flammable à incinérer
12) Donnez le schéma de collection des déchets en milieu hospitalier ou en épidémie
Collection, Transport et afin destruction

13) Définissez un indicateur pour chaque niveau de logique d’un programme (le diagramme en
dessous n’est PAS un cadre logique)
Niveau Indicateur

MOYENS a. Indicateurs d’activité

Ressources humaines et financières
Élaboration de supports de formation
PROCESSUS b. Indicateur de processus
Organiser un atelier de formation sur la planification familiale dans
chaque district à l’intention des prestataires
PRODUITS c. Indicateurs de processus
Prestataires de service formés à fourniture de services actualisés de
planification familiale
ABOUTISSEMENTS d. Indicateurs de résultats
Compétences et connaissances des prestataires améliorées
Disponibilité accrue de service de planification familiale de qualité
IMPACT e. Résultat à long terme,
Réduction des grossesses non désirées et inopportunes situation de développement

14)Quels sont les 5 moments clés de lavage de mains selon l’UNICEF :

Question 2 : décrivez ces 5 moments clés et avantages
• Après avoir utilisé les installations sanitaires (latrines, douches, trous à ordure…)
• Après avoir changé les couches (bébé et de la femme)
• Avant d’allaiter
• Avant de préparer les aliments
• Avant de manger
Avantages :
• Evite les maladies diarrhéiques
• Limite la transmission des maladies respiratoires
• Evite les infections par les vers intestinaux
• Evite les infections de la peau
• Evite les infections des yeux
15) Comment pensez-vous organiser votre travail d’Officier WASH ?
Job description
16) Qu’est-ce qu’un cadre logique ? Dessinez un petit exemple avec ses composantes.
Définition d’un cadre logique -
R/ Le cadre logique est un outil dynamique pour améliorer la planification, gestion, la mise en œuvre et le suivi &
évaluation d’un projet/programme.
Dessin

16) Quel est la quantité moyenne de l’eau consommer par malade en milieu hospitalier ?
40-60 litre par personne par jour
17) Donnez les indicateurs et les seuils déclencher d’une intervention Wash :
-Taux de diarrhée des enfants< 5ans ayant augmenté de 45% dans les 2 dernières semaines.
- Epidémie de choléra/schigella liée au mouvement de population (alerte confirmée de la cellule
épidémique(IPS) :
✓ Dans les zones non endémiques,plus de 5 cas sur 2 semaines consécutives avec tendance à la hausse
✓ Dans les zones endémiques,plus de 20 cas sur 2 semaines consécutives avec tendance la hausse
Indicateurs à utiliser pour la priorisation de la zone :
-% ménages qui ont accès a une source d’eau protéger <10%
-%ménages ayant accès une latrine hygiénique<4%
-ménages utilisant du savons/cendre pour le lavage de mains<10
Pas d’autres acteurs prêts à intervenir
(Gap cluster Wash)
18) Que savez-vous de la qualité physico-chimique de l’eau ?
La qualité physico-chimique de l’eau informe sur la localisation et l'évaluation d’un niveau de
pollution, en fonction d’un ensemble de paramètre. Basée sur des valeurs de référence, elle
s’apprécie à l’aide de plusieurs paramètres :
- Qualité physique : matière en suspension, turbidité, transparence, température, conductivité et
salinité ;
- Qualité chimique : pH, sels minéraux, matière organique (Demande Biologique en Oxygène en 5
jours, Carbone Organique Dissous), oxygène dissous, nutriments (nitrites, nitrates, ammonium,
phosphate, silice), pesticides, etc.Ces paramètres permettent d’acquérir des connaissances de base,
de développer une surveillance pour détecter des perturbations et de mettre en place un suivi pour
rétroagir sur la gestion
 5CD8504XDNTEST DE RECRUTEMENT
Chargé MEAL
Durée: 2H15
Prénom : Nom :

Date : le 21/10/2021 Heure de début : 10h40 Heure de fin :

Nous vous rappelons que l’usage d’internet est formellement interdit.

Nom du correcteur

Note

Réservé à la correction
Commentaires

Partie 1 : Théorie
(Durée éstimée : 1H15)
1. Qu’est-ce qu’un plan de suivi et évaluation ou plan de mesure des indicateurs ?
a. Expliquez pourquoi utiliser un plan de suivi et évaluation.
Le plan de suivi et évaluation est utilisé car il décrit la façon dont le système de suivi et évaluation
d’un projet doit être exécuté, il oriente le processus de surveillance, d’évaluation, d’analyse et
d’utilisation des données
b. Expliquez les différents éléments d’un plan de suivi et évaluation.
✓ La théorie du changement retenue.
✓ Un cadre de suivi et évaluation.
✓ Des questions et des outils d'évaluation.
✓ Des outils et des indicateurs de la situation de référence.
✓ Une description des activités de suivi et des points/moments clés.
✓ Un calendrier

2. D’après vous, quelles sont les principales responsabilités (missions) du Chargé MEAL dans le projet ?
Les principales responsabilités d’une charge MEAL sont :
✓ Développer les indicateurs
✓ organiser et superviser les enquêtes
✓ former et superviser les enquêtes
✓ analyser les données collectées
✓ concevoir le plan meal
✓ concevoir les outils de collecte
✓ mettre en place les mécanismes de feedback

3. Vous êtes chargé d’organiser et de superviser une enquête de type Baseline. Listez les étapes principales
que vous allez mettre en place du début à la fin.

4. Echantillonnage :
a. Qu’est-ce qu’un échantillon représentatif ?
 Lorsque la population est très petite, par exemple N=12 OU 15, la définition de l’échantillon n’a pas
de sens, il est donc nécessaire d’étudier l’ensemble des éléments pour avoir une estimation
représentative.
b. Quelles sont les étapes clés pour l’établissement d’un échantillonnage aléatoire simple lors d’une
enquête ?

5. Vous informez un Encadreur MEAL, nouvellement recruté et qui n’a pas beaucoup d’expérience, de ses
rôles et responsabilités. Suivant vos conseils, quels sont les principes de base qu’il devra respecter
pendant l’analyse d’une base de données ?

6. En votre qualité de Chargé MEAL, que ferez-vous pour suivre la qualité des données collectées par les
enquêteurs ?
R/

7. Des mécanismes de retours formels sont une façon de promouvoir la redevabilité envers les parties
prenantes d’un programme.
a. Définissez le principe de redevabilité dans l’action humanitaire.
R/ C’est un dispositif qui permet aux organisations humanitaires et à leur personnel de remplir et de
respecter leurs responsabilités légales et éthiques et d'utiliser leurs pouvoirs de façon responsable
dans les interventions

b. Selon votre expérience, comment mettre en place un mécanisme de gestion des retours/plaintes qui soit
utilisés par toutes les parties prenantes ? Citer les principales étapes à suivre.

c. Quelles sont les principales difficultés liées à la mise en œuvre de la redevabilité pendant les activités ?
Selon votre expérience, que suggérez-vous pour les surmonter ?

Le niveau de comprehension de la

8. Le Responsable MEAL vous demande de former l’équipe programme sur les techniques des discussions
de group. Veuillez expliquer les principes essentiels que vous allez enseigner à l’équipe programme pour
qu’elle soit en mesure d’animer des séances de discussions de groupe (Focus Group Discussion) de
qualité.

Suite du test

20210322_ACF_TEST
_Excel_Recrutement_Chargé_MEAL.xlsx

PARTIE 2 : PRATIQUE / EXCEL

(Durée éstimée : 1h)
1. Exercice 1 :
a) Appliquez une règle de validation en créant une liste déroulante sur la colonne 4 qui accepte
uniquement les options suivantes :

Purpose of the Call

1. Lost E-Card
2. Stolen E-Card
3. Damaged E-Card
4. Missed Distribution
5. Difficulties/Technical Issue using the card
6. Activation Issue
7. Protection Issue
8. Other sectorial concern (WASH, Health,
NFI….)
9. Problems with the shops
10. General Dissatisfaction with the programme
11. Registration Issue
12. Security Incident
13. Safety Net Programme Inquiries/Issues
14. Appeals and Verification Process
Inquiries/Issues

b) Insérer un graphique qui représente les pourcentages des types de calls reçus.

2. Exercice 2 :

a) Compléter les cellules en jaune à l’aide de formules de calcul

b) Le programme comporte deux indicateurs d’outcomes (dans le tableau des outcomes) :

- Score de consommation alimentaire (FCS: Food consumption score)
- Taux d’allaitement exclusif (Exclusive breastfeeding rates)

Créer un graphique pour chaque indicateur qui illustre les évolutions (2 points)

3. Exercice 3

a) Utiliser une formule de calcul pour compter le nombre d’hommes

b) Nettoyer la colonne “Community” de manière à homogénéiser les noms des communités, et créer
un tableau représentant les pourcentages des communautés par sexe et par status des
bénéficiaires (IDP vs. Host) en utilisant un tableau croisé dynamique

4. Exercice 4 :

a) Manipuler le fichier excel

- Figer la première ligne
- Modifier le format de la colonne « today » pour faire apparaitre uniquement le jour
- Convertissez les Texte en Nombre de la colonne K à la colonne 0 et la colonne Q
- Identifier s’il y a un problème de protection de données personnelles et expliquer ce comment le
traiter
b) Traitement et analyse : sur chaque variable dont il est question ci-dessous, vous prendrez le soin
d’identifier les erreurs en les listant, de traiter la variable le cas échéant en expliquant votre
démarche et de donner les statistiques demandées

- Calculer le temps moyen mis par questionnaire ;

- Donner l’âge moyen du chef de ménage ;
- Donner le nombre moyen des enfants de moins de 5 ans ;
- Donner le tableau de la distribution du nombre de ménages enquêtés par commune ;
- Donner le tableau de la distribution de l’appréciation du temps d’attente (S3Q7) par commune ;
- Lister en particulier les principales erreurs des variables de S1Q8 à S1Q12 et classer les par type
d’erreur ;
- Calculer le périmètre brachial médian et moyen (S12Q4) ;
 TEST DE RECRUTEMENT
A. LOGISTIQUE_VEHICULES
1. Quelle est l'outil principal de la gestion de stock ?
R// La fiche de stock

2. A quelle fréquence faut-il effectuer un inventaire physique ?

R// Trimestriellement

3. Un véhicule TOYOTA Land Cruiser 4x4 parcours, 1,420km le mois. Sa consommation au 100
EST 14 litres au 100 km. Quelle est la consommation totale pour la distance parcourue ? Son
kilométrage d’arrivé est de 34,261km, quelle est son kilométrage de départ ? Qu’en pensez-
vous ?
R// 1420km de distance parcourue, il a consommé 198,8litres
Kilométrage de départ est de 32,841km
Il y a une énorme consommation

4. Quels sont les documents nécessaires à bord d’un véhicule ?

R// Carte rose, Vignette, Certificat d’assurance en cours de validité, Carte de contrôle
technique, Carte d’autorisation de transport, Carnet de bord du véhicule, Fiche de suivi
d'entretien

5. A partir de quel montant il faut un appel d’offre selon les procédures de l’union européenne
?
R// 5000€

B. LOGISTIQUE_FINANCES
6. Vous êtes engagé comme Logisticien (Gestionnaire) Comptable dans une ONGD, quels sont,
selon vous les journaux à mettre en place pour faciliter un meilleur suivi avec le service de la
Finance. Et faites-en un commentaire ?
R//
✓ Bon d’entrée de caisse ou reçu de caisse : établie lorsqu’il y a entrée des fonds en
caisse ;
✓ Bon de sortie de caisse : cela est établie pour les différentes dépenses effectues par
les fonds sortis de la caisse ;
✓ Livre de caisse : dans lequel est enregistré le mouvement journalier de caisse entre
autres les sorties des fonds ou dépenses et encaissement de fonds ;
✓ Livre de banque : dans lequel est mentionné le numéro cheque et leur montant qui
est lie soit au décaissement ou a l’encaissement de fonds en banque.
✓
7. Répondez en argumentant par OUI ou NON : les ONGS sont-elles tenues aux obligations
fiscales et/ou parafiscales ? Dans l’alternative de OUI énumérez-les et donnez leurs dates
butoirs ?
Rps. Oui, les ONG sont tenues aux obligations fiscales et/ou parafiscales
Il s’agit : chaque 10eme jour du mois suivant pour les IPR (IMPOT SUR LE REVENU
PROFESSIONNEL) et le 10eme jour du même mois pour les IRL (IMPOT SUR LE REVENU
LOCATIF). Donc déclarations des sommes versées aux tiers=échéance le 10 eme jour du mois
suivant.

8. Quelles sont les caractéristiques essentielles qui nous poussent à confirmer l’authenticité
d'une facture ?
 R//
✓ En-tête : dans laquelle est spécifié en caractère imprimer le nom de l’établissement, raison
social, adresse, ……
✓ Au corps de la facture : exactitude calcul en faisant le rapport entre quantité achetée
multiplie par le prix unitaire est égale au prix total ;
✓ Au bas de la facture le montant total équivaut bien au total ;
✓ Une seule valeur monétaire est usée et est clairement définie et ne jamais mélanger dollars
et le franc ;
✓ Le vendeur signe sa facture ;
✓ La mention : ni rature, ni surcharge ne doit figurer sur la facture.
✓
9. Citez deux types des dépenses inéligibles dans le cadre d’un financement de l’union
Européenne ?
R//
✓ Achats des biens ou matériels n’ayant pas suivi toutes les procédures d'appel d’offre ;
✓ Dépenses d’achat auprès des fournisseurs ayant fait l’objet de condamnation pour
fraude fiscale ou appartenant a des organisations criminelles ou activités illégales
reconnus par l’union européenne.

10. Ns ouvrons une base au Haut Uélé, vous étés charge(e) de définir les mesures de sécurité
des fonds a cas de nécessité de l’organisation sur place. Quels sont les points que vous
abordez et vos recommandations générales ?
R//
✓ Effectuer le maximum des dépenses par la banque, c'est-a-dire en émettant des chèques
bancaires mais le cas échéant pour des dépenses de très peu montant alors le bureau doit
avoir un coffre-fort dans lequel est garde le fond ainsi que le carnet des chèques ;
✓ Déposer à la banque 2 ou 3 noms et les spécimens de signature et des photos des personnes
autorisées au retrait des fonds pour l’approvisionnement de la caisse ;
✓ Déposer à la banque 2 ou 3 noms et les spécimens de signature+photos de personnes
autorisées à l’émission des chèques ;
✓ Déposer chaque semaine à la banque un état de besoin des fonds susceptibles d’être retirés
ladite semaine et la personne qui pourra être envoyé pour le récupérer ; ou le cas échéant
un fournisseur.

C. LOGISTIQUE_IT
11. Qu'est-ce que le « BACK UP » ?
R// C'est une opération de sauvegarde des données. Nous l’exécutons dans un disque dur
externe et souvent dans un flash de 10 GB.

12. A quelle fréquence vous aurez à effectue vos back up, quand vous effectuerez vos opérations
dans nos différentes zones des santés de Bunia et Haut Uélé ?
R// Cette opération se fait chaque fois lorsqu’il y a descente sur terrain selon les
chronogrammes des activités hebdomadaire, mensuellement, ……

13. Comment peut-on détecter qu’un appareil électronique ne fonctionne pas correctement
(imprimante ou photocopieuse) ?
R//
✓ Si votre imprimante n imprime pas : commencez par vérifier la connexion du câble
électrique mais aussi le câble connexion entre imprimante et l’ordinateur ;
 ✓ Regardez si l’écran LCD ou l'écran de votre ordinateur affiche un message d’erreur et
suivez les instructions ;
✓ Si des traits apparaissent sur la feuille imprimée ou que l’impression est des mauvaises
qualités, vérifier qu’il reste assez d’encre dans les cartouches ;
✓ S'il y a assez d’encre dans les cartouches, nettoyez les têtes d’impression (voir « comment
nettoyer une imprimante ?) » ;
✓ Vérifier l’alignement de l’impression. Pour cela, selon votre type d’imprimante, allez dans
le dossier correspondant sur votre ordinateur et suivez les instructions ;
✓ Si les photos et le texte s’impriment de travers, vérifiez que le papier est bien place dans le
bac.

14. Enumérez les différentes étapes de la configuration d'une imprimante ou photocopieuses ?

R//
✓ D'habitude, les imprimantes sont livrées avec un CD d’installation. C’est à l'aide de ce CD que
vous effectuerez votre configuration. Pour commencer, si vous avez une imprimante USB,
connectez-le a votre ordinateur via un port USB. Insérez ensuite le CD d’installation dans
votre lecteur de disques.
✓ Allez dans le menu DEMARRER puis dans PANNEAU DE CONFIGURATION. Vous verrez une
fenêtre dans laquelle est affichée AJOUTER UNE IMPRIMANTE. Cliquer dessus pour
commencer votre installation. Automatiquement, l'assistant d'installation du CD apparait et
vous cliquez sur SUIVANT pour continuer. Vous aurez le choix entre une imprimante locale
ou une imprimante réseau.
✓ Faites le choix en fonction de vos besoins. Des lors, l'assistant de configuration vous
demandera à partir de quel support vous voulez installer l’imprimante. Cliquez sur l’option
INSTALLER LE LOGICIEL AUTOMATIQUEMENT. Pour finir, vous devez choisir le pilote
correspondant à votre imprimante. Ce pilote souvent le nom de votre périphérique, donc
vous ne pouvez pas vous tromper.
✓ A la fin de votre installation, imprimez une page test pour vérifier que l’installation s’est
déroulée correctement. Par ailleurs, si vous n’avez pas le CD d’installation, vous pouvez aller
sur le site internet du fabricant de votre imprimante et télécharger le pilote correspondant.

D. LOGISTIQUE_FRET
15. Qu’est-ce qu’un packing list ? que doit-il contenir ?
R// Document qui accompagne les matériels au lieu de destination. Ça doit contenir tous les éléments
qui sont en bord du véhicule pour la destination.

16. Vous avez sélectionné un transporteur routier qui doit conduire 1 tonne de marchandise de Bunia à
Dungu une Zone de santé de la Province orientale. Quels documents faut-il mettre en place pour gérer
cet envoi.
R// Packing List et bordereau d’expédition
 MOBILISATEURS COMMUNAUTAIRES

A. GENERALITES
15. Expliquez brièvement la méthodologie PHAIT.
16. Expliquez le strape du cycle d’un projet.
B. CHOLERA
17. Parlez-nous du choléra (origine, modes de transmission, comment l’éviter, et que faire en cas de
maladie) ?
18. Quelles sont les causes probables de cas de récidive de choléra dans une communauté ?
19. Quels sont les facteurs qui favorisent l’endémicité du choléra dans une zone ?
20. On constate qu’un grand pourcentage de malades sont admis au CTC au planc. Comment pouvez-
vous interpréter cette situation ? Quel est le risque lié à cette situation ?
C. CHLORATION & DESINFECTION
21. A quelles conditions faut-il chlorer l’eau ?
22. Qu’appelle-t-on « chlore résiduel libre » ; et quel est son rôle dans l’eau ?
23. Expliquez le processus de fixation d’une dose usuelle pour chlorer une eau ?
24. Quelle différence y a-t-il entre comprimé d’Aquatis et pure sachet ?
D. PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE
25. Quel est l’avantage de la participation communautaire ? comment en mesurer l’impact ?
26. Quelle explication donner quand une communauté ne participe pas aux activités du projet ?
27. Qu’entendez-vous par thèmes transversaux ?
28. Comment peut-on calculer le débit d’une source ?

SUITE & FIN