Les mouvements littéraires

L’antiquité
Epopée : long récit d’aventure, dans lequel le merveilleux intervient, mettant en valeur l’aspect
héroïque du héros.

Ex : l’Iliade et l’odyssée ; Homère

La guerre des Gaules ; César

Naissance du théâtre.

Tragédies : Œdipe roi ; Sophocle

Comédies : Aristophane

Moyen-Age
Littérature courtoise, Récits chevaleresques : mettent en scène des chevaliers qui se battent pour
leur dame.

Auteurs et œuvres :

- Le chevalier au lion ; Chrétiens de Troyes

- La chanson de Roland

Humanisme (16ème siècle)

Ce mouvement se caractérise par son admiration des cultures et textes Gréco-latine et par sa volonté
de placer l’homme au centre de sa réflexion.

Suite à de nombreux bouleversements : découverte de l’Amérique, imprimerie (permet une plus

grande diffusion du savoir), nouveaux savoirs (héliocentrisme), redécouverte des textes antiques
(suite à la chute de Constantinople).

Les idées :

- Placer l’Homme au centre de leur réflexion

- Foi en la raison
- Réflexion sur l’éducation
- Esprit ouvert, tolérant
- Combattre l’ignorance

L’écriture humaniste :

- Utilisation de la première personne

- Référence aux auteurs Antiques (citations)
- Ecriture élogieuse, volonté d’embellir la langue
- Les antithèses
Auteurs et œuvres

Essais :

- Eloge à la folie ; Erasme

- Utopia ; Thomas More
- Les essais ; Montaigne (on y retrouve toutes les caractéristiques de l’Humanisme)
- Je vis, je meurs ; Louise Labbé

Romans :

- Pantagruel, Gargantua ; Rabelais

Poésie :

- Ronsard, Du Bellay

Baroque (1570-1660)
Mouvement esthétique dont les œuvres apparaissent comme chargées voire disharmonieuses.

Face à la division entre les protestants et les catholiques, l’Eglise catholique mène une contre-
réforme. Cette contre-réforme se diffuse par l’art baroque.

Thèmes :

- L’illusion, le rêve
- Le changement, la métamorphose
- Le mouvement
- Le grandiose
- La fuite du temps, la corruption de la matière, l’inconstance

La littérature baroque présente un monde changeant, chaotique. Cependant, le héros baroque

apporte de l’ordre dans ce monde.

L’écriture baroque :

- Abondance de figures de style (métaphores, hyperboles, antithèses, adjectifs et adverbes)

- Mélange de genre (tragédie et comédie)

Auteur et œuvres :

- L’illusion comique ; Corneille

- Hamlet ; Shakespeare

Peintures : natures mortes, vanité

Classicisme (1660-1715)
Emerge avec la création de l’Académie française, atteint son apogée durant le règne de Louis XIV. Se
caractérise par la recherche d’ordre de clarté, de mesure et de retenue. Le classicisme reflète la
nouvelle stabilité en France avec le règne de Louis XIV.

Thèmes :

- L’imitation de la nature
- La soumission à la raison
- L’idéale de l’honnête homme
- Plaire et instruire

Les règles :

Boileau, un théoricien définit des règles poétiques dans Art poétique

Au théâtre :

- La vraisemblance
- La bienséance (ce qui est montré ne doit pas choquer le public)
- Les règles des trois unités (lieu, action et temps)

Auteurs :

Théâtre :

- L’école des femmes, le malade imaginaire, les fourberies de Scapin ; Molière

- Le Cid, Phèdre, Britannicus ; Racine

Les tragédies de Racine sont censées permettre la catharsis (purger les passions)

Fables :

- La Fontaine

Portraits :

- La Bruyère

Romans :

- La princesse de Clèves ; De la Fayette

Les lumières (XVIIIème siècle)

Initié par la révolution d’Angleterre et la mort de Louis XIV.

Les mœurs gagnent en légèreté, émergence d’une classe bourgeoise qui refuse l’organisation féodale
et la place des aristocrates.

- Développement de livre
- Essor de la science (diffusion des théories de Newton, physique expérimentale)
- Lieu de conversation
- Circulation des philosophes
Principes des lumières :

- La raison et le combat des préjugés

- Combat contre le fanatisme religieux
- Contestation sociale et politique (contestation du droit divin)
- La foi en la science et au progrès
- Valorisation du sentiment
- Recherche du bonheur

Ecriture :

- L’ironie et l’antiphrase
- Le registre polémique

Auteur et œuvres :

Montesquieu :

- L’esprit des lois (théorise la séparation des pouvoirs)

- Les lettres persanes

Rousseau :

- Le contrat social (fondement de notre démocratie actuelle)

Voltaire :

- Candide
- L’ingénu
- Traité sur la tolérance
- Micromégas

Diderot :

- Dialogue philosophique
- L’Encyclopédie (avec d’Alembert)

Marivaux :

- L’île aux esclaves

Romantisme (1800-1850)
Il prône les l’exaltation des sentiments, de la sensibilité et de la liberté.

Suite à la restauration, les espoirs de liberté et de révolution sont détruits et laissent place à une
désillusion : c’est le mal du siècle (sentiment d’échec, d’ennui, de différence entre réalité et
aspiration.)

Réflexion sur l’art et le sublime : l’art ne doit plus seulement imiter la nature mais doit partir de la
beauté naturelle pour atteindre le sublime.
Principes du romantisme :

- Le culte du moi et de l’expression des sentiments

- Le mal du siècle et la mélancolie
- La recherche d’ailleurs (nature, voyages, rêves, exotisme)
- Goût pour les mystères et le fantastique (fascination pour le difforme, les monstres et le
morbide)
- La recherche de libertés

L’écriture romantique :

- L’écriture lyrique
- Le registre épique
- L’antithèse (dépeindre l’âme tourmenté et irrationnelle des romantiques)
- L’hyperbole

Auteurs et œuvres :

Théâtre :

- Hernani ; Hugo
- Lorenzaccio ; Musset

Romans :

- Les misérables, Notre Dame de Paris ; Hugo

- Le rouge et le Noir ; Stendhal

Poésie :

- Les contemplations ; Hugo

- Les Nuits ; Lamartine

Peintures :

- Le voyageur au-dessus d’une mer de nuage ; Caspar David Friedrich

- La liberté guidant le peuple ; Eugène Delacroix

Parnasse (seconde moitié du XIXème siècle)

En réaction au romantisme.

L’art pour l’art. Tout ce qui devient utile cesse d’être beau.

Thèmes :

- Rejet de l’engagement politique et social

- Refus du lyrisme
- Culte de la beauté à travers le travail acharné du poète
- Un intérêt marqué pour l’histoire
Procédés :

- Ecriture impersonnelle (pas de je)

- Retour aux formes poétique classiques
- Utilisation d’un vocabulaire érudit

Auteurs :

- Théophile Gauthier
- Leconte de Lisle

Symbolisme (fin XIXème siècle, naissance officielle 1886)

Les symbolistes essaient de traduire l’univers invisible grâce à des images concrètes, des rythmes et
des sonorités qui fonctionnent comme des symboles.

Période de croissance industrielle et prospérité économique ; montée en puissance d’une

bourgeoisie d’argent.

Principes :

- Rejet du positivisme
- Le déchiffrement du monde (derrière les apparences se cachent une réalité secrète)
- L’ésotérisme (le mystère)
- La suggestions (on ne décrit pas, on suggère)
- La musicalité

Figures de styles fréquentes :

- Anacoluthe (rupture dans la construction de la phrase)

- L’allégorie
- La synesthésie
- L’exclamation

Auteurs et œuvres :

Poésie :

- Les fleurs du mal ; Baudelaire (à cheval sur plusieurs mouvements littéraires)

- Alcools ; Guillaume Apollinaire

Réalisme (Fin XIXème siècle)

Le réalisme s’est construit en opposition aux idéaux romantiques. Il se veut objectif, documenté
et s’intéresse aux petits gens, aux milieux défavorisés.

Révolution industrielle, le capitalisme prend de l’ampleur. On assiste à la montée en puissance

d’une bourgeoisie d’argent
 Les principes :

- Faire vrai (représenter le plus fidèlement possible le réel)

- Ecrire de façon objective
- Montrer tous les sujets et toute les catégories sociales

Caractéristiques de l’écriture :

- Descriptions détaillées
- Vocabulaire riche et spécialisé
- Cadre spatio-temporel ancré dans la réalité

Auteurs et œuvres :

- La comédie Humaine ; Balzac

- Madame Bovary, l’Education sentimentale ; Flaubert
- Bel-Ami ; Maupassant

Peintures :

- Un enterrement à Ormans ; Courbet

Naturalisme (1860-1890)
Prolongement du réalisme. Cherche à aller plus loin en s’inspirant des méthodes scientifiques pour
faire du roman un lieu d’expérimentation.

Influencé par l’engouement pour la science et par le darwinisme.

Principes :

- Le poids des déterminismes sociaux (l’homme est détermine par son hérédité et par son
environnement)
- Une plongée dans les bas-fonds (tous les sujets sont dignes d’être traités)
- L’emploi d’une méthode scientifique
- Entre pessimisme et foi dans le progrès social

Auteurs et œuvres

- Les Rougon-Macquart ; Zola

Surréalisme (1917-1960)
Le surréalisme veut dire aller au-delà du réalisme, au-delà des apparences.

Mouvement né entre les deux guerres. Fondé sur des pratiques expérimentales, il utilise
l’automatisme, les rêves et l’inconscient pour exprimer le véritable fonctionnent de la pensée.

Fait également suite aux découvertes de Freud sur la Psychanalyse.

Les principes :

- Explorer l’inconscient
- Libérer l’imagination
- L’amour
- L’engagement politique (marxisme)
Les figures de style dominantes :

- L’oxymore et l’antithèse
- Le vers libre
- L’écriture automatique (écrire ce qui vient à l’esprit, sans filtre, sans se relire

Auteurs et œuvres :

Romans :

- Nadja ; Breton

Poésie :

- L’amour la poésie ; Paul Eluard

- Le parti pris des choses ; Francis Ponge

L’absurde (1938-1960)
Expression de l’impuissance de l’Homme à trouver un sens à l’existence, et à la confrontation avec un
monde qu’il ne comprend pas. Prise de conscience du caractère machinal de l’existence et de la
certitude de la mort.

Thèmes :

- Répétition du même (caractère cyclique de l’existence ; ex : Sisyphe)

- La conscience de l’absurde

Procédés littéraires :

- Inadaptation au langage
- Désarticulation du langage
- Incohérences de la logique
- Le dépassement de l’absurde
- Ecriture blanche

Auteurs et œuvres :

Essais :

- Le mythe de Sisyphe, Noces, L’été ; Camus

Romans :

- L’étranger, La peste, La chute ; Camus

Théâtre :

- Caligula ; Camus
- Rhinocéros ; Ionesco
- En attendant Godo ; Beckett