Séance 1 : Les révolutions politiques (1770-1815)

Objectifs d’apprentissage :
 D’expliquer que les causes de la Révolution étaient en filiation avec les idées des
philosophes des Lumières :

La Révolution française, qui a débuté en 1789, a été profondément influencée par les
idées des philosophes des Lumières du XVIIIe siècle. Ces penseurs avaient développé des
idées novatrices sur la liberté, l'égalité, la fraternité, la démocratie, et la séparation des
pouvoirs, qui ont joué un rôle crucial dans la formation des idéaux révolutionnaires.
1. Liberté et égalité : Les philosophes des Lumières, tels que Montesquieu, Voltaire
et Rousseau, ont mis l'accent sur la nécessité de protéger les droits individuels et
de garantir la liberté. Montesquieu a avancé l'idée de la séparation des pouvoirs
pour éviter les abus de pouvoir. Rousseau a souligné l'importance du contrat
social, tandis que Voltaire a défendu la liberté d'expression. Ces idées ont inspiré
les révolutionnaires français à lutter contre l'absolutisme monarchique et à
chercher une gouvernance basée sur la liberté et l'égalité.
2. Critique de l'absolutisme monarchique : Les philosophes des Lumières ont
critiqué l'absolutisme monarchique et ont plaidé en faveur d'une gouvernance
basée sur la volonté du peuple. Les idées de Montesquieu sur la séparation des
pouvoirs ont inspiré la mise en place de la Constitution française de 1791,
établissant une monarchie constitutionnelle. Les révolutionnaires ont cherché à
limiter le pouvoir monarchique et à créer des institutions représentatives.
3. Démocratie et souveraineté populaire : Les idées de Rousseau sur la
souveraineté populaire ont également joué un rôle essentiel. La Déclaration des
droits de l'homme et du citoyen de 1789 a reflété ces principes en proclamant que
la souveraineté réside dans le peuple. Les révolutionnaires ont cherché à instaurer
une démocratie où les citoyens participaient activement à la vie politique.
4. Influence sur les révolutionnaires : Les écrits des philosophes des Lumières
étaient largement diffusés dans la société française avant la Révolution. Ces idées
ont nourri le mécontentement envers l'ancien régime et ont fourni une base
intellectuelle pour les revendications des révolutionnaires. Les clubs politiques,
tels que le Club des Jacobins, étaient des lieux où ces idées étaient discutées et
mises en pratique.
En résumé, les idées des philosophes des Lumières ont servi de fondement intellectuel à
la Révolution française. Les principes de liberté, d'égalité et de souveraineté populaire ont
été intégrés dans les institutions et les idéaux révolutionnaires, guidant les changements
radicaux qui ont redéfini la structure sociale et politique de la France à cette époque.

 D’expliquer de quelle manière la bourgeoisie réussit à s’emparer des domaines

politique et économique au détriment des masses populaires :
La montée en puissance de la bourgeoisie aux dépens des masses populaires au cours de
la Révolution française peut être expliquée par plusieurs facteurs politiques et
économiques. Voici quelques-unes des principales raisons de cette transformation :
1. La Révolution économique : La bourgeoisie était composée en grande partie de
marchands, d'entrepreneurs et de propriétaires fonciers qui ont profité des
changements économiques liés à la Révolution. La fin des privilèges féodaux et
des restrictions corporatistes a ouvert de nouvelles opportunités économiques.
Les biens nationaux confisqués à l'Église et à la noblesse ont été mis en vente,
permettant à la bourgeoisie d'acquérir des terres et des propriétés.
2. Le développement du capitalisme : La Révolution a favorisé le développement
du capitalisme, avec un accent accru sur l'initiative individuelle, la propriété
privée et le libre-échange. Ces principes ont avantagé la bourgeoisie, qui a pu
exploiter les nouvelles opportunités économiques et accumuler des richesses. Les
réformes économiques ont créé un environnement propice à l'émergence d'une
classe bourgeoise prospère.
3. L'influence politique : La bourgeoisie a joué un rôle actif dans les événements
révolutionnaires. Les membres de cette classe sociale ont participé aux débats
politiques, aux clubs et aux assemblées, contribuant ainsi à l'élaboration des lois
et des institutions. Leur influence politique s'est consolidée avec la mise en place
de la Convention nationale et d'autres organes de gouvernement qui ont souvent
reflété les intérêts bourgeois.
4. L'accaparement des postes-clés : La bourgeoisie a réussi à s'emparer de
nombreux postes-clés dans l'administration, l'armée et d'autres institutions. Cela
a renforcé sa position sociale et politique, lui permettant de prendre des décisions
qui favorisaient ses intérêts économiques. Les lois sur l'éligibilité ont été modifiées
pour permettre à la bourgeoisie d'accéder plus facilement aux postes de pouvoir.
5. La consolidation de la propriété privée : Les réformes révolutionnaires ont
consolidé la notion de propriété privée, un élément clé des intérêts bourgeois. La
Révolution a aboli les droits seigneuriaux et a favorisé la libre circulation des biens
et des capitaux, créant ainsi un environnement propice à l'accumulation de
richesses par la bourgeoisie.
6. Répression des mouvements populaires : La bourgeoisie, une fois au pouvoir, a
souvent réprimé les mouvements populaires qui cherchaient à contester les
nouvelles structures établies. Cela a contribué à consolider le pouvoir de la
bourgeoisie au détriment des masses populaires.
En résumé, la montée en puissance de la bourgeoisie pendant la Révolution française a
été facilitée par des changements économiques, l'évolution vers le capitalisme,
l'influence politique, l'accaparement de postes-clés et la consolidation de la propriété
privée. Ces facteurs ont contribué à façonner la société post-révolutionnaire dans une
direction qui favorisait les intérêts et la domination de la bourgeoisie.

 D’expliquer que c’est grâce à la contrainte militaire que Napoléon Bonaparte

réussit à instaurer les institutions françaises dans presque toute l’Europe :
La réussite de Napoléon Bonaparte à instaurer les institutions françaises dans presque
toute l'Europe s'explique en grande partie par l'utilisation habile de la contrainte
militaire, combinée à d'autres facteurs politiques et diplomatiques. Voici quelques points
clés qui expliquent comment Napoléon a étendu son influence en Europe par la force
militaire :
1. Les campagnes militaires victorieuses : Napoléon a remporté plusieurs
campagnes militaires majeures, consolidant son pouvoir et élargissant le
territoire sous domination française. Les victoires telles que celles d'Austerlitz
(1805), Iéna (1806), Wagram (1809) et d'autres ont forcé de nombreuses nations
européennes à accepter la domination française.
2. Le Traité de Presbourg (1805) et d'autres accords diplomatiques : Après ses
victoires militaires, Napoléon a négocié des traités avantageux, comme le Traité
de Presbourg en 1805. Ces accords ont souvent imposé des institutions et des
réformes françaises aux pays vaincus. Les nations européennes, confrontées à la
puissance militaire de Napoléon, ont souvent choisi de s'entendre par la
diplomatie plutôt que de subir davantage de conflits armés.
3. La mise en place du Blocus continental : Napoléon a cherché à affaiblir le
Royaume-Uni en imposant un blocus continental, interdisant le commerce avec
la Grande-Bretagne. Pour renforcer ce blocus, il a envahi et occupé plusieurs pays
européens qui étaient en relations commerciales avec les Britanniques. Cette
politique a contribué à propager les institutions françaises dans ces territoires.
4. Les mariages politiques : Napoléon a utilisé des mariages stratégiques pour
renforcer ses alliances et étendre son influence. Par exemple, son mariage avec
Marie-Louise d'Autriche a contribué à consolider son alliance avec l'Autriche. Ces
unions ont souvent été accompagnées de clauses qui introduisaient des
institutions françaises dans les pays partenaires.
5. L'instauration des États satellites : Napoléon a créé des États satellites, dirigés
par des membres de sa famille ou des alliés loyaux. Ces États étaient souvent
soumis à l'influence et aux institutions françaises. Parmi ces États, on peut citer le
Royaume d'Italie, la Confédération du Rhin et le Duché de Varsovie.
6. L'utilisation de l'armée comme force d'occupation : Les armées napoléoniennes
ont souvent servi de force d'occupation dans les territoires conquis.
L'administration militaire imposait les réformes et les institutions françaises,
établissant ainsi un contrôle direct sur les sociétés et les gouvernements locaux.
En résumé, Napoléon Bonaparte a réussi à étendre les institutions françaises en Europe
en combinant la puissance militaire avec des stratégies diplomatiques, des alliances
matrimoniales et la création d'États satellites. La contrainte militaire a été un instrument
essentiel dans la mise en œuvre de ces politiques d'expansion et d'influence.

Liste de mots-clés :
 Révolution française : La Révolution française était un mouvement politique et
social majeur qui a eu lieu en France de 1789 à 1799. Elle a abouti à la fin de la
 monarchie absolue, à l'émergence de la Première République et à des
changements radicaux dans la structure sociale et politique du pays.
 Encyclopédie : L'Encyclopédie était un projet éditorial du XVIIIe siècle dirigé par
Denis Diderot et Jean le Rond d'Alembert. Il s'agissait d'une compilation de
connaissances dans divers domaines, visant à diffuser les idées des Lumières et à
promouvoir la raison, la science et la tolérance.
 Monarchie absolue : La monarchie absolue était un système politique dans lequel
le monarque détenait un pouvoir absolu et incontesté, souvent justifié par la
croyance en la monarchie de droit divin. Les décisions du monarque n'étaient pas
soumises à des contre-pouvoirs significatifs.
 Système féodal : Le système féodal était un système social, économique et
politique médiéval dans lequel la terre était la principale source de richesse. Il
était caractérisé par des relations de suzeraineté et de vassalité entre les
seigneurs et les paysans, avec une hiérarchie rigide.
 Philosophie des Lumières : La philosophie des Lumières était un mouvement
intellectuel du XVIIIe siècle qui mettait l'accent sur la raison, la science, la
tolérance et la critique des institutions autoritaires. Les penseurs des Lumières
cherchaient à promouvoir le progrès social et politique par le biais de la raison et
de l'éducation.
 Suffrage censitaire masculin : Le suffrage censitaire masculin est un système
électoral dans lequel le droit de vote est accordé uniquement aux hommes qui
satisfont à certaines conditions de propriété ou de revenu, définies par un cens.
 Capitalisme : Le capitalisme est un système économique caractérisé par la
propriété privée des moyens de production, la libre entreprise et la recherche du
profit. Les décisions économiques sont principalement déterminées par le
marché.
 Noblesse : La noblesse désigne une classe sociale privilégiée, généralement
héréditaire, qui détient des privilèges sociaux, politiques et économiques. Dans
le contexte de l'Ancien Régime en France, la noblesse comprenait la classe des
seigneurs et des aristocrates.
 Féodalisme : Le féodalisme était un système médiéval basé sur des relations de
suzeraineté et de vassalité, où la terre était le principal moyen d'échange de
services et d'obligations entre les seigneurs et les paysans.
 Tiers État : Le Tiers État était la classe sociale composée principalement de la
bourgeoisie, des paysans et des artisans. Il représentait la grande majorité de la
population française avant la Révolution et était souvent exclu des privilèges
réservés à la noblesse et au clergé.
 États généraux : Les États généraux étaient une assemblée représentative des trois
ordres (clergé, noblesse, et tiers état) convoquée par le roi en France pour discuter
de questions importantes et voter sur des réformes.
 Directoire : Le Directoire était le régime politique qui a suivi la Première
République française, de 1795 à 1799. Il était caractérisé par un gouvernement
dirigé par un comité exécutif de cinq membres.
  Assemblée constituante : L'Assemblée constituante était l'organe législatif formé
en 1789 pendant la Révolution française, chargé de rédiger une nouvelle
constitution pour la France.
 Convention nationale : La Convention nationale était l'assemblée législative qui a
succédé à l'Assemblée constituante en 1792. Elle a proclamé la Première
République et a été responsable de la condamnation de Louis XVI à la peine de
mort.
 Consulat républicain : Le Consulat républicain était le régime politique dirigé par
Napoléon Bonaparte de 1799 à 1804, après le coup d'État du 18 Brumaire. Il a
marqué la fin de la Révolution française et le début de la période napoléonienne.
 Concordat : Le Concordat était un accord signé entre Napoléon Bonaparte et le
pape Pie VII en 1801, rétablissant les relations entre l'Église catholique et l'État
français. Il a mis fin à la querelle entre l'Église et l'État née de la Révolution
française.
 Premier Empire : Le Premier Empire désigne le régime napoléonien qui a suivi la
proclamation de l'Empire en 1804, avec Napoléon Bonaparte comme empereur.
Cette période a duré jusqu'à la défaite de Napoléon à la bataille de Waterloo en
1815.

Questions de révision :

1. Quelles sont les principales idées des philosophes des Lumières?

Les philosophes des Lumières ont propagé des idées fondamentales centrées sur la
raison, la liberté, l'égalité et la séparation du pouvoir. Ils ont critiqué les structures
sociales et politiques de l'Ancien Régime, plaidant en faveur de la tolérance religieuse, des
droits de l'homme et du progrès scientifique. Voltaire a insisté sur la liberté d'expression,
Montesquieu sur la séparation des pouvoirs, Rousseau sur la souveraineté populaire. Ces
idées ont formé la base intellectuelle de la Révolution française, inspirant les aspirations
démocratiques et les réformes sociales.

2. Quelles sont les principales causes de la Révolution française?

La Révolution française a été déclenchée par une combinaison complexe de facteurs

politiques, économiques et sociaux. Les inégalités criantes entre les classes, la pression
fiscale excessive, la faillite financière du gouvernement, la corruption dans
l'administration, ainsi que le ressentiment envers le pouvoir monarchique absolu ont joué
des rôles cruciaux. Les idées des Lumières ont également alimenté le mécontentement,
en appelant à la liberté et à l'égalité. La crise économique, les difficultés alimentaires et le
mécontentement populaire ont trouvé leur point culminant dans la convocation des États
généraux en 1789, marquant le début de la Révolution.
3. Quelles sont, pour l’Empire français, les conséquences du blocus continental
imposé en 1806 à la Grande-Bretagne par Napoléon Bonaparte ?
Le blocus continental de 1806, conçu pour affaiblir l'économie britannique, a eu des
conséquences imprévues. Bien que destiné à étouffer la Grande-Bretagne, il a également
nui aux territoires contrôlés par l'Empire français. Les répercussions économiques, telles
que les restrictions commerciales et les pénuries, ont suscité le mécontentement parmi
les peuples européens. Le blocus a entraîné un contre-blocus britannique, affectant les
ports et les industries du continent. La politique économique de Napoléon, cherchant à
organiser l'économie européenne autour de la France, a généré des tensions et alimenté
les résistances nationalistes.

4. Quels sont les principaux aspects de modernisation française qu’établit Bonaparte

dans les pays conquis?

Napoléon Bonaparte a introduit des réformes significatives visant à moderniser les

territoires conquis. Sur le plan légal, le Code civil en 1804 a établi des principes juridiques
uniformes, tout en maintenant des idéaux révolutionnaires tels que la liberté individuelle
et l'égalité civile. Sur le plan administratif, la centralisation a été imposée avec la création
de préfets, sous-préfets et maires. Dans le domaine religieux, le Concordat de 1801 a
restauré la relation entre l'Église et l'État, garantissant la liberté de religion. L'éducation a
été réorganisée avec la création de lycées pour former des cadres compétents.
Cependant, ces réformes étaient souvent perçues comme des instruments de contrôle
impérial et ont contribué à susciter des oppositions nationalistes contre la domination
française.