THÈME I: L’europe face aux révolutions

(1789-1848)
révolution française et
prise de la bastille
↓La abolition de l’esclavage
II RÉPUBLIQUE

CHAPITRE 1: LA RÉVOLUTION FRANÇAISE ET L’EMPIRE

Comment la Révolution Française (1789-1799) et l’Empire (1799-1815)
transforment-ils la France et l’Europe ?

• Révolution: un processus
• Révolution française: universalisme qui se transforme en impérialisme

I. La fin de la Monarchie et la construction d’une Nouvelle France

A) 1789 et la fin de l’absolutisme

Les états généraux s’ouvrent à Versailles en mai 1789 et représentent un moment clef du
processus de Révolution. Les député du Tiers États sont profondément déçus du discours
royal. France : X économie X administration
* Bourgeois (argent et pouvoirs)
G. Duby -> 3 ordres: noblesses, clergé et Tiers États -> Paysans (pas d’argent)

Conséquence : le 20 juin 1789, les députés du tiers état se réunissent dans la salle du Jeu
de paume et font le serment de ne pas se séparer avant d’avoir donner une constitution à la
France. Ces derniers, rejoints par certains députés des autres ordres, forment une Assemblée
nationale constituante, chargé de rédiger: une nouvelle constitution.
Le peuple, par peur que le roi veuille disloquer la nouvelle Assemblée (pouvoir législatif),
prend la forteresse royale de la Bastille 14 juillet 1789. Ce mouv révolutionnaire se propage
en France et gagne les grandes villes de Provinces.
Mettre fin à ce soulèvement: débutée votent abolition des privilèges, dîme et des droits
seigneuriaux dans la nuit du 4 août 1789. L’assemblée vote dans la continuité la Déclaration
des droits de l’homme et du citoyen. Cette dernière fixe un certains nombre de nouveau
principes universels:
• égalité des droits entre tous les citoyens
•
Mettre fin à ce soulèvement: débutée votent abolition des privilèges, dîme et des droits
• souveraineté de la nation
• Liberté de culte

B) constitution et organisation
La France veut crée une monarchie constitutionnelle en 1791 et s’inspire donc du système
anglais. A ce moment la présence du roi n’est pas discuter (car la monarchie incarne la
stabilité: ce régime est en place depuis longtemps) on lui demande juste de partager son
pouvoir avec une assemblée.

Élue démocratiquement, suffrage censitaire masculin: pour voter

salaire, patrimoines conséquent = bourgeois/nobles votent

• La France va subir une révolution administrative dont l’objectif va être de mieux contrôler
le territoire français. mieux contrôler territoire = mieux contrôler les ressources et
l’économie
• Nouveau système avec les juges élus avec suffrage cens. masc.: rois plus de pouvoir
judiciaire: monarchie équilibrée
• La création d’impôts que tout le monde paie: obj abolir inégalité: + vente et confisquer
biens du clergés
• nouveau régime pas accepter par tous: Noble qui s’oppose à la révolution: ultras
royalistes, émigrent à l’étranger pour convaincre souverains étranger d’intervenir
militairement en France (pour eux les classes= ordre inchangable)
• Pape s’oppose s’oppose à la constitution: prêtre refusent aussi

21 juin 1791: roi va chercher à quitter la France. Reconnu à Varenne et ramené au tuilerie.
Cette fuite fait perdre confiance du peuple: voit le roi comme un traître. République
commence a venir dans les débats politiques.
Cette perte de confiance s’accentue avec la guerre entre Assemblée nationale et Autriche en
1792. Accuse même roi d’être responsable des défaites fr.

10 août 1792: les sans culottes s’emparent de tuilerie et AN emprisonné le roi + fait élire
convention au suffrage universel une nouvel,e assemblée qui proclame la République.
 II. La république divisée
A. Des difficultés croissantes

La convention nationale élue en septembre 1792 met en évidence 2 groupe politique:

• Les Girondins: premier + indulgent envers le roi
• Les Montagnards: proche des sans culottes

La convention, menée par ces deux groupes se charge du sort du roi : il est accusé de
trahison et de conspiration contre l’états. Juge et guillotiné le 21 janvier 1793.

Son exécution: aboutit à formation d’une coalition armée des monarchies étrangères contre le
France + mouv contre gouv fR
exemple: Vendée paysans contre république
A paris revendication sans culotte sont entendus et aboutissent à arrestation de 22 députés
Girondins dont le chef Brissot. Arrestation entraînent bcp de révoltes dans départements
fidèles aux girondins et on sacrent prise de pouvoir des montagnards

B. La terreur (1793-1794)

Convention passe aux mains des montagnards: désigne un Comité de salut public: rôle est
d'assurer les taches du gouvernement avec 12 membres et est dominé par Robespierre qui
impose des mesures radicales pour protéger la nation et éliminer les « ennemis de la
Révolution ».

Principal mesures:
• loi des suspects: permet de faire arrêter toute personne « ennemie de la RÉpublique » ou
suspecter
+ importante politique de déchristianisation: fosse en urbain et ruraux:
• mise en place d'un prix maximum pour les produits de première nbcessité
demande des sans-culottes
• mise en place d'un prix maximum pour les produits de première nbcessité
demande des sans-culottes
affronter la coalition.
• la Convention vote la levée en masse et recrute plus d'un million de soldats pour
affronter la coalition.

Les consequence de cette politique: la levée en masse aboutie en 1794 a d’importantes

victoires françaises sur tous les fronts. Les armée ennemies sont repoussées hôte des
frontières et le soulèvement Verne este écrasé
Cependant, la résolution de ces conflits entraîne d’importantes division au sein des
Montagnards:
• Les indulgents (Danton, desmoulins) réclament la fin de la Terreur
• les enrage (Hebert) souhait entre poursuivre le processus
Robespierre fait exécuter dans indulgents et enragés. Met une dictature personnelle en place
avec répression politique.
Les députés de la Convention se retournent contre lui, font arrêter et condamner. Il
est guillotiné 28 juillet 1794

C. Une république fragile (1794-1799)

Mort Robespierre: prise de pouvoir des députés modérés de la plaine qui s’affranchissent des
girondins ou des montagnards. Ils mettent fin à la Terreur et réécrivent une nouvelle
constitution pour le Directoire (la république bourgeoise).
+ suffrage censitaire rétablie par assemblée qui considère que le peuple est trop proche des
milieux sans-culottes et montagnards: pcq terreur était très proche des catégories populaires.
Empêche de voter

Guerre en France sous le Directoire: France se tourne vers la conquête de certains territoires
et victoires fr: générale Napoléon Bonaparte mis en avant. Victorieux des Autrichiens
(1796-1797) avec armée, il gagne en popularité au cours de ses campagnes.

Le Directoire renforce inégalité sociales avec la hausse des prix des produits de 1ere
nécessité.

Français se divisent: divisions entre républicains (modérés, jacobins) et percés royalistes

(volonté de revenir à la monarchie) parmis les populations rurales.
Conséquence: élite sont bourgeoise et non populaires. Le peuple soutient Napoleon pcq il
obtient des victoires à la France et surtout pour regagner des droits le peuple soutient des
élite ayants de pouvoirs monarchiques
Le gouvernement est de plus contesté et voit en Napoleon un potentiel rival, raison pour
laquelle ce dernier est envoyé en Égypte.
En 1799 Napoleon rentre en France et profite des tensions entre le Directoire et la population.
Il tente et réussit un coup d’état avec l’aide de l’armée le 9 novembre 1799. Il prend la tête de
la nation et met en place un nouveau régime: le Consulat. Un régime dont il est le premier des
trois consuls.

III. La France sous Napoleon

A. Un nouvel ordre politique

Le régime est structuré autour des trois consul mais prend la plus grand part (il ne partage
pas son pouvoir) : la constitution de l’an VIII lui donne un rôle prédominant au sein du
consulat.
De le débuts du consulat, on observe que le but est de renforcer l’autorité du gouvernement
notamment par une réorganisation de l’administration.
Napoleon centralise le pouvoir entre ses mains: il désigne les préfets et nomme les juges (ils
ont plus de pouvoirs et sont plus performant mais obligé de lui obéir).

Cette réorganisation de l’administration et du pouvoir, Napoleon la réalise en conservant les

acquis de la Révolution, en maintenant ses mesures:
• vente des biens du clergé
• égalité devant la loi
Ces différentes règles juridiques aident à uniformisée la loi sur le territoire: elles constituent la
Code Civil de 1804
Les premiers lycée publics créés en 1802 et permettent de nouvelles carrières. La légion
d’honneur permet à Napoléon de récompenser les victoires militaires et de s’attirer les faveurs
de l’élite de la nation.
• création de la Banque en France (1800)
• mise en place du franc germinal (1803)
Dans son objectif de « réconciliation nationale » il réconcilie les autorités politiques avec les
catholiques grâce au Concordat de 1801.
Dans la continuité de ce processus, il rappelle un certain nombre des nobles ayant émigré pdt
la Révolution et leur donne des postes notamment dans l’administration = représentation.

Napoleon se fait élire « consul à vie » par plébiscite. Fort du soutien populaire, il commence à
instaurer sous le consulat une dictature. Le changement de régime officiel intervient lors de
son sacre en décembre 1804 qui voit à France basculer vers une régime impérial.
Les assemblées perdent progressivement en importance faisant de Napoleon le seul vrai
détenteur du pouvoir.
• Le contrôle de la population par police: renforcer: mieux géré la population
• presse censure: mieux géré les infos
• correspondance perso surveiller

B. L’Europe sous le joug de Napoleon

Napoleon poursuit la politique de conquête instaurée sous le Directoire. La bataille Trafalgar

fait des Anglais les Maitre des mers + Français: puissance continentale de 1er plan, remporte
bcp de victoires comme à Austerlitz face aux Austro-russe
La Grande Armée de Napoleon: conscrit, de contingent étranger. Commandé par Nap. qui
délègue son autorité a des officiers qui se battent pour la nation et plus pour le roi.

Terrestre: facile d’organisation, moins de contrôle sur les continents

Maritime: crée des bateaux + marins= chers, mais contrôle voit de communication,

A partir de 1811, France: domine continent. Compose d’Etats vassaux à la tête desquels
Napoleon met des membres de sa famille.
Véritable ennemi= l’Angleterre pcq Prusse, Russie, Autriche sont des alliés
Les régions annexes= soumise à la loi française pour exporter les idée révolutionnaire
+ Code civil/abolition privilège
 C. L’Empire face à l’éveil des nations

L’occupation par la Grande Armée devient insoutenable pour les pays conquis lourdement
imposé pour entretenir l’effort de guerre napoléonien (soutient financier par nations conquise).
Espagne + Allemagne + bcp de pays se soulèvent, s’opposent militairement au
fR. Une guerre sous forme de Guérilla

Guerre asymétrique: adversaire pas égaux (en

nombre…): s’exprime en petit bataille

ex: Arndt le poète et écrivain qui est à l’initiative de l’unification de l’Allemagne

Même si y’a une mise en place de réforme bénéfique, comme c’est une occupation c’est mal
vécu.

En 1812 la Russie ouvre ses portes aux marchandises anglaises: provoque colère de
Napoleon qui est à Moscou pour convaincre Alexandre I de pas commerce avec l’Angleterre .
Mais le Tsar refuse de parlementer:
Napoleon contraint de partir pour ne pas se tenir en tenaille.
L’arme fR surprise par l’hiver rude + attaques incessantes des russes = perd 400 000hommes
pdt retraite de Russie. Russe utilisent la politique de la Terre Brule pour mettre à mal les fr
(brulent des villes, destruction infrastructures)
Arme fr affaibli: nouvelle coalition d’Europe en 1813. Les États retrouvent indépendance,
grâce aide des anglais (ex: Espagne)
France a bcp de défaites et quand les puissance coalisés passent le Rhin, Napoleon abdique
le 6 avril 1814 à Fontainebleau

Louis 18 (neveux de louis 16) : place sur le trône par puissance coalise quand Napoleon est
exilé. Mais peuple + institutions peur de retour à l’absolutisme et ont pas confiance en leur roi.
Napoleon saisit cette opportunité le 1er mars 1815 en rentrant en fr. Il reprend le pouvoir
mais est vaincu par anglais à Waterloo = règne 100jours.
Exile à Saint-Helene et meurt en 1821