Université de Bourgogne Année 2023-2024

L1 Sciences, Technologies, Santé - U.E. Math 2A

TD 1 : L’ensemble R des nombres réels

Exercice 1 Pour une partie A de R, écrire les définitions mathématiques de minorant, plus petit
élément (ou minimum), borne inférieure, caractérisation de la borne inférieure comme cela a été fait
en cours pour majorant, plus grand élément (ou maximum), borne supérieure.

Exercice 2 Trouver s’ils existent la borne supérieure, inférieure, le plus grand et le plus petit élément
des parties de R suivantes:
1 1
A={ , n ∈ N∗ } , B= A ∪ {0}, C={(−1)n + , n ∈ N∗ } ,
n n
−n cos(nπ) ∗
D={2 , n ∈ N}, E={ ,n ∈ N } , F=[0, 1[ ∩ Q
n
Exercice 3 Sachant que x ∈ [−1; 2] et y ∈]1; 4] encadrez les fonctions suivantes:
x + 2y 2x + y
f (x) = et g(x) = .
(x + 2)y y2

Exercice 4 Complétez les propositions suivantes pour les rendre vraies

(a) x ⩽ y ⇔ x2 ⩽ y 2 lorsque x, y ∈ ? (b) x ⩽ y ⇔ x2 ⩾ y 2 lorsque x, y ∈ ?
1 1
(c) x ⩽ y ⇔ x ⩾ y lorsque x, y ∈ ? (d) x ⩽ y ⇔ sin(x) ⩽ sin(y) lorsque x, y ∈ ?
(e) x ⩽ y ⇔ ex ⩽ ey lorsque x, y ∈ ? (f) x ⩽ y ⇔ ln(x) ⩽ ln(y) lorsque x, y ∈ ?

Exercice 5 Résoudre pour x ∈ R les inégalités:

√ √
(a) ln(2x + 1) < ln(x) + 1 (b) 2x + 1 < x + 1 + 1
(c) |x + 1| < |x − 1| (d) |x + 2| < 1 + |x|

Exercice 6 Autour de la partie entière

1. Démontrer que ∀x ∈ R, E(x + 1) = E(x) + 1.

2. Démontrer que ∀(x, y) ∈ R2 , E(x + y) = E(x) + E(y) ou E(x + y) = E(x) + E(y) + 1.

E(x) + E(2x) + · · · + E(nx)
3. Déterminer ∀x ∈ R, lim .
n→+∞ n2
Exercice 7 Les assertions suivantes sont-elles vraies ou fausses?

1. Le produit d’un rationnel et d’un irrationnel est irrationnel.

2. La somme de deux irrationnels est un irrationnel.

3. Le produit de deux irrationnels est un irrationnel.

4. La somme d’un rationnel et d’un irrationel est un irrationnel.

Exercice 8
√
1. Démontrer que 2 est irrationnel (vous pouvez chercher une démonstration sur le web)
√ √ √
2. Soient x et y deux rationnels positifs. Démontrer que si x est irrationnel alors x + y l’est
aussi. En déduire une liste d’irrationnels.

1
Exercice 9 L’axiome de la borne supérieure est faux sur Q
Soit A = {x ∈ Q+ : x2 < 2} et B = {x ∈ Q+ : x2 > 2}
1
1. Soit a ∈ A. Démontrer que pour tout entier naturel n assez grand, a + n ∈ A.

2. En déduire que A n’a pas de plus grand élément.

3. Démontrer que B n’a pas de plus petit élément.

√
4. En utilisant le fait que 2 est irrationnel, en conclure que A n’a pas de borne supérieure ra-
tionnelle.

Exercice 10 Soient A,B deux parties non vides et bornées de R . Montrer que

1. Si A ⊂ B, alors inf(B) ⩽ inf(A) et sup(A) ⩽ sup(B).

2. sup(A ∪ B) = max(sup(A), sup(B)) et faire de même avec l’inf.

Exercice 11 Soient A, B deux parties non vides et majorées de R. On définit l’ensemble

A + B = {x + y, x ∈ A, y ∈ B}

Montrer que A + B est majorée et que sup(A + B) = sup(A) + sup(B)

Exercice 12 Soit f une fonction de R dans R telle que

∀(x, y) ∈ R2 , f (x + y) = f (x) + f (y)

1. Montrer que f est impaire.

2. Montrer que pour tout n ∈ N et a ∈ R, on a f (na) = nf (a)

3. Montrer que pour tout a ∈ R et r ∈ Q, on a f (ra) = rf (a) Indication : on commencera par

r ∈ Z, puis r = 1q , q ∈ N

4. Supposons f monotone. Montrer qu’il existe λ ∈ R tel que f (x) = λx pour tout x ∈ R.
Indication : on considérera deux suites (rn ) et (sn ) de rationnels qui convergent vers x avec pour
tout n rn < x < sn .

5. Montrer que l’identité est l’unique fonction non identiquement nulle f : R → R telle que f (x +
y) = f (x) + f (y) et f (xy) = f (x)f (y), pour tous réels x, y.
Indication : on montrera que f (1) = 1, que f (x) ⩾ 0 pour tout x ⩾ 0 et que f est croissante.

Exercice 13 Caractérisation séquentielle de la borne supérieure

Soit A une partie bornée de R et M la borne supérieure de A. Démontrer qu’il existe une suite (an )n∈N
d’éléments de A qui converge vers M .

TD 2 : Les suites numériques

Exercice 14 Suites particulières

1. Soit (un ) une suite arithmétique de raison r ∈ R. Démontrer que:

(a) ∀n ∈ N, un = u0 + nr
n
X (u0 + un )(n + 1)
(b) uk =
2
k=0

2
 2. Soit (un ) une suite géométrique de raison q ∈ R. Démontrer que :

(a) ∀n ∈ N, un = u0 q n
n
X 1 − q n+1
(b) ∀n ∈ N , si q ̸= 1, uk = u0
1−q
k=0

Exercice 15 Soit (un ) la suite définie par un+2 = 5un+1 − 6un et u0 = 0, u1 = 1.

1. Donner l’expression de un en fonction de n.

n
X
2. Calculer uk
k=0

Exercice 16 Suites doubles récurrentes linéaires

On a démontré en cours par analyse, synthèse que quand l’équation caractéristique d’une suite réelle
vérifiant un+2 = aun+1 +bun admet deux racines réelles distinctes r1 et r2 alors il existe des paramètres
réels uniques λ et µ tels que
∀n ∈ N , un = λr1n + µr2n
Démontrer ici de la même façon que si l’équation caractéristique admet une racine double r alors il
existe des paramètres réels uniques λ et µ tels que

∀n ∈ N , un = (λ + µn)rn .

Exercice 17
1
1. Montrer que lim = 0 en utilisant la définition de limite.
n→+∞ n
cos n n!
2. En déduire que lim = 0 et lim n = 0 à l’aide d’une majoration de la valeur absolue
n→+∞n n→+∞ n
par une suite qui tend vers 0.

Exercice 18
Donner la limite des suites suivantes et le démontrer en utilisant la définition de limite.
n+2
1. un = n+3
√
2. un = 1 − 2 n

3. un = √ 1
2n+1

Exercice 19 Démontrer qu’une suite croissante non majorée diverge vers +∞. Puis en utilisant le
résultat précédent qu’une suite décroissante non minorée diverge vers −∞

Exercice 20 Vrai ou Faux à justifier

1. Une suite strictement décroissante diverge vers −∞.

2. Une suite non majorée a pour limite +∞.

3. Une suite convergente est nécessairement monotone à partir d’un certain rang.

4. Une suite croissante et divergente tend vers +∞.

5. Une suite croissante est minorée.

3
Exercice 21 Etude de un = sin(n)

1. Expliquer pourquoi la suite (un ) ne tend pas vers l’infini.

2. On souhaite montrer que (un ) ne converge pas. Supposons pour la suite (par l’absurde ) qu’elle
converge vers l ∈ R.
• Calculer un+1 − un−1 et en déduire que la suite (cos(n)) tend vers 0.
• Développer sin(n + 1) et en déduire que l = 0.
• Trouver une contradiction.

Exercice 22

• Montrer que si lim un = l alors lim |un | = |l|.

n→+∞ n→+∞

• Que pensez-vous de la réciproque? (indication: séparer l = 0 et l ̸= 0)

Exercice 23 (Complément de cours)

Démontrer les propositions suivantes
1. Si (un ) est une suite tendant vers +∞, alors elle est minorée.
2. Si (un ) est une suite convergente de limite l > 0, alors il existe n0 ∈ N tel que pour tout n ⩾ n0
on ait un > 0. Plus précisément il existe n0 ∈ N et δ > 0 tels que pour tout n ⩾ n0 on ait
un > δ.
3. Soit (un ) une suite. Si les suites extraites (u2n ) et (u2n+1 ) sont convergentes et ont la même
limite l alors (un ) est convergente et converge vers l.

Exercice 24 Limite du produit de deux suites

Soient (un ) et (vn ) deux suites. On souhaite démontrer un résultat du cours sur la limite du produit
de deux suites.
1. Si (un ) et (vn ) convergent vers 0, montrer que la suite (un vn ) converge vers 0
2. Supposons maintenant que (un ) et (vn ) convergent respectivement vers des limites finies l et l′ .
En développant (un − l)(vn − l′ ) et en utilisant la limite d’une somme de suites et du produit
d’une suite par un scalaire, montrer que (un vn ) converge vers ll′ .

Exercice 25 Sans revenir à la définition de convergence

Etudier la convergence des suites suivantes en utilisant les techniques vues sur les fonctions au premier
semestre
√ √ p n sin(n)
an = n + 1 − n, bn = n2 + n + 1 − n, cn = 2
n +1
1 1 n
 
1  x  n
dn = (−1)n + , en = 1 + , (x ∈ R), fn = +
n n 2 n
1 2n + 1 3n + 1
gn = n n , hn = − , in = exp((−1)n n)
n+3 4n + 3

Exercice 26 †† Moyenne arithmético-géométrique

Soient a et b deux réels vérifiant 0 < a < b. On définit deux suites (un ) et (vn ) par

u0 = a, v0 = b
√ un + vn
un+1 = un vn et vn+1 =
2
††
exercice facultatif

4
 1. Montrer que ces suites sont bien définies.

2. Montrer que ∀n ∈ N, un ⩽ vn .

3. Déterminer leur monotonie.

4. En déduire qu’elles convergent vers la même limite (appelée moyenne arithmético-géométrique

de a et b).

Exercice 27 †† Série harmonique

On définit la suite (Sn )n⩾1 par
n
1 1 1 X1
Sn = 1 + + + ... + =
2 3 n k
k=1

1
Montrer que S2n − Sn > 2 et en déduire que (Sn ) diverge vers +∞.

n n
X 1 X 1
Exercice 28 Pour tout entier n > 1, on pose un = et vn = .
(j − 1)j j2
j=2 j=1

1 1 1
1. Démontrer que x(x−1) = x−1 − x et en déduire un et sa limite.

2. Comparer les nombres un et vn ; en déduire que la suite (vn ) convergente.

Exercice 29 √
Soit (un ) la suite définie par u0 = 1 et un+1 = 1 + un pour tout n ⩾ 0. Montrer que cette suite est
bien définie, croissante, et majorée. Calculer sa limite.

Exercice 30
Soit (un ) la suite définie par u0 = a ∈ R et un+1 = eun − 2 pour tout n ⩾ 0. Etudier la fonction
x 7→ f (x) = ex − 2 et déterminer le signe de f (x) − x. Montrer que (un ) est monotone et déterminer
sa nature. On discutera suivant les valeurs de a en illustrant par un dessin.

Exercice 31 ††
Soient (un ) et (vn ) les suites définies pour tout n ∈ N∗ par
n n
X 1 √ X 1 √
un = √ − 2 n et vn = √ −2 n+1
k=1
k k=1
k

1. Démontrer que les suites (un ) et (vn ) convergent vers la même limite l.

2. Montrer que l ⩽ −1.

Pn
√1
k=1 k Pn
3. Déterminer lim √ et en déduire un équivalent de √1 .
k=1 k
2 n

Exercice 32 Donner un équivalent le plus simple possible des suites suivantes :

5n − n2 + 2n7 √ √ n2
1. un = , v n = n + 3 − n , w n = √
n8 − 3n + 12 n2 + n + 1
√
−n −2n 2 n + e3n − 5 ln(n) 1
2. un = e + e , vn = 2 4
, wn = 2 + e−3n
n − 3 ln(2n ) n

5
  2 1  1 n
3. un = ln 1 − 2 + , vn = ln(1 + n3 ) , wn = 1 + 2
n n n

TD 3 - Fonctions : limites et continuité

Exercice 33 Montrer en utilisant la définition de limite que :

1
(a) lim x2 = 0 (b) lim x = +∞
x→0 x→0+

E(x)
Exercice 34 Etudier la limite à droite et à gauche de 0 puis en ±∞ de : f : R∗ −→ R, x 7→ x .

Exercice 35 Soit f : ]0, +∞[−→ R, x 7→ sin x1 , et g :]0, +∞[−→ R, x 7→ x sin(x)

f admet-elle une limite en 0 ? g admet-elle une limite en +∞ ?

Exercice 36 Déterminer les nombres a et b pour que la fonction f définie sur R par f (x) = (x −
1)2 si x < −2 , f (x) = a si x = −2 et f (x) = (2x + b)2 si x > −2 soit continue.

Exercice 37 Les fonctions suivantes sont-elles continues ? sinon, donner les points de discontinuité.
(a) f : R −→ R, x 7→ xE(x). (b) f : R −→ R, x 7→ sin(πx)E(x).

Exercice 38 Les fonctions suivantes sont-elles prolongeables par continuité en 0?

1 ex + e−x
(a) f (x) = sin(1/x) sin(x) (b) g(x) = ln( ) (vous pouvez utiliser un DL)
x 2
√
Exercice 39 Démontrer que au voisinage de 0 : (1) Si f (x) = o(x) alors f (x) = o( x).
(2) Si f (x) − x = o(x) alors f (x) ∼ x. (3) Si f (x) ∼ x alors f (x) − x = o(x).

Exercice 40 1. Démontrer que si f = ox0 (g) alors g + f ∼x0 g.

2. Donner des équivalents simples en 0 aux fonctions suivantes :

x3 − 2x2 x3 − 2x2 − 1
(a) (b) (c) x2 − 2x3 sin(1/x)
x2 − x x2 − x
x + x2 sin(1/x) e2x − 1 ln2 (1 + x)
(d) 2 (e) √ (f)
x − x3 cos(1/x) ex − 1 ln(1 − x)

3. Donner des équivalents simples en +∞ aux fonctions suivantes :

x3 − 2x2 x3 − 2x2 − 1 x2 + cos x e2x − 1 e−2x − 2e−x
(a) (b) (c) E(x) (d) (e) (f)
x2 − x x2 − x4 x + sin x ex − 1 e−x − 1

Exercice 41 1. Montrer que l’équation x5 = x2 + 2 a au moins une solution sur ]0, 2[.

2. Montrer que le polynôme x3 + 2x − 1 a une unique racine qui appartient à l’intervalle ]0, 1[.

3. Montrer que l’équation x2 cos5 x + x sin x + 1 = 0 admet au moins une solution réelle.

Exercice 42 Soit P ∈ R[X] un polynôme de degré impair. Montrer que P admet au moins une racine
réelle.

Exercice 43 Pour chacune des fonctions suivantes, définie sur un intervalle I, déterminer le sens
de variation de f , donner f (I) puis démontrer que f est une bijection de I sur f (I) et donner la
réciproque quand c’est possible. Dessiner le graphe des fonctions et de leur réciproque.

1. I = [0; +∞[ et f : I −→ R, x 7→ x2 .

6
 x
2. I = R et f : I −→ R, x 7→ x3 puis g : I −→ R, x 7→ .
1 + |x|
√
π x2 + 1
3. I = [0; [ et f : I −→ R, x 7→ puis g : I −→ R, x 7→ tan(x) − x.
2 cos x
Exercice 44 ††

1. On a vu au chapitre 1 que Q et R \ Q sont denses dans R. Démontrer que tout réel est limite
d’une suite de rationnels et d’une suite d’irrationnels.
(
1 si x ∈ Q
2. On définit la fonction indicatrice de Q par χQ : R −→ {0, 1}, x 7→ . Etudier la
0 sinon.
continuité de cette fonction en les rationnels puis en les irrationnels.

Exercice 45 ††

1. Soit f : R −→ R continue telle que f (x) = 0 pour tout x ∈ Q. Montrer que f = 0.

2. Soient f : R −→ R et g : R −→ R deux fonctions continues telle que f (x) = g(x), pour tout
x ∈ Q. Montrer que f = g.

TD 4 - Fonctions : dérivabilité

Exercice 46 Les fonctions suivantes sont-elles continues sur R? dérivables sur R?

1. f (x) = x2 si x ⩽ 1 et f (x) = −x2 + 4x − 2 si x > 1

x
2. g(x) = 1+|x|

3. h(x) = x sin(x) sin( x1 ) si x ̸= 0 et h(0) = 0

Exercice 47 Soit f : R → R la fonction définie par :


0 si x ⩽ 0
f (x) = 3
x sin(1/x) si x > 0

1- Montrer que f est continue sur R, dérivable sur R et calculer sa dérivée pour tout x ∈ R
2- Montrer que f est de classe C 1 sur R.
3- Montrer que f ′ n’est pas dérivable en 0.

Exercice 48 Dérivées des fonctions réciproques de cosinus et sinus hyperboliques

x −x x −x
Soient les fonctions définies sur R : cosh : x → e +e
2 et sinh : x → e −e
2

1. Pour x ∈ R, simplifier cosh2 (x) − sinh2 (x).

2. Montrer que cosh est une bijection de R+ sur [1; +∞]. On note argcosh la fonction réciproque
de cosh sur R+ . Dessiner sur le même dessin les graphes de argcosh et de cosh.

3. Montrer que sinh est une bijection de R sur R. On note argsinh la fonction réciproque de sinh
sur R. Dessiner le graphe de argsinh.

4. Montrer que argcosh est dérivable sur ]1; +∞[ et donner la dérivée.

5. Montrer que argsinh est dérivable sur R et donner la dérivée.

7
Exercice 49 †† Soit P la fonction polynômiale définie par P (x) = 3x4 −11x3 +12x2 −4x+2. Montrer
que P ′ s’annule au moins une fois sur ]0, 1[.

Exercice 50 Montrer en utilisant le théorème des accroissements finis que :

1- ex ⩾ 1 + x pour tout x réel.
2- sin x ⩽ x pour tout x ⩾ 0.
x
3- 1+x 2 ⩽ arctan x ⩽ x pour tout x ⩾ 0.
4- |x − y| ⩽ | tan x − tan y| ⩽ 2|x − y| pour x, y ∈ [−π/4, π/4].

Exercice 51 Montrer par récurrence que les fonctions sinus et cosinus sont des fonctions C ∞ sur R
dont les dérivées nièmes sont données par :
π
sin(n) (x) = sin(x + n )
2
(n) π
cos (x) = cos(x + n )
2

Exercice 52 †† Soit f : R → R la fonction définie par :


0 si x ⩽ 0
f (x) =
exp(−1/x) si x > 0

1- Montrer que f est continue sur R.

2- Montrer que f est dérivable sur R et calculer sa dérivée en tout point de R. Montrer que f ′ est
continue sur R.
3- Montrer que f ′ est dérivable sur R et calculer sa dérivée en tout point de R. Montrer que f ” est
continue sur R.
4- Soit n ⩾ 1. Montrer par récurrence que pour tout x > 0, f est n fois dérivable en x et :

Pn (x)
f (n) (x) = exp(−1/x)
x2n
où Pn est une fonction polynôme telle que P (0) ̸= 0.
5- Montrer par récurrence que pour tout entier n ⩾ 1, la dérivée nième de f est définie sur R, continue
sur R et que f (n) (0) = 0.

Exercice 53 Soit x réel non nul.

1. Soit P (x) = a0 + a1 x + a2 x2 + ... + an xn une fonction polynomiale de degré n. Ecrire la formule

de Taylor Lagrange pour P (x) à l’ordre n au point 0.

2. Ecrire la formule de Taylor Lagrange à l’ordre 6 en 0 pour ex , sin x et cos x.

3. †† Ecrire la formule de Taylor Lagrange à l’ordre n en 0 pour la fonction de l’exercice ??.

Exercice 54 Calculer une valeur approchée de arctan(1, 01) en écrivant la formule de Taylor-Lagrange
à l’ordre 1 au point 1. Donner une majoration de l’erreur.

Exercice 55 Montrer en utilisant la formule de Taylor Lagrange que :

x2
1. Pour tout x > 0, x − 2 < ln(1 + x)
x2 x3
2. Pour tout x > −1, ln(1 + x) ⩽ x − 2 + 3

|x|3
3. Pour tout x réel, | sin x − x| ⩽ 6