UDM-FST 2021-2022

Module: MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES Feuille d’exercices

UE: ALGÈBRE I Filières: ERGC GC GM IMB IRT MIAF MGBM MGIS

Par Marcial Nguemfouo

1 Notion de logigue et calcul propositionnel

1.1 Logique
Exercice 1 Soient les quatre assertions suivantes :

(a) ∃x ∈ R ∀y ∈ R x+y >0 ; (b) ∀x ∈ R ∃y ∈ R x+y >0 ;

(c) ∀x ∈ R ∀y ∈ R x+y >0 ; (d) ∃x ∈ R ∀y ∈ R y 2 > x.

1. Les assertions a, b, c, d sont-elles vraies ou fausses ?
2. Donner leur négation.

Exercice 2 Soit f une application de R dans R. Nier, de la manière la plus précise possible, les énoncés qui
suivent :
1. Pour tout x ∈ R f (x) 6 1.
2. L’application f est croissante.
3. L’application f est croissante et positive.
4. Il existe x ∈ R+ tel que f (x) 6 0.
5. Il existe x ∈ R tel que quel que soit y ∈ R, si x < y alors f (x) > f (y).
On ne demande pas de démontrer quoi que ce soit, juste d’écrire le contraire d’un énoncé.

Exercice 3 Compléter les pointillés par le connecteur logique qui s’impose : ⇔, ⇐, ⇒ .

1. x ∈ R x2 = 4 . . . . . . x = 2 ;
2. z ∈ C z = z . . . . . . z ∈ R ;
3. x ∈ R x = π . . . . . . e2ix = 1.

Exercice 4 Nier la proposition: “tous les habitants de la rue du Havre qui ont les yeux bleus gagneront au
loto et prendront leur retraite avant 50 ans”.

Exercice 5 Nier les assertions suivantes :

1. tout triangle rectangle possède un angle droit ;
2. dans toutes les écuries, tous les chevaux sont noirs ;
3. pour tout entier x, il existe un entier y tel que, pour tout entier z, la relation z < x implique le relation
z <x+1 ;
4. ∀ε > 0 ∃α > 0 / |x − 7/5| < α ⇒ |5x − 7| < ε.
2n+1
Exercice 6 Montrer que ∀ε > 0 ∃N ∈ N tel que (n > N V 2 − ε < n+2 < 2 + ε).

Exercice 7 Soit f, g deux fonctions de R dans R. Traduire en termes de quantificateurs les expressions suivantes
:
1. f est majorée;
2. f est bornée;
3. f est paire;

1
 4. f est impaire;
5. f ne s’annule jamais;
6. f est périodique;
7. f est croissante;
8. f est strictement décroissante;
9. f n’est pas la fonction nulle;
10. f n’a jamais les mêmes valeurs en deux points distcincts;
11. f atteint toutes les valeurs de N;
12. f est inférieure à g;
13. f n’est pas inférieure à g.
Exercice 8 Exprimer les assertions suivantes à l’aide des quantificateurs et répondre aux questions :
1. Le produit de deux nombres pairs est-il pair ?
2. Le produit de deux nombres impairs est-il impair ?
3. Le produit d’un nombre pair et d’un nombre impair est-il pair ou impair ?
4. Un nombre entier est pair si et seulement si son carré est pair ?

1.2 Absurde et contraposée

Exercice 9 Montrer par l’absurde que:
√
1. 2 ∈/Q
2. ∀n ∈ N, n2 pair ⇒ n pair
Exercice 10 Montrer par contraposé que:
1. si n2 − 1 n’est pas divisible par 8 ⇒ n est pair
2. (∀ε > 0, |x| 6 ε) ⇒ x = 0,
Exercice 11 1. Soit p1 , p2 , . . . , pr r nombres premiers. Montrer que l’entier N = p1 p2 . . . pr + 1 n’est
divisible par aucun des entiers pi .
2. Utiliser la question précédente pour montrer par l’absurde qu’il existe une infinité de nombres premiers.

1.3 Récurrence
Exercice 12 Montrer :
n
X n(n + 1)
1. k= ∀n ∈ N∗ .
2
k=1
n
X n(n + 1)(2n + 1)
2. k2 = ∀n ∈ N∗ .
6
k=1
n
X (n(n + 1))2
3. k3 = ∀n ∈ N∗ .
4
k=1

4. 4n + 6n − 1 est un multiple de 9 ∀n ∈ N∗
2x2n − 3
Exercice 13 Soit la suite (xn )n∈N définie par x0 = 4 et xn+1 = .
xn + 2
1. Montrer que : ∀n ∈ N xn > 3.
2. Montrer que : ∀n ∈ N xn+1 − 3 > 23 (xn − 3).

n
3. Montrer que : ∀n ∈ N xn > 32 + 3.
4. La suite (xn )n∈N est-elle convergente ?

2
1.4 Ensembles
Exercice 14 Montrer par contraposition les assertions suivantes, E étant un ensemble :
1. ∀A, B ∈ P(E) (A ∩ B = A ∪ B) ⇒ A = B,
2. ∀A, B, C ∈ P(E) (A ∩ B = A ∩ C et A ∪ B = A ∪ C) ⇒ B = C.
Exercice 15 On définit sur R2 la relation R par : (x, y)R(x0 , y0 ) ⇐⇒ x + y = x0 + y0
1. Montrer que R une relation d’équivalence.
2. Trouver la classe d’équivalence du couple (0, 0).
Exercice 16 Soit A, B deux ensembles, montrer {(A ∪ B) = {A ∩ {B et {(A ∩ B) = {A ∪ {B.
Exercice 17 Dans C on définit la relation R par :
zRz 0 ⇔ |z| = |z 0 |.
1. Montrer que R est une relation d’équivalence.
2. Déterminer la classe d’équivalence de z ∈ C.
Exercice 18 Soit R une relation binaire sur un ensemble E, symétrique et transitive. Que penser du raison-
nement suivant ?
“xRy ⇒ yRx car R est symétrique,
or (xRy et yRx) ⇒ xRx car R est transitive,
donc R est réflexive.”
Exercice 19 Montrer que la relation R définie sur R par :
xRy ⇐⇒ xey = yex
est une relation d’équivalence. Préciser, pour x fixé dans R, le nombre d’éléments de la classe de x modulo R.
Exercice 20 Soit (E, 6) un ensemble ordonné. On définit sur P(E) \ {∅} la relation R par XRY ssi (X =
Y ou ∀x ∈ X ∀y ∈ Y x 6 y). Vérifier que c’est une relation d’ordre.
Exercice 21 Soient E et F deux ensembles, f : E → F . Démontrer que :
∀A, B ∈ P(E) (A ⊂ B) ⇒ (f (A) ⊂ f (B)),
∀A, B ∈ P(E) f (A ∩ B) ⊂ f (A) ∩ f (B),
∀A, B ∈ P(E) f (A ∪ B) = f (A) ∪ f (B),
∀A, B ∈ P(F ) f −1 (A ∪ B) = f −1 (A) ∪ f −1 (B),
∀A ∈ P(F ) f −1 (F \ A) = E \ f −1 (A).
Exercice 22 Soient A, B ⊂ E. Résoudre les équations à l’inconnue X ⊂ E
1. A ∪ X = B.
2. A ∩ X = B.
Exercice 23 Soient f : R → R et g : R → R telles que f (x) = 3x + 1 et g(x) = x2 − 1. A-t-on f ◦ g = g ◦ f ?
Exercice 24 Soit f : R → R définie par f (x) = 2x/(1 + x2 ).

1. f est-elle injective ? surjective ?

2. Montrer que f (R) = [−1, 1].
3. Montrer que la restriction g : [−1, 1] → [−1, 1] g(x) = f (x) est une bijection.
4. Retrouver ce résultat en étudiant les variations de f .
Exercice 25 On considère quatre ensembles A, B, C et D et des applications f : A → B, g : B → C, h : C → D.
Montrer que :
g ◦ f injective ⇒ f injective,
g ◦ f surjective ⇒ g surjective.
Montrer que :


g ◦ f et h ◦ g sont bijectives ⇔ f, g et h sont bijectives .
Exercice 26 Soit f : R → C t 7→ eit . Montrer que f est une bijection sur des ensembles à préciser.
Exercice 27 Soit f : [1, +∞[→ [0, +∞[ telle que f (x) = x2 − 1. f est-elle bijective ?

3
2 Arithmetique
2.1 Divisibilité, division euclidienne
Exercice 28 Combien 15! admet-il de diviseurs ?
Exercice 29 Trouver le reste de la division par 13 du nombre 1001000 .
Exercice 30 Sachant que l’on a 96842 = 256 × 375 + 842, déterminer, sans faire la division, le reste de la
division du nombre 96842 par chacun des nombres 256 et 375.
Exercice 31 Démontrer que le nombre 7n + 1 est divisible par 8 si n est impair ; dans le cas n pair, donner le
reste de sa division par 8.
Exercice 32 Montrer que ∀n ∈ N :
n(n + 1)(n + 2)(n + 3) est divisible par 24,
n(n + 1)(n + 2)(n + 3)(n + 4) est divisible par 120.
Exercice 33 Montrer que si n est un entier naturel somme de deux carrés d’entiers alors le reste de la division
euclidienne de n par 4 n’est jamais égal à 3.
Exercice 34 1. Pour tout couple de nombres réels (x, y) montrer, par récurrence, que pour tout n ∈ N∗ on
a la relation
n−1
X
(∗) xn − y n = (x − y). xk y n−1−k .
k=0
Indication: on pourra écrire de deux manières différentes la quantité y(xn − y n ) + (x − y)xn .
2. Soit (a, b, p) des entiers éléments de N. En utilisant la formule (∗), montrer que s’il existe un entier l ∈ N
tel que b = a + pl, alors pour tout n ∈ N∗ , il existe un entier m ∈ N tel que bn = an + pm.
3. Soient a, b, p des entiers éléments de N, en utilisant la question 2, montrer que si a − b est divisible par p,
p−1
X
ak bp−k−1
k=0

est aussi divisible par p. En déduire, à l’aide de la question 2 et de la formule (∗), que si a − b est divisible
par pn i.e. il existe un entier l ∈ N tel que a − b = l.pn , alors ap − bp est divisible par pn+1 .
Exercice 35 1. Montrer que le reste de la division euclidienne par 8 du carré de tout nombre impair est 1.
2. Montrer de même que tout nombre pair vérifie x2 = 0[8] ou x2 = 4[8].
3. Soient a, b, c trois entiers impairs. Déterminer le reste modulo 8 de a2 + b2 + c2 et celui de 2(ab + bc + ca).
4. En déduire que ces deux nombres ne sont pas des carrés puis que ab + bc + ca non plus.

2.2 pgcd, ppcm, algorithme d’Euclide

Exercice 36 Calculer le pgcd des nombres suivants :
1. 126, 230.
2. 390, 720, 450.
3. 180, 606, 750.
Exercice 37 Déterminer les couples d’entiers naturels de pgcd 18 et de somme 360. De même avec pgcd 18 et
produit 6480.
Exercice 38 Calculer par l’algorithme d’Euclide : 18480 ∧ 9828. En déduire une écriture de 84 comme combi-
naison linéaire de 18480 et 9828.
Exercice 39 Notons a = 1 111 111 111 et b = 123 456 789.
1. Calculer le quotient et le reste de la division euclidienne de a par b.
2. Calculer p = pgcd(a, b).
3. Déterminer deux entiers relatifs u et v tels que au + bv = p.
Exercice 40 Résoudre dans Z : 1665x + 1035y = 45.

4
2.3 Nombres premiers, nombres premiers entre eux
Exercice 41 Soient a, b des entiers supérieurs ou égaux à 1. Montrer :
1. (2a − 1)|(2ab − 1) ;

2. (2a − 1) ∧ (2b − 1) = (2a∧b − 1) ;

3. (2a − 1 premier ) ⇒ (a premier ).

Exercice 42 Démontrer que, si a et b sont des entiers premiers entre eux, il en est de même des entiers a + b
et ab.

Exercice 43 Soit p un nombre premier.

1. Montrer que ∀i ∈ N, 0 < i < p on a :
Cpi est divisible par p.

2. Montrer par récurence que :

∀p premier, ∀a ∈ N∗ , on a ap − a est divisible par p.

Exercice 44 (Nombres de Fermat) 1. Montrer par récurrence que ∀n ∈ N, ∀k > 1 on a :

n+k
 n  k−1
Y n+i
22 − 1 = 22 − 1 × (22 + 1).
i=0

n
2. On pose Fn = 22 + 1. Montrer que pour m 6= n, Fn et Fm sont premiers entre eux.
3. En déduire qu’il y a une infinité de nombres premiers.

Exercice 45 Soit X l’ensemble des nombres premiers de la forme 4k + 3 avec k ∈ N.

1. Montrer que X est non vide.

2. Montrer que le produit de nombres de la forme 4k + 1 est encore de cette forme.

3. On suppose que X est fini et on l’écrit alors X = {p1 , . . . , pn }.
Soit a = 4p1 p2 . . . pn − 1. Montrer par l’absurde que a admet un diviseur premier de la forme 4k + 3.
4. Montrer que ceci est impossible et donc que X est infini.

Exercice 46 Soit a ∈ N tel que an + 1 soit premier, montrer que ∃k ∈ N, n = 2k . Que penser de la conjecture
n
: ∀n ∈ N, 22 + 1 est premier ?

3 Nombres complexes
3.1 Forme cartésienne, forme polaire
Exercice 47 Mettre sous la forme a + ib (a, b ∈ R) les nombres complexes suivants:
 2
3 + 6i 1+i 3 + 6i 2 + 5i 2 − 5i
; + ; + .
3 − 4i 2−i 3 − 4i 1−i 1+i

Exercice 48 Écrire sous la forme a + ib les nombres complexes suivants :

1. Nombre de module 2 et d’argument π/3.

2. Nombre de module 3 et d’argument −π/8.

Exercice 49 Effectuer les calculs suivants :

1. (3 + 2i)(1 − 3i).

5
 2. Produit du nombre complexe de module 2 et d’argument π/3 par le nombre complexe de module 3 et
d’argument −5π/6.
3+2i
3. 1−3i .

4. Quotient du nombre complexe de module 2 et d’argument π/3 par le nombre complexe de module 3 et
d’argument −5π/6.

Exercice 50 Établir les égalités suivantes :

√ √
1. (cos(π/7) + i sin(π/7))( 1−i2 3
)(1 + i) = 2(cos(5π/84) + i sin(5π/84)),
√ √
2. (1 − i)(cos(π/5) + i sin(π/5))( 3 − i) = 2 2(cos(13π/60) + i sin(13π/60)),
√ √
2(cos(π/12)+i sin(π/12)) 3−i
3. 1+i = 2 .
√ √
6−i 2
Exercice 51 Calculer le module et l’argument de u = 2 et v = 1 − i. En déduire le module et l’argument
de w = uv .

Exercice 52 Déterminer le module et l’argument des nombres complexes :

iα
ee et eiθ + e2iθ .

Exercice 53 Soit z un nombre complexe de module ρ, d’argument θ, et soit z son conjugué. Calculer (z +
z)(z 2 + z 2 ) . . . (z n + z n ) en fonction de ρ et θ.

Exercice 54 Mettre sous forme trigonométrique 1+eiθ où θ ∈]−π, π[. Donner une interprétation géométrique.

3.2 Racines carrées, équation du second degré

Exercice 55 Calculer les racines carrées de 1, i, 3 + 4i, 8 − 6i, et 7 + 24i.

Exercice 56 Trouver les racines carrées de 3 − 4i et de 24 − 10i.

1+i
Exercice 57 1. Calculer les racines carrées de √ .
2
En déduire les valeurs de cos(π/8) et sin(π/8).

2. Calculer les valeurs de cos(π/12) et sin(π/12).

Exercice 58 Montrer que les solutions de az 2 + bz + c = 0 avec a, b, c réels, sont réelles ou conjuguées.

Exercice 59 Résoudre dans C les équations suivantes :

√
z2 + z + 1 = 0 ; z 2 − (1 + 2i)z + i − 1 = 0 ; z2 − 3z − i = 0 ;

z 2 − (5 − 14i)z − 2(5i + 12) = 0 ; z 2 − (3 + 4i)z − 1 + 5i = 0 ; 4z 2 − 2z + 1 = 0 ;

z 4 + 10z 2 + 169 = 0 ; z 4 + 2z 2 + 4 = 0.

Exercice 60 Résoudre dans C les équations suivantes :

1. z 2 − (11 − 5i)z + 24 − 27i = 0.
2. z 3 + 3z − 2i = 0.

3.3 Racine n-ième

Exercice 61 Résoudre dans C l’équation z 3 = 41 (−1+i) et montrer qu’une seule de ses solutions a une puissance
quatrième réelle.

Exercice 62 Trouver les racines cubiques de 2 − 2i et de 11 + 2i.

√
1+i 3
π π π
Exercice 63 Calculer √ 2
2(1+i)
algébriquement, puis trigonométriquement. En déduire cos 12 , sin 12 , tan 12 ,
2
tan 5π
12 . Résoudre dans C l’équation z
24
= 1.

Exercice 64 Calculer la somme Sn = 1 + z + z 2 + · · · + z n .

6
Exercice 65 1. Résoudre z 3 = 1 et montrer que les racines s’écrivent 1, j, j 2 . Calculer 1 + j + j 2 et en
déduire les racines de 1 + z + z 2 = 0.
2. Résoudre z n = 1 et montrer que les racines s’écrivent 1, ε, . . . , εn−1 . En déduire les racines de 1 + z + z 2 +
· · · + z n−1 = 0. Calculer, pour p ∈ N, 1 + εp + ε2p + · · · + ε(n−1)p .

Exercice 66 1. Soient z1 , z2 , z3 trois nombres complexes distincts ayant le même cube.

Exprimer z2 et z3 en fonction de z1 .
2. Donner, sous forme polaire, les solutions dans C de :

z 6 + (7 − i)z 3 − 8 − 8i = 0.

(Indication : poser Z = z 3 ; calculer (9 + i)2 )

4 Polynômes
Exercice 67 Effectuer les divisions euclidiennes de
3X 5 + 4X 2 + 1 par X 2 + 2X + 3,
3X 5 + 2X 4 − X 2 + 1 par X 3 + X + 2,
X 4 − X 3 + X − 2 par X 2 − 2X + 4.

Exercice 68 Effectuer la division selon les puissances croissantes de :

X 4 + X 3 − 2X + 1 par X 2 + X + 1 à l’ordre 2.

Exercice 69 Trouver les polynômes P tels que P + 1 soit divisible par (X − 1)4 et P − 1 par (X + 1)4 :
1. en utilisant la relation de Bézout,
2. en considérant le polynôme dérivé P 0 .

Combien y a-t-il de solutions de degré 6 7 ?

Exercice 70 Effectuer la division de A = X 6 − 2X 4 + X 3 + 1 par B = X 3 + X 2 + 1 :

1. Suivant les puissances décroissantes.

2. À l’ordre 4 (c’est-à-dire tel que le reste soit divisible par X 5 ) suivant les puissances croissantes.

Exercice 71 Effectuer la division euclidienne de X 5 − 7X 4 − X 2 − 9X + 9 par X 2 − 5X + 4.

Exercice 72 Quels sont les polynômes P ∈ C[X] tels que P 0 divise P ?

Exercice 73 Calculer pgcd(P, Q) lorsque :

1. P = X 3 − X 2 − X − 2 et Q = X 5 − 2X 4 + X 2 − X − 2,

2. P = X 4 + X 3 − 2X + 1 et Q = X 3 + X + 1.

Exercice 74 Déterminer le pgcd des polynômes suivants :

X 5 + 3X 4 + X 3 + X 2 + 3X + 1 et X 4 + 2X 3 + X + 2,
X 4 + X 3 − 3X 2 − 4X − 1 et X 3 + X 2 − X − 1,
X 5 + 5X 4 + 9X 3 + 7X 2 + 5X + 3 et X 4 + 2X 3 + 2X 2 + X + 1.

Exercice 75 Calculer le pgcd D des polynômes A et B définis ci-dessous. Trouver des polynômes U et V tels
que D = AU + BV .
1. A = X 5 + 3X 4 + 2X 3 − X 2 − 3X − 2 et B = X 4 + 2X 3 + 2X 2 + 7X + 6.

2. A = X 6 − 2X 5 + 2X 4 − 3X 3 + 3X 2 − 2X et B = X 4 − 2X 3 + X 2 − X + 1.

Exercice 76 Décomposer dans R[X], sans déterminer ses racines, le polynôme P = X 4 + 1, en produit de
facteurs irréductibles.

7
Exercice 77 Pour n ∈ N∗ , quel est l’ordre de multiplicité de 2 comme racine du polynôme

nX n+2 − (4n + 1)X n+1 + 4(n + 1)X n − 4X n−1

Exercice 78 Pour quelles valeurs de a le polynôme (X + 1)7 − X 7 − a admet-il une racine multiple réelle ?

Exercice 79 Dans R[X] et dans C[X], décomposer les polynômes suivants en facteurs irréductibles.
1. X 3 − 3.
2. X 12 − 1.

Exercice 80 Factoriser dans R[X] :

1. X 6 + 1.
2. X 9 + X 6 + X 3 + 1.

Exercice 81 Trouver un polynôme P de degré 6 2 tel que

P (1) = −2 et P (−2) = 3 et P (0) = −1

Exercice 82 Trouver un polynôme P de degré minimum tel que

P (0) = 1 et P (1) = 0 et P (−1) = −2 et P (2) = 4

5 Fraction rationnelle
X 3 −3X 2 +X−4
Exercice 83 1. Décomposer X−1 en éléments simples sur R.
2X 3 +X 2 −X+1
2. Décomposer X 2 −3X+2 en éléments simples sur R.
2X 3 +X 2 −X+1
3. Décomposer X 2 −2X+1 en éléments simples sur R.
X 4 +2X 2 +1
4. Décomposer X 2 −1 en éléments simples sur R.
X
5. Décomposer X 2 −4 en éléments simples sur R.
X 5 +X 4 +1
6. Décomposer X 3 −X en éléments simples sur R.
X 5 +X 4 +1
7. Décomposer X(X−1)4 en éléments simples sur R.

X 5 +X 4 +1
8. Décomposer (X−1)3 (X+1)2 en éléments simples sur R.

X 7 +3
9. Décomposer (X 2 +X+2)3 en éléments simples sur R.
(3−2i)X−5+3i
10. Décomposer X 2 +iX+2 en éléments simples sur C.
X+i
11. Décomposer X 2 +i en éléments simples sur C.
X
12. Décomposer (X+i)2 en éléments simples sur C.

X 2 +1
13. Décomposer X 4 +1 en éléments simples sur R et sur C.
X
14. Décomposer X 4 +1 en éléments simples sur R et sur C.
X 2 +X+1
15. Décomposer X 4 +1 en éléments simples sur R et sur C.
X 5 +X+1
16. Décomposer X 4 −1 en éléments simples sur R et sur C.
X 5 +X+1
17. Décomposer X 6 −1 en éléments simples sur R et sur C.
X 3 −2
18. Décomposer X 4 (X 2 +X+1)2 en éléments simples sur R et sur C.

8
 X
19. Décomposer (X 2 +1)(X 2 +4) en éléments simples sur R et sur C.

X 2 −3
20. Décomposer (X 2 +1)(X 2 +4) en éléments simples sur R et sur C.

2x4 + x3 + 3x2 − 6x + 1
Exercice 84 Décomposition en éléments simples Φ = .
2x3 − x2
2x5 − 8x3 + 8x2 − 4x + 1
Exercice 85 Décomposition en éléments simples Φ = .
x3 (x − 1)2

4x6 − 2x5 + 11x4 − x3 + 11x2 + 2x + 3

Exercice 86 Décomposition en éléments simples Φ = .
x(x2 + 1)3