- Une ouverture sur une culture millénaire

- Au cœur des défis du 21ème Siècle

 Parléepar près de 250 millions de personnes
dans le monde.

 Langue nationale des 22 Etats de la Ligue

arabe.

 Langue officielle des organisations

internationales.

 Languede culture, de commerce et

d’échanges.
 Elle
fait partie des 13 langues enseignées
dans le système éducatif français.

 Ses
programmes d’enseignement sont
adossés au Cadre Européen Commun de
Référence des Langues vivantes (CECRL).

 Présenteà tous les examens et la plupart des

concours.
 développe les capacités de concentration, de
rigueur et de réflexion.

 Permet de découvrir l’univers particulier

d’une langue sémitique et d’un nouvel
alphabet.

 Permet de mieux comprendre d’autres

usages, d’autres modes de pensée.
 Héritage des grandes civilisations du Moyen-
Orient .

 Véhicule d’une pensée riche et féconde dans

les domaines philosophiques, littéraires et
scientifiques.
 Géographique; allant de l’Océan Atlantique
au Golfe arabo-persique.

 Historique;
de la naissance de l’Islam, en
passant par les différents empires ayant
rayonné à partir de Damas, Bagdad, Le Caire
et Cordoue
 Depart sa position stratégique, trait d’union
de trois continents: l’Europe, l’Afrique et
l’Asie.

 qui
vise à renforcer les liens entre les pays
du Bassin méditerranéen.

 De
part sa position de leader mondial en
matière de réserves de pétrole et de gaz.
 Dans de nombreux secteurs allant du
commerce international, de l’industrie à la
diplomatie et au tourisme.

 Dansde nombreux projets culturels ou

éducatifs communs dans lesquels les pays
arabes se sont engagés.
 Lesnouvelles technologies ont été investies
par le monde arabe (chaînes satellitaires,
Internet…).

 Pourtous les jeunes Français issus de

l’immigration ou non.
 la langue arabe est Enseignée au lycée Daubié
en :
LV3 (commencée en classe de Seconde)
LV2 (commencée dès le collège)

 Elleest parfois choisie comme épreuve LV1 au

Baccalauréat par des élèves souhaitant favoriser
leur chance de réussite et ayant le niveau.
Quelques réactions d’anciens élèves après les résultats au baccalauréat
(Promotion 2011)
(Pour rester dans l’authentique, nous nous sommes permis de reproduire
les messages en langage « texto », reproduit tel quel…)

 aujourd'hui c'était les résultats du bac j'ai eu 166666666 en

arabe16 vous vous imaginez gt troooo trooo contente j'espère
que vous serez fiere de nous je sais seulement que R. et S. ont
eu mention assez bien. R. a eu 16 aussi en arabe et S. 14.
 c'est pour vous dire que j'ai eu 17 en arabe mais que je suis en
rattrapage
 c'est F. et M. voilà on a eu notre bac et on a eu toute les deux
19 en arabe
 devinez quoi madame, S. a eu 1888888888 vous vous imaginez
LV1 18 elle a cartonné loool en plus vous lui aviez dit si tu me
ramenes un 16 au bac t'as le droit de ne pas venir à mes cours
lol la elle a ramené un 18 c excellent. M. a eu tenez vous bien
19999 lool serieux madame on est des big boss lol puisque cette
fin d'année on s'est jamais aussi bien battu pour travailler…