Travail #3 sur : Une décision irresponsable et dogmatique

A) Lisez l’article suivant : Une décision irresponsable et dogmatique, Martine Robert, LaPresse+, le 9 mars 2023 :
Lien pour accéder à l'article

B) Répondez aux questions suivantes :

1. Quel est le sujet de ce texte?

____________________________________________________________________

2. Relevez les éléments de la situation argumentative de cet article en complétant le tableau suivant :

Argumentateur.s Support / moyen Destinataire Thèse : But

. E ou I
. constat, évaluation
incitation

3. Dès le premier paragraphe de ce texte, on peut lire la thèse de l’autrice sur l’interdiction des
parfums dans les produits de vapotage. Quelle phrase l’illustre? Relevez-la.

__________________________________________________________________________

4. Pourquoi Mme Robert affirme-t-elle que la décision du gouvernement sur le vapotage est
totalement irréfléchie? Quel argument fournit-elle?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5. Par quelle métaphore qualifie-t-elle le vapotage?

___________________________________________________________________________

6. Quelle expression utilise Martine Robert pour qualifier le changement d’habitude des
fumeurs quant à leur consommation?
__________________________________________________

7. Selon le contexte dans lequel ils sont utilisés, donnez le sens des mots suivants tirés du texte.

a) « Pragmatique », p.1 _______________________________________________________

b) « Prônées », p.2 ___________________________________________________________
c) « Fléau », p. 3 _____________________________________________________________
d) « Compromis », p. 4 ________________________________________________________

Français 4e secondaire CSH – 3e étape N. Duchesne et J. Sauvé

 8. Pour quelle raison le vapotage aide-t-il les fumeurs à diminuer leur consommation de
cigarettes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

9. Pourquoi les propos de l’autrice peuvent-ils être pris au sérieux, crédibles, voire pertinents?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

10. Relevez et identifiez dans son texte une figure de style qui suggère que le gouvernement
s’apprête à causer davantage de tort que de bienfaits en adoptant une nouvelle
réglementation au sujet du vapotage. Prenez soin d’identifier cette figure de style.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

11. Qui serait très certainement pénalisé du fait que le gouvernement adopte de nouvelles
dispositions concernant le vapotage?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

12. Qu’est-ce que « la voie de passage » sur laquelle le ministre Dubé ferme les yeux?
Expliquez-la dans vos mots.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

13. À la lumière des deux textes que vous avez lus sur le vapotage, lequel vous semble le
plus convaincant? Pourquoi? Donnez au moins deux raisons et justifiez chacune
d’elles à l’aide d’un élément du texte.

 ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

14. Quelle serait la controverse à l’origine des deux textes que vous avez lus à propos du
vapotage?

__________________________________________________________________________

15. Formulez VOTRE thèse (en respectant les critères attendus) à partir de la question que vous
avez formulée à la question précédente.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Français 4e secondaire CSH – 3e étape N. Duchesne et J. Sauvé