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et prenez une formation d'avance. » 05 62 24 66 66

PROGRAMME DE LA FORMATION

Les fondamentaux de la gestion budgétaire et comptable publique (GBCP)

Code : F5I11D Durée : 14 heures (2 jours)

Mode d'intervention : Pré-requis :

Inter, Intra, Intra sur site, Centre de ressources, - Bonnes connaissances du processus budgétaire de
Formation individualisée son établissement - Connaissances de la nomenclature
comptable

Objectif de la formation

Le décret nᵒ 2012-1246 du 7 novembre 2012 décrit les procédures de gestion des deniers publics et des deniers privés réglementés dans l'administration
française. La mise en œuvre de ce cadre budgétaire et comptable implique un changement de modèle de gestion des organismes ainsi que des évolutions
de leur organisation.

Cette formation Les fondamentaux de la gestion budgétaire et comptable publique GBCP permettra aux participants de :

Maîtriser la réglementation dite GBCP ainsi que la gestion des AE-CP


Pouvoir établir un budget selon les règles de la GBCP
Se repérer dans les processus d'exécution des dépenses et des recettes en GBCP.
Appréhender les tableaux budgétaires en GBCP

Prix de la formation :
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.

Modalité et délais d​'accès : Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d​'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation
est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.

Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter
Marjorie Étienne, notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.

Action First S.A.S. au capital de 38 112 euros – RCS Toulouse B 414 362 475 – Siret 00025 – APE 8559A - Tél. 05 62 24 66 66
Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 73 31 02860 31 auprès du préfet de la région Occitanie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.
Pour qui ?

Collaborateur comptable, Comptable Général, Chef Comptable, Responsable Opérationnel, Responsable Administratif, Responsable en charge de préparer
le budget, Contrôleur de gestion, Contrôleur budgétaire, Toute personne impliquée dans la gestion administrative publique

Méthodes et moyens pédagogiques

Quelle méthode pédagogique pour cette formation :

L’approche pédagogique interactive entre le formateur et les participants est primordiale pour dynamiser et enrichir les échanges
Le formateur est expérimenté dans la pratique administrative et comptable, chez l'ordonnateur sur plusieurs instructions et s’adapte aux différents
besoins
La mise à disposition d'une base complète pour répondre aux demandes personnalisées
Les exercices communs et des données échangées sont notés, regroupés et convertis sous format

Possibilité de travailler sur les documents apportés par les participants : document usuel, budget primitif, compte administratif.

Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : - Support - Diaporama

Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;


un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

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PROGRAMME DE LA FORMATION

Les objectifs et la réglementation de la gestion budgétaire et comptable publique GBCP

La qualité comptable et la traçabilité pour la GBCP


Les quatre enveloppes budgétaires de la LOLF applicables en GBCP
L'information commune unique : le dossier de prescriptions générales (DPG)
Les principes budgétaires

Le processus d'élaboration du budget en GBCP

La justification au premier euro (JPE)


Le contenu de la Fiche Budget
Budget rectificatif d’urgence (BRU)
L'élaboration budgétaire : exemple de planification

Le pilotage de l'exécution budgétaire en GBCP

L'exécution budgétaire des dépenses :


Le logigramme du processus des dépenses
L'engagement juridique (EJ)
La procédure du service fait (SF)
La gestion de la demande de paiement (DP)
L'exécution des recettes :
Description générale du processus des recettes en GBCP
La constatation de la créance
La gestion du titre de recette
La prise en charge du titre de recette
Le recouvrement des recettes
L'encaissement

Les tableaux budgétaires en GBCP

Tableau 01 : Le tableau des autorisations d’emplois


Tableau 02 : Autorisations budgétaires (AE/CP/EN)
Tableau 03 : Destination et Origine (Dépenses Recettes)
Tableau 09a : Opérations pluriannuelles - prévisions

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DÉROULEMENT DES FORMATIONS ET MOYENS D'ENCADREMENT

Avant la formation :
Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins
exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par
rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre
client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un
programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.

Pendant la formation :
Accueil des participants.
Tour de table.
Présentation du programme et des objectifs de la formation.
Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral...).
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et
savoir-faire.

En fin de journée :
Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines
parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.

En fin de formation :
Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors
parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de
chaque participant.

Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :


Dans le cadre d'une formation en présentiel.
D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.

Dans le cadre d'une formation à distance en "classe virtuelle".


La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :


Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus.
Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l’utilisation
des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session
d’apprentissage).

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