REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
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 Département de Evaluation N°4 Année scolaire
Philosophie 2021 - 2022

Classe: Tle A4 Durée : 4H Coef : 4

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (9Pts)

Texte : « Ce que nous retenons en premier lieu dans l’activité artistique et que nous avons déjà opposé à
l’esprit de la religion c’est la créativité. L’artiste est celui qui reste dans le mouvement créateur de la vie ;
s’il subit par certains côtés le poids d’une vie figée, institutions, coutumes, modes, il donne une impulsion
nouvelle à toutes ces forces d’inertie en proposant un renouvellement et un rafraichissement. Ses œuvres
sont des harmonies archétypales et ces harmonies sont non des choses, des objets du monde qui se
donneraient à consommer en tant que tels mais des idées, des élaborations spirituelles qui invitent à la
méditation puis à l’action. De réfection. En second lieu, ce que nous retiendrons dans l’art c’est la
sensibilité, une sensibilité supérieure étroitement associée à la raison et sans laquelle une participation réelle
au rythme vital du monde ne serait pas possible. Or, de la même manière que l’homme doit pouvoir se
détacher pour le mettre en question, il faut qu’il puisse y reprendre sa place pour le mettre en question, il
faut qu’il puisse y reprendre sa place pour revivre, apprécier ce monde arrangé ».
Ebénézer Njoh-Mouelle, De la médiocrité à l’excellence, Yaoundé, Editions Clé, 1998, P 143

Consigne : Dans une production de 15 à 25 lignes, dégage l’intérêt philosophique de ce texte en prenant en
compte les éléments ci-après :
-Définition du problème philosophique (DP) 1,5pt
-Etude analytique (EA) 2pts
-Réfutation (RT) 2pts
-Réinterprétation (RIT) 2pts
-Conclusion (C) 1,5pt

PARTIE B : VERIFICATION DE L’AGIR- COMPETENT (9Pts)

Sujet : Que penses-tu de cette affirmation de Bergson : « l’humanité gémit à demi écrasée sur le poids
des progrès qu’elle a fait »?
Consigne : Tu feras du sujet ci-dessus une dissertation philosophique en prenant en compte les taches ci-
après :
1ère tâche : Rédige une introduction dans laquelle tu poseras le problème dont il question tout en formulant
la problématique subséquente ; (3pts)
ème
2 tâche : A partir de ta culture philosophique, élabore une analyse dialectique du problème soulevé par ce
sujet ; (3pts)
ème
3 tâche : Elabore une conclusion dans laquelle tu rappelleras le problème philosophique tout en dressant
le bilan de ton développement, tu proposeras une solution personnelle et contextualité dudit problème ;
(3pts)
 Présentation : 2pts

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de philosophie
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Philosophie 2021 - 2022

Classe: Père A4 Durée : 3H Coef : 3

I –PARTIE A: Vérification des ressources. (9pts)

a- Vérification des savoirs. 4pts
1- Définis les concepts suivants et propose à chacun des concepts une citation assortie de son auteur :
morale, devoir
b- Vérification des savoirs faire. 5pts
1- Recopie et complète convenablement ce texte de Alain avec les notions suivantes : intérêts, personnes,
loi, maximes, morale, choses, volonté,
«La loi -------- est la -------- dictée par une profonde-----de la personne------ ; elle n’a point d’égard aux------,
mais seulement aux------, ce qui éclaire assez les trois célèbres axiomes ou -------- de Kant» 3 Pts
2- Reproduis et complète le tableau ci-dessous en faisant correspondre à chaque pensée l’auteur adéquat :
Durkheim, Montaigne, Rousseau, Sartre, 2pts
Pensée Auteur
« la raison seule nous apprend à connaitre le bien et le mal»
« chaque société a sa morale»
« autrui c’est l’autre »
« l’homme est ondoyant et divers »

II- Vérification de l’agir compétent (9pts)

Texte : « le regard d’autrui comme condition nécessaire de mon objectivité, est destruction de toute
objectivité pour moi. Le regard d’autrui m’atteint à travers le monde et n’est pas seulement transformation
de moi-même, mais métamorphose totale du monde. Je suis regardé dans un monde regardé. En particulier,
le regard d’autrui _ qui est regard- regardant et non regard – regardé _ nie mes distances aux objets et déplie
ses distances propres. Ce regard d’autrui se donne immédiatement comme ce par quoi la distance vient au
monde au sein d’une présence sans distance. Je recule, je suis démunie de ma présence sans distance au
monde et je suis pourvu d’une distance à autrui ». Sartre, L’être et le néant, 1943, P 316

Consigne : Tu feras du texte ci-dessus un commentaire philosophique en prenant en compte les tâches ci-
après :
1ère tâche : élabore une introduction dans laquelle, après avoir situé le texte, tu en dégageras le thème, le
problème, la thèse et formuleras une problématique. (3pts)
2ère tâche : à partir de la compréhension du texte et dans le respect des règles de la logique, élabore un
développement comportant une explication analytique, une réfutation et une réinterprétation du texte. (3pts)
3ère tâche : élabore une conclusion dans laquelle tu rappelleras le problème, la thèse et dégageras l’intérêt
philosophique du texte. (3pts)
Présentation 2pts
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