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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland


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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTORATE GENERAL OF EDUCATION
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INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES SCIENCES HUMAINES INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF SOCIAL SCIENCES
E-mail: ipshminesec@yahoo.fr Mail Box: ipshminesec@yahoo.fr

FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE


DISCIPLINE : PHILOSOPHIE
CLASSE : 2ndes A
ETABLISSEMENT : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
NOM ET PRENOM DE L’ENSEIGNANT : KEUMAGUE Arsène………..……………………………………………………….………………….……………………..
GRADE : MASTER II……………………………………………… TEL: 672 04 74 49…………………………………………………………. ………………………….

UNITES D’ENSEIGNEMENT DUREE


TRIMESTRES SEMAINES
1 : 04 sept - 08sept 2023 Prise de contact/Evaluation diagnostique /Présentation du programme 2h
MODULE 1. La philosophie
2: 11 sept -15sept 2023 Chapitre 1. Qu’est-ce que la philosophie ? Leçon 2h
1. Définition de la philosophie
3 : 18 sept - 22sept 2023 Leçon 2. Origine, objet et méthode de la philosophie 2h
4 : 25 sept29 sept 2023 Leçon 3. Rôle du philosophe dans la cité 2h
5 : 02 oct - 06 oct 2023 Activités d’intégration 2h
I 6 :09 oct - 13 oct 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 2 : La philosophie antique. Leçon
7 :16 oct-20oct 2023 2h
1. Survol historique
8 :23 oct - 27 oct 2023 Leçon 1. Survol historique (Suite et fin) 2h
9 : 30oct- 03 nov 2023 Leçon 2. Thématiques et problématiques 2h
MODULE 2. La logique
10 : 06 nov- 10nov 2023 Chapitre 1. La logique 2h
Leçon 1. Définition et importance de la logique
11 :13nov- 17nov 2023 Activités d’intégration 2h
12 : 20 nov- 24nov 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
13 :27 nov- 01déc 2023 Leçon 2. Le concept 2h
14 :04 déc- 08déc 2023 Leçon 3. Le jugement 2h
15: 11 déc- 15déc 2023 Leçon 4. Le raisonnement 2h
Du 15 déc 2023 au
CONGE DE NOEL 19jours
02 jan 2024
16 :02 jan - 05jan 2024 Leçon 5. Les Principes logique de la pensée 2h
17 : 08 jan - 12jan 2024 Activités d’intégration 2h
18 : 15 jan – 19 jan 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
II MODULE 3. La méthodologie.
19 : 22 jan - 26jan 2024 Chapitre I. La Dissertation philosophique Leçon 1. 2h
Généralités
20 : 29 jan - 02fév 2024 Leçon 2. Introduction 2h
21 : 05 fév -09 fév 2024 Leçon 3. Thèse 2h
22 : 12 fév- 16 fév 2024 Leçon 4. Antithèse 2h
23 : 19 fév - 23 fév 2024 Activités d’intégration 2h
24 :26 fév - 01 mars 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
25 : 04 mars - 08 mars 2024 Leçon 5. Synthèse et conclusion 2h
Chapitre 2. L’explication philosophique de texte
26 : 11 mars - 15 mars 2024 2h
Leçon 1. Généralités
27 : 16 mars - 22 mars 2024 Leçon 2. Introduction 2h
28: 25 mars – 28 Mars 2024 Leçon 3. Examen analytique 2h
29 : 01 avril- 05 avril 2024 Activités d’intégration 2h
Du 28 mars au 15avril 2024 CONGE DE PAQUES 18jours
30 : 15 avril- 19 avril 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
III 31:22 avril– 26 mai 2024 Leçon 4. Examen critique 2h
32 : 29 mai- 03 mai 2024 Leçon 5. Réinterprétation et conclusion 2h
33 : 06 mai - 10 mai 2024 Révisions générales 2h
34 : 13 mai - 17 mai 2024 Révisions générales 2h
35 : 20 mai -24mai 2024 Activités d’intégration 2h
36 : 27 mai – 11 mai 2024 Evaluation/correction/Remédiation 2h
Recommandations :
1. La fiche de progression est indicative. La durée et l’agencement des unités d’apprentissage sont modulables selon la sensibilité épistémologique de l’enseignant.
2. Toutefois, il faut : 1) éviter systématiquement d’altérer l’esprit du programme ; 2) couvrir au moins les 50% du programme au premier trimestre.
3. Les différents modules devront être étudiés concomitamment : après le premier chapitre, enchainer directement avec la méthodologique, afin de disposer d’un
large éventail de possibilités dans l’évaluation des apprenants.
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FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE


DISCIPLINE : PHILOSOPHIE
CLASSE : PREMIERES A
ETABLISSEMENT : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

NOM ET PRENOM DE L’ENSEIGNANT : KEUMAGUE Arsène…………………………………………………………………….………………….…..……..


GRADE : MASTER II………………………………………………………… TEL : 6 72 04 74 49………………………………………………………

TRIMESTRES SEMAINES UNITES D’ENSEIGNEMENT DUREE


1 : 04 sept - 08sept 2028 Prise de contact/Evaluation diagnostique /Présentation du programme 2h
Chapitre 1. La philosophie africaine
Leçon 1. Thèses ethnocentristes occidentales
2: 11 sept -15sept 2023 2h
Leçon 2. Tendances de la philosophie africaine
Leçon 3. La réorientation actuelle du débat philosophique africain
Chapitre 2. Consolidation des acquis de la dissertation philosophique Leçon 1.
3 : 18 sept - 22sept 2023 2h
Rappel des principes théoriques de la dissertation philosophique
4 : 25 sept-29 sept 2023 Leçon 2. Travaux pratique de consolidation de la dissertation philosophique 2h
I 5 : 02 oct - 06 oct 2023 Activités d’intégration 2h
6 :09oct - 143oct 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 3. Consolidation des acquis de la méthodologie du commentaire philosophique Leçon 1.
7 :16 oct-20oct 2023 2h
Rappels des principes théoriques du commentaire philosophique
8 :23oct - 27 oct 2023 Leçon 2. Travaux pratiques de consolidation du commentaire philosophique de texte 2h
Chapitre 4. La conscience (type, caractéristique, valeur et limite)
9 : 30- 03 nov 2023 2h
Leçon 1. L’inconscient (découverte, type caractéristique, théorie, psychanalyse et critique)
10 : 06 nov- 02023 Leçon 2. L’inconscient (découverte, type caractéristique, théorie, psychanalyse etcritique) 2h
11 :13 nov- 17nov 2023 Activités d’intégration 2h
12 : 20 nov- 24nov 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 5. Personnalité et personne
13 :27 nov- 01déc 2023 2h
Leçon 1. Définitions (personnalité, personne, personnage)
Leçon 2. Facteurs d’édification de la personnalité
14 :04 déc- 08déc 2023 2h
Leçon 3. Valeur de la personne et perspective philosophique
Chapitre 6. Autrui
15: 11 déc- 15déc 2023 Leçon 1. Modes de connaissance d’autrui 2h
Leçon 2. L’intersubjectivité ou la question du rapport avec autrui
Du 15 déc 2023 au
CONGE DE NOEL 19jours
02 jan 2024
Chapitre 7. La morale
16 :02 jan - 05jan 2024 Leçon 1. Définition et fondement de la morale Leçon 2h
II 2. Morales de l’intérêt
17 : 08 jan - 12jan 2024 Activités d’intégration 2h
18 : 15 jan – 19 jan 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
19 : 22 jan - 26jan 2024 Leçon 3. Morale du devoir 2h
Chapitre 8. Droit et Justice
20 : 29 jan - 02fév 2024 Leçon 1. Définitions des concepts de droit et justice Leçon 2. Fondements du Droit Leçon 2h
3. Droit et Force
Leçon 4. Justice et égalité
21 : 05 fév -09 fév 2024 2h
Leçon 5. Des formes de justice à l’idée absolue de justice
Chapitre 9. La violence
22 : 12 fév- 16fév 2024 Leçon 1. Définition et origine de la violence Leçon 2h
2. Types de violence
23 : 19 fév - 23 fév 2024 Activités d’intégration 2h
24 :26 fév - 01 mars 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
25 : 04 mars - 08 mars 2024 Leçon 3. Procès de la violence 2h
Chapitre 10. L’Etat et le pouvoir
26 : 11 mars - 15 mars 2024 Leçon 1. Définition et fondement de l’Etat Leçon 2h
2. Rôle de l’Etat
27 : 18 mars - 22 mars 2024 Leçon 3. Finalité de l’Etat 2h
Chapitre 11. Consciencisme, panafricanisme et développement de l’Afrique
28: 25 mars – 28 Mars 2024 Leçon 1. Fondements idéologiques et philosophiques du consciencisme Leçon 2h
2. Historique du panafricanisme
29 : 01 avril- 05 avril 2024 Activités d’intégration 2h
III Du 28 mars au 15 avril 2024 CONGE DE PAQUES 18jours
30 : 15 avril- 19 avril 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
31:22 avril– 26 mai 2024 Leçon 3. Le panafricanisme comme philosophie du développement de l’Afrique 2h
32 : 29 mai- 03 mai 2024 Chapitre 12. La logique 2h
33 : 06mai-10mai 2024 Leçon 1. Les types de raisonnement (suite)
34 : 13 mai - 17mai 2024 Leçon 2. Un modèle de raisonnement : le syllogisme 2h
35 : 20 mai - 24 mai 2024 Leçon 3. Règles et erreurs de raisonnement 2h
36 : 27 mai -31mai 2024 Activités d’intégration 2h
37 : Evaluation/correction/Remédiation 2h

Recommandations :
1. La fiche est indicative. La durée et l’agencement des unités d’apprentissage sont modulables selon la sensibilité épistémologique de l’enseignant.
2. Toutefois, il faut : 1) éviter systématiquement d’altérer l’esprit du programme ; 2) couvrir au moins les 50% du programme au premier trimestre.
3. Les éléments en rapport avec les thématiques africaines devront être, au besoin, étudiés ensemble pour permettre une meilleure prisesur ces notions dont
l’évaluation rentre dans la vérification des ressources.
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Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland
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FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE
DISCIPLINE : PHILOSOPHIE
CLASSE : PREMIERES C-D-E-TI
ETABLISSEMENT :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOM ET PRENOM DE L’ENSEIGNANT : KEUMAGUE Arsène………………..……………………………………………………….………………….………….
GRADE : MASTER II………………………………………… TEL : 6 72 04 74 49………………………………………………………………………………………
TRIMESTRES SEMAINES
UNITES D’ENSEIGNEMENT DUREE
1 : 05 sept - 09sept 2022 Prise de contact/Evaluation diagnostique /Présentation du programme 1h
MODULE 1. La philosophie
Chapitre 1 : qu’est-ce que la philosophie ?
2: 12 sept -16sept 2022 1h
Leçon 1 : Définition de la philosophie
Leçon 2 : Origine et objet
3 : 19 sept - 23sept 2022 Leçon 3 : La méthode 1h
4 : 26 sept-30 sept 2022 Leçon 4 : Importance de la philosophie 1h
5 : 03 oct - 07 oct 2022 Activités d’intégration 1h
I 6 :10 oct - 14 oct 2022 Evaluation/Correction/Remédiation 1h
7 :17 oct-21oct 2022 Leçon 5 : Rapport entre la philosophie et la science 1h
Chapitre 2 : la philosophie antique.
8 :24 oct - 28 oct 2022 1h
Leçon 1 : La philosophie de la période pharaonique
9 : 31oct- 04 nov 2022 Leçon 2. Les présocratiques : Héraclite et Parménide 1h
10 : 07 nov- 11nov 2022 Leçon 3 : Socrate et Platon 1h
11 :14 nov- 18nov 2022 Activités d’intégration 1h
12 : 21 nov- 25nov 2022 Evaluation/Correction/Remédiation 1h
MODULE 2 : La logique.
13 :28 nov- 02déc 2022 1h
Chapitre 1.La logique classique.
Leçon 1. Définition
Leçon 2 : Importance de la logique
14 :05 déc- 09déc 2022 Leçon 3. Le concept 1h
15: 12 déc- 16déc 2022 Leçon 4. Le Jugement 1h
Du 16 déc 2022 au
II 03 jan 2023
CONGE DE NOEL 19jours

Leçon 5. Le raisonnement
16 :03 jan - 06jan 2023 1h
Leçon 6. Les principes de la raison
17 : 09 jan - 13jan 2023 Activités d’intégration 1h
18 : 16 jan – 20 jan 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 1h
MODULE 3. La méthodologie.
19 : 23 jan - 27jan 2023 Chapitre I. La Dissertation philosophique Leçon 1. 1h
Généralités
20 : 30 jan - 03fév 2023 Leçon 2. Introduction 1h
21 : 06 fév -10 fév 2023 Leçon 3. Thèse 1h
22 : 13 fév- 17 fév 2023 Leçon 4. Antithèse 1h
23 : 20 fév - 24 fév 2023 Activités d’intégration 1h
24 :27 fév - 03 mars 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 1h
25 : 06 mars - 10 mars 2023 Leçon 5. Synthèse et conclusion 1h
Chapitre 2. L’exercice sur texte Leçon
26 : 13 mars - 17 mars 2023 1h
1. Généralités
27 : 20 mars - 24 mars 2023 Leçon 2. Réponses aux questions 1h
28: 27 mars – 31 Mars 2023 Leçon 3. Essai personnel 1h
29 : 03 avril- 07 avril 2023 Activités d’intégration 1h
Du 31 mars au 17 avril 2023 CONGE DE PAQUES 18jours
II 30 : 17 avril- 21 avril 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 1h
31:24 avril– 28 mai 2023 Révisions générales 1h
32 : 01 mai- 05 mai 2023 // 1h
33 : 08 mai - 12 mai 2023 // 1h
34 : 15 mai - 19 mai 2023 // 1h
35 : 22 mai -26mai 2023 Activités d’intégration 1h
36 : 15 mai – 19 mai 2023 Evaluation/correction/Remédiation 1h
REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTORATE GENERAL OF EDUCATION
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INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES SCIENCES HUMAINES INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF SOCIAL SCIENCES
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FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE


DISCIPLINE : PHILOSOPHIE
CLASSE : TERMINALE A
ETABLISSEMENT :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
NOM ET PRENOM DE L’ENSEIGNANT : KEUMAGUE Arsène……………..……………………………………………………………………………………………
GRADE : MASTER II ………………………………………………………… TEL : 6 72 04 74 49………………………………………………………… ……………
TRIMESTRES SEMAINES
UNITES D’ENSEIGNEMENT DUREE
Prise de contact/Evaluation diagnostique /Présentation du programme
1 : 04 sept - 08sept 2023 Chapitre 1. Etude thématique de deux périodes de l’histoire de la philosophie Leçon 1. La 4h
période patristique et médiévale : Dieu, la foi, la raison
2: 11 sept -15sept 2023 Leçon 2. La période moderne : rationalisme, empirisme et existentialisme 4h
Chapitre 2. Etude de : Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle de Marcien
Towa.
3 : 18 sept - 22sept 2023 4h
Leçon 1. Eléments biobibliographiques de l’auteur Leçon 2.
Etude des thématiques et problématiques
4 : 25sept-29 sept 2023 Leçon 3. Exposés des élèves, critique et valeur didactique de l’œuvre 4h
Chapitre 3. Etude de : De la médiocrité à l’excellence, essai sur la signification humaine du
développement d’EbénézerNjoh-Mouellè.
5 : 02 oct - 06 oct 2023 4h
Leçon 1. Eléments biobibliographiques de l’auteur Activités
I d’intégration
6 09 oct - 13 oct 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 4h
Leçon 2. Etude des thématiques et problématiques
7 :16 oct-20oct 2023 4h
Leçon 3. Exposés des élèves, critique et valeur didactique de l’œuvre
Chapitre 4. L’argumentation
8 :23 oct - 27 oct 2023 Leçon 1. Définition, structure et exemples d’argumentation Leçon 2. 4h
Types d’arguments
Chapitre 5. La démonstration et la méthode
9 : 30oct- 03 nov 2023 Leçon 1. La démonstration 4h
Leçon 2. La méthode
Chapitre 6. La méthodologie des exercices philosophiques
Leçon 1. Travaux dirigés de consolidation de la dissertation philosophique
Leçon 2. Travaux dirigés de consolidation du commentaire philosophique de texte
10 : 06 nov- 10nov 2023 4h
Chapitre 7. Passion et Raison
Leçon 1. Les passions : définition et manifestations
Leçon 2. Education des passions
Chapitre 8. La liberté et la Responsabilité.
11 :13 nov- 17nov 2023 Leçon 1. Définition des concepts de liberté et de responsabilité Activités 4h
d’intégration
12 : 20 nov- 24nov 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 4h
13 :27 nov- 01déc 2023 Leçon 2. La liberté comme fondement de la responsabilité 4h
Chapitre 9. La Nature et la Culture
14 :04 déc- 08déc 2023 4h
Leçon 1. La Nature (définition, idée de nature humaine)
Leçon 2. La Culture (définition, la question du dialogue interculturel, conclusion : l’Homme : un être
15: 15 déc- 15déc 2023 4h
naturel ou culturel ?)
Du 15 déc 2023 au
CONGE DE NOEL 19jours
02 jan 2024
Chapitre 10. L’art et le travail
16 :02 jan - 05jan 2024 Leçon 1. Définition des concepts d’art et de travail 4h
Leçon 2. La raison d’être et la finalité de l’art et du travail
Leçon 2. La raison d’être et la finalité de l’art et du travail (suite et fin) Activités
II 17 : 08 jan - 12jan 2024
d’intégration
4h

18 : 15 jan – 19 jan 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 4h


19 : 22 jan - 26jan 2024 Leçon 2. La raison d’être et la finalité de l’art et du travail 4h
Chapitre 11. La science
20 : 29 jan - 02fév 2024 Leçon 1. Définition, objet et méthode de la science Leçon 4h
2. Valeur de la science
Chapitre 12. Les types de science Leçon
21 : 05 fév -09 fév 2024 4h
1. Les mathématiques
22 : 12 fév- 116 fév 2024 Leçon 2. Les sciences de la matière et les problèmes de la bioéthique 4h
Leçon 3. Les sciences humaines Activités
23 : 19 fév - 23 fév 2024 4h
d’intégration
24 :26 fév - 01 mars 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 4h
Chapitre 13. La vérité
25 : 04 mars - 08 mars 2024 Leçon 1. Définition et critères de la vérité 4h
Leçon 2. Les théories philosophiques sur la vérité
Chapitre 14. L’espace et le temps
26 : 11 mars - 15 mars 2024 Leçon 1. L’espace Leçon 4h
2. Le temps
Chapitre 15. L’existence et la mort
27 : 18 mars - 22 mars 2024 Leçon 1. Le sens de l’existence humaine 4h
Leçon 2. La mort et la question de la vie future
Chapitre 16. Dieu et la religion Leçon
III 28: 25 mars – 28 Mars 2024 4h
1. L’existence de Dieu
Leçon 2. La valeur de la religion Activités
29 : 01 avril- 05 avril 2024 4h
d’intégration
Du 28 mars au 15 avril 2024 CONGE DE PAQUES 18jours
30 : 15 avril- 19 avril 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 17. Conclusion générale : L’homme et l’histoire
31:22 avril– 26 avril 2024 Leçon 1. La vision matérialiste de l’histoire Leçon 2h
2. La vision idéaliste de l’histoire
32 : 29avril- 03 mai 2024 Préparation à l’examen 2h
33 : 06 mai - 10 mai 2024 Préparation à l’examen 2h
34 : 13 mai - 17 mai 2024 Préparation à l’examen 2h
35 : 20 mai -24mai 2024 Activités d’intégration 2h
36 : 27 mai – 31 mai 2023 Evaluation/correction/Remédiation 2h
Recommandations :
1. La fiche est indicative. La durée et l’agencement des unités d’apprentissage sont modulables selon la sensibilité épistémologique de l’enseignant.
2. Toutefois, il faut : 1) éviter systématiquement d’altérer l’esprit du programme ; 2) couvrir au moins les 50% du programme au premier trimestre.
REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES SCIENCES HUMAINES INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF SOCIAL SCIENCES
E-mail: ipshminesec@yahoo.fr Mail Box: ipshminesec@yahoo.fr

FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE


DISCIPLINE : PHILOSOPHIE
CLASSE : TERMINALES C, D, TI
ETABLISSEMENT : ………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….
NOM ET PRENOM DE L’ENSEIGNANT : KEUMAGUE Arsène………………..……………………………………………………….………………….………….
GRADE : MASTER II…………………………………………… TEL :…6 72 04 74 49……………………………………………………...........................................
TRIMESTRES SEMAINES
UNITES D’ENSEIGNEMENT DUREE
1 : 04 sept - 08sept 2023 Prise de contact/Evaluation diagnostique /Présentation du programme 2h
Chapitre 1. La philosophie africaine
2: 11 sept -15sept 2023 2h
Leçon 1. Histoire et tendances de la philosophie africaine
Leçon 2. Des nouvelles thématiques :
3 : 18 sept - 22sept 2023 -le vivre-ensemble 2h
-La gouvernance
Chapitre 2. Consolidation des acquis de la dissertation philosophique
4 : 25 sept-29 sept 2023 2h
Leçon 1. Rappel des principes et des exigences méthodologiques de la dissertation philosophique
I 5 : 02 oct - 06 oct 2023 Activités d’intégration 2h
6 :09 oct - 13 oct 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Leçon 2. Travaux pratique de consolidation sur :
- L’introduction
7 :16 oct-20oct 2023 -Le développement (la thèse, l’antithèse et la synthèse) 2h
- La conclusion
- Règles pour le choix et l’utilisation des citations
Chapitre 3. Consolidation des acquis de la méthodologie du commentaire philosophique Leçon 1.
8 :23 oct - 27 oct 2023 2h
Rappel des principes et des exigences méthodologiques de l’exercice sur texte
Leçon 2. Travaux pratiques de consolidation sur les techniques de réponse aux questions.
9 : 30oct- 03 nov 2023 2h
Notamment :
-la première relative à la vérification des savoirs ;
-la deuxième relative à la vérification des savoir-faire.
Chapitre 4. La conscience et l’inconscient
10 : 06 nov- 10nov 2023 Leçon 1. La conscience (type, caractéristique, valeur et limite) 2h
Leçon 2. L’inconscient (découverte, type caractéristique, théorie, psychanalyse et critique)
11 :13 nov- 17nov 2023 Activités d’intégration 2h
12 : 20 nov- 24nov 2023 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 5. Autrui et la morale
13 :27 nov- 01déc 2023 2h
Leçon 1. Le problème de la connaissance d’Autrui
Leçon 2. La morale : définition, quelques conceptions morales:
- Les morales de l’intérêt : (Epicurisme, Eudémonisme, Utilitarisme)
14 :04 déc- 08déc 2023 -La morale du sentiment 2h
-La morale du devoir
II Leçon 3. Les rapports avec autrui et la finalité de la morale
Chapitre 6. Droit et Justice
Leçon 1. Définitions des concepts de droit et justice
15: 11déc- 15déc 2023 2h
Leçon 2. Fondements du Droit (droit positif et justice)
Leçon 3. Des formes de justice à la justice comme valeur
Du 15 déc 2023 au
CONGE DE NOEL 19jours
02 jan 2024
Chapitre 7. L’Etat et le pouvoir
16 :02 jan - 05jan 2024 Leçon 1. Définition et fondement de l’Etat Leçon 2h
2. Les formes de gouvernements
17 : 08jan - 12jan 2024 Activités d’intégration 2h
18 : 15 jan – 19 jan 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
19 : 22 jan - 26jan 2024 Leçon 3. Rôle et finalité de l’Etat 2h
Chapitre 10. Liberté et responsabilité
20 : 29 jan - 02fév 2024 2h
Leçon 1. Définition des concepts de liberté et de responsabilité
21 : 05 fév -09 fév 2024 Leçon 2. La liberté comme fondement de la responsabilité 2h
Chapitre 8. Panafricanisme et développement de l’Afrique
Leçon 1. Définition des concepts : développement et sous-développement
22 : 12 fév- 16 fév 2024 2h
Leçon 2. Historique, objectifs et difficultés du panafricanisme comme philosophie du
développement de l’Afrique
23 : 19 fév - 23 fév 2024 Activités d’intégration 2h
24 :26 fév - 01 mars 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 9. La science
25 : 04 mars - 8 mars 2024 Leçon 1. Nature de la science et différents types de science (mathématiques, sciences de la 2h
matière, sciences humaines
26 : 11 mars - 15 mars 2024 Leçon 2. Les conditions d’émergence de l’esprit scientifique et les obstacles épistémologiques 2h
Leçon 3. La valeur de la Science (la méthode expérimentale et ses applications sur la matière
27 : 18 mars - 22 mars 2024 2h
vivante, les problèmes de la science, la science et la bioéthique, la question écologique)
Chapitre 10. L’existence et la mort
28: 25 mars – 28 Mars 2024 Leçon 1. Définition des concepts d’existence et de mort Leçon 2h
2. Le sens de l’existence humaine
29 : 01 avril- 05 avril 2024 Activités d’intégration 2h
III Du 28 mars au 15 avril 2024 CONGE DE PAQUES 18jours
30 : 15 avril- 19 avril 2024 Evaluation/Correction/Remédiation 2h
Chapitre 11. Dieu et la religion
31:22 avril– 26 avril 2024 Leçon 1. L’origine du sentiment religieux et les différentes conceptions de Dieu Leçon 2h
2. L’existence de Dieu et la Valeur de la religion
Chapitre 12. Logique, argumentation et démonstration Leçon 1.
32 : 29 avril- 03 mai 2024 2h
Les opérations fondamentales
33 : 06 mai - 10 mai 2023 Leçon 2. L’argumentation 2h
34 : 13 mai - 17 mai 2023 Leçon 3. La démonstration et la méthode 2h
35 : 20 mai -24mai 2023 Activités d’intégration 2h
36 : 27 mai – 31 mai 2023 Evaluation/correction/Remédiation 2h
Recommandations :
1. La fiche de progression est indicative. La durée et l’agencement des unités d’apprentissage sont modulables selon la sensibilité épistémologique de l’enseignant.
2. Toutefois, il faut : 1) éviter systématiquement d’altérer l’esprit du programme ; 2) couvrir au moins les 50% du programme au premier trimestre.

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