Exercices :

A- Transformez les phrases de l’imparfait au conditionnel présent

B- a- Il viendra. → ……………………………………………………
b- Tu auras une lettre. → …………………………………………………………….
c- Ils prendront des billets. → ………………………………………………………
d- Il n’ira plus dans cette maison. → ………………………………………………..

B- Transformez ce texte à l’imparfait + conditionnel présent :

« Si je gagne au Loto, j’achèterai un voilier. Il sera blanc. Il aura deux grands mâts
élancés. Par bon vent, ses voiles bien tendues ne claqueront pas. Il filera sur l’eau
sans troubler le grand silence de la mer. »
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

C- Ecrivez le premier verbe à l’imparfait puis accordez le second :

a- Si je trouve le temps, je passerai te voir.
……………………………………………………………………………………………………..
b- Si le train a de l’avance, nous le manquerons.
……………………………………………………………………………………………………..

c- Tu penses bien que je n’oublierai pas ton aide.

……………………………………………………………………………………………………..
d- Si vous ne trouvez pas de travail, vous vous inscrirez au chômage.
…………………………………………………………………………………………………….

D- Ecrivez chaque phrase au conditionnel présent :

a- Le prix des légumes diminue depuis quelques jours.
…………………………………………………………………………………………………….
b- A chaque crue, la rivière déborde.
……………………………………………………………………………………………………..
c- La vie sur terre est impossible sans eau.
……………………………………………………………………………………………………..
d- Les menaces ne servent à rien.
……………………………………………………………………………………………………..
 E- Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple :

Vers midi, les gendarmes (paraître) ………………… et (ouvrir) ………………la

porte avec précaution, s’attendant à une résistance, car maître Chiquet prétendait
avoir été attaqué par le gueux et ne s’être défendu qu’à grand-peine. Le brigadier
(crier)……………. : - Allons, debout !
Mais Cloche ne pouvait plus remuer, il (essayer) ……………………. bien de se hisser
sur ses pieux, il n’y (parvenir) ……………point. On (croire) ………………… à une
feinte, à une ruse, à un mauvais vouloir de malfaiteur, et les deux hommes armés, le
rudoyant, l’(empoigner) ……………………… et le (planter) ……………………… de
force sur ses béquilles. La peur l’avait saisi, cette peur native des baudriers jaunes,
cette peur de gibier devant le chasseur, de la souris devant le chat. Et, par des efforts
surhumains, il (réussir)……………………….à rester debout.
« En route ! » (dire) ……………..le brigadier. Il (marcher)………………… Tout le
personnel de la ferme le regardait partir. Les femmes lui montraient le poing, les
hommes ricanaient, l’injuriaient. Il s’(éloigner)………… entre ses deux gardiens. Il
(trouver)………………….l’énergie désespérée qu’il lui fallait pour se traîner encore
jusqu’au soir, abruti, ne sachant seulement plus ce qui lui arrivait, trop effaré pour rien
comprendre.

F- Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait :

a- En 1994, j’(habiter)………………… à Toulouse.
b- Pendant notre enfance, nous (jouer) ……………….. au tennis.
c- Est-ce que tu (finir)…………………. toujours à 18 heures ?
d- Tous les jours, elle lui (rendre)……………….. visite.
e- G- Conjuguez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait :
f- Lucas (vendre)……………………………… son vieux vélo.
g- Patricia (rester)……………………………….. chez Jean.
h- Madeleine et Guillaume (choisir)…………………………… ce chien.
i- Nous (rendre)……………………………….. le DVD.
j- e- Vous (chercher)………………………………. des glaces.
k- f- Est-ce qu’elles (aller)………………… déjà ………………. dans ce restaurant.
l- g- Ils (recevoir)……………………………. un e-mail.
m- h- Marc (vouloir)……………………………. une nouvelle voiture.
n- i- Est-ce que tu (voir)………………… déjà………………… ce film ?
o- j- Juliette (descendre)………………………………… par les escaliers.