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Ø Exercice n°19. Auxiliaire « avoir ». Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au passé
composé. Exemple : Tu as allaité (allaiter) ton bébé ? (Voir correction)

a. On ....................................... (courir) à la maternité.

b. Il ....................................... (poser) sa tête sur mon bras.
c. Vous ....................................... (apporter) un hochet !
d. Tu ....................................... (acheter) une tétine ?
e. J’ ....................................... (ouvrir) un paquet de couches.
f. Nous ....................................... (voir) la sage-femme.
g. Elles ....................................... (écrire) une lettre pour nous féliciter.
h. Elle ....................................... (dire) « maman » !

III. Lexique

1. Les frictions

Ø Exercice n°1. Complétez les phrases à l’aide des verbes que vous conjuguerez au passé composé :
trahir, insulter, se moquer de, mentir, frapper, offenser, provoquer, blesser. (Voir correction)
Exemple : Il ne nous a pas dit la vérité. Il nous a menti.

a. On leur a dit des choses méchantes. On les ............................................................................................

b. Vous nous avez fait mal. Vous nous ........................................................................................................
c. Ils ont giflé Lola et Henri. Ils les ...............................................................................................................
d. Tu as cherché la bagarre. Tu m’...............................................................................................................
e. Il a ri de la taille de Damien. Il .................................................................................................................
f. J’ai vendu la voiture de Fabienne sans lui dire. Je l’..................................................................................
g. Nous avons manqué de respect envers Corinne. Nous l’ ........................................................................

Ø Exercice n°2. Complétez les phrases à l’aide des mots proposés : importe, énerves, dire, en, adresse,
taire, cause. Exemple : J’en ai marre de toi ! (Voir correction)

a. Tu m’..................................................... !
b. Ne m’........................................ plus jamais la parole.
c. ..................................... toujours !
d. Tu dis n’............................... quoi !
e. Tu ferais mieux de te ............................................ !
f. Arrête de ................................... des bêtises !

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Ø Exercice n°3. Soulignez les verbes qui n’expriment pas une situation conflictuelle.
Exemple : se froisser – se détendre (Voir correction)
a. se mettre en colère – se mettre en quatre e. sortir de sa torpeur – sortir de ses gonds
b. se délecter – se fâcher f. s’emporter – emporter
c. se rassasier – s’irriter g. se féliciter – s’offusquer
d. s’énerver – se valoriser h. en vouloir – s’en faire

2. Les reproches

Ø Exercice n°4. Complétez les phrases à l’aide de : mais, met, mets, mes ou m’est.
Exemple : Il met une heure à se préparer ! (Voir correction)
a. Elle a pris........................... affaires !
b. Tu crois avoir raison.......................... tu as tort !
c. Il ........................ difficile de te faire confiance !
d. Ça .............................égal ! Je ne veux plus te voir !
e. S’il continue, je lui ............................. mon poing sur la figure !
f. J’essaie de t’expliquer........................... tu ne m’écoutes pas !
g. Ne te............................... pas en colère comme ça !
h. ............................. arguments sont solides !

Ø Exercice n°5. Retrouvez les protestations qui correspondent aux définitions.

Exemple : C’est une chose que l’on ne peut pas excuser. Ø C’est inexcusable ! (Voir correction)
a. C’est une chose que l’on ne peut pas supporter. .........................................................
b. C’est une chose que l’on ne peut pas accepter. ..........................................................
c. C’est une chose que l’on ne peut pas admettre. ..........................................................
d. C’est une chose que l’on ne peut pas tolérer. ..............................................................
e. C’est une chose que l’on ne peut pas comprendre. .....................................................
f. C’est une chose que l’on ne peut pas pardonner. ........................................................
g. C’est une chose que l’on ne peut pas décrire. .............................................................
h. C’est une chose que l’on ne peut pas manger. ............................................................

Ø Exercice n°6. Complétez les définitions à l’aide des verbes pronominaux proposés : se battre, se
disputer, se chamailler, se fâcher, s’insulter, s’ignorer, s’engueuler, se quereller. (Voir correction)
Exemple : Se mettre en colère. Ø se fâcher.
a. Discuter vivement mais sans gravité. ......................................................
b. Discuter vivement (en langage soutenu) ................................................
c. Discuter vivement (en langage standard) ...............................................
d. Discuter vivement (en langage familier) .................................................
e. Se dire des choses méchantes. ..............................................................
f. Discuter violemment ou utiliser les mains. ..............................................
g. Ne plus se considérer. ...........................................................................

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Ø Exercice n°7. Complétez les phrases à l’aide de : l’est, l’ai, les, lait, l’ait, laid ou l’aies. (Voir correction)
Exemple : Nous les haïssons !
a. Je .................disputé !
b. Tu es.......................quand tu es en colère !
c. Benoît déteste le ....................... !
d. Il ..................... a surpris ensemble !
e. Elle est stupide ? – Oui, elle........................... !
f. – Merci pour le livre. – Tu sais, j’ai dû mentir pour que tu .....................
g. Je ne supporte pas .................... imbéciles !
h. – Je peux donner ce document à Max ? – Non, je ne veux pas qu’il ..........................

3. Les excuses et la réconciliation

Ø Exercice n°8. Complétez ces différentes formes d’excuse à l’aide des mots proposés : désolé, soyez,
pardonner, moi, veuillez, excusez, vouloir, suis, en. (Voir correction)
Exemple : Je vous prie de bien vouloir m’excuser.

a. ................................................... m’excuser.
b. Je vous demande de me ............................. . « Qui s'excuse s'accuse. »
c. ...................................................-moi. Stendhal

d. ........................................................ indulgent. « Une bonne confession vaut mieux

e. Pardonnez-................................................ . qu'une mauvaise excuse. »
Jean Hamon
f. Je ............................................ navré.
g. Ne m’.......................................... veuillez pas.
h. Je suis................................................ .

Ø Exercice n°9. Reliez ces expressions avec y ou en à leur signification. (Voir correction)

a. J’en ai marre ! --------------à 1. C’est assez !

b. Je n’y peux rien ! 2. Ce n’est pas de ma faute !
c. Je m’en vais ! 3. Je pars !
d. Je t’en veux ! 4. Je suis prêt(e) !
e. Je m’en fous ! 5. Je suis fâché(e) contre toi !
f. Ça y est ! 6. Ne t’inquiète pas !
g. Il ne faut pas t’en faire ! 7. Ça m’est égal !
h. Je n’y suis pour rien ! 8. Je ne peux rien faire !

Ø Exercice n°10. Complétez ces expressions à l’aide d’une partie du corps ou d’un organe.
Exemple : Il boude. Il fait la tête ! (Voir correction)
a. Je lui en veux. J’ai une ....................... contre lui.
b. Il dit des horreurs sur tout le monde. Il a une............................... de vipère.
c. Il va regretter ce qu’il a fait. Il va s’en mordre les ..................................... .
d. Il est de mauvaise humeur. Il s’est levé du ................................... gauche.
e. Il est énervé. Il a les ........................................... en pelote.
f. Il m’énerve. Il me casse les.................................................. .
g. Il en a marre. Il en a plein le.............................................. .

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4. La vie à deux

Ø Exercice n°11. Retrouvez les noms qui correspondent aux verbes proposés. (Voir correction)
Exemple : se retrouver Ø des retrouvailles
a. se rencontrer, une ........................................................................................
b. séduire, la .....................................................................................................
c. aimer, l’..........................................................................................................
d. demander en mariage, une...........................................................................
e. se fiancer, des ..............................................................................................
f. se marier, un .................................................................................................
g. inviter, une ....................................................................................................
h. recevoir, une..................................................................................................

5. Avoir des enfants

Ø Exercice n°12. Vocabulaire. Reliez les mots à leur définition. (Voir correction)

a. Un enfant qui n’a plus de parents.-------------------------------------------à 1. un orphelin.

b. Un enfant né avant la date prévue. 2. l’aîné
c. Un très jeune bébé. 3. un obstétricien
d. Le plus jeune enfant de la famille. 4. un prématuré
e. L’enfant le plus âgé de la famille. 5. le benjamin
f. Une personne qui aide la maman à donner naissance. 6. une nourrice
g. Un médecin spécialiste de la maternité. 7. un nourrisson
h. Une personne qui garde les jeunes enfants. 8. une sage-femme

Ø Exercice n°13. Langage familier. Soulignez les mots qui désignent un enfant en langage familier.
Exemple : une marmotte – un marmot (Voir correction)
a. un moche – un mioche e. un soufflet – un mouflet
b. un bambin – un larbin f. un câlin – un gamin
c. un môme – un atome g. un lardon – un gardon
d. un colosse – un gosse h. un poivrot – un loupiot

6. La vie s’éteint

Ø Exercice n°14. Vocabulaire. Complétez le texte avec les mots proposés : couronnes, cimetière,
décédé, deuil, tombe, hommage, enterrement, inhumé, mort. (Voir correction)
La France en deuil. Le célèbre écrivain Julien Portier, qui est ............................. en début de semaine, a
été ............................. aujourd’hui au .................................... du Père Lachaise. De nombreuses
personnalités ont assisté à l’.................................... ....... et la .................................... de l’écrivain est
recouverte de ..................................car sa ....................................soudaine a bouleversé le monde
littéraire et ses lecteurs continuent d’affluer pour lui rendre un dernier ............................. .

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