TABLE DES MATIÈRES

Unité 1 – Se présenter 1

I. Expression orale 2
1) L’alphabet et la prononciation 2
2) Saluer quelqu’un et se présenter 4
3) Courtoisie 5
4) Indiquer la nationalité 5
5) Compter 7
II. Structures de la langue 8
Grammaire 8
1) Le vous de politesse 8
2) Les interrogatifs : qui ? comment ? 9
3) Les articles indéfinis : un/une/des 9
4) Pronoms personnels et toniques 9
Conjugaison 10
5) Les verbes Être et s’appeler au présent 10
III. Lexique 11
IV. Compréhension écrite 12
V. Expression écrite 16

Unité 2 – Vivre en famille 17

I. Expression orale 18
1) Demander et le nom de quelqu’un 18
2) Saluer et employer des formules de politesse 18
3) Révisions : les présentations 19

4) Présenter des excuses 20

5) Demander la profession de quelqu’un 20
6) Exprimer l’accord et le désaccord 21
7) Indiquer une adresse 21
8) Demander et dire l’heure 21
9) Exprimer la possession et l’âge 23
II. Structures de la langue 23
Grammaire 23
1) Les adjectifs possessifs 23
2) Les prépositions chez, dans, de, à 26
3) Les interrogatifs 27
4) Le verbe et les pronoms 29
5) Les articles définis et indéfinis 30
6) Emplois de « c’est » et de « il/elle est » 32
Conjugaison 32
III. Lexique 33
1) Vocabulaire de la maison 33
2) Vocabulaire de la famille 36
3) Vocabulaire des jours de la semaine et des mois de l’année 37
4) Exercices 37
IV. Compréhension écrite 39
V. Expression écrite 41

Unité 3 – Décrire une personne : physique, caractère, profession, emploi du temps 44

I. Expression orale 45
1) Distinguer le tutoiement et le vouvoiement 45
2) Interroger sur les personnes et les choses 46
3) Accepter et refuser 47
 4) Exprimer son appréciation, faire des compliments 47
5) Indiquer la date 47
6) Demander une explication 48
7) S’informer sur la façon de payer 48
II. Structures de la langue 49
Grammaire 49
1) La négation ne ... pas 49
2) Le pronom on 50
3) Le genre et le nombre des noms, des adjectifs et des articles 51
4) Les questions avec « est-ce que » 53
5) L’adjectif exclamatif quel 54
6) Les pronoms compléments directs et indirects (cod/coi) 54
7) Le pronom y 55
8) Le pronom en 56
Conjugaison 57
9) Révisions : être et avoir 57
10) Les verbes du 1er groupe à l’indicatif présent 58
III. Lexique 62
1) Identifier quelqu’un : vocabulaire de la description physique 62
2) Description du portrait moral d’une personne 63
3) Révisions : mois et saisons 64
4) Emploi du temps 65
IV. Compréhension écrite 66
V. Expression écrite 69

Unité 4 – Parler de ses loisirs et décrire son habillement 70

I. Expression orale 71
1) Demander et donner des informations personnelles 71
2) Décrire une personne et la désigner 71
3) Dire ce qu’on fait dans la vie 72
4) Demander et dire d’où on vient 72
5) Exprimer ses goûts, son opinion et ses préférences 72
6) Demander poliment 75
II. Structures de la langue 76
Grammaire 76
1) Révision des adjectifs possessifs 76
2) Les contractions à et de + article défini : au, aux, du, des 77
3) Le féminin des adjectifs de nationalité 78
4) Les prépositions devant les noms de lieux 79
5) Les indéfinis 80
6) Les pronoms relatifs : qui, que, dont, où 82
Conjugaison 84
7) Le verbe faire 84
8) Les verbes aller, lire, dire et finir 85
9) Les deux constructions du verbe jouer 86
10) Les verbes du 2ème groupe à l’indicatif présent 86
III. Lexique 88
1) Activités, loisirs 88
2) Le vocabulaire du sport : révisions 89
3) Description, habillement 90
4) Qu’est-ce que vous avez dans votre sac ? 90
IV. Compréhension écrite 91
V. Expression écrite 94
Français Débutant 1

Unité 1
Se présenter
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I. Expression orale

1. L’alphabet et la prononciation Ex 1 Ex 2

L’alphabet se compose de 26 lettres. Les voyelles sont A, E, I, O, U, Y. Les accents sont aigu
(é), grave (à, è, ù), tréma (ë, ï, ü) et circonflexe (â, ê, ô). La cédille (ç) est utilisée devant les
lettres a, o et u pour garder le son (ss).
§ A (a) § F (éfe)
ananas (abacaxi) a + n = an fabricant (fabricante)
plaisir (prazer) a+i=è fête (festa)
enfant (criança) a + u = (ô)
chaud (quente)
§ B (bê) § G (jê)
bagage (bagagem) Garantie (garantie)
gagner (ganhar)
généralement (geralmente)
géographie (geografia)
gencive (gengiva)
gin (gim)
golfe (golfe)
§ C (cê) § H (ache)
cahier (caderno) horoscope (horóscopo)
cc + e = (kse)
clinique (clínica)
accent (acento) cc + i = (ksi) Attention !!!
accident (acidente) cc+ o = (ko)
cc + a = (ka) Le « h » ne se prononce pas
accord (acordo)
accaparer (monopolizar) cc + ue = (ke)
accueil (recepção) cc + u = (ku)
accuser (acusar)
ça (isso)
chat (gato)
§ D (dê) § I (i)
Attention !!! Attention !!!
danse (dança) idée (idéia)
Le « e » à la fin d’un mot ne se i + ll = (i) ex : travailler
prononce pas ! (trabalhar)

§ E § J (ji)
colle (cola) jardin (jardim)
banane(banana)
école (escola) § K (ca)
e + au = (ô)
pomme (maçã) kiwi (kiwi)
eau (água) e + n = an
bateau (barco) § L (éle)
enfant (criança) livre (livro)
économique (econômico)
bébé (bebê) § M (éme)
bêtise (besteIra) maman (mamãe)
collègue (colega)
neuf (novo)

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§ N (éne) § V (vê)
nuage (nuvem) vie (vida)

§ O (ô) § W (duble vê)

oasis (oásis) watt (watt)
oeuf (ovo)
o + eu = e
oeuvre (obra) Attention !!!
o + i = (uá)
bon (bom) Il y a des exceptions.
o + u = (u)
tomber (cair) Wagon ð vagão
foi (fé) WC ð [VC]
nouveau (novo)

§ P (pê) § X (icse)
pape (papa) exister (existir)
dix (dez) le « x » se prononce (s)
relaxer (relaxar) à la fin du mot
examen (exame)
§ Q (cu com o « u » francês) § Y (igréque)
quand (quando) yoga (ioga)
quoi (que) rayer (riscar)
qui (quem)
queue (fila)

§ R (érre) § Z (zéde)
rat (ratazana) e + r = (e) zen (zen) e + z = (é)
souvenir (lembrança) zoo (zoo)
aimer (amar) chez (no, na casa de...)
§ S (ésse)
sortir (sair)
essayer (tentar)
maison (casa)
§ T ( tê)
télévision ( televisão)
table (mesa)
§ U (corresponde a um som fechado inexistente em
português que se obtém fechando os labios)
unité (unidade)

Ø Exercice n°1. Épelez votre nom et votre prénom.

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2. Saluer quelqu’un et se présenter Ex 3

Bonjour.
Je m’appelle Carole Durand.
Je suis française.
Je suis journaliste.
Je suis à Paris.

Antoine : Tu t’appelles comment ?

Laura : Moi, je m’appelle Laura. Et toi ?
Antoine : Moi, c’est Antoine.
Laura : Salut, Antoine.
Antoine : Salut, Laura. Quelle est ta nationalité ?
Laura : Je suis espagnole. Et toi ?
Antoine : Moi, je suis canadien.

Ø Exercice n°2. Présentez-vous et demandez à votre voisin de se présenter.

Ø Exercice n°3. Mettez le dialogue en ordre. (Voir correction)

a. Moi, je m’appelle Leonardo.
b. C’est Paolo, un ami.
c. Et lui, c’est qui ?
d. Non, je suis italien.
e. Tu es espagnol ?
f. Salut, je m’appelle Quentin. Et toi ?

Ø Exercice n°4. Trouvez les questions. (Voir correction)

1. - ................................................................................................................ ? - Maria.
2. - ................................................................................................................ ? - Je suis italienne.
3. - ................................................................................................................ ? - Oui, je suis étudiante.
4. - ................................................................................................................ ? - Je suis médecin.
5. - ................................................................................................................ ? - Elle s’appelle Lucie.

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3. Courtoisie Ex 4

· Bonjour / Bonsoir / Salut !

· Ça va ? Comment allez-vous ?
· S’il vous plaît / S’il te plaît.
· Merci. De rien.
· Excusez-moi / excuse-moi. Pardon.
· Au revoir / Bon après-midi / Bonsoir / Bonne soirée / Bonne nuit / Salut !
· À bientôt / à tout à l’heure / à plus tard / à tout de suite.
· À lundi / mardi / mercredi / jeudi / vendredi / samedi / dimanche.

4. Indiquer la nationalité Ex 5 Ex 6 Ex 7

Hans : Bonjour, tu t’appelles comment ?

Julie : Je m’appelle Julie.
Hans : Tu es portugaise ?
Julie : Non, je suis française. Et toi ?
Hans : Moi, je suis allemand.

Homme Femme
espagnol espagnole
italien italienne
français française
brésilien brésilienne
allemand allemande
canadien canadienne

Ø Exercice n°5. Homme ou femme ? Cochez le bon adjectif. (Voir correction)

1. Il est espagnole espagnol

2. Elle est grecque grec
3. Il est français française
4. Elle est canadienne canadien
5. Il est allemande allemand

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Ø Exercice n°6. Terminaisons du féminin. Écrivez les terminaisons. (Voir correction)

1. Émilie est canadien.......... . C’est une journaliste.
2. Elle s’appelle Justine. Elle est français......... .
3. Claudia est italien........... . C’est une act.............. .
4. Maria est brésilien.......... . C’est une étudiant.......... .
5. Elle s’appelle Fernanda. Elle est espagnol............ .

Ø Exercice n°7. Complétez les phrases par un adjectif de nationalité. (Voir correction)

1. Jean-Paul est de Bruxelles. Il est ................................................. .

2. Georges est de Londres. Il est ................................................. .
3. Margaret et Elizabeth habitent en Angleterre. Elles sont ................................................. .
4. Bruno est de Dakar, au Sénégal. Il est ................................................. .
5. Voilà Emmanuelle. Elle habite en France. Elle est ................................................. .
6. Kosei habite à Tokyo. Il est ................................................. .
7. Les Durand habitent à Rouen, en France. Ils sont ................................................. .
8. Pablo habite au Mexique. Il est ................................................. .
9. Carole est de Californie. Elle est ................................................. .
10. Djada est de Tunisie. Elle est ................................................. .
11. M. et Mme. Trudeau sont de Montréal. Ils sont ................................................. .
12. Ingrid habite en Suède. Elle est ................................................. .
13. Mohammed est du Maroc. Il est ................................................. .
14. Maria est de Madrid. Elle est ................................................. .

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5. Compter Ex 8 Ex 9 Ex 10 Ex 11

0 zéro 6 six 12 douze 18 dix-huit

1 un 7 sept 13 treize 19 dix-neuf
2 deux 8 huit 14 quatorze
3 trois 9 neuf 15 quinze
4 quatre 10 dix 16 seize
5 cinq 11 onze 17 dix-sept

20 vingt 21 vingt et un 22 vingt-deux...

30 trente 31 trente et un 32 trente-deux...
40 quarante 41 quarante et un 42 quarante-deux...
50 cinquante 51 cinquante et un 52 cinquante-deux...
60 soixante 61 soixante et un 62 soixante-deux...
70 soixante-dix 71 soixante et onze 72 soixante-douze...
80 quatre-vingts 81 quatre-vingt-un 82 quatre-vingt-deux...
90 quatre-vingt-dix 91 quatre-vingt-onze 92 quatre-vingt-douze...

100 cent 101 cent un 178 cent soixante-dix-huit...

200 deux cents 208 deux cent huit 297 deux cent quatre-vingt-dix-sept...

1000 mille 1061 mille soixante et un... 2000 deux mille (invariable)

Ø Exercice n°8. Comptez. Écrivez les nombres en lettres. (Voir correction)

Exemple : 51 + 20 = 71 Ø Cinquante et un plus vingt égale soixante et onze.

a. 7 + 8 = 15 Ø..............................................................................................................................

b. 11 + 10 = 21 Ø...........................................................................................................................
c. 12 + 11 = 23 Ø............................................................................................................................
d. 40 + 41 = 81 Ø...........................................................................................................................
e. 51 + 23 = 74 Ø..........................................................................................................................

Ø Exercice n°9. Écrivez en lettres les nombres suivants. (Voir correction)

a. 29 ………………………………………………………………………………………………………………
b. 43 ………………………………………………………………………………………………………………
c. 76 ……………………………………………………………………………………………………………..
d. 64 ………………………………………………………………………………………………………………
e. 87 ………………………………………………………………………………………………………………

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f. 92 ………………………………………………………………………………………………………………
g. 132 ………………………………………………………………………………………………………………
h. 193 ………………………………………………………………………………………………………………
i. 518 ………………………………………………………………………………………………………………
j. 224 ………………………………………………………………………………………………………………
k. 971 ………………………………………………………………………………………………………………
l. 1998 ………………………………………………………………………………………………………………
m. 2055 …………………………………………………………………………………………………………….

Quel est ton numéro de téléphone ?

II. Structures de la langue

Grammaire

1. Le vous de politesse Ex 12

- Je m’appelle Sandra Ramus. Et vous ?

- Moi, je m’appelle Michel Serand. Vous habitez en France ?
- Non, j’habite en Espagne.
- Quelle est votre profession ?
- Je suis avocate.
- Vous parlez très bien français !
- Merci.

TU = LE TUTOIEMENT VOUS = LE VOUVOIEMENT

= TUTOYER = VOUVOYER

ü Personnes qu'on ne connaît pas

ü Famille
ü Amis
ü Personnes plus jeunes
Marque la proximité
2ème personne du singulier
Se caractérise par un "s"
Tu parles
ü Supérieurs hiérarchiques
ü Collègues
ü Personnes plus âgées
ü Professeur
Marque le respect
2ème personne du pluriel
Se caratérise par "ez"
Vous parlez
Obs = VOUS peut représenter aussi plusieurs
personnes

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2. Les pronoms interrogatifs : qui ? comment ? Ex 13

- Bonjour Madame. Vous vous appelez comment ?

- Je m’appelle Lucie Faron.
- Vous êtes française ?
- Oui, je suis française.
- Et lui, qui est-ce ?
- C’est un ami. Il est anglais.

3. Les articles indéfinis : un/une/des Ex 14 Ex 15

Singulier Pluriel
Masculin un des
Féminin une des

Ø Exercice n°1. Un ou une ou des ? Cochez le bon nom. (Voir correction)

1. Ce sont des française français

2. C’est une étudiant étudiante
3. C’est un actrice acteur
4. C’est une ami amie
5. C’est un italien italienne
6. Ce sont des brésiliens brésilien

4. Pronoms personnels et toniques Ex 16 Ex 17 Ex 18

Les pronoms personnels sont obligatoires devant le verbe. Ils marquent la personne.

Singulier
1ère personne je ou j’ devant une voyelle ou un h muet. (J’habite).
2e personne tu
3e personne il/elle/on
Pluriel PRONOM PERSONNEL + VERBE
1ère personne nous
2e personne vous
3e personne ils/elles

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Les pronoms toniques s’emploient :

ü avant un pronom personnel pour insister et différencier
ü après « c’est »
ü après une préposition

Singulier
1ère personne moi Moi, je m´appelle Pierre, et toi ? (tu)
2e personne toi
3e personne lui/elle C'est lui ou elle ?
Pluriel
1ère personne nous Tu viens avec nous ?
2e personne vous
3e personne eux/elles Tu pars sans eux ?

Ø Exercice n°2. Pronoms personnels et toniques. (Voir correction)

Complétez le dialogue.

1. - Salut. ...................... t’appelles comment ?

2. - Éric. Et ..................... ?
3. - ................, ................ m’appelle Sophie.
4. - ...................... es actrice ?
5. - Non, .................. suis étudiante.
6. - Et .................... ?
7. - Lui, ................... est professeur.
8. - Et tes amis, ………….. sont français ?
9. - Non, ……………, ……………. sont brésiliens.

Conjugaison

5. Être et s’appeler au présent Ex 19 Ex 20 Ex 21

ÊTRE S'APPELER
Je suis Je m'appelle
Tu es Tu t'appelles
Il/elle/on est Il/elle/on s'appelle
Nous sommes Nous nous appelons
Vous êtes Vous vous appelez
Ils/elles sont Ils/elles s'appellent

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Ø Exercice n°3. Être et s’appeler. Complétez le dialogue. (Voir correction)

1. - Bonjour. Vous vous .............................. comment ?

2. - Henri Lefèvre. Et vous ?
3. - Moi, je ................................. Valérie Moreau.
4. - Vous .......................... avocate ?
« Je pense donc je suis. »
5. - Oui. Et vous, vous ............................... informaticien ? René Descartes
6. - Oui, je ................................ informaticien.
7. - Et elle ? Elle ................................. institutrice ?
8. - Non, elle ................................. photographe.

Ø Exercice n°4. Orthographe : es, est ou et ? Complétez les phrases. (Voir correction)

1. Voilà Victoria Abril ................................... Gérard Depardieu.

2. Cécile Larue ............................. journaliste.
3. Tu ............................ étudiante ?
4. Elle ............................ photographe.
5. Elle est étudiante ......................... actrice.
6. Il ………… étudiant ou il travaille ?
7. Il est étudiant ………… il travaille. Il fait un stage.

Ill. Lexique

Vocabulaire à connaître Ex 22

Oui/Non Bonjour/Au revoir Madame/Monsieur/Mademoiselle

Un livre Un cahier d´exercice Un stylo/Une feuille
Un bureau Étudier/Apprendre Un professeur
Un ordinateur Un texte Un/Une élève
Parler français La langue française Des cours de français
Une nationalité Une profession Un métier
L'âge Une question/Une réponse Un mot/Une phrase
Comprendre Écouter Faire ses devoirs
Travailler Écrire Aimer

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Ø Créer cinq phrases à l'écrit en utilisant les mots ci-dessus.

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

lV. Compréhension écrite

Texte 1 Ex 23

Mexico, le 28 octobre 2007

Je m’appelle Gabriela Castillo. J’ai 15 ans et je voudrais correspondre avec un

garçon ou une fille de mon âge.
J’habite à Cuernavaca. C’est une petite ville au sud-ouest de Mexico. J’ai deux
grands frères et une petite sœur. Nous habitons dans une jolie maison avec mes grands-
parents. Mon père est professeur de français et ma mère travaille dans un grand hôtel.
J’apprends le français au collège et aussi à la maison, avec mon père. J’aime le sport, la
mer et la piscine. J’aime aussi la musique mexicaine et anglaise. Je connais un peu
l’Europe : Paris, Londres et Madrid.

Voici mon adresse : gabrielacastillo@hotmail.mx

Ø Exercice n°1. Lisez la lettre de Gabriela Castillo et entourez la bonne réponse. (Voir correction)

1. Gabriela est un prénom français. VRAI FAUX

2. Elle habite au Mexique. VRAI FAUX
3. Elle a un frère de 10 ans. VRAI FAUX
4. Elle habite dans un joli appartement. VRAI FAUX
5. Ses grands-parents habitent en France. VRAI FAUX
6. Sa mère ne travaille pas. VRAI FAUX

© ifesp 2007 12
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Ø Exercice n°2. Répondez à la lettre de Gabriela Castillo (sur une feuille séparée).

Texte 2

Ø Exercice n°3. Lisez la lettre de Claire et complétez la réponse de Virginie. (Voir correction)

Salut,
Je m'appelle Claire, j’ai 13 ans et demi et j’habite dans la région parisienne
(France). J'ai une grande soeur et deux chats. J’adore faire du vélo et jouer au
handball. Et toi, qu’est-ce que tu aimes faire comme sport ?

Écris-moi ! Claire

Canada 14 ans Grenoble sœur cinéma Italie montagneuse

ski randonnée frères escalade guitare télé Antilles

Coucou Claire !
Je m'appelle Virginie et j'ai ……………………………… . Je suis née aux …………………………, mais j'habite
à ……………………………………… , dans les Alpes. C'est une région très………………………………… . J'adore faire du
………………… en hiver, et puis en été je fais de la ……………………………… . Beaucoup de gens font de
l' ………………………………, mais je ne peux pas - j'ai trop peur des hauteurs ! J'aime beaucoup la musique
et je joue de la …………………………………, mais je ne suis pas très bonne. Je déteste la ……………………………………
mais j'aime bien le ………………………………………, surtout les films australiens. J'ai deux petits
………………………………, mais pas de ……………………… . J'adore voyager aussi - j'ai été au
………………………………………… l'année dernière, et puis bien sûr je suis allée plusieurs fois en
…………………………………… . Et toi, est-ce que tu aimes voyager ? Quels pays est-ce que tu as visités ?

Ciao ! Virginie

© ifesp 2007 13
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Texte 3 Ex 24

Bruxelles, le 3 octobre 2011

Chère Sylvie,

Nous sommes enfin en Belgique ! C’est un beau pays. La ville est agréable et les gens sont accueillants.
Le poste est vraiment très intéressant. Comme nous sommes dans le même service au Parlement
européen, je déjeune avec Marc tous les jours. Je me promène beaucoup pour visiter la ville parce que je
ne suis pas au bureau l’après-midi. Par contre, Marc arrête de travailler assez tard. En général, il rentre
entre 19 et 20 heures. Le samedi ou le dimanche, nous allons souvent au restaurant (ils sont vraiment
excellents), au théâtre ou au musée. Le soir, pendant la semaine, nous restons plutôt à la maison car
nous nous levons très tôt le matin ! Ici, on commence à travailler à 8 heures ! Marc n’aime pas trop
Bruxelles, il préfère Genève, mais moi j’adore ! Nous rentrons à Bordeaux au mois de décembre.

A très bientôt et un grand bonjour aux collègues !

Cordialement,
Christine

Ø Exercice n°4. Répondez aux questions. (Voir correction)

1. Qui écrit ? …………………………………………………………………………………………………...

2. Quoi ? ………………………………………………………………………………………………………..
3. A qui ? ………………………………………………………………………………………………………..
4. D’où ? …………………………………………………………………………………………………………
5. Quand ? ………………………………………………………………………………………………………
6. Pour dire quoi ? ………………………………………………………………………………………………

Remplissez la carte
avec les nom des
pays en Français.

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Ø Exercice n°5. Apprendre le français pour quoi faire ? Lisez et répondez aux questions. (Voir correction)

Lire la presse

Trouver plus facilement du travail

Se distraire
Surfer sur Internet

Continuer à apprendre

Voyager dans un pays francophone

Voir des films en V.O.

Lire des livres sans traduction

Acquérir une compétence professionnelle complémentaire

Apprécier et Comprendre la culture française

1. Entourez les trois objectifs qui sont les plus importants pour vous.

2. Avez-vous d’autres objectifs ?

3. Pour ces objectifs, quelles sont vos priorités ?

ü comprendre la langue orale

ü comprendre la langue écrite
ü parler
ü écrire

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V. Expression écrite

Ø Exercice n°1. Exemples de cartes d visi

Centre de langues, E-learning

Pauline Charoki
Directrice pédagogique

16, Rue de la Paix 75002 Paris

pauline@ifesp.fr
www.ifesp.fr +33 01 45 67 89 01

Ø Exercice n°2. Créez votre propre carte de visite.

(nom de l’entreprise / institution / logo) ......................................................................................

(nom et prénom).............................................................

(fonction) ......................................................................

(adresse)....................................................................................................
……….........................................................................................................

(téléphone) ...................................................................................
(e-mail / site internet) ......................................................................

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