Centre National
DELF/ DALF
Annexe 2
Consignes pour les examinateurs DELF
Types dpreuve :
- lentretien individuel
- le monologue suivi
- lexercice en interaction
Pour le dtail de chaque unit,
voir Appendice 1
1. Avant loral, lexaminateur
rvise les descripteurs du niveau valuer ;
sapproprie les grilles dvaluation (cest--
dire les critres et les barmes) ;
prend connaissance des tches proposes.
2. Avant la passation des preuves,
lexaminateur reoit du responsable du
lieu de passation
les consignes ;
la liste des candidats (noms, prnom,
numro dinscription) avec les heures de
convocation ;
des jeux de sujets, lun pour lui non
dcoup, lautre dcoup dans une
enveloppe ;
les grilles dvaluation (une par candidat) ;
les feuilles de brouillon donner aux
candidats ;
un formulaire de procs-verbal des
preuves orales DELF.
en Espagne
Consignes pels examinadors de DELF
Tipus de prova :
- lentrevista individual
- el monleg
- lexercici interactiu
Pel detall de cada unitat,
veure Appendice 1
1. Abans de lexamen oral lexaminador.
revisa els descriptors del nivell que ha
davaluar ;
agafa les graelles davaluaci (s a dir els
criteris i els barems) ;
pren coneixement de les tasques
proposades.
2. Abans de la realitzaci de les proves,
lexaminador rep del responsable del
centre de realitzaci dels exmens.
les consignes ;
la llista dels candidats (nom, cognoms,
numero dinscripci) amb les hores de
convocatria ;
exemplars dels exmens, un per ell que
no estar retallat, laltre joc retallat dins
duns sobre ;
les graelles davaluaci (una per
candidat) ;
els fulls d'esborrany per donar als
candidats ;
un formulari dacta de les proves orals
DELF.
3. La passation de loral
Lexaminateur renseigne le formulaire de
procs-verbal (en-tte pour la partie
examinateur , numros dinscription, nom
et prnom des candidats).
3.1 Au moment de laccueil dans la salle,
lexaminateur
accueille le candidat poliment et avec
bienveillance ;
se prsente ;
invite le candidat sasseoir ;
vrifie son identit ;
rappelle trs clairement le droulement de
lpreuve (voir Annexe 1) ;
fait, lorsque cela fait partie de lpreuve, tirer
au sort le/les sujet(s) et lui demande den
choisir un ;
vrifie la bonne comprhension du/des
sujet(s) par le candidat (en faisant reformuler
par exemple) ;
prcise la dure de prparation ;
annonce la dure de passation ;
indique au candidat quil peut prendre des
notes et lui donne des feuilles de brouillon
cet effet ;
installe le candidat pour la prparation.
Celui-ci sera muni uniquement dun stylo,
dune feuille de brouillon, du ou des sujet(s)
prparer et des consignes.
Ses affaires personnelles, en particulier le
tlphone portable, restent prs du tableau
dans la salle de passation ;
veille ce que chaque candidat ait le temps
de prparation auquel il a droit.
3.2 Pendant la passation, aprs avoir accueilli le
candidat suivant, lexaminateur
invite le candidat prpar passer lpreuve
orale, vite de lui demander do il vient ;
reporte nom, prnom et numro
dinscription sur la grille dvaluation de la
production orale et fait signer le candidat
avant le dbut de lpreuve ;
(si candidat absent, porter la mention abs.
ct du nom des absents sur le procs verbal
des preuves orales)
3. La realitzaci de lexamen oral
lexaminador omple el formulari procs-
verbal (a dalt per la part examinador ,
nmeros dinscripci, nom i cognoms dels
candidats).
3.1 En el moment de rebre els candidats a la
sala, lexaminador
acull al candidat educadament i amb
benevolncia ;
es presenta ;
demana dasseures al candidat ;
verifica la seva identitat ;
recorda molt clarament el desenvolupament
de la prova (veure Annex 1) ;
fa agafar a sorts el/ els temes de lexamen i li
demana de triar-ne un (noms quan aix
formi part de la prova) ;
verifica que el candidat ha comprs b el o
els temes (per exemple fent-li reformular) ;
indica la durada de la preparaci ;
anuncia la durada de la realitzaci de
lexamen ;
indica al candidat que pot prendre notes i a
tal efecte li proporciona fulls de esborrany ;
insta-la al candidat per a la preparaci.
Al candidat noms se li proporcionar un
bolgraf, un full de esborrany, el o els temes
de lexamen a preparar i les consignes.
els seus estris personals, i en especial el seu
telfon mbil, es queden prop de la pissarra
a la sala de realitzaci de lexamen ;
Sassegura de que cada candidat tingui el
temps de preparaci al qual te dret.
3.2 Durant la realitzaci de lexamen, desprs
dhaver rebut al candidat segent,
lexaminador
Demana al candidat que ja ha acabat la
preparaci de realitzar la prova oral, evita de
demanar-li de on ve ;
Anota el nom, cognoms i n dinscripci en el
full davaluaci oral i fa signar al candidat
abans de linici de la prova ;
(si un candidat est absent, posar la menci
abs. al costat del nom dels absents al full
dacta de les proves orals)
 procde la passation des diffrents
exercices (voir Discours tenir par
lexaminateur dans Annexe 2), en indiquant
le passage dune tche lautre ( nous
allons maintenant passer lexercice numro
2 ), vite de lui demander do il vient ou
sil suit une filire batxi, bachibac,
tablissement franais 1re langue, etc. ;
commente par crit dans Espace pour
justifier les critres sur la grille dvaluation
de la production orale les aspects positifs et
moins positifs de lintervention du candidat
(commentaires utiles pour lattribution des
points et pour les candidats qui souhaitent
voir leur copie aprs connaissance des
rsultats) ;
rcupre, la fin de loral, les sujets et
brouillons ;
prend cong courtoisement mais sans
donner dindication sur la note ;
vite imprativement lemploi dexpressions
apprciatives du type cest bien , cest
bon , dit plutt Lpreuve orale est
termine .
3.3 Aprs la passation et avant de passer au
candidat suivant, lexaminateur
qui a contrl le temps de passation afin de
se rserver du temps pour remplir avec soin
la grille dvaluation (1 grille par candidat)
avant de passer au candidat suivant,
remplit au stylo (pas au crayon de papier) la
grille du candidat qui vient de passer. Il aura
vit de remplir la grille du candidat pendant
lpreuve elle-mme, au vu du candidat ;
reporte les notes sur le procs-verbal des
preuves orales ainsi que les numros des
sujets utiliss ;
complte, en cas dincidents ventuels (bruit,
malaise, retard, ), la partie prvue cet
effet au bas du procs-verbal des preuves
orales.
Si lexaminateur doit sabsenter, il emporte
avec lui tous les documents ou il ferme la
porte de la salle cl.
Lexaminateur veille prendre soin des
documents dexamen qui lui sont confis.
Procedeix a la realitzaci dels diferents
exercicis (veure Discurs que ha de tenir
lexaminador a lannex 2), indicant cada
vegada quan es canvia dexercici ( nous
allons maintenant passer lexercice numro
2 ), no li ha de preguntar de on ve, o si
estudia batxillerat, bachibac, francs com a
primera llengua, etc.;
anota a l Espai per justificar els criteris al
full davaluaci de la producci oral els
aspectes positius i no tan positius de la
intervenci del candidat (comentaris tils a
lhora de atribuir els punts i pels candidats
que desitgen veure la copia desprs de
conixer els resultats) ;
Al final de la prova recupera els temes i els
fulls de esborrany ;
Acomiada al candidat sense donar cap
indicaci de la nota ;
Ha devitar imperativament la utilitzaci
dexpressions apreciatives del tipus est
b , ha de dir La prova oral sha acabat.
3.3 Desprs de la realitzaci de la prova i abans
de cridar al segent candidat, lexaminador
ha controlat el temps de realitzaci de
lexamen per tal de reservar-se temps per
omplir amb cura el full davaluaci (1 full per
candidat) abans de cridar al segent
candidat,
Omple amb bolgraf (mai amb llapis) el full
davaluaci del candidat que acaba de
passar. Haur evitat omplir el full davaluaci
del candidat durant la prova, a la vista del
candidat;
Apunta les notes a lacta de les proves orals i
el nmero dels temes utilitzats ;
Completa, en cas dincidncies eventuals
(soroll, malestar, retard, ), la part prevista
per tal efecte al peu de lacta de les proves
orals.
Si lexaminador sha dabsentar, ha
demportar-se amb ell tots els documents o
tancar la porta de la sala amb clau.
Lexaminador t cura dels documents
dexamen que li han estat confiats.
4. la fin de la session dpreuves orales, 4. Al final de la sessi de les proves orals,

Lexaminateur vrifie Lexaminador verifica

-si le nombre de grilles dvaluation
correspond bien au nombre de candidats
ayant pass lpreuve orale,
-si les grilles dvaluation ont t dment
renseignes (valuation argumente, total
des points correct, nom, prnom, n
dinscription, signature du candidat).
- Separa els esborranys recollits del material
Il spare les brouillons rcuprs du matriel
dexamen.
Il met les grilles dvaluation dans
lenveloppe avec le matriel dexamen.
Il rapporte le tout au responsable du lieu de
passation et dtruit les brouillons.
-si el nombre de graelles davaluaci
correspon al nombre de candidats que han
passat la prova oral,
-si les graelles davaluaci han estat ben
completades (avaluaci argumentada, total
de punts correcte, nom, cognoms, n
dinscripci, signatura del candidat).
dexamen.
Posa les graelles davaluaci dins del sobre
amb el material dexamen.
Li dona tot al responsable del lloc de
realitzaci dels exmens i destrueix els
esborranys.

Appendice 1 : Rcapitulatif des preuves orales du DELF A2 et B1

Frquence de Nature des preuves Temps de Passation Note

DELF A2 convocation prparation sur

Production Toutes les 15 mn, preuve en trois parties :

orale soit 4 candidats par
heure - entretien dirig sans
prparation
- monologue suivi (avant prparation,
choix entre 2 sujets tirs au sort) 10 mn
- exercice en interaction (avant
prparation, choix entre 2 sujets tirs au
sort)
6 8 mn /25
 Frquence de Nature des preuves Temps de Passation Note
DELF B1 convocation prparation sur

Production Toutes les 20 mn, preuve en trois parties :

orale soit 3 candidats par
heure - entretien dirig sans
prparation
- exercice en interaction (au moment de la sans
passation, choix entre 2 sujets tirs au prparation
sort)
- expression dun point de vue partir
dun document dclencheur (avant 10 mn
prparation, choix entre 2 sujets tirs au
sort)
15 mn /25

Appendice 2 : Discours tenir par l'examinateur pour encadrer la passation des preuves orales
individuelles

o accueil du candidat
accueillir le candidat poliment et avec bienveillance ;
l'examinateur n'est pas cens connatre le contexte d'apprentissage du candidat. Il ne posera donc pas
de questions du type :
- Combien d'heures d'apprentissage du franais avez-vous suivies ?
- Dans quel centre ou tablissement apprenez-vous le franais ?
o pendant la passation
adopter une attitude positive tout au long de la passation, en s'interdisant tout commentaire
dsobligeant ou jugement de valeur,
pour les deux premires parties de lpreuve orale de lunit A2, lexaminateur jugera, en fonction de
lge du candidat et des usages dans le pays dexamen, sil doit utiliser le tutoiement ou le
vouvoiement.
ne pas poser de questions embarrassantes,
ne pas interrompre le candidat (exception faite, le cas chant, dans les exercices en interaction, si le
rle le demande) : respecter son rythme et lui laisser le temps de rflchir et de s'exprimer ;
ne pas reformuler ce qu'il dit,
ne jamais laisser s'installer le silence durablement,
relancer le candidat lorsque cela est ncessaire,
manifester de l'intrt pour ce qu'il dit.
o aprs la passation
sourire, remercier,
prendre cong courtoisement ;
il est impratif de ne pas donner d'indication sur la note, ni d'apprciation positive ou ngative sur la
prestation.
 Pour B1
Pour A2
- ne pas poser de question demandant un savoir spcifique
- tre bienveillant
- allouer au candidat la totalit du temps autoris pour finir son
- pratiquer une gestuelle comme aide la expos : ne pas relancer le candidat lors dun de ses temps de
comprhension pause
- poser des questions gnrales et
EXERCICE EN INTERACTION
ouvertes
- ne pas embarrasser le candidat en mettant trop dmotions
- ne pas poser de questions demandant
dans le jeu de rle
un savoir spcifique
- adopter une thtralisation minimale
- adopter une thtralisation minimale
EXPRESSION DUN POINT DE VUE
- ne pas poser de questions pendant lexpos
Un manuel de l'examinateur- - ne pas apporter dinformations nouvelles sur le thme du
correcteur est la disposition des texte ou de lexpos
centres sur l'espace professionnel du
- ne pas embarrasser le candidat en abordant des thmes
site delf-dalf du Ciep.
pouvant heurter sa condition religieuse, sociale, culturelle ou
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