Université de M’sila Niveau : 1ère Année

Département des lettres et langue française Enseignante : Bakhti Oum kelthoum

Matière : TTU Groupe : 4/5

Cours n°6 : Ecoute et concentration : Reconstituer d’un texte à partir d’un discours oral

L’objectif de notre cours est de rendre compte de l’audio /de la vidéo de manière la plus
complète et la plus précise possible.
Méthode :
Avant le début de l’écoute l’étudiant doit :
-Prendre connaissance du titre ou l’intégralité du sujet.
L’écoute et la prise de notes au brouillon :
Dans la première écoute, tenez à saisir le sens global du document ; essayez d’identifier : le
locuteur ; le contexte, le thème…
Dans la deuxième écoute : complétez les éléments manquants complétez vos notes)
Dans la troisième écoute : vérifiez la justesse de vos informations.
Pour avoir un bon compte rendu ; il faut respectez les règles suivantes :
-La première partie du texte oral est très importante, elle présente la problématique ou la
situation du texte.
-Ne rédiger pas des phrases ; cela vous ralentirait et risquerait de vous faire perdre le fil :ne
notez que les mots clés _clés et utilisez des abréviations ainsi que des symboles .
-Vous pouvez choisir la méthode linéaire :
Notez en vrac tout ce que vous comprenez .veillez toutefois à sauter des lignes, ou bien à
laisser une marge à gauche ou à droite de manière à pouvoir compléter les informations au
besoin.
Prenez des notes sous forme de carte mentale ; ou encore renseignez une grille de
questionnement pour répondre aux questions suivantes : Qui ? Quoi ? Où ?
Quand ?comment ? Pourquoi ?
La forme d’un compte rendu d’une écoute :
Mettre en relation les différents éléments afin de donner du sens.
Introduction : le document intitulé le titre est de type qui traite de thème et met en scène
qui.
Développement : présentez ce que vous avez compris de manière logique en intégrant des
mots de liaison qui permettront de structurer votre pensée tout d’abord, ensuite, puis, mais,
cependant, néanmoins, de plus, c’est ; pourquoi ; enfin.
Conclusion : Quel message, point de vue.