Comprendre un document audio ou vidéo M 1 Fiche

La compréhension de l'oral porte sur un document audio ou vidéo. Elle s'appuie sur un document
lié aux notions du programme culturel mais non étudié précédemment en classe. Le compte-rendu
se fait en français.
MODALITÉS DE L'ÉPREUVE
• Cette évaluation est faite à partir du deuxième trimestre de l'année de terminale.
• Elle dure 10 minutes (le temps d'écoute n'est pas inclus).
• L'enseignant écrit au tableau le titre de l'enregistrement audio ou vidéo.
• Tu écoutes (et regardes s'il s'agit d'une vidéo) trois fois l'enregistrement, qui dure maximum 1 min 30.
• Chaque écoute est séparée par un silence de 1 min pendant lequel tu peux continuer à noter
ce que tu as compris.
• Après les trois écoutes, tu disposes de 10 min pour faire un compte-rendu et recopier en français
ce que tu as compris.
CONSEILS
• Le titre du document est très important, il peut t'aider à comprendre le sens générai.
• Contente-toi dans un premier temps d'une compréhension globale, car il est difficile de tout
comprendre ou de tout retenir.
- N'essaie pas de noter tout ce que tu entends ou vois dans un premier temps.
- Note les mots essentiels. Inutile d'écrire des phrases complètes, le débit est trop rapide.
-Au brouillon, tu peux faire trois colonnes correspondant aux trois écoutes; laisse de grands blancs
que tu compléteras ensuite.
- N'écris que d'un côté de la feuille, afin de ne pas perdre de temps à retourner la feuille pour
rechercher les idées.
• Sois attentif/ve au nombre de personnes qui parlent, à celles qui parlent plus et au ton employé.
Cela te donnera des indices pour comprendre s'il s'agit d'un document informatif, d'un débat,
d'un témoignage...
• Tu peux introduire très brièvement ton compte-rendu : « Cet enregistrement / Cette vidéo traite
du thème de..., il s'agit d'un débat, d'une émission sur... », « qui peut être rattaché(e) à la notion... ».
• Note les éléments du document dans l'ordre où ils apparaissent ou rassemble les éléments s'ils
se répètent. Tu n'as pas à donner ton point de vue, il s'agit juste de rendre compte en français
de ce que tu as compris. Relis et recopie proprement tes notes. Pense à utiliser des connecteurs
logiques pour structurer ton compte-rendu.

MÉTHODOLOGIE
• Puisqu'il y a trois écoutes du document ( 1 ^ 2^ et 3^ écoute), ne prends pas de notes lors du premier
passage. Écoute attentivement pour:
- saisir le sens générai, le contexte grâce aux bruits de fond, à l'ambiance générale, aux différentes
voix des personnes qui interviennent.
- identifier le type d'enregistrement: reportage, interview, émission de radio... Pendant la minute
de silence qui suit, rédige une très brève introduction présentant ces caractéristiques (type de
support: interview, reportage, documentaire, film..., contexte), en t'aidant du titre du document.
• Lors des deuxième et troisième écoutes, ainsi que pendant les silences d'une minute, note ce que
tu as entendu, en laissant de la place au brouillon pour compléter au fur et à mesure des écoutes.
Tu peux faire aussi trois colonnes pour noter à chaque écoute.
• Attention pour le document vidéo: il ne s'agit pas de commenter l'image car l'exercice est toujours
celui d'une compréhension de l'oraL Malgré tout l'image peut confirmer ce que tu penses avoir
compris.
APPLICATION
r Entraîne-toi avec les documents audio et vidéo de ton manueL