Rendre compte de la lecture d’une œuvre à l’oral

Vous avez le choix entre deux formes :

FORME A : un exposé classique devant la classe.

FORME B : une production audio ou video enregistrée (type podcast ou booktube...), à
présenter à vos camarades.

➢ Votre présentation contiendra obligatoirement :

1. des informations sur l’oeuvre : titre, auteur, date de parution, sujet, accueil du public….
2. un passage choisi et lu de manière expressive.
3. votre expérience de lecteur (appuyez-vous sur des éléments précis, par exemple l’histoire, le
ton, l’enjeu, les personnages…...Allez au-delà de « j’ai aimé/ pas aimé » !

➢ Pensez à surprendre votre auditoire par des présentations détournées :

- une interview fictive de l’auteur (pour traiter le point 1 : « informations sur l’oeuvre »),
- Lire une lettre fictive adressée à un personnage, ou à l’auteur (pour traiter le point 3 : « expérience
de lecteur »).

Ce sont des suggestions, à vous d’imaginer d’autres idées !

Les étapes :

I La lecture :
- choisir le livre et votre groupe de travail (2 minimum, 3 maximum), me les communiquer sur
l’ENT.
- lire le livre, prendre des notes, échanger vos idées avec votre groupe sur l’ENT (en me mettant en
copie pour que je vous aide si vous êtes en difficulté).

II La préparation de l’oral :
- choisir la production orale et la réaliser,
- Attention, c’est de l’oral, ce doit être vivant ! Donc, travaillez sur les tournures, le ton...pour ne
pas tomber dans la monotonie.
- Travaillez particulièrement la lecture à haute voix (fluidité, articulation, volume de la voix, ton…).
Il faut avoir BIEN COMPRIS les passages choisis, les connaître PARFAITEMENT, presque par
coeur, pour en maîtriser la lecture. Bafouiller, donner l’impression de découvrir les passages aurait
un très mauvais effet.
- Attention à vous répartir équitablement la parole (chaque élève doit intervenir sur toutes les
parties).

III Le jour J en classe

- C’est vous qui animerez la présentation de votre production orale si vous avez choisi la Forme B,
- Pensez au lancement : comment inciter vos camarades à écouter,
- Pensez à ce que vous direz après votre présentation : vous pourrez expliquer votre démarche, faire
réagir vos camarades….

L’ensemble ne doit pas excéder 10 minutes.

Je vous fais confiance pour réaliser un beau travail, je compte sur vous !