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GROUPE DE REPETITION L’EXCELLENCE PLUS

Leader National des Préparations aux examens


Le groupe préparatoire scientifique du Cameroun

PREPARATION AU BACCALAUREAT 2024


Discipline Séries Type d’évaluation période
Physique C et D Travaux dirigés N°1 Septembre – Décembre 2023
******

« Cette fiche doit obligatoirement et impérativement être traitée dans un registre par chaque élève
qui souhaiterait assister aux enseignements la semaine concernée »

Cette fiche comporte cent vingt – huit (128) exercices répartis en six (06) notions et est prévue
pour seize (16) semaines. Les indices des difficultés relatives aux exercices sont les suivants

0* facile
0** moyen
0 *** difficile

Tél : 695263609

Nos qualités : le groupe de répétition « l’Excellence plus » est une institution bien organisée
constituée d’enseignants chevronnés et dévoués à la tâche qui leur est confiée. Tout en contribuant
à la réussite de nos élèves aux examens officiels, nous les apportons notre aide et soutien dans la
vie en société afin de les intégré plutard dans la vie active.

Faites confiance à « l’Excellence plus » et la réussite est assurée.

Avec « Excellence Plus, il suffit d’y croire »

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Leçon 4 : Application des lois de Newton aux
mouvements circulaires uniformes.
Première partie : Evaluation des Ressources
Exercice 109 : **
1. Définir le mouvement circulaire uniforme
2. Donner les caractéristiques du mouvement circulaire uniforme
3. Exprimer la période et la fréquence de rotation en fonction de la vitesse angulaire w
4. Citer les conditions d’un bon virage
5. Qu’est – ce qu’un satellite géostationnaire ?
6. Définir période de révolution d’un satellite
7. Citer deux applications de la déflexion magnétique
8. Répondre par vrai ou faux
8.1. Dans un mouvement circulaire uniforme, le vecteur – vitesse a la même
direction que le vecteur – accélération
8.2. Le repère de FRENET est aussi un repère galiléen
8.3. L’accélération tangentielle d’un mobile en mouvement circulaire uniforme est
nulle
8.4. La période de révolution d’un satellite est toujours égale à la période de
révolution de la terre
8.5. A la sortie du champ magnétique, la trajectoire d’une particule devient rectiligne

Exercice 110 : **
Un pendule conique est constitué d’une boule métallique ponctuel de masse
m = 60g suspendu à un fil inextensible de longueur l = 80cm et de masse négligeable
tournant à la vitesse angulaire 𝑤 autour d’un axe verticale. Pour une valeur
suffisante de 𝑤, le fil s’incline d’un angle 𝜃 et laboule décrit dans un plan
horizontale une trajectoire circulaire.

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1. Montrer que le mouvement de la boule du pendule est
circulaire uniforme.
2. Exprimer 𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑛𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 g ; 𝑙 𝑒𝑡 𝑤.
3. En déduire qu’il existe une valeur limite
𝑤0 𝑑𝑒 𝑤 𝑝𝑢𝑖𝑠 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑐𝑒𝑡𝑡𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑢𝑟 en fonction
de g et l
4. Exprimer la tension ⃗⃗⃗
T du fil en fonction de 𝑙 ; 𝑤 𝑒𝑡 𝑚.

Exercice 111 : Application***


On considère un point matériel A, de masse m = 100g, suspendu à un point fixe O
par un fil fin, inextensible et de masse négligeable, de longueur l = 1m
1.1. Cet ensemble est mise en mouvement de rotation uniforme autour d’un axe
vertical (∆) passant par O. A décrit alors un cercle dans un plan horizontal et la
direction du fil fait un angle 𝛼= 30° avec l’axe (∆).
1.1.1. Quelle est la vitesse angulaire w de rotation de l’ensemble.
1.1.2. Quelle est la tension du fil ?
1.1.3. A partir de quelle vitesse angulaire 𝑤0 la billeA se décolle-t-elle de l’axe.
1.1.4. Pour quelle valeur de w, l’angle 𝛼est égal à 90° ?

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1.2. Le fil de suspension est remplacé par un ressort à spires non jointives, de
longueur à vide l0 = 20cm, de coefficient de raideur K = 49Nm-1.La vitesse de
rotation de l’ensemble est alors 8 rad.s-1. Le point A décrit toujours un cercle dans un
plan horizontal, l’axe du ressort étant incliné sur la verticale d’un angle
𝛽. Calculer la longueur du ressort lors de ce mouvement, ainsi que l’angle 𝛽.

Exercice 112: ***


Une barre vertical tourne sur elle-même à la vitesse angulaire
constante 𝑤. Une bille de masse m est relié à deux points A et C
par deux fils inextensibles. Prendre g = 10N/kg
1. Faire l’inventaire des forces agissant sur la bille.
2. Déterminer les expressions des tensions des fils TA et TC en
fonction 𝑤 ; 𝑔 ; 𝑚 ; 𝑙 𝑒𝑡 𝐿.
3. Montrer que le fil BC n’est tendu qu’a partie d’une certaine
valeur 𝑤0 de la vitesse angulaire que l’on exprimera.
4. Pour 𝑤 = 8 𝑟𝑎𝑑/𝑠, le fil BC se casse. Quel est desormais la
valeur de l’angle entre la tige et le fil AB ?
On donne ∶ m = 0,6kg ; AB = BC = l = 0,7m ; AC = L = 130cm

Exercice 113: ***


On considère un cycliste qui aborde sans pédale un virage circulaire de rayon r. En
considérant m la masse total du cycliste et de son vélo.
1. Montrer que le cycliste ne peut pas négocier le virage si la piste est horizontale et
lisse.
2. On suppose la piste relevé d’un angle 𝛼 par rapport à l’horizontale et lisse.
2.1. Montrer que le mouvement du cycliste est circulaire uniforme.
2.2. Exprimer𝑡𝑎𝑛𝛼 (𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 𝑑 ′ 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑖𝑠𝑡𝑒) 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑛𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟 ; 𝑔 𝑒𝑡 𝑉

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Exercice 114 : Application***
Sur une place horizontale, une petite voiture radioguidée décrit un cercle de rayon
r = 20cm, à une vitesse constante. La masse de la voiture est m = 16kg. On négliges
ses dimensions devant celle de la trajectoire.
1. La force de frottement longitudinale 𝑓 , parallèle au vecteur𝑣, de sens opposé, a un
module constant f = 50N. La force de frottement latérale 𝑓 ′, perpendiculaireau
vecteur vitesse, qui permet à la voiture de tenirsa trajectoire circulaire a pour module
f ‘ = 90N. En déduire la force de traction du moteur F et la vitesse curviligne v .
2. La voiture roule maintenant à vitesse constante v = 10ms-1 sur une piste circulaire
relevée d’un angle𝛼 par rapport à l’horizontale. La voiture décrit un cerclehorizontal
de rayon r = 20cm. L’angle 𝛼est tel que laforce de frottement latérale f ‘ = 0. (cela
veut dire que la voiture n’a alors aucune tendance à déraper même si lapiste est très
glissante). Evaluer 𝛼. On prendra g = 9,8ms-2

Exercice 115 : ***


Une petite bille de masse m décrit une gouttière
de forme circulaire ABCD, d’épaisseur
négligeable, de rayon r et de masse M, située dans
un plan vertical.
Soit Ou la ligne de plus grande pente d’un plan
incliné faisant l’angle 𝜃avec l’horizontale passant
parO et A. On note Ox et Oy les deux axes
orthonormés passant par A et B. On néglige tous
les frottements. Soit ⃗⃗⃗
𝑅 la réaction fournie par la
gouttière sur la bille. Onpose 𝛼= (𝑅⃗, 𝑃⃗), l’angle
que font entre eux la réaction 𝑅⃗ et le poids 𝑃⃗ de la
bille (0 < 𝜃 < 𝜋).
1. Si 𝑉⃗ est la vitesse de la bille en un point quelconquede la gouttière, montrer que le
𝑣 2
module de 𝑅⃗peut semettre sous la forme :𝑅 = 𝑚 ( − 𝑔𝑐𝑜𝑠𝛼)
𝑟

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2. La bille partant du point A à l’instant initial, exprimer le travail des forces
extérieures appliquées à la bille entre l’instant de départ et un instant quelconque t en
fonction du rayon r et de l’angle 𝛼 ;
3. En déduire l’expression générale de la vitesse V en fonction de la vitesse de la
bille au point A, notée VA, de R et de l’angle 𝛼;
4. En utilisant l’expression de R trouvée à la question1, donner la relation générale
permettant d’écrire R en fonction de VA, r et 𝜃.
5. Soit E le point milieu de l’arc CD :
5.1. Quelle doit être la valeur minimale de VA pour que la bille ne décolle pas de la
gouttière au point E?
5.2. Même question concernant le point D.
5.3. Calculer alors les coordonnées de F , point d’arrivée de la bille sur Ou.
R = 50cm; g = 9,81ms-2 ; 𝜃= 30°.

Exercice 116 : ***


On se propose d’étudier le mouvement d’un satellite artificiel de masse m. Le
satellite décrit une orbite circulaire à une altitude h de la surface de la terre.
1. Montrer que le mouvement du satellite est circulaire uniforme.
2. Exprimer la vitesse linéaire V du satellite en
fonction du rayon de la terre R, h et g 0 .
3. Définir période de révolution d’un satellite et
3
2𝜋(𝑅+ℎ)2
montrer qu’elle peut s’écrire 𝑇 =
𝑅 √ g0
4. Définir satellite géostationnaire et calculer
l’altitude à laquelle le satellite doit être mis en
orbite pour être géostationnaire.
On donne : 𝑇 = 86164𝑠 ; 𝑔0 = 9,8 ; 𝑅 = 6400𝑘𝑚

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Exercice 117: ***
Les satellites galiléens sont quatre satellites mis en lumière pour la première fois
par Galilée en Janvier 1610. Nous pouvons admettre en première approximation
que chacun d’eux effectue un mouvement circulaire uniforme autour de Jupiter. Pour
toute la suite, nous noterons :
h : l’altitude par rapport à la surface de Jupiter ;
MJ : la masse de Jupiter ;
RJ : le rayon de Jupiter ;
G : la constante de gravitation universelle ;
𝑔0 : l’intensité du champ de gravitation de
Jupiter à l’altitude h = 0m ;
𝑔h : l’intensité du champ de gravitation de Jupiter à l’altitude h ;
T : la période de révolution d’un satellite ;
Un stellite sur son orbite autour de Jupiter
a : le rayon de l’orbite d’un satellite dans le référentiel jupitocentrique (référentiel
galiléen centré sur Jupiter) ;v : la vitesse linéaire d’un satellite sur son orbite.
Les caractéristiques orbitales sont consignées dans le tableau ci-dessous :
Satellites Io Europe Ganymède Callisto
T (jours) 1,77 3,55 7,16 16,69
A ( x109m) 0,42 0,67 1,07 1,88
T2 x a-3(
jours2/1027m3)

1. Etablir l’expression de𝑔ℎ en fonction de MJ, RJ, h et G. En déduire l’expression de


𝑔h en fonction de RJ, h et𝑔0
2. Etablir l’expression de V en fonction de MJ, RJ, h et G. En déduire l’expression de
T en fonction de MJ, RJ, h et G.
3. Montrer que T2 x a-3 est une constante qui dépend de la masse de Jupiter.

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4. Recopier sur votre feuille de composition le tableau ci-dessus et compléter la
quatrième ligne. En déduire la masse de Jupiter
5. Déterminer la période de révolution (exprimée en jours) du satellite Léda qui tourne
à 11,165 x 109 m de Jupiter.
Données : G = 6,67 x 10-11 SI.

Exercice 118 : ***


Un satellite artificiel de la Terre, de masse m, se déplace à vitesse constante sur une
orbite circulaire dans un référentiel galiléen lié au centre de la Terre à l’altitude h =
3,6×107mcomptée à partir de la surface de la terre. La trajectoire est située dans le plan
de l’équateur et le satellite tourne dans le sens de rotation de la terre. Le rayon de la
terre est R = 6,4×106 m.
1. Calculer la valeur de l’intensité g du champ de pesanteur à l’altitude h, sachant qu’à
la surface de la Terre gO = 9,8ms-2. On rappelle la loi de la gravitation
𝑘𝑀𝑚
universelle 𝑓 = où M est la masse de la Terre et d la distance du satellite au
𝑑²
centre de terre.
2. Faire le bilan des forces appliquées au satellite supposé ponctuel et en déduire sa
vitesse.
3. Déterminer la période du mouvement dans le repère galiléen considéré ici.

Exercice 119 : ***


On considère un satellite en rotation sur une orbite circulaire autour de la Terre.
L’altitude du satellite est h = 3200km. On donne : rayon de la Terre : 6400 km.
1. Calculer la vitesse de ce satellite.
2. Calculer le temps nécessaire pour faire un tour de la Terre. On donne go à la surface
de la terre = 9,81ms-2.
3. Quelle devrait être l’altitude h’ du satellite pour qu’il paraisse immobile à un
observateur terrestre? Le plan de l’orbite est celui de l’équateur terrestre.

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4. L’énergie potentielle de pesanteur du système (satellite-Terre) s’écrit :
𝑚𝑔0 𝑅²
𝐸𝑝 = − . Si m est la masse du satellite. Ep = O quand h =1. Donner, en fonction
𝑅+ℎ
de m, go, R et h l’expression de l’énergie mécanique du système.
5. Quelle énergie faut-il fournir au satellite, de masse 1 tonne, pour le faire passer de
l’orbite d’altitude h à l’orbite d’altitude h’ ?.

Exercice 120: ***


Un faisceau homocinétique d’électron de vitesse 𝑉0 = 107 𝑚 /𝑠 pénètre en O dans un
champ magnétique uniforme𝐵 ⃗ , de largeur l = 3mm et perpendiculaire à la direction de
la vitesse des électrons. On mesure la déflexionsur un écran E placé
perpendiculairement au faisceau, à une distance L = 40cm du point d’entrée des
électron dans le champ. On trouve 𝐷𝑚 = 4,5𝑐𝑚.
1. Reproduire la figure et indiquer le sens du champ magnétique𝐵 ⃗.
2. Représenter en un point quelconque de la
trajectoire, la force magnétique s’exerçant
sur l’électron.
3. Montrer que le mouvement des électrons
est circulaire uniforme dans le champ
magnétique.
4. Exprimer le rayon de courbure de la
trajectoire en fonction de 𝑚 ; 𝑉0 ; 𝑞 𝑒𝑡 𝐵.
5. Montrer que le mouvement des électrons
est rectiligne uniforme après le champ.
6. Exprimer la déflexion magnétique 𝐷𝑚 = 𝑃0 𝑃 en fonction de 𝑞 ; 𝑙 ; 𝐷 ; 𝑚 ; 𝑉0 𝑒𝑡 𝐵.
NB : On négligera le poids dans tout l’exercice.

Exercice 121 : Spectrographe de masse ***


On envisage étudier la séparation des ions à l’aide d’un spectrographe de masse.
Dans tout l’exercice, on négligera les effets de la pesanteur sur les ions.

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1. On considère les ions de deux isotopes 20080𝐻𝑔 et 80𝐻𝑔 . Ils sont émis sans
202

vitesse par la source S, puis accélérés par la 𝑑𝑑𝑝 𝑈𝑆𝑃 = 𝑈𝑆𝐴 =


𝑈 ( 𝑣𝑜𝑖𝑟 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑒 𝑐𝑖 − 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑒).

1.1. Déterminer l’expression littérale de la


vitesse en A d’un ion de masse m et de charge q.
2.2. Montrer que les deux espèces d’ions émis
par la source S arrivent en ce point avec des
vitesses différentes.
2. Ils traversent la fente A du plan P, puis
passent entre P et P’ dans un filtre de vitesse
constitué par un champ électrique⃗⃗⃗𝐸 et un
Champ magnétique⃗⃗⃗𝐵 . Dans cette zone,
Ces deux champs sont constants et
orthogonaux comme indique la figure. (𝐸⃗ 𝑒𝑠𝑡 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑒
⃗ 𝑜𝑟𝑡ℎ𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 à 𝑐𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛). Montrer
,𝐵 que les ions qui ont une vitesse
𝐸
𝑉0 𝑡𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑉0 = 𝑝𝑎𝑟𝑣𝑖𝑒𝑛𝑛𝑒𝑛𝑡 𝑒𝑛 𝐴′ .
𝐵
3. Ces ions parviennent en A’ dans une capsule où règne un champ magnétique
uniforme 𝐵 ⃗ ′ orthogonal au plan de la feuille qui leur impose une trajectoire
circulaire de rayon R, puis ils impressionnent une plaque photographique.
3.1. Etablir l’expression de R en fonction de 𝑚, 𝑞, 𝑉0 𝑒𝑡 𝐵 ′ 𝑝𝑢𝑖𝑠𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑛𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛
𝑑𝑒 𝑚, 𝑞 , 𝐸, 𝐵 𝑒𝑡 𝐵 ′ .
𝐸
3.2. On réalise les réglages des valeurs de permettant successivement le
𝐵
Passage en A’ de ces deux espèces d’ions. En déduire la distance entre les deux
points d’impact, sur la plaque photo des ions des deux isotopes de mercure.

On donne : 𝐵 = 0,1𝑇, 𝐸 = 1,67.104 𝑉/𝑚 , 𝐵′ = 0,2T, 𝑒 = 1,6.10−19 𝐶


NB : on assimilera la masse de 𝐻g 2+ 𝑎 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑛 𝑛𝑜𝑦𝑎𝑢 = 1,67.10−27 𝑘g

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Exercice 122 : Spectrographe de Dempster ***
Dans tout le problème, on négligera le poids des particules devant les autres forces et
on appliquera les lois de la mécanique classique. On envisage la séparation d’isotopes
du Xénon (Xe) au moyen d’un spectrographe de
𝑥 +
Dempster. Une chambre d’ionisation produit des ions positifs 129 +
84𝑋𝑒 𝑒𝑡 52𝑋𝑒 .
Ces ions sont accélérés entre deux plaques métalliques parallèles P1 et P2 puis soumis
à l’action d’un champ magnétique qui permet de les séparer.
On donne : charge électrique élémentaire :
e = 1,6×10-19C, mp = masse du proton≈1,67×10-27 kg, mn= masse du neutron
mn≈1,67×10-27 kg,

1. Accélération des ions.


Les ions traversent la plaque P1 en O1 sans vitesse initiale. Ils sont alors soumis,
entreP1 et P2, à une tension accélératrice U = 1000V.
1.1. Dans quel sens cette tension doit-elle être établie ?
1.2. Montrer que l’énergie cinétique, acquise par les ions lorsqu’ils traversent la
plaque P2 en O2, est indépendante de l’isotope envisagé et calculer sa valeur en joules.
1.3. Calculer la vitesse v acquise par les ions 129 +
84𝑋𝑒 en O2. On assimilera la masse de
l’ion à la somme des masses de ses nucléons.
1.4. Exprimer, en fonction de 𝑥et v, la vitesse v’ acquise par les ions 129 +
84𝑋𝑒 en O2.

2. Séparation des ions.


Les ions, animés des vitesses v et v’ calculées ci-dessus, pénètrent en O dans une
région où règne un champ magnétique ⃗⃗⃗ 𝐵 uniformeperpendiculaire au plan de la
figure. On rappelle que la force électromagnétique 𝑓 agissant sur une charge q animée
⃗⃗⃗ et telleque le trièdre 𝑣 , 𝐵
d’une vitesse 𝑣 est normale au plan défini par 𝑣 et 𝐵 ⃗⃗⃗ et
⃗⃗⃗ sont
𝑓 soit direct. La norme de la force est donnée par f = q v B lorsque 𝑣 𝑒𝑡𝐵
orthogonaux.
1.1. On s’intéresse au mouvement des ions. Montrer que celui-ci est plan, circulaire

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et uniforme. Donner l’expression littérale du rayon de courbure R. Calculer R pour
B = 0,1T.
𝑥 +
1.2. Les ions 129 +
84𝑋𝑒 𝑒𝑡 52𝑋𝑒 décrivent un demi-cercleavant de tomber sur une
plaque photographique, respectivement en A et en B.
On mesure la distance AB = 8mm. En déduire la valeur de 𝒙(B = 0,1T).

Exercice 123: le cyclotron ***


Soit un cyclotron à fréquence fixe. Un champ magnétique uniforme 𝐵 ⃗ est crée dans
⃗ est crée
deux “dées”, D1 et D2, parallèlement à leurs axes. Un champ électrostatique 𝐵
dans l’intervalle étroit entre les “dees”, perpendiculairementaux surfaces qui
délimitent l’intervalle entreD1 et D2. La tension électrique établie entre les deux
“dees”, et qui crée le champ électrostatique est alternative de fréquence N de valeur
maximale UM (le champ électrostatique est nul à l’intérieur des “dées”). Les particules
⃗⃗⃗0 ; ⃗⃗⃗
accélérées sont des protons, ils pénètrent en A avec une vitesse𝑉 𝑉0 est orthogonale
à𝐵⃗ et à MM’.
1. Montrer que, dans un “dee”, le mouvement d’un proton est circulaire uniforme.
(On admet que le poids du proton est négligeable devant la force magnétique qu’il
subit). Exprimer littéralement la durée d’un demi-tour.

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Vérifier qu’elle est indépendante de la vitesse ; donner sa valeur numérique. En
déduire la fréquence N de la tension alternative.
2. Quelle est l’énergie cinétique transmise au proton à chaque tour ?
3. On veut que la vitesse finale des protons soit 20000kms-1. Quel est le nombre de
tours effectués par les protons pour acquérir cette vitesse ? On admet que
la vitesse initiale V0des protons quand ils pénètrent dans le cyclotron a une valeur très
faible par rapport à 20000km.s-1.
A.N. B = 1T ; UM = 4000V ; masse du proton mp = 1,67×10-27 kg; charge du
proton : e = 1,6×10-19 C.

Exercice 124 : spectromètre de masse***


Pour obtenir un faisceau homocinétique à l’entrée d’un spectromètre de masse, on
place avant la chambre de déviation un sélecteur de vitesses (filtre de Wien). Ce filtre
ne laissera passer par une ouverture O que les particules ayant une certaine vitesse v0
et déviera les particules ayant une vitesse différente.

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Le principe du filtre considéré est le suivant :

 Des particules chargées positivement sont projetées dans l’appareil suivant l’axe
des abscisses;
 Deux plaques parallèles distantes de d entre lesquelles existe une tension U
produisent un champ électrique⃗⃗⃗𝐸 ;
 Dans toute la région où règne 𝐸⃗ existe un champ magnétiqueuniforme
⃗ orthogonal à 𝐸⃗ et à l’axe des abscisses.
𝐵
1. On observe que pour une certaine vitesse v0 les particules ne sont pas déviées.
𝐸
Montrer que v0 =
𝐵
2. Décrire comment seront déviées les particules de vitesse v > v0 et celles de vitesse
v < v0.
3. Calculer v0 dans le cas où B = 0,10T, d = 0,5cm et U = 50V.

Deuxième partie : Evaluation des Compétences


Exercice 125 : ***
Compétence visée : Renseigner un panneau de signalisation
Situation problème :
Des véhicules dérapent constamment au niveau du dernier virage sur la route qui
mène à votre village depuis que le panneau de limitation de vitesse qui était placé à
l’entrée du virage a été arraché par le torrent. Ayant pu récupérer un morceau de
contre-plaqué et un pieu, vous décidez de placer un panneau artisanal en attendant que
les services compétents placent un panneau conventionnel.
La délégation départementale des travaux publics vous a fait savoir que le virage a un
rayon de courbure de 35m et que le coefficient de frottement statique d’un pneu sur la
route est de 0,8.
Sur internet, vous lisez ceci concernant le coefficient de frottement statique:

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On donne : g = 9,8 m.s-2

Tâche : En exploitant les informations ci-dessus et partir d’un raisonnement


logique, propose les informations à porter sur le panneau de signalisation artisanal.

Exercice 126 : ***


Situation problème :
Dans une revue scientifique, les élèves de TleC lisent le texte suivant : « Le filtre
de Wien est un moyen facile de sélectionner des particules chargées à une vitesse
spécifique. Au bout de la plaque de condensateur se trouve une ouverture O1 qui laisse
passer les particules se trouvant au milieu du condensateur. Le faisceau de particules
entre dans le filtre de vitesse de telle sorte que la direction du mouvement des
particules, le champ électrique 𝐸⃗ et le champ magnétique 𝐵 ⃗ sont deux à deux
perpendiculaires…
En entrant dans le filtre de Wien les champs électrique et magnétique engendrent
deux forces différentes (poids négligé) »

Tâche : En vous servant du texte et du schéma ci-dessus, discuter sur le sens


déviation de la particule selon les valeurs de 𝑣, 𝐸 et 𝐵
Consigne : On se servira de la relation existant entre 𝑣, 𝐸 et 𝐵 pour laquelle la
particule n’est pas déviée.

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Exercice 127 :***
Compétence visée: Mettre en œuvre le théorème du centre d’inertie pour
évaluer la performance d’un athlète
Lors de la 23ième édition des championnats d’Afrique d’athlétisme qui eurent lieu au
CAMEROUN en Août 2022, le vainqueur de l’épreuve de lancer du « poids » a
réalisé un jet à une distance de 21,08m.
Avant d’orienter les dépenses vers ce sport, le président de la fédération camerounaise
d’athlétisme aimerait savoir s’il serait possible pour son champion de battre ce record
à la prochaine édition. Ainsi, après plusieurs essais, l’entraineur de cette discipline
décide d’étudier l’influence de la valeur V0 de la vitesse de lancement et l’angle
d’envol du « poids ». Les résultats de cette étude sont contenus dans le document ci-
dessous.

Données : Intensité de la pesanteur du lieu : g = 9,81m/s² ; hauteur initiale du «


poids » lors des lancers : h=2,45m
Tâche 1 : En confrontant les courbes des figures 1 et 2, dire si, parmi les
combinaisons obtenues, il en existe une, satisfaisante pour battre le recordAfricain à
la 24ième édition.
Tâche 2 : Motive le président de la fédération avec la longueur du jet correspondant.
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Exercice 128 : ***
Compétence visée : mettre en œuvre le théorème du centre d’inertie pour
détecter les médicaments contrefaits.
Situation problème :
L’Organisation Mondiale de la Santé alerte sur le commerce illicite des médicaments
contrefaits qui s’étend aujourd’hui à l’échelle mondiale. On peut citer l’exemple d’un
sirop contre la toux (figure1) dans lequel l’un des constituants, le glycérol, a été
substitué par un antigel toxique, l’éthylène glycol.
L’une des techniques d’identification des faux médicaments est la spectrométrie, elle
utilise le spectrographe de masse (figure 2) qui permet d’analyser une substance
chimique. Une petite quantité de la substance liquide à analyser est injectée dans la
chambre d’ionisation. Le liquide se vaporise et les molécules présentes dans le gaz
sont ionisées sous forme d’ions de charge q = e. Ces ions pénètrent dans la chambre
d’accélération où ils acquièrent une vitesse sous l’action d’un champ électrique
uniforme𝐸⃗ . Ensuite, les ions pénètrent dans une chambre de déviation où règne un
champ magnétique uniforme𝐵 ⃗ .Une plaque photographique à la sortie de la chambre
de déviation permet de mesurer le rayon de la trajectoire des ions.

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Données :

charge électrique élémentaire : e = 1,6×10-19 C ;

constante d’Avogadro : NA= 6,02×1023mol-1 ;

Glycérol Éthylène glycol


Noms systématiques propane-1,2,3-triol éthane-1,2-diol
Masses molaires M(O)=16g/mol, M(C)=12g/mol, M(H)=1g/mol
atomiques


Le spectrographe est réglé avec les paramètres suivants : UAB = 25,0 kV ;
B = 28,37T .
 Tache 1 : Identifier le problème posé dans le texte puis donner une
Conséquence dans le domaine de la santé.
 Tache 2 : On introduire une petite quantité du sirop 1 dans la chambre
D’ionisation, la mesure du rayon de la trajectoire de ses molécules donne
R = 20cm. En faisant l’hypothèse que les molécules à la sortie de la chambre
d’ionisation ont une vitesse nulle, détecte le faux sirop contre la toux entre les sirops 1
et 2.

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PROGRAMME DES COURS DE REPETITIONS POUR LES CLASSES DE
TERMINALE C ET D AU GROUPE DE REPETITION L’EXCELLENCE
PLUS : SITE B « COLLEGE LES CAPUCINES »

Jours
Mardi Mercredi Jeudi Samedi Dimanche

Classes

INFO
TLE C 14h30-17h30

Mme SAGOU

SVTEEHB
LE
T D
14h30-17h30

M. NGUES M. LEKOA M.TEUPE M. DIFFO


M. ALIMA

Maths PHYSIQUE Maths Chimie


PHYSIQUE
TLE C/D
15h30 -17h45 15h30-17h345 14h00 -17h00 11h00-14h00
15h30-17h345

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TERMINALE C ET D AU GROUPE DE REPETITION L’EXCELLENCE
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Jours
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche

Classes

M. NGUES M. NGUES

TLE C Maths Math INFO

14h30-17h30
15h30 -17h45 15h30 -17h45

Mme SAGOU

TLE D SVTEEHB

14h30-17h30

M.LEKOA M.TEUPE M.ALIMA M.ALIMA M. DIFFO


TLE C/D Physique Maths Maths Physique Chimie
15h30-17h45 15h30 -17h45 15h30-17h45 14h00 -17h30 11h00-14h00

Excellence Plus :
Les compétences au – dessus de toutes différences !!!

-------------------------------------------FIN MODULE 2 -------------------------------------

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