CEG AGBLANGANDAN Année Scolaire : 2018-2019

06 BP : 2545
Tel : 21 08 62 31 / 22 04 34 89
PREMIERE PRODUCTION SCOLAIRE DU PREMIER SEMESTRE
Epreuve : Mathématiques Classe : 4ième Durée : 02 heures

Contexte :

Lors d’une sortie pédagogique, Rémy un élève de la classe de 4 ième visite pour la première fois la
ville de Cotonou. Il est émerveillé par la grandeur et la beauté du carrefour « Etoile Rouge » et se demande
quelles sont les notions mathématiques qui ont permis sa construction. Après observation de la Place de
l’Etoile Rouge, il fait le dessin ci-dessous.

Données :

 AB = 250 m
 ABCD est un carré
 π=3 , 14

Rémy décide de déterminer les longueurs de quelques arcs de cercle et certaines distances. Mais il
rencontre quelques difficultés mathématiques.

Tâche : Tu es invité à aider Rémy en résolvant les trois problèmes ci-dessous

Problème 1

1.
a) Définir : Angle au centre ; corde.
b) Cite deux angles au centre et les arcs qu’ils interceptent.
2.
a) La longueur d’un côté du carré ABCD.
b) Justifie que le triangle BIC est isocèle et rectangle en I
3.
a) Calcule la longueur de l’arc ^
BC .
˘ .
b) Déduis-en la longueur de l’arc BC
Problème 2.

Rémy cherche à construire dansle cercle un octogone régulier à base des points A, C et M où M est
un point du cercle tel que ACBM soit un carré.

4.
a) Justifie que mes ^
BIC=mes ^AIC =90 °
b) Sans calculer la longueur de l’arc ^
AC , justifie que les arcs ^
AC et ^
BC ont la même longueur.
c) En déduire que les cordes [AC] et [BC] ont la même longueur.
5.
1
a) Représente à l’échelle de le cercle et place les points A, C, B et M.
2500
b) Reproduis et complète le tableau ci-dessous.

Polygone régulier Nombre de côtés

Pentagone
Hexagone
Octogone
Décagone

c) Construis un octogone régulier AOCEBGMH où O, G et H sont des points du cercle

Problème 3 :

Rémy veut maintenant déterminer les distances de certains points à la droite (IE). On donne
^ ^
mes BIE=mes CIE

6. Donne :
a) La distance entre les droites (DC) et (AB).
b) La distance du point B à la droite (IE).
c) La distance du point E à la droite (IE).
7.
a) Que représente la droite (IE) pour l’angle ^
BIC ?
b) Déduis-en que le point E est équidistant des points B et C.
8. Ecrire sous forme de puissance de10 les nombres suivants :
a) 0.0000001 et 1.000.000.000
−3
10
b) 10−2 ×105 et −5
10