Titre : La Polémique des Âges : Un Débat Scientifique

Personnages :

- Clair Patterson (joué par Lucas)

- Aristote (joué par Côme)

- Buffon (joué par Léou)

- Eleve venu assisté au cours de geologie(joué par Robin)

- Professeur (voix off)

Pour choisir les costumes en lien avec le thème de l'époque, il est important de considérer la période
historique à laquelle se déroule la pièce ainsi que le statut social et professionnel de chaque
personnage. Voici quelques suggestions pour les costumes :

1. Clair Patterson : En tant que scientifique du XXe siècle, Patterson pourrait porter un costume sobre
et professionnel typique de cette époque, comme un costume-cravate avec une chemise blanche et
une veste assortie. Il pourrait également porter une blouse de laboratoire pour refléter son travail en
géochimie et spectroscopie.

2. Aristote : En tant que philosophe de l'Antiquité grecque, Aristote pourrait porter une toge ou une
tunique blanche, symbolisant son appartenance à l'élite intellectuelle de l'époque. Il pourrait
également porter des sandales et des accessoires comme une couronne de laurier pour souligner son
statut de penseur renommé.

3. Buffon : Buffon étant un naturaliste et scientifique du XVIIIe siècle, il pourrait porter un habit plus
formel et sophistiqué de cette époque, comme une redingote avec des broderies et des accessoires
tels qu'une perruque et une canne. Cela refléterait son statut social élevé et son engagement dans le
monde académique.

4. Robin : En tant qu'élève ou assistant, Robin pourrait porter des vêtements simples et modestes,
comme un pantalon et une chemise de style traditionnel de l'époque. Il pourrait également porter un
tablier s'il est impliqué dans des expériences scientifiques ou des travaux pratiques en classe.

En choisissant des costumes qui reflètent fidèlement l'époque et le statut social de chaque
personnage, vous renforcerez l'immersion du public dans le monde de la pièce et ajouterez une
dimension visuelle importante à la performance.

Décor : Une salle de classe avec un tableau noir au centre. Des pupitres sont disposés autour du
tableau. Sur le tableau noir, des équations et des schémas sont visibles.
(Le rideau s'ouvre sur la salle de classe. Clair Patterson est debout devant le tableau noir, concentré
sur ses calculs. Aristote et Buffon sont assis à l'arrière, discutant à voix basse.)

CLAIR PATTERSON : (Marmonnant à lui-même) Si seulement je pouvais trouver la solution à cette

énigme... L'âge de la Terre doit être quelque part dans ces données...

(Aristote et Buffon échangent des regards sceptiques puis se tournent vers Clair.)

ARISTOTE : (S'adressant à Buffon) Vous voyez bien, ses méthodes ne sont que des divagations sans
fin. L'âge de la Terre est évident pour quiconque regarde autour de lui. Elle est éternelle, immuable,
l’œuvre de Dieu !

BUFFON : (Soupirant) Mais enfin, Aristote, ouvrez les yeux sur les avancées scientifiques de notre
époque ! Regardez les preuves tangibles que nous avons devant nous.

(Clair Patterson s'interrompt dans ses calculs et se tourne vers Aristote et Buffon.)

CLAIR PATTERSON : Messieurs, si je peux me permettre, je suis sur le point de résoudre cette énigme
grâce à la géochimie et à la spectroscopie. L'âge de la Terre n'est pas une question de croyance, mais
de données scientifiques.

ARISTOTE : (Dédaigneux) Des données scientifiques ? Vous osez remettre en cause la sagesse
millénaire ? Ridicule !

BUFFON : (Intrigué) Attendez, laissez-le parler. Peut-être qu'il a quelque chose d'intéressant à dire,
après tout.

CLAIR PATTERSON : (Reprenant ses calculs) En utilisant les isotopes du plomb et les techniques de
datation à l'uranium-plomb, j'ai pu déterminer avec précision que l'âge de la Terre est d'environ 4,55
milliards d'années.

(Aristote et Buffon échangent un regard surpris.)

ARISTOTE : (Incrédule) Mais c'est impossible ! La Terre existe depuis toujours, elle est le fondement
même de notre univers. Vos théories ne sont que des chimères modernes.
BUFFON : (Réfléchissant) Cependant, si ce que vous avancez est vrai, cela pourrait révolutionner
notre compréhension de l'histoire de notre planète.

(Aristote reste silencieux, méditant sur les paroles de Buffon.)

(Aristote et Buffon se retrouvent au centre de la scène, discutant de leurs propres recherches

personnelles.)

ARISTOTE : (S'animant) Mes recherches, mes chers amis, se basent sur les fondements de la
philosophie naturelle. J'ai passé des années à étudier le cosmos, à contempler les étoiles et à méditer
sur l'ordre divin qui régit notre univers. Mes écrits ont ouvert des portes vers la compréhension de la
nature essentielle de notre existence.

BUFFON : (Intrigué) Et moi, j'ai consacré ma vie à observer la terre elle-même, à étudier ses formes
changeantes et ses mystères cachés. Mon travail sur le refroidissement des boules d'acier peut
sembler trivial, mais il révèle les secrets des âges passés de notre planète. Chaque roche que j'ai
analysée, chaque expérimentation que j'ai menée, m'a rapproché de la vérité sur notre monde.

ARISTOTE : (Acquiesçant) En effet, Buffon, nos chemins de recherche peuvent sembler divergents,
mais ils convergent vers une seule vérité : la connaissance est le fondement de toute sagesse. Que
nous contemplions les étoiles dans le ciel ou que nous scrutons les entrailles de la terre, nous
sommes tous des chercheurs de vérité, des explorateurs de l'esprit humain.

BUFFON : (Levant son regard vers le ciel) Oui, Aristote, nous sommes tous des enfants curieux de ce
vaste univers. Que nos recherches soient immortelles et que nos découvertes éclairent les
générations futures, comme des étoiles dans la nuit.

(Après la tirade d'Aristote et de Buffon, les trois scientifiques se rassemblent au centre de la scène,
chacun exposant avec passion sa propre idée sur l'âge de la Terre.)

CLAIR PATTERSON : (Déterminé) Mesdames et messieurs, après des années de recherche et de

dévouement, je vous présente mes conclusions : l'âge de la Terre est de 4,55 milliards d'années.
Grâce à la géochimie et à la spectroscopie, j'ai trouvé des preuves irréfutables de cette estimation.

ARISTOTE : (Fier) N'oubliez pas les enseignements des anciens, mes amis. La Terre est éternelle, elle
existe depuis l'aube des temps. Mes recherches dans la philosophie naturelle ont confirmé cette
vérité intemporelle.
BUFFON : (Convaincu) Et pourtant, mes chers collègues, ne sous-estimez pas le pouvoir de
l'observation directe. Les cycles de refroidissement de la Terre, étudiés à travers mes expériences,
indiquent un âge de 75 000 ans. La vérité peut parfois être plus proche de nous que nous ne le
pensons.

(Les trois scientifiques échangent des regards passionnés, chacun défendant son point de vue avec
éloquence.)

CLAIR PATTERSON : (Inflexible) Mais les faits scientifiques ne mentent pas, mes amis. Les données
isotopiques du plomb ne laissent aucune place au doute : l'âge de la Terre est de 4,55 milliards
d'années.

ARISTOTE : (Déterminé) Et pourtant, les âges anciens nous enseignent la sagesse de la patience.
Notre Terre est immuable, elle a survécu à travers les âges, et elle continuera à exister bien après
nous.

BUFFON : (Persévérant) Mais ne sous-estimez pas l'importance de nos propres observations, mes
amis. Nos expériences sur le terrain révèlent des vérités que les calculs ne peuvent pas toujours saisir.

(Les trois scientifiques continuent à débattre avec animation, leurs voix résonnant dans la salle de
classe alors que le rideau se ferme lentement, laissant planer le mystère sur l'âge véritable de la
Terre.)

ROBIN : (Se levant de son pupitre) Excusez-moi, Monsieur Patterson, mais votre découverte a
également des implications importantes pour la santé publique, n'est-ce pas ?

CLAIR PATTERSON : (Souriant) En effet, jeune homme. En plus de déterminer l'âge de la Terre, mes
recherches ont également mis en lumière les dangers de l'empoisonnement au plomb, conduisant à
des mesures réglementaires importantes pour protéger la population.

(PROFESSEUR, voix off) : Messieurs, mesdames, la sonnerie indique la fin du débat. Merci à tous pour
cette discussion enrichissante.

(Les personnages se lèvent de leurs sièges et se dirigent vers la sortie, continuant à discuter entre
eux.)
FIN DE LA PIÈCE

Une musique de fond qui pourrait convenir à toute la pièce est "Clair de Lune" de Claude Debussy.
Cette pièce emblématique de la musique classique est souvent associée à la réflexion, à la
contemplation et à la beauté de la nature, ce qui en fait un choix approprié pour accompagner un
débat scientifique où différentes perspectives sur l'âge de la Terre sont discutées. La mélodie douce
et évocatrice de "Clair de Lune" fournira une toile de fond subtile mais captivante pour la pièce,
aidant à maintenir l'attention du public tout en ajoutant une dimension émotionnelle à la
performance.