- Utiliser des verbes impersonnels

Il se peut que, on raconte que, il arrive souvent que...

- Classer les arguments :

D'abord, tout d'abord, au début, premièrement, en premier lieu...
Et puis, alors, ensuite, après, au bout d'un moment, deuxièmement, en deuxième lieu...
Enfin, finalement, en fin de compte, à la fin, pour conclure...

- Pour conclure :
En gros, en bref, en somme...
Pour finir, nous pouvons déduire que...
En fin de compte...
En conclusion, nous pouvons dégager l'importance de...
Enfin, finalement...
Pour terminer, j'ajouterai que...
Au bout du compte...

- Pour introduire un sujet :

D'après l'auteur, selon le point de vue de l'auteur,

- D'autres expressions
l'auteur condamne, la société est responsable de..., l'auteur dénonce..., il reproche à la société
d'être...., l'auteur attire l'attention sur...., il met l'accent sur..., l'auteur insiste sur le fait que...,
le texte parle de, le texte traite de..., le texte met en question le problème de...,l'auteur attire
l'attention sur..., plus loin l'auteur exprime les sentiments exprimés par....,

Tout de suite, nous nous rendons compte de..., on remarque bien que..., il fait allusion à..., On voit
bien que...,

Le narrateur/ l'auteur exprime le point de vue de....,

L'auteur met en évidence, souligne l'importance de.....

L'auteur réussit à mettre l'accent sur...

Tout au long du texte, tout au long de l'article.....

L'auteur décrit.... , il nous incite à réfléchir sur....

Le texte reflète ....

Le texte rend compte d'une situation...

Ce texte est intéressant car...

Il me semble que...
Il faut insister sur le fait que....

Le personnage se réfugie dans un monde....

Il nous raconte....

La présence de... rend le thème plus....

Je suis d'accord avec le point de vue de l'auteur....

Je partage l'idée de l'auteur puisque....

On peut ajouter que...

Je ne suis pas sûr de...

Il a raison quant à....

Je trouve le récit /le texte....

Le texte /l'auteur met en valeur...

Je suis convaincu que l'auteur, à travers....

Sans aucun doute, je suis d'accord avec.../ je ne suis pas d'accord avec...

L'idée qui se dégage du...

Il faut remarquer que...

Je ne donne pas raison à l'auteur /journaliste qui a écrit..... puisqu'il donne son point de vue
personnel, alors que....

Je ne m'oppose pas à ....

Un sujet aussi sensible que le problème de....

Parmi les jeunes (entre los jóvenes)

Contrairement au point de vue de l'auteur...., je préfère....

Je regrette que l'auteur....

... ce qu'ils ont à dire...

Il me semble bien que...

Il est vrai que.... (mais) cependant...

C'est pour cette raison qu'il....

Etant donné qu'il....

Il a fait tout son possible dans le but de...

- Adjectifs:
Impitoyable, cruel/le, inadapté, maltraité, agressif/ve, emprisonné, tragique, douloureux/-euse,
imaginaire, violent, préjudiciable, dangereux/-euse, ironique, destructeur/-trice, touchant,
émouvant, menteur

- Substantifs :
La cruauté, la faiblesse, le danger, les mauvais traitements, agression, la liberté, l'égalité, la
répression, la sincérité, le témoignage, les conséquences, un victime, l'agresseur, le gouvernement,
la violence, agressivité, émotion, la terreur, les conduites de certaines personnes, un événement
politique, l'attitude, le découragement, sans succès, un sans-papiers, confiance, mensonge, société
de consommation, l'environnement, la lutte, le peuple, une catastrophe, une prise de conscience, la
promesse, un mensonge

- Verbes :
Dénoncer, agresser, défendre, protéger, être neutre face à..., essayer de..., il essaie de..., céder,
admettre, ajouter, annoncer, apprendre, avertir, constater, déclarer, démontrer, noter, objecter,
préciser, prétendre, raconter, reconnaÎtre, révéler, souligner, commenter, dévoiler, exposer, injurier,
se lamenter, mentir, se moquer, négocier, nommer, plaisanter, prier, réclamer, se taire...

- Expressions de temps :
Depuis des mois, ça fait longtemps, il y a..., auparavant, jadis, en ce moment, à l'époque, autrefois,
depuis que..., de nos jours, à l'époque actuelle, ...