a)

Je pense que sa dernière pièce est complètement ratée.

Je crois que sa dernière pièce est complètement ratée.
J'ai l’impression que sa dernière pièce est complètement ratée.
Il me semble que sa dernière pièce est complètement ratée.
Je ne crois pas que sa dernière pièce soit une réussite.

b)

A mon avis, sa dernière pièce est complètement ratée.

Selon moi, sa dernière pièce est complètement ratée.
D’après moi, sa dernière pièce est complètement ratée.

c)

Le film que j’ai vu était horrible.

Le repas qu’il nous a offert était excellent.
Mon voisin est un type bien.

te certaines nuances dans l'expression de l'opinion: on peut affirmer son propre point de vue ou réagir pour ou contre le point d
vue de quelqu'un d'autre, ou bien encore, tout simplement rapporter le point de vue de quelqu'un d'autre sans prendre partie .

1. Quels sont les différents moyens utilisés pour exprimer son propre point de vue ?

 Personnellement,...

 Selon moi,…

 Pour ma part,…

 Je crois que, je pense, j'estime, il me semble, il me paraît, …

 J’abonde dans le même sens que…

 Je (ne) suis (pas) du même avis que…

 D’après moi…

 Quant à moi…

 A mon avis…

 A mon sens…

 En ce qui me concerne…

 Etc.
On emploie ces différents moyens pour donner son propre point de vue sur un sujet
quelconque.

2. a. Quels sont les différents moyens utilisés quand on adhère à un point de vue ?

 D’après X…

 Selon X…

 Au dire de X…

 Comme le rapporte X…

 Comme l’écrit X…

 Comme en témoigne X…

 C’est X qui a dit que…

b. Quels sont les différents moyens utilisés quand on n’y adhère pas ?

 A en croire X…

 S’il faut en croire X…

 Pour sa part, X pense que…

 A entendre X…

 X estime quant à lui…

 X prétend que…

 X semble croire que…

Etc.

On emploie ces différents moyens lorsqu’on veut exprimer soit un avis positif soit un avis
négatif par rapport à un point de vue d’autrui.

3. Quels sont les moyens utilisés quand il s’agit d’une citation ?

 Pour reprendre l’expression de X « …………. »

 N’est-ce pas X qui disait que « ………………. »

 On pourrait citer (à ce sujet) X « …………… »

  En ce sens, X a déclaré que « ………………… »

Etc.

On emploie ces différents moyens pour recourir à une citation.

Attention !

Lorsque les verbes exprimant une opinion sont employés avec la négation, le plus souvent, ils
sont suivis du subjonctif.

Ex : - Je suis sûre qu’il est capable de régler ce problème.

- Je ne suis pas sûre qu’il soit capable de régler ce problème.

Exerce-toi

Exercice n°1 : Classe ces adjectifs dans le tableau suivant.

Mauvais, fort, magnifique, sale, morveux, beau, laid, gentil, excellent, moche, antipathique,
catastrophique, épouvantable, idiot, sot, intelligent, efficace, rentable, détestable, impoli,
ennuyeux, mignon, scandaleux, chaleureux, vulgaire, honnête, sérieux, sympathique, fort,
horrible, nul, raffiné, passionnant.

Opinion positive Opinion négative

Fort... Vulgaire...

Corrige toi :
Exercice n°2 : Classe les expressions suivantes selon qu’elles expriment une opinion positive
ou une opinion négative.

J’adore, je déteste, c’est mauvais, ce n’est pas mal, j’aime bien, j’ai horreur, c’est super, ça me
plaît, c’est nul, je ne supporte pas, c’est parfait, c’est plutôt bon, c’est horrible, ça m’ennuie,
c’est excellent, c’est sans intérêt, c’est chouette, c’est vachement bon.

Opinion positive Opinion négative

J'adore... Ca m'ennuie

Corrige toi :

Exercice n°3 : Complète les phrases avec les outils d’opinion qui te sont proposés. Attention à
leur bon choix.

1.(quant à lui…/ d’après) Une terrible confusion règne entre nos deux chefs : le
conseiller pédagogique, les vacances de Noël commence le 24 décembre 2009, le préfet,

parle du 23 décembre.

2.(pour sa part/ A mon avis), nous avons déjà attrapé du retard en français,

, Lelo trouve qu’avec les cours supplémentaires qui seront organisés en Noël, ce
retard sera comblé.

3.(Comme l’écrit/ estime quant à lui) Montaigne : « Mieux vaut une tête bien

faite qu’une tête bien pleine », Rabelais, le contraire.

4.(Personnellement/J’abonde dans le même sens que) Tristan, mais

j’ajoute que « l’habit fait le moine » parfois.

5.(prétendent que/en ce qui me concerne) Même si certaines personnes le monde

connaîtra une fin collective et générale, …. cela ne se passera pas ainsi.
Corrige toi

 
d)

Mon professeur de français est plus gentil que le vôtre.

Leur professeur de biologie est le plus gentil de tous.

Pour exprimer son opinion, on peut employer :

a) un verbe d’opinion suivi de que. Ex : Je crois, je pense, j’estime, il me semble, il me

paraît, etc.
b) une locution prépositive. Ex : Selon moi, d’après moi, à mon avis, etc.
c) un adjectif. Ex : Beau, gentil, laid, etc.
d) un adverbe. Ex : Bien, mal, pis, etc.
e) un comparatif ou un superlatif. Ex : Plus…que, moins…que, le plus…de, etc.

Découvre

Il existe certaines nuances dans l'expression de l'opinion: on peut affirmer son propre point de vue ou réagir pour ou contre le
point de vue de quelqu'un d'autre, ou bien encore, tout simplement rapporter le point de vue de quelqu'un d'autre sans prendre
partie .

1. Quels sont les différents moyens utilisés pour exprimer son propre point de vue ?

 Personnellement,...

 Selon moi,…

 Pour ma part,…

 Je crois que, je pense, j'estime, il me semble, il me paraît, …

  J’abonde dans le même sens que…

 Je (ne) suis (pas) du même avis que…

 D’après moi…

 Quant à moi…

 A mon avis…

 A mon sens…

 En ce qui me concerne…

 Etc.

On emploie ces différents moyens pour donner son propre point de vue sur un sujet
quelconque.

2. a. Quels sont les différents moyens utilisés quand on adhère à un point de vue ?

 D’après X…

 Selon X…

 Au dire de X…

 Comme le rapporte X…

 Comme l’écrit X…

 Comme en témoigne X…

 C’est X qui a dit que…

b. Quels sont les différents moyens utilisés quand on n’y adhère pas ?

 A en croire X…

 S’il faut en croire X…

 Pour sa part, X pense que…

 A entendre X…

 X estime quant à lui…

 X prétend que…
  X semble croire que…

Etc.

On emploie ces différents moyens lorsqu’on veut exprimer soit un avis positif soit un avis
négatif par rapport à un point de vue d’autrui.

3. Quels sont les moyens utilisés quand il s’agit d’une citation ?

 Pour reprendre l’expression de X « …………. »

 N’est-ce pas X qui disait que « ………………. »

 On pourrait citer (à ce sujet) X « …………… »

 En ce sens, X a déclaré que « ………………… »

Etc.

On emploie ces différents moyens pour recourir à une citation.

Attention !

Lorsque les verbes exprimant une opinion sont employés avec la négation, le plus souvent, ils
sont suivis du subjonctif.

Ex : - Je suis sûre qu’il est capable de régler ce problème.

- Je ne suis pas sûre qu’il soit capable de régler ce problème.

Exerce-toi

Exercice n°1 : Classe ces adjectifs dans le tableau suivant.

Mauvais, fort, magnifique, sale, morveux, beau, laid, gentil, excellent, moche, antipathique,
catastrophique, épouvantable, idiot, sot, intelligent, efficace, rentable, détestable, impoli,
ennuyeux, mignon, scandaleux, chaleureux, vulgaire, honnête, sérieux, sympathique, fort,
horrible, nul, raffiné, passionnant.

Opinion positive Opinion négative

Fort... Vulgaire...

Corrige toi :

Exercice n°2 : Classe les expressions suivantes selon qu’elles expriment une opinion positive
ou une opinion négative.

J’adore, je déteste, c’est mauvais, ce n’est pas mal, j’aime bien, j’ai horreur, c’est super, ça me
plaît, c’est nul, je ne supporte pas, c’est parfait, c’est plutôt bon, c’est horrible, ça m’ennuie,
c’est excellent, c’est sans intérêt, c’est chouette, c’est vachement bon.

Opinion positive Opinion négative

J'adore... Ca m'ennuie

Corrige toi :

Exercice n°3 : Complète les phrases avec les outils d’opinion qui te sont proposés. Attention
à leur bon choix.

1.(quant à lui…/ d’après) Une terrible confusion règne entre nos deux chefs : le
conseiller pédagogique, les vacances de Noël commence le 24 décembre 2009, le préfet,

parle du 23 décembre.

2.(pour sa part/ A mon avis), nous avons déjà attrapé du retard en français,

, Lelo trouve qu’avec les cours supplémentaires qui seront organisés en Noël,
ce retard sera comblé.

3.(Comme l’écrit/ estime quant à lui) Montaigne : « Mieux vaut une tête bien
faite qu’une tête bien pleine », Rabelais, le contraire.

4.(Personnellement/J’abonde dans le même sens que) Tristan, mais

j’ajoute que « l’habit fait le moine » parfois.

5.(prétendent que/en ce qui me concerne) Même si certaines personnes le

monde connaîtra une fin collective et générale, …. cela ne se passera pas ainsi.

Corrige toi