Généralités sur les systèmes informatiques 1ère année Tronc commun

Module 1
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COMPETENCES VISEES

L'apprenant doit être capable de :

Réaliser une prise en main rapide et efficace d’un ordinateur.
Distinguer les différents composants d’un système informatique.
Maîtriser les notions de base de la technologie informatique

CAPACITES SAVOIR ASSOCIE

 Distinguer les différentes formes de  Terminologie :

l’information, ainsi que leurs moyens Information
Traitement
de traitement.
Informatique
 Décrire les processus de traitement de Ordinateur
Système informatique.
l’information.
 Décrire les composantes d’un système
 Structure de base d’un ordinateur :
informatique.
Schéma fonctionnel d’un
 Distinguer les différentes composantes ordinateur
d’un ordinateur. Périphériques
Unité centrale de traitement.

 Logiciels :
Logiciels de base
Logiciels d’application.

 Domaines d’application de l’informatique.

CONTENU
Chapitre I : Définitions et vocabulaires de base.
Chapitre II : Structure de base d’un ordinateur.
Chapitre III : Logiciels et domaines d’application de l’informatique.

Med Larbi Moutis 1 Lycée AL-Jamai

Généralités sur les systèmes informatiques 1ère année Tronc commun

FICHE DIDACTIQUE N° I

Titre de la séquence : Définitions et vocabulaires de base

Objectifs visés :

Définir le terme informatique.

Découvrir la notion d’information.
Comprendre la notion de traitement.
Définir le terme système informatique.
Expliquer la notion du codage de l’information

Durée de la séquence : 2 heures

Positionnement de la séquence
Séquence Précédente : Néant

Séquence suivante : Structure de base d’un ordinateur

Date d’exécution : La première semaine

Groupe classe

Niveau des apprenants : 1ère année Tronc commun sciences et lettres.

Mode de groupement : L’enseignant donnera le cours à toute la classe. Mais dans la partie
d’exercices, les apprenants peuvent faire la correction au tableau pour leurs collègues.

Evaluation
Formative sous forme des questions posées au cours de la séance et sous forme des exercices
proposés aux élèves à la fin de la séquence.

Med Larbi Moutis 2 Lycée AL-Jamai