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MPSI 2—Mathématiques 1

Ensembles finis, dénombrement


Exercice 1
Soit n un entier naturel au moins égal à 2, A1 , . . . , An des ensembles finis. Prouver que
n
! n
[ X X
Card Ai ≥ Card Ai − Card(Ai ∩ Aj )
i=1 i=1 1≤i<j≤n

Indication : récurrence
Exercice 2
Soit E un ensemble fini de cardinal n ∈ N∗ et A une partie de E de cardinal p ≤ n.
1. Quel est le nombre de parties de E qui ne rencontrent pas A ?
2. Quel est le nombre de parties de E qui contiennent A ?

Exercice 3
Soient n et p deux entiers naturels non nuls.
1. Combien y a-t-il de listes (x1 , . . . , xp ) d’éléments de {1, . . . , n} telles que x1 < x2 < . . . < xp ?
2. Combien y a-t-il de listes (x1 , . . . , xp ) d’éléments de {1, . . . , n} telles que x1 ≤ x2 ≤ . . . ≤ xp ?

Exercice 4
On désigne par Pn l’ensemble des parties de {1, . . . , n}. Calculer
X X
k
A∈Pn k∈A

(la première somme porte sur toutes les parties de {1, . . . , n}, et la seconde sur tous les éléments d’une
partie A de {1, . . . , n}).

Exercice 5
Parmi 17 nombres entiers, peut-on toujours en trouver 5 dont la somme est multiple de 5 ?

Exercice 6
Soit N un entier naturel non nul. Montrer qu’il existe un multiple non nul de N dont l’écriture décimale
ne comporte que des 0 et des 1.

Exercice 7
Soit n un entier naturel non nul. On se donne n + 1 entiers compris entre 1 et 2n. Montrer qu’on peut
toujours en trouver deux (parmi ces n + 1 entiers) tels que l’un est multiple de l’autre.
Indication : n’importe quel entier non nul s’écrit sous la forme 2α m, avec m impair

Exercice 8
Soit n un entier non nul, a1 , . . . , an des entiers. Montrer qu’on peut trouver un entier deux entiers k, l
tels que 1 ≤ k ≤ l ≤ n et n divise ak + ak+1 + . . . + al .

Exercice 9
On considère un jeu standard de 32 cartes. Une main est constituée de 8 cartes. Combien y a-t-il de
mains au total ? De mains qui contiennent au moins un roi ? De mains qui contiennent au moins un
cœur ou un as ?
MPSI 2—Mathématiques 2

Exercice 10
Une association comprenant 20 membres dont 12 femmes et 8 hommes désire former un comité de 5
personnes, dans lequel doivent se trouver au moins deux hommes et deux femmes. Calculer de combien
de façons on peut former le comité dans chacun des cas suivants :
1. Chaque membre de l’association accepte d’en faire partie.
2. Deux des femmes refusent d’en faire partie.
3. Monsieur X et Madame Y refusent de siéger ensemble.

Exercice 11
Soient n et p deux entiers naturels non nuls. On veut compter le nombre de n-uples (k1 , . . . , kn )
d’entiers naturels tels que k1 + . . . + kn = p.
Pour cela, on code chaque n-uple parune série de croix et de bâtons. Les croix délimitent des intervalles
(n au total, donc il y a n − 1 croix). Pour 1 ≤ l ≤ n il y a alors kl bâtons dans le l-ième intervalle.

1. On prend n = 5 et p = 7. Quel est le code associé au 5-uple (2, 0, 1, 3, 1) ?


Quel 5-uple est représenté par le code || × ×||| × ||× ?

2. On revient au cas général. Il est clair qu’ à chaque n-uple solution correspond un et un seul code.
En déduire le résultat. Ce nombre est souvent noté Γpn : c’est le nombre de combinaisons avec répétitions
de p éléments d’un ensemble à n éléments.

3. Quel est le nombre de n-uples (k1 , . . . , kn ) de ( N∗)n tels que k1 + . . . + kn = p ?


Exercice 12
Soit E un ensemble fini de cardinal n.

1. Trouver le nombre de couples (A, B) de parties de E telles que : A ∩ B = ∅ et A ∪ B = E.

2. Même question avec les triplets (A, B, C) de parties de E telles que : A ∪ B ∪ C = E et


A ∩ B = B ∩ C = C ∩ A = ∅.

S3.p Plus généralement trouver le nombre de p-uples (A1 , A2 , . . . , Ap ) de parties de E tels que :
i=1 Ai = E et Ai ∩ Aj = ∅ pour i 6= j, 1 ≤ i, j ≤ p.

4. En déduire le nombre de p-uples (B1 , B2 , . . . , Bp ) de parties de E tels que :


B1 ⊂ B2 ⊂ . . . ⊂ Bp .

Exercice 13
Combien d’anagrammes (ayant un sens ou non) le mot ANAGRAMME possède-t-il ?

Exercice 14
Soit Pn le nombre de partitions de {1, . . . , n} pour n ∈ N∗. Montrer
n  
N n
X

∀n ∈ , Pn+1 = Pj
j=0
j

(on convient que P0 = 1). Donner Pn pour n ≤ 5.


MPSI 2—Mathématiques 3

Exercice 15
Soit n un entier naturel non nul.
Combien y a-t-il de surjections d’un ensemble à n éléments dans un ensemble à 2 éléments ?
Combien y a-t-il de surjections d’un ensemble à n + 1 éléments dans un ensemble à n éléments ?
Combien y a-t-il de surjections d’un ensemble à 5 éléments dans un ensemble à 3 éléments ?

Exercice 16
Si E est un ensemble fini non vide, on appelle dérangement de E toute bijection f de E dans E
sans point fixe (i.e telle que f (x) 6= x pour tout x élément de E). On notera D(E) l’ensemble des
dérangements de E, et, pour tout entier non nul n, on note dn le nombre de dérangements d’un
ensemble fini de cardinal n. On conviendra que d0 = 1.

1. Donner d1 , d2 et d3 .

2. Soit E un ensemble fini de cardinal au moins égal à trois. Soient a et b deux éléments distincts de
E. On note A l’ensemble des dérangements f de E tels que f (a) = b.
1. Soit B l’ensemble des éléments f de A tels que f (b) = a. Prouver que B est en bijection avec
D(E \ {a, b}).
2. Soit C l’ensemble des éléments f de A tels que f (b) 6= a. Prouver que C est en bijection avec
D(E \ {b}).
Indication : si f est élément de C, et si on note c = f (b), on pourra considérer l’application f˜
définie sur E \ {b} par f˜(a) = c, et f˜(x) = f (x) pour x élément de E \ {b} distinct de a...

3. Soit n un entier supérieur ou égal à 2. Prouver que dn+1 = n(dn + dn−1 ).

4. Prouver que pour tout entier n ≥ 1, dn = ndn−1 + (−1)n . En déduire que


n
!
N (−1)k
X
∀n ∈ , dn = n!
k!
k=0

Exercice 17 (Formule de Poincaré)


Soit n un entier naturel non nul, A1 , . . . , An des ensembles finis. Pour tout entier k compris entre 1
et n, on note Pk l’ensemble des parties de {1, . . . , n} à k éléments. Prouver :
n
[ n
X X \
Ai = (−1)k−1 A`
i=1 k=1 I∈Pk `∈I

Exercice 18
Soit n un entier naturel au moins égal à 2. Pour chaque entier i compris entre 1 et n, on note
Ai l’ensemble des permutations
Sn σ de {1, . . . , n} telles que σ(i) = i. Calculer en utilisant l’exercice
précédent le cardinal de i=1 Ai , et retrouver le nombre de dérangements de l’ensemble {1, . . . , n}
(voir exercice 16).

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