Evaluation diagnostique de l’objet d’étude

Le fait divers
Nom : prénom : classe :

Texte : Enlèvement de trois adolescentes

Trois adolescentes appartenant à une délivrer, il fut tabassé par les kidnappeurs,
même famille et habitant dans la localité le blessant à la tête et au ventre à l’aide de
dite haouch Ennouar, dans la commune de bouteilles de vin. En dépit de ses
Mouzaïa, la wilaya de Blida, ont été blessures, il a pu donner l’alerte à la
enlevées jeudi dernier à 12h30. Un oncle brigade de la gendarmerie qui a aussitôt
des trois collégiennes, qui a vu de loin la entrepris des recherches. Six heures après
scène, a pu les suivre jusqu’au lieu de leur l’enlèvement, les filles libérées.
cachette. Mais lorsqu’il a tenté de les
Le soir d’Algérie du Samedi 19avril 2008

Questions :

1- Cochez la bonne réponse :

 Ce texte est extrait d’: un roman - un journal - un magazine scientifique
 Dans ce texte, les faits sont : réels - vraisemblables - fictifs
 Ce récit est : une fable - un conte - un fait divers
2- Quel est l’événement rapporté dans le
texte ? …………………………………………………………………………………………………………………………
……………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….

- Il représente : un fait insolite- une catastrophe naturelle - un méfait- un accident

(Soulignez la bonne réponse)
3- Relevez dans le texte un verbe de perception.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
4- Classez les expressions soulignées dans le tableau suivant :

Indicateurs de temps Indicateurs de lieu

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Le fait divers

- -
- -

5- Quel est le temps dominant dans le texte ? Justifiez son emploi.

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
6- Transformez les phrases suivantes à la voix inverse :
a) Il fut tabassé par les kidnappeurs.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
b) Trois adolescents ont été enlevés par les kidnappeurs.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
7- Pourquoi ce texte a-t-il été réalisé ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
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Le fait divers

Projet 3 : Ecrire une courte biographie romancée concernant une personnalité nationale ou
locale.

Objet d’étude 1: Le fait divers.

Séquence : Produire un fait divers pour raconter un événement réel.

Compétence : Compréhension de l’oral.

Support : « Algérie : 32 morts dans un tragique accident de la route à Laghouat ».

Source : Le journal télévisé de « Canal Algérie ».

Objectifs : amener les apprenants à :

 Repérer les caractéristiques d’un fait-divers.

 Relater oralement un fait-divers.

Déroulement de la séance

Etapes de Rôle de Durée

la séance Activités / Réponses l’enseignan
t
Pré- 1. Projection en mode muet : (émettre des hypothèses de sens).
écoute  Consigne 1 : Observez la vidéo et faites attention à tout ce
qui figure sur l’écran.
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Le fait divers
On observe, sur le document, une journaliste dans un plateau télévisé,
un camion renversé auprès d’une route, des agents de polices, des
pompiers…
 Consigne 2 : Dites de quoi pourrait-on parler dans la vidéo.
Les hypothèses de sens seront portées sur le tableau.
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Le fait divers
Une étudiante, H. Razika, 28 ans, 4e année langues, université de Béjaïa,
a été mortellement fauchée dans la matinée d’hier par une voiture à hauteur
de l’entrée principale du campus universitaire d’Aboudaou.
La victime venait de quitter l’étudiante a consterné toute la
le bus qui l’a ramenée d’Aokas communauté estudiantine, déjà
avant de s’engager sur cette voie éprouvée le 23 novembre 2004
rapide, passage obligé, pour après le décès d’un étudiant fauché
rejoindre l’université de l’autre dans des conditions similaires par
côté de la route. Le véhicule, une un camion sur ce tronçon de la
Clio, dont le chauffeur a été placé RN9. Le camionneur a été
en garde à vue, a aussi renversé condamné, pour rappel, à six mois
dans sa course une autre étudiante de prison ferme. Les revendications
d’Aokas, D. Zahia, 30 ans, qui a soulevées dans le sillage du
été transférée dans un état tragique accident de novembre
critique à l’hôpital Khellil Amrane. dernier les étudiants avaient alors
Traumatisée, la victime était encore réclamé de sécuriser les lieux par,
plongée dans le coma en fin de entre autres, l’installation d’une
journée d’hier, selon une source passerelle sont réitérées dans les
hospitalière. circonstances douloureuses d’hier.
Deux imposantes marches
L’accident est survenu alors
d’étudiants (en pleine période
que les transporteurs des étudiants
d’examen) se sont ébranlées sur
étaient en grève pour une histoire
fond de colère à partir des deux
d’engagements non tenus par
campus universitaires de Targa
l’administration, dont ceux relatifs
Ouzemour et Aboudaou pour finir
à la tarification. La mort de
devant le siège de la wilaya.

K. G Soir d’Algérie. 7-2-05

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Le fait divers
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