Mardi le 2 Mai 2023

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2022-2023

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD SERIE : ALL/CHI/ESP
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 8H 00-11h00
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

BEPC BLANC SESSION 2023

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE [𝟏𝟒. 𝟓𝐩𝐭𝐬]
I- ACTIVITÉS NUMÉRIQUES[𝟓𝐩𝐭𝐬]
EXERCICE 1 [𝟑𝐩𝐭𝐬]
1- QCM [𝟎, 𝟓 + 𝟎, 𝟓 + 𝟎, 𝟐𝟓 + 𝟎, 𝟐𝟓]𝐩ts
a- Chacune des questions ci-dessous a une seule réponse juste recopie le numéro de la question suivis la lettre de la réponse
juste sans justifier.
252 ×73×84 7 4 2 7
1-Le résultat de A=
54×74 211
est a) A = b) A = c) A= d) A=
2
7 7
4
√3−2
2- L’écriture B = − sans a) B= −7 − 4 √3 B=𝟕 − 𝟒√𝟑 c) B = −7 + 4√3 d)7 + 4√3
√3+2
radicaleau dénominateur est
3 -L’application f(x)=7x=3 est une a) linéaire b) affine c) constants d) décroissant
application
4- Soit A (1 ;2) et B (-4 ; -2) le −5 5 −4 4
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑)
coefficient directeur de la droite (AB) 4 4 5 5
est :

2- On considère l’expression suivants 𝐃:𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟒 − (𝟐𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟏)

a- Développer, réduire et ordonner D et suivantes puissances décroissantes de x. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
b- Factoriser D. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
c- Résoudre dans IR l’équation. (𝑬): − (𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟐) = 𝟎 . [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
EXERCICE 2 𝟐𝐩𝐭𝐬 [ ]
𝒙 + 𝒚 = 𝟐𝟔
1- Résoudre dans IR2 (𝑆): {𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟒𝟔 [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
2- Une enquête mené une enquête dans une salle de classe de troisième portant sur le nombre d’heure d’étude fait par
chaque élève au cours d’un mois a permis de dresser de tableau des effectifs suivants
Heures d’études [𝟎 ; 𝟏𝟎[ [𝟏𝟎 ; 𝟐𝟎[ [𝟐𝟎 ; 𝟑𝟎[ [𝟑𝟎 ; 𝟒𝟎[ [𝟒𝟎 ; 𝟓𝟎[
Nombre d’élèves 5 a 8 11 b
1- Sachant qu’il y a 50 élèves dans une classe, montrer 𝒂 + 𝒃 = 𝟐𝟔. [𝟎, 𝟐𝟓𝐩𝐭]
2- Sachant que la moyenne d’heure est de 26, montrer que 𝒂 + 𝟑𝒃 = 𝟒𝟔. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
3- Déduire les réels 𝒂 𝒆𝒕 𝒃 puis mode de cette Série statistiques
[𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
4-
II- ACTIVITÉS GÉOMÉTRIQUES[𝟓𝐩𝐭𝐬]
EXERCICE 2 [𝟑, 𝟓𝐩𝐭𝐬]
Dans un repère orthonormé d’unité (O, I, J), d’unité 1cm soit les points K (-2 ; 1 ), N (1 ; -2), L (4 ; 1).
1- Placer les points K, N et L dans le repéré (O ; I ; J). [𝟏𝐩𝐭]
2- Calculer les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑲𝑵 𝒆𝒕 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑵𝑳 , [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
3- Montrer que⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐊𝐍 𝐞𝐭 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐍𝐋, sont orthogonaux puis déduire la nature du triangle KLN [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
4 Soit M milieu du segment [𝐊𝐍] et (D) la droite passant par M et parallèle a (NL) et coupe (KL) en F,
déterminer l’équation cartésienne de la droite (D). (On calculera d’abord les coordonnées de M) [0, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
5 Calculer la surface du trapèze KFLN [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]

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EXERCICE 3 [𝟏, 𝟓𝒑𝒕]
(C) est un cercle de centre O. A ; B ; C ; D et E sont des points de (C) tels que montre la
̂ = 𝟏𝟒𝟎𝐨 ,
Figure ci-contre 0n donne 𝐦𝐞𝐬(𝐀𝐂𝐁)
̂ = 𝟑6 o et 𝐦𝐞𝐬(𝐂𝐁𝐄)
𝐦𝐞𝐬𝐀𝐄𝐁 ̂ = 𝟏𝟐𝟎𝐨
̂ , 𝐀𝐄𝐁
1- Déterminer la mesure des angles suivants : 𝐀𝐎𝐁 ̂ ; 𝐀𝐃𝐁;
̂ 𝐃𝐀𝐂 ̂ et déduire la
nature du triangle AOB [𝟏, 𝟓𝒑𝒕]

PARTIE B : ÉVALUATIONS DES COMPETENCES [𝟗𝐩𝐭𝐬]

Mr Maxwell est un grand ingénieur en maçonnerie qui a gagné trois marchés à un endroit différent. Il a passé la
commande de béton, de sable et du gravier a des différents chauffeurs et chacun des chauffeurs devra transporter son
produit à l’aide d’un camion dans un chantier. Le chauffeur de béton est au point A et devra transporter son produit au point D (fig2).
Le chauffeur de sable est au point B et devra transporter son produit au point E (fig. 2) et le chauffeur de gravier est au
point F et devra transporter son produit au point G (fig. 5) ; G et F sont deux points repérés au kilomètre. L’unité de
mesure est le kilomètre, chaque chauffeur demande qu’on lui payé son déplacement et celui du camion a 3000FCFA le
kilomètre. Les déplacements lieu de chargement au lieu de livraison son supposés rectilignes et chaque camion
effectuera un seul tour.
Le camion transporte le béton a une bananière de forme sphérique (fig1) rempli avec du béton qui a coût 2500FCFA
le 𝑚3. Le camion transportant du sable a une citerne de forme pyramidale (fig3) rempli du sable qui coûté 6500FCFA
le 𝑚3 . Le camion transportant le gravier a une benne de forme cylindrique (fig. 4) rempli avec du gravier qui coûte 4500F le 𝑚3 .
Mr Maxwell. Doit payer l’argent du contenu de chaque camion de transport.
T âches 1 : Combien doit dépenser M r . Maxwell pour l’achat du transport du béton ? [𝟑𝐩𝐭𝐬]
T âche 2 : Combien doit dépenser M r. Maxwell pour l’achat du transport du sable ? [𝟑𝐩𝐭𝐬]
T âche 2 : Combien doit dépenser M r . Maxwell pour l’achat du transport du gravier ? [𝟑𝐩𝐭𝐬]

FIGURE 5

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