Ministère des Enseignements Secondaires Année Scolaire 2022/2023

LYCEE BILINGUE DE FOKOUE Evaluation séquentielle N°4

B.P : 05 FOKOUE Classe : Tle D
Département de Mathématiques Durée : 4h ; Coef : 04
Examinateurs : TEDJOU BIENVENU(PLEG)

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
NB : la clarté, la lisibilité et toutes les étapes de calculs seront prises en compte. L’épreuve est numérotée sur deux pages

A. EVALUATIONS DES RESSOURCES : [15,5𝑝𝑝𝑠]

EXERCICE 1 : [02𝑝𝑝𝑠]
2 2𝑥 2 +3𝑥 2𝑥 2 +3𝑥 𝑐
1- Calculer 𝐼 = ∫0 𝑑𝑥. On pourra déterminer 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tel que : = 𝑎𝑥 + 𝑏 + [1𝑝𝑝]
𝑥+2 𝑥+2 𝑥+2
⎧ 𝑙𝑛(𝑥𝑦𝑧) =0
⎪ 𝑥2
2- Résoudre dans ℝ3 les systèmes (𝑆): 𝑙𝑛 �𝑦𝑧 3 � = −7 [1𝑝𝑝]
⎨ 2
⎪ 𝑙𝑛 �𝑥 � = 0
⎩ 𝑧
EXERCICE 2 : [05𝑝𝑝𝑠]
Le pan complexe est muni d’un repère orthonormé direct (0; 𝑢 �⃗; 𝑣⃗) d’unité graphique :2𝑐𝑚. On
considère le polynôme 𝑝 définie par 𝑝(𝑧) = 𝑧 − 3𝑧 + (3 + 3𝑖) − 6 + 2𝑖
3 2

1- Montrer que 𝑝(𝑧) admet une racine imaginaire pure que l’on déterminera [0,5𝑝𝑝]
2- Factoriser complètement 𝑝(𝑧) puis résoudre dans ℂ l’équation 𝑝(𝑧) = 0 [1𝑝𝑝]
3- Soient 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 les points d’affixe respectives : 𝑧𝐴 = −𝑖 ; 𝑧𝐵 = 2𝑖 ; 𝑧𝑐 = 3 − 𝑖 et 𝑧𝐷 = 3 + 2𝑖
𝑧 −𝑧
a- Ecrire 𝐶 𝐴 sous forme algébrique puis interpréter géométriquement le module et
𝑧𝐵 −𝑧𝐴
l’argument de ce quotient [0,5𝑝𝑝]
b- En déduire la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶 [0,25𝑝𝑝]
4- Soit 𝑟 la transformation qui laisse le point 𝐶 invariant et qui transforme le point 𝐴 en 𝐷.
a- Déterminer l’écriture complexe de la transformation 𝑟 [0,75𝑝𝑝]
b- En déduire en justifiant votre réponse la nature exacte du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷 [0,25𝑝𝑝]
5- Soit (𝛤) l’ensemble des points 𝑀 d’affixe 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 du plan tel que : 2𝑧𝑧̅ − 3(𝑧 + 𝑧̅) +
𝑖(𝑧 − 𝑧̅) = 4
a- Déterminer la nature et les élément caractéristique de (𝛤) . enduire que (𝛤) est
circonscrite au triangle 𝐴𝐵𝐶 [0,75𝑝𝑝]
b- Déterminer l’image (𝛤 ) par 𝑟 de (𝛤) puis construire (𝛤) et (𝛤 )
′ ′ [1𝑝𝑝]
EXERCICE 3 : [02,5𝑝𝑝𝑠]

On considère le graphe ci-contre :

1- Ce graphe comporte-t-il une chaine eulérienne ? si oui
préciser [0,5𝑝𝑝]
2- Ce graphe comporte-t-il un cycle eulérien ? si oui préciser
[0,5𝑝𝑝]
3-En utilisant l’algorithme de DIJKSTRA, déterminer le plus
court chemin entre les points 𝐴 et 𝐶 [0,75𝑝𝑝]
4- En appliquant l’algorithme de parcourt en largeur (BFS),
construire un arbre couvrant de sommet initial A puis dire si
ce graphe est connexe [0,75𝑝𝑝]

PROBLEME : [06𝑝𝑝𝑠]
Partie A: Soit 𝑔 la fonction définie sur ℝ par 𝑔(𝑥) = 1 + (1 − 𝑥)𝑒 −𝑥

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1- Etudier les variations de 𝑔 et dresser son tableau de variation [1𝑝𝑝]
2- Déterminer le signe de 𝑔 sur ℝ [0,5𝑝𝑝]
Partie B : On considère la fonction 𝑓 définie sur ℝ par 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 + 𝑥𝑒 et note (𝐶𝑓 ) sa
−𝑥

courbe représentative dans le repère orthonormé

1- Calculer les limites aux bornes de son 𝐷𝑓 [0,5𝑝𝑝]
2- Monter que les droite (𝐷) d’équation 𝑦 = 𝑥 − 1 est asymptote à (𝐶𝑓 ) à +∞ puis étudier
l’autre branche infinie [0,75𝑝𝑝]
3- Calculer 𝑓’(𝑥) puis dresser son tableau de variation [0,75𝑝𝑝]
4- Montrer que l’équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛽 tel que 0,6 < 𝛽 < 0,7 [0,5𝑝𝑝]
5- Tracer(𝐶𝑓 ). Unité graphique : 𝟏𝒄𝒎 [0,75𝑝𝑝]
Partie C :
1- Déterminer à l’aide d’une intégration par partie les primitives sur ℝ de la fonction ℎ(𝑥) =
𝑥𝑒 −𝑥 [0,5𝑝𝑝]
2- Soit 𝛿 un réel strictement positif. On note 𝐴(𝛿) l’aire de la portion du plan délimitée par la
courbe de f, la droite (𝐷) et les droites d’équations respectives 𝑥 = 0 et 𝑥 = 𝛿
a- Calculer 𝐴(𝛿) [0,5𝑝𝑝]
b- Calculer lim𝛿→+∞ 𝐴(𝛿) [0,25𝑝𝑝]

B- EVALUATIONS DES COMPETENCES : [04,5𝑝𝑝𝑠]

L’association des anciens élèves du lycée bilingue de FOKOUE de la diaspora a décidé de faire
un don en matériel informatique au centre informatique de la ville. Le président de l’association
est alors descendu sur les lieux pour faire un état des besoins, il a trouvé 250 ordinateurs dont
40 sont considères comme neufs, 100 sont considérés comme récents et les autres sont
anciens. Une étude statistique fait par lui montre que 4% des ordinateurs neufs sont
défaillants, 12% des ordinateurs récents sont défaillants et 75% des ordinateurs anciens sont
non défaillants. Dans la ville de FOKOUE, 20% des individus ont une maladis chronique et parmi
eux 2,5% sont atteints d’un virus. On constate que 99% de ceux qui n’ont pas cette maladie
chronique ne sont pas atteints de ce virus. Le président de l’association s’est également
intéressé à la production d’un objet d’art de la ville et a dressé le tableau suivant :
Rand du mois (𝑥𝑖 ) 1 2 3 4 5 6 7 8
Production en centaines (𝑦𝑖 ) 3 5 9 13 14 18 22 24
Lorsque le président de l’association est revenue de la avec tous ces informations, le groupe a
alors pris certaines décisions: donner encore des ordinateurs au centre informatique si en
prenant au hasard un ordinateur dans cette sale, on a plus de 12% de chance qu’il soit
défaillant. Ils ne pourront se rendre tous (tous les membres de l’association) à FOKOUE que
s’il y a moins de 2% de personne atteintes du virus.
TACHES:
1- Le groupe pourra-t-il encore donner des ordinateurs au centre informatique? [1,5𝑝𝑝𝑠]
2- Tous les membres de l’association pourront-ils se déplacer pour la remise des dons ? [1,5𝑝𝑝𝑠]
3- En utilisant la méthode des moindres carrés, estimer le mois ou la production dépassera
3 200 objets [1,5𝑝𝑝𝑠]

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