LYCEE FARHAT HACHED

DEVOIR DE CONTROLE N°1 BIZERTE

Matière : SCIENCES TECHNIQUES : Génie électrique Année scolaire : 2013-2014
Nom : ………….…….…… Classe : 3ème ST2 Date : 16-11-2013
Prénom : …..…………….. N° : …… Nb. de pages: DT :2 +DR :4

I/ Logique combinatoire :------------------------------(13Pts)

A- TRIEUSE DES PIECES : (6.5 Pts)
A.1- Complétez la table de vérité de la fonction « Déterminer la pièce détectée » : (1,5Pt)
Entrées Sorties
W X Y Z A B C D E F
0 0 0 0
0 0 0 1
0 0 1 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 1 1 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 0 1
1 1 1 0 /1.5pt
1 1 1 1

A.2– Proposez pour chacune des six sorties une équation logique écrite sous la forme la plus
simple possible, c’est-à- dire utilisant un nombre minimal d’opérateurs logiques : (1,5Pt)

A= …………………………………………………………………………………………………………
B= …………………………………………………………………………………………………………
C = …………………………………………………………………………………………………………
D = ………………………………………………………………………………………………………
E = …………………………………………………………………………………………………………
F = ………………………………………………………………………………………………………… /1.5pt
A.3– Pour l’équation de B, écrire et tracer le logigramme à cellules NOR à 2 entrées. (1.5Pt)
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
/1.5pt

Dossier pédagogique : trieuse des pièces Page1/4

 A.4- Transformer ‘équation logique de a sortie E en NAND à deux entrées. (1Pt)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………… /1pt

A.5- Compléter le schéma de câblage de la sortie E. (1Pt)

/1pt

B- Etude du dispositif de contrôle des dimensions : (6.5 Pts)

B.1- Compléter la table de vérité traduisant le fonctionnement du système : (voir figure 3 : dossier
technique page 2/2) (3Pts)

a1 a2 b1 b2 R U B
0 0 0 0
0 0 0 1
0 0 1 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 1 1 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 0 1 1
1 1 0 0 - - -
1 1 0 1
1 1 1 0
1 1 1 1 /3pts

B.2- Simplifier graphiquement les équations des sorties R et U : (2Pts)

b1b2 b1b2 00 01 11 10
a1a2 00 01 11 10 a1a2
00 00
01 01
11 11
10 R 10
/2pt
=………………………………….. U =…………………………………..
Dossier pédagogique : trieuse des pièces Page2/4
B.3- Etablir les schémas à contacts des sorties R et U : (1.5Pt)

/1.5pt

II/ Systèmes de numération et codes :------------------(7 Pts)

NB : On demande, dans cette partie, de détailler le calcul.

C.1- Nommer les flèches des conversions dans le schéma suivant :(1.5 Pt)

/1.5pt

C.2- Coder les nombres suivants :(1.5 Pt)

A = 314 = -----------------------------(8).
B = 0111 = ----------------------------(16).
C = 0101 = -----------------------------(2). /1.5pt
C.3- Transcoder les nombres suivants :(1.5 Pt)

N1 = 1101111(2) = -----------------------------(8)
= -----------------------------(16)
N2 = 321(8) = ----------------------------------------------(BCD) /1.5pt

Dossier pédagogique : trieuse des pièces Page3/4

/1.5pt
C.4- Trouver l’équivalent décimal de :(0.5 Pt)

1001011101010010 (BCD) = -----------------------------

C.5- Coder en BCD les nombres décimaux suivants : :(1 Pt) /0.5pt

N1 = 187 = ------------------------------------------------------
/1pt
N2 = 0 = -----------------------------
C.6- Compléter le tableau des codes suivants :(1 Pt)

/1pt

Bon Travail

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