Ministère de l’éducation nationale

Direction de l’éducation : Alger ouest

Ecole privée «El Moumtez »Ouled Fayet
Nom :………………….. Prof : Mme Bouiali
Année scolaire : 2023/2024
Prénom : ………………….. Niveau : CM2
Date : ……………………….

Devoir de vacances

Note Observation :

L’outarde

1. L’outarde appelée également « houbara », est un oiseau de taille moyenne. [elle

est brune dessus et blanche dessous avec une raie noire sur les côtés du cou]
2. elle se déplace doucement et se cache en cas de danger.
L’outarde vit en Algérie et dans une grande partie de l’Europe et de l’Asie. Elle se
nourrit de céréales, d’herbes, de graminées, de baie et de plantes aquatiques.
Elle a un beau plumage, un long cou et de longues pattes fines.
3. La femelle est plus petite que le mâle. Elle pèse 1 à 1.7 kg, alors que lui pèse de
1.5 à 2.4 kg. cet oiseau crie la nuit, pour aider le groupe d’outardes à se maintenir
et se coordonner.
4. l’outarde est menacée par la chasse excessive. Nous devons la protéger.
 I. Compréhension de l’écrit :
Mets une croix devant la meilleure réponse :

 Le texte parle :

a D’un oiseau. ……………

b D’un animal. ……………
c D’un oiseau qui vit en Algérie. ……………
d De l’outarde. ……………

 Complète la phrase :
le deuxième nom de l’outarde est ………………………..

 Selon le texte :
Combien pèse le mâle ?
……………………………………………………………………………………………………………………………
Combien pèse la femelle ?
…………………………………………………………………………………………………………………………….

 Complète la phrase en t’aidant du texte :

L’outarde est menacée. Que devons-nous faire ?
……………………………………………………………………………………………………………………………..

 Réponds par vrai ou faux :

L’outarde a une toute petite taille. …………………….
Elle vit da en Maroc, en Espagne et en Angleterre jusqu’à la chine ………………………

 Selon le texte :
Par quoi est menacée l’outarde ?
……………………………………………………………………………………………………………………………..

II. Fonctionnement de la langue :

 Réécris correctement la phrase mise entre crochets [ ] dans le 1re paragraphe et
mets les signes de ponctuation qui conviennent.
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

 Relève du 1er paragraphe deux adjectifs qualificatifs de couleur :

 ……………………………… ……………………………………
 Relève du 4 paragraphe, un verbe employé à l’infinitif :
ème

…………………………….
 Dans le 4ème paragraphe, que remplace le mot souligné la ?
Le mot la remplace ………………………………

 Remplace le mot souligné dans le 2ème paragraphe par son synonyme :

Elle se déplace ……………………………….
 Trouve dans le texte, le contraire de femelle :
La femelle ≠ ……………………………….

 Souligne et nomme les constituants immédiats de la phrase suivante :

L’outarde vit en Algérie.

 Sépare les groupes et donne leurs noms dans les phrases suivantes :

L’outarde est un oiseau.

Elle a une taille moyenne.

 Réécris les phrases suivantes au pluriel :

_ l’outarde est un oiseau.
_ Les ………………………………………………………………………………………………………….

_ Elle se déplace doucement.

_ Nous ………………………………………………………………………………………………………

_ Je dois la protéger.
_ Vous ……………………………………………………………………………………………………...

III. Production écrite :

Ecris un paragraphe de 5à 6 phrases, pour décrire et présenter le lynx à tes camarades.
Le meilleur texte sera affiché dans la classe.
N’oublie pas de :
_ employer la 3ème personne du singulier.
_ Les adjectifs qualificatifs.
_ La ponctuation.
_ Le présent de l’indicatif.
Voici la boite à outils pour t’aider :

Noms verbes adjectifs

Animal _ la tête _ les Etre / avoir / vivre Sauvage _carnivore _

félins _ les yeux _ le
museau _ les oreilles
Le pelage _ la fourrure
La taille _ la queue
Les pattes _ la femelle
Le petit_ la forêt _la proie
Le mouflon _le chevreuil
Le chamois _ le lapin
Se nourrir /chasser Mammifère _longue
Posséder / se déplacer Belle _ courte _
Miauler / ronronner Un chasseur _ nocturne
Excellent_ invisible
Prédateur _redoutable

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