COLLEGE LA PREVOYANCE ANNEE SCOLAIRE 2022/2023

DEPARTEMENT EXAMEN EPREUVE SERIES DUREE COEF

HIST-GEO-ECM Probatoire Blanc2 HISTOIRE ACD 2H 2
Partie A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES : (9pts)

EPREUVE D’HISTOIRE
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 9 points
1) Dans une production cohérente de 10 à 15 lignes, présente deux impacts de la colonisation
allemande au Cameroun. 5pts
2) Texte : les conquêtes européennes en Afrique
La conquête de l’Afrique au 19e siècle met en compétition plusieurs puissances qui aussitôt se
heurtent à de vives résistances. En Afrique septentrionale, RABAH lance une série de guerres contre
les français en 1832. SAMORY TOURE dans son empire qui s’étend de la côte du Libéria au Fouta
utilise des bombes pour face aux français. En Afrique centrale, les BOERS combattent contre l’armée
anglaise jusqu’en 1902, date à laquelle ils sont vaincus. MENELIK II offre l’indépendance à son pays
dans une bataille décisive face à l’armée italienne à ADOUA le 12 février 1893.
a) Ce texte contient quatre informations erronées. Identifie-les. 2pts
b) Réécris le texte en rétablissant la vérité historique. 2pts

PARTIE 2 : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT 9 points

Thème : Prévention et règlement des conflits
Document 1 : Attentat de Sarajevo (28 juin 1914)

Document 2 :

wikipédia
Document 3 : Conséquence de la guerre

© Collège la Prévoyance – Probatoire Blanc 2 – Histoire – Séries : ACD – Mai 2023

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Après sa défaite, l’Allemagne doit renoncer à ses colonies qui sont alors confiées à la tutelle de la
France (…) et de l’Angleterre (…). Cette tutelle est un « mandat », confié à la Société Des Nations (…).
Avec la fin de la guerre, de nouveaux facteurs entrent en jeu : l’action des Etats-Unis et de l’URSS, qui
n’ont pas de colonies en Afrique mais qui cherchent à s’y implanter sous la forme économique ou
idéologique. L’élite intellectuelle africaine n’en est pas restée sourde à la réaffirmation du droit des
peuples à disposer d’eux-mêmes.
IPAM 3e, histoire le monde contemporain du début du 19e siècle à nos jours, Paris EDICEF, 19973,
p199.

Consigne : Les documents ci-dessus présentent la Première Guerre Mondiale dont le règlement n’a
pas permis d’installer définitivement dans une paix durable dans le monde, laquelle paix est toujours
la quête de beaucoup de pays africains.
Rédige une production cohérente, dont les grandes lignes reposent sur les tâches suivantes :
1- Présente une cause lointaine et une cause immédiate de la Première Guerre Mondiale 3pts
2- Dégage deux conséquences politiques de la Première Guerre Mondiale. 3pts
3- Propose deux stratégies aux pays africains pour ramener la paix dans les zones en conflit. 3pts

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