LYCEE DE ……

DEPARTEMENT D’EDUCATION A LA CITOYENNETE

EVALUATION CLASSE DUREE COEFFICIENT ANNEE SCOLAIRE
04 Pere 2 heures 02 2023-2024
EPREUVE D’HISTOIRE

I. L’EVALUATION DES RESSOURCES 9pts

1. Dans une production écrite de 10 à 15 lignes, montre par deux arguments que les traités inégaux signés
par les chinois étaient une duperie occidentale. 5pts
2. Texte : De la renaissance à la révolution industrielle 4pts

La renaissance a vu le jour à Atlanta en Italie à la fin du XVIe siècle avant de s’étendre dans toute
l’Europe jusqu’au début du XVIIe siècle. La renaissance en Europe est marquée par des transformations
dans divers domaines. Mais la première crise industrielle a plutôt été opérée en Angleterre en 1800 grâce à
l’invention de la machine à vapeur de Watt en 1781 et la deuxième en 1880, sur le moteur à explosion de
Diesel en 1883. Ces dernières ont transformé le quotidien des hommes et ont permis aux européens d’aller
conquérir l’Afrique et l’Asie.

Ce texte comporte de fausses informations :

1. Identifie les 04 informations erronées 2pts

2. Réécris le texte en rétablissant la vérité historique 2pts
II. L’EVALUATION DE L’AGIR COMPÉTENT/COMPETENCES 9pts
THEME : La promotion de l’intégration nationale
DOCUMENTS :
Document 1 : Les marchands européens sur la côte du Cameroun
Depuis le 15ème siècle, la plupart des européens qui vinrent au Cameroun étaient des commerçants
notamment les portugais, les espagnoles, les hollandais, les français, les anglais et les allemands. Ils
fondèrent des campagnes commerciales pour acheter de l’ivoire, du caoutchouc sans oublier les esclaves, et
pour vendre de l’alcool, des produits manufacturés, de la poudre, … Les habitants de la région côtière leur
servaient d’intermédiaires et c’est eux qui achetaient les produits aux européens pour aller les vendre à
l’intérieur aux populations du Cameroun à qui ils achetaient à bas pris les marchandises qu’ils revendaient
sur la côte aux européens. Ceux-ci payaient alors des taxes aux chefs des pays côtiers en échange du droit
d’utiliser leurs territoires comme comptoirs. Cette situation dura jusqu’à la colonisation du Cameroun par les
allemands en 1884 et le marché se faisait par le troc.
www.cameroun-plus.com
Document 2 : L’annexion du Cameroun par les européens
L'annexion allemande fut opérée par le Gustav Nachtigal, consul général d'Allemagne, le 15 juillet
1884, au milieu du plus profond secret, le traité avec les chefs locaux ayant été signé à minuit. Mais toute la
population ne reconnut pas le traité; les partisans de l'influence anglaise résistèrent aux Allemands qui
bombardèrent les villages révoltés. L'Allemagne s'est progressivement installée au Cameroun auquel elle
donnait le statut officiel de protectorat. La situation se maintient telle jusqu'à la Première Guerre mondiale,
et son expulsion par les troupes britanniques et françaises, en 1916. Trois ans plus tard, le Cameroun est
placé sous mandat de la Société des Nations qui en confie l'administration d'une grande partie du pays à la
France.
www.cosmovisions.com

Document 2 : Arrivée des missionnaires européens au Cameroun

Source : www.google.com

Document 3 : Evolution de la carte du Cameroun

Source : www.google.com
Consignes : Les documents ci-dessus évoquent les effets liés à l’annexion du Cameroun par les européens.
Dans une production cohérente, fais des propositions devant permettre de rapprocher les camerounais
séparés par la colonisation.
1. Présente deux moyens utilisés par les européens pour nouer des contacts avec le Cameroun. 3pts
2. Analyse deux conséquences politiques de l’annexion du Cameroun par les européens. 3pts
3. Comment pouvons-nous permettre le rapprochement entre les camerounais séparés par la
colonisation ? 3pts
Perfectionnement: 2pts