LYCEE DE ……

DEPARTEMENT D’HISTOIRE ET GEOGRAPHIE

EVALUATION CLASSE DUREE COEFFICIENT ANNEE SCOLAIRE
04 4eme A 2 heures 02 2023-2024
EPREUVE DE GEOGRAPHIE
PARTIE A. LA VERIFICATION DES RESSOURCES (9pts)
A1. La vérification des savoirs : 4pts
1. Définitions : Transhumance, Elevage intensif, Agriculture 1 x 3 = 3pts
2. Questions de cours :
a) Cite deux conditions de développement de l’agriculture. 0,5x2=1pt

A2. VÉRIFICATION DES SAVOIR-FAIRE : 5pts

1. Situe sur le fond de carte ci-dessous: une zone d’élevage bovin, une zone de production de cacao, une
zone de pêche. 0,5x4=2pts
2. Recopie puis relie chaque outil au type de pêche correspondant: 0,5 x 3 = 1,5pt

Bateaux Pêche artisanale

Pirogue
Ligne Pêche industrielle

3. Recopie puis complète le tableau ci-après par les caractéristiques correspondantes aux types
d’agriculture suivantes: tracteurs, machette, main d’œuvre familiale, salariés, semences sélectionnées,
charrue. 0,25 x 6 = 1,5pt

Agriculture
traditionnelle
Agriculture
moderne

PARTIE B : LA VÉRIFICATION DES COMPÉTENCES 9pts

Situation Problème : Sur les marchés de ta localité, il y’a un manque de produits vivriers. Tu es appelé
pour aider à trouver des solutions à ce problème.
Document 1 : L’agriculture tropicale
L’agriculture tropicale, parce qu’essentiellement extensive et de subsistance, ne parvient toujours pas
à satisfaire convenablement les besoins alimentaires et économiques des populations concernées. Ainsi, si la
zone équatoriale connait des précipitations abondantes et régulières (1600 mm d’eau / an en moyenne),
celles-ci subissent une diminution et une irrégularité au fur et à mesure que l’on va vers les tropiques.
L’outillage utilisé fait essentiellement appel à l’énergie humaine: houe, machette, plantoir, pioche, etc...Ce

qui explique la faiblesse des superficies cultivées. Rappelons que durant la période des plans quinquennaux,
l'État était fortement impliqué dans l'élaboration et la mise en œuvre de la politique agricole. Il était présent
dans les différentes phases de l'exécution de celle-ci. Il s’était engagé dans les opérations de production, de
distribution, de commercialisation, et la recherche. Son souci était d'assurer l'encadrement gratuit des
agriculteurs de la production à la commercialisation, y compris le financement.
Source : georepere.e-monsite.com

Document 2 Les campagnes agricoles : entre enclavement et polyculture

Source : www.googleimage.com

Document 3 : Projet Dephy

Source : www.googleimage.com
Consignes : En te basant sur les documents ci-dessous et de tes propres connaissances, effectue les taches
suivantes :

1. Présente le problème posé dans la situation ci-dessus évoquée 3pts

2. A partir des documents proposés, relève deux problèmes de l’agriculture tropicale 3pts
3. Propose deux solutions pour résoudre ce problème sur les marchés de ta localité. 3pts

Perfectionnement : 2pts