Fiche pédagogique

Module : l’algorithmique et la programmation. Classe : Tronc commun science

Leçon : algorithme et programmation Volume horaire : 4h
Professeur : A. BAJJOU

 Compétence globale :
En fin ce cette leçon l’élevé doit être capable d’adopter la démarche algorithmique face à des
situations problèmes simples.
 Sous compétences
 Comprendre la notion d’un algorithme
 Connaître l’utilité de la démarche algorithmique dans la conception de programmes informatiques
 Comprendre les notions de variable en constante.
 Distinguer entre les différents types de données.
 Connaître les instructions de base :
o la lecture.
o l’écriture.
o l’affectation.
 Pré requis :
 Notion de la mémoire.
 Notion de d’entrée/sortie.
 Outils didactiques :
 Manuel scolaire.
 Tableau
 Déroulement de la séance :

Objectifs Activités de l’élève Activité du professeur Evaluation

Faire des exemples
Elaborer une d’algorithme simple :
définition de
 Faire l’activité No 1 du  Préparation d’une omelette
livre page : 120
l’algorithmiques  Effectuer un appel
téléphonique.
Expliquer les différentes
Comprendre Analyse d’une situation
étapes pour arriver à
l’utilité de la problème nécessitant
concevoir un programme
démarche l’utilisation l’outil
informatique pour résoudre
algorithmique informatique
le problème

Comprendre les Extraire a partir de la  Mettre en évidence la

notions de variable et situation problème les différence entre une variable
de constante différentes données et une constante

Mettre en évidence, à partir

Connaître les de la situation problème, la
instructions de base nécessité de faire entrer les
données et d’afficher les
résultats