Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Éléments de correction
ETT
1ère STI2D – AC1
20 septembre 2018
Les impacts environnementaux, des exemples
Barème de correction
1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9
Partie 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1
*1 *1 *2 *1 *1 *1 *2 *1 *2
Présentation / 5 points
1. Les réponses sont rédigées
2. Présentation propre : une rature propre est considérée comme acceptable ; feuille
cornée -0,5point ;
3. Les résultats sont accessibles facilement
4. Le nom, la classe sont indiqués sur la copie dans un cartouche de préférence
5. Titre du travail présent sur la copie
6. La date et la mention ETT présents sur la copie
7. Les numéros des questions sont présents sur la copie
Lycée Saint-Lambert Paris 2
Les impacts environnementaux, des exemples
Barème de correction
Mécanisme de Bonus : Les élèves peuvent récupérer quelques points en respectant les
règles suivantes
• Tous les éléments de correction sont correctement repris lors de la séance de
correction
• La correction est propre sur la feuille de devoir rendue ou sur une nouvelle
feuille
• Le comportement est irréprochable
• La correction est correctement rangée dans le classeur, c'est-à-dire distincte
des autres cours et ordonnées de façon chronologique.
• Les documents distribués avec le devoir sont également rangés selon la même
règle que la correction
Question 1-6 Quel procédé est utilisé pour fixer le couvercle de la canette ?
Réponse attendue : c’est l’opération de sertissage
- Rayon = 0,032 m
- Rayon = 3,2 cm
- Rayon = 32 mm
m dm cm mm
0 0 3 2
Application numérique :
On sait que
l
dl cl ml
m3 dm3 cm3 mm3
- - 0 0 0 0 3 6 3 0 0 0
Question 2-7 Proposer un protocole pour mesurer la contenance réelle de votre canette (en cl).
Appliquer le protocole. Comparer avec le volume théorique.
Réponse attendue : On considère que la masse volumique de l’eau est 1kg pour 1l
Remplir la canette d’eau
La vider dans un contenant préalablement étalonné
Peser le liquide
Ce protocole peut donner une différence par rapport au volume indiqué sur la boîte car le remplissage de la
canette ne se fait pas avec les critères du producteur de soda.
Lycée Saint-Lambert Paris 10
Les impacts environnementaux, des exemples
Partie 2 - La canette : dimensions et propriétés
Question 2-8 Pour une canette de 33 cl, proposer un protocole
pour trouver la hauteur et le rayon qui utilisent le moins de
matériau. Vous utiliserez le logiciel Excel.
Réponse attendue : Si on change la hauteur de la canette, le rayon doit
lui aussi changer pour que le volume reste toujours égal à 33cl.
Ainsi :
si le rayon augmente, la hauteur doit diminuer
si le rayon diminue, la hauteur doit augmenter
Le rayon et la hauteur sont donc liés. Nous connaissons cette relation
qui est indiqué dans la réponse de la question 2-4
On va faire une évaluation de la hauteur en faisant varier le rayon (le
volume restera toujours égal à 33cl) :
(Equ. 2)
Lycée Saint-Lambert Paris 11
Les impacts environnementaux, des exemples
Partie 2 - La canette : dimensions et propriétés
Le fichier Excel comporte les colonnes suivantes :
A B C D E
1
Surface (cm²) Rayon (cm) Hauteur (cm) Volume (cm3) Min ?
2
Dans la colonne C « Hauteur », on fait varier les valeurs de 1 à 20 cm par pas de 0,1cm
Dans la colonne D « Volume », on écrit la même valeur partout (330cm3)
Dans la cellule B2, pour le calcul du rayon, il faut écrire l’équation Equ. 2 sous la forme :
« =RACINE(D2/PI()/C2) ». Valider la formule en appuyant sur la touche « Entrée ».
Sélectionner la cellule contenant la formule précédente. Recopier la formule en tirant
sur le coin inférieur droit jusqu’à la dernière ligne du tableau.
Dans la cellule A2, pour le calcul de la surface, il faut écrire l’équation Equ. 1 sous la forme
« =2*PI()*B2^2+ C2*2*PI()*B2 ». Valider la formule en appuyant sur la touche
« Entrée ». Sélectionner la cellule contenant la formule précédente. Recopier la formule
en tirant sur le coin inférieur droit jusqu’à la dernière ligne du tableau.
800.00 20
18
700.00 Surface (cm²)
16
600.00 Hauteur (cm)
14
500.00
12
400.00 10
8
300.00
6
200.00
4
100.00
2
0.00 0
1 8 15 22 29 36 43 50 57 64 71 78 85 92 99 106 113 120 127 134 141 148 155 162 169 176
Le choix du producteur doit donc reposer sur des critères différents qui peuvent
par exemple correspondre à une meilleure tenue en main, une dimension
optimale, avoir une lecture aisée des indications sur la canette, une nécessité
sur l’antériorité des tailles des canettes ou bouteilles, un contrainte liée à
l’étirement du métal, la dimension des outils de production. Une investigation
auprès du producteur pourrait répondre exactement à cette problématique.
* Hauteur réelle de liquide dans la canette.
Lycée Saint-Lambert Paris 15