Matièr • Mathématiques

e
Leçon • Proportionnalité
11
• 1ACF
Niveau

Sommaire:
1) Reconnaitre la proportionnalité :

2) Calcul d’une quatrième proportionnelle :

3) Échelle :

4) Pourcentage:
1)- Reconnaitre la proportionnalité :

a) – Tableau de proportionnalité :

Définition :

Un tableau est dit de proportionnalité lorsqu’on passe d’une ligne à l’autre en multipliant
par le même nombre ; ce nombre est appelé coefficient de proportionnalité .

Exemple :

Masse en Kg 1 2 4 5 X 12
Prix en DH 12 24 48 60
On passe de la première ligne à la deuxième ligne en multipliant par 12 .
Donc la masse et le prix sont proportionnels .
12 est le coefficient de proportionnalité .

b) – Reconnaitre un tableau de proportionnalité :

Méthode :
Pour reconnaitre un tableau de proportionnalité on peut calculer les quotients des
nombres de la deuxième ligne par les nombres de la première ligne . Le coefficient
commun est le coefficient de proportionnalité .
Exemple : 6 10 14 15
9 15 21 24
9 15 24
O =1 , 5 ; =1 , 521
; =1 , 5=
; 1, 6
6 10 14 15
Donc ce tableau n’est pas un tableau de proportionnalité .
c) – Graphique d’une proportionnalité :

Propriété :
Si les points du graphique sont alignés avec l’origine , alors on est dans
une situation de proportionnalité .

C’est une situation de proportionnalité Ce n’est pas une situation de proportionnalité

 2) Calcul d’une quatrième proportionnelle :

Définition :

Dans un tableau de proportionnalité à quatre cases , si on connait trois valeurs la

valeur manquante est appelée quatrième proportionnel .

Exemple :

On considère le tableau de proportionnalité suivant : 5 42

11 x
Trouver la valeur de x.

Méthode 1 :
Le coefficient de proportionnalité est :

Donc :
Alors :

Méthode 2 :
:
Règle de trois
𝟒𝟔𝟐
𝑨𝒍𝒐𝒓𝒔 : 𝒙 =
𝟓
Donc :
 3) Échelle :

Définition :

L’échelle d’un plan est le coefficient de proportionnalité entre les distances sur le
plan et les distances réelles .

Remarque : Les distances doivent être exprimées avec la même unité :

distance 𝒔𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒑𝒍𝒂𝒏 (𝒅 )

𝒆= 𝒐 ù 𝒆 𝒆𝒔𝒕 𝒍′ é 𝒄𝒉𝒆𝒍𝒍𝒆 .
distance 𝒓 é 𝒆𝒍𝒍𝒆( 𝑫)

Exemple :
Une carte est à l’échelle
La distance entre deux villes A et B est 15 cm sur la carte .
Quelle la distance réelle entre les deux villes ?

Réponse : la distance sur la carte en cm 1 15

Règle de trois : D La distance réelle en cm 50 000 D

cm
la distance réelle entre les deux villes A et B est :
Donc : D 7,5 km
Exemple :
On représente sur une maquette une longueur de 22,5 m par une longueur de 9 cm .
Quelle est l’échelle de cette maquette ?
Réponse :
On a :

Donc :

Alors :

4) Pourcentage :

Définition :

Un pourcentage est une proportion qui a dénominateur égal à 100 .

Exemple 1 :

Dans une classe de 30 élèves , 40% sont des filles .

Que signifie la phrase : << 40% sont des filles >> ?

Combien y a-t-il de filles ?
 Réponse :
Dans une classe il y a 40

C’est-à-dire que dans 100 élèves il y a 40 filles .

Nombre total d’élèves 100 30

𝒙 =𝟏𝟐
Nombres de filles 40 x
Il y a donc 12 filles dans cette classe .

Exemple 2 :
Dans une classe de 25 élèves , 15 étudient l’anglais .
Quel est le pourcentage d’élèves étudiant l’anglais ?

Réponse :

Nombre total d’élèves 25 100

𝑷 =𝟎 , 𝟔 ×𝟏𝟎𝟎 Nombres d’élèves étudiant 15 P
l’anglais
𝑷 =𝟔𝟎 %
Il y a 60% d’élèves faisant de l’anglais dans cette classe .