Chapitre 6 : Calcul littéral

Exercices 3 : Expressions égales :

1. Montrer que les expressions 𝑨 et 𝑩 sont égales :

𝐴 = 4𝑥(6 + 3𝑥) − 2𝑥 et 𝐵 = 5𝑥 2 + 11𝑥 − 2 + 7𝑥 2 + 11𝑥 + 2

2. Cet exercice est un QCM. Colorier en bleu la bonne réponse :

Proposition Réponse 1 Réponse 2 Réponse 3

On considère deux
expressions : Quel que soit le
𝐴 et 𝐵 Les expressions 𝐴 nombre 𝑥 les
Les expressions 𝐴
Si pour 𝑥 = 3, on et 𝐵 ne sont pas expressions 𝐴 et 𝐵
et 𝐵 sont égales.
a: égales. ne donnent pas le
𝐴 = 7 𝑒𝑡 𝐵 = −7 même résultat.
alors :
On considère deux
expressions
𝐶 et 𝐷 Les expressions 𝐶 Les expressions 𝐶
Les expressions 𝐶
Si pour 𝑥 = 3, on et 𝐷 ne sont pas et 𝐷 peuvent ne
et 𝐷 sont égales.
a: égales. pas être égales.
𝐶 = 7 𝑒𝑡 𝐷 = 7
alors :

Si 𝐸 = 30𝑥 + 50
alors l’expression
𝐹 = 30(𝑥 + 50) 𝐹 = 10(3𝑥 + 50) 𝐹 = 10(3𝑥 + 5)
𝐹 qui lui est égale
est :

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3. On considère les expressions :
𝐴 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 et 𝐵 = (𝑥 − 1)(2𝑥 − 4)
Calculer 𝑨 𝒆𝒕 𝑩 pour 𝒙 = −𝟏, puis pour 𝒙 = 𝟐.
Peut-on en déduire que les expressions 𝑨 et 𝑩 sont égales ?
Calculer la valeur de 𝑨 pour 𝒙 = 𝟏
Calculer la valeur de 𝑩 pour 𝒙 = 𝟏
Que constate-t-on ?
Que peut-on en déduire pour les expressions 𝑨 𝒆𝒕 𝑩 ?

4. Voici deux programmes de calcul.

Programme A
• Choisir un nombre
• Multiplier ce nombre par 10
• Soustraire 15 au résultat
Programme B
• Choisir un nombre
• Prendre le double du nombre choisi
• Ajouter (– 3) au résultat obtenu
• Multiplier le résultat par 5.

Avec le programme A, vérifier que lorsque le nombre de départ est 2, on obtient 5.

Qu'obtient-on avec le programme B en choisissant 2 comme nombre de départ ?
Que remarque-t-on ?
Peut-on affirmer que, quel que soit le nombre choisi on obtient le même résultat ?

5. Observer les deux figures :

Quelle est l’aire A de la

figure 1 ?
Quelle est l’aire B de la
figure 2 ?
Est-ce que les expressions
A et B sont égales ?
Que peut-on en déduire ?

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