VePi Newsletters

The Modern Languages Division

The Fench section

Number: 1

THE FRENCH LANGUAGE PRONOUNCIATION

VOWELS:
1) Oral:
FRENCH APPROXIMATE
EXAMPLES
FRENCH APPROXIMATE
EXAMPLE
SOUND SOUND IN ENG.
SOUND SOUND IN ENG.
a
F(A)THER
lac,cave
ou
(WHA)T
oui,moi
e
(E)LEPHANT
anne,dsobir o,au
N(O)TE
robe,note,aube

(WE)T
pote
u
N(EW)
utile,mur
i
F(EE)T
ile,ville
eu
P(EA)R
peuple,jene
ou
B(OO)T
pour,outil
e
F(E)LL
me, serai
(2) Nasal:
e Nasal Open M(A)N
ma(in),dess(in) o Nasal (O)PEN
pl(om)b,m(on)
a Nasal open (U)pper (an)ge,ch(am)p oe Nasal (EN)EMY auc(un),parf(um)
SEMI-VOWELS:
y (Y)ES
u (WHEA)T

yeux,lieu
lui,nuit

CONSONANTS:
b
(B)OAT
bateau
f
(F)ELL
chef,faible
j
(J)ourney sjoure
p
(P)AIR
prendre
t
(T)RAIN
train
z
(Z)EBRA
r(s)eau,azur
l
(L)IE
lier
m
(M)AN
drame
n
(N)EW
neuf

d
g
k
s
v
sch,ch
r
ni

(D)ATE
addition
(G)UN
garder
(K)ITE
coq,quatre
(S)ERVANT savant,cela
(V)ICTORY volte,voir
(SH)AME (ch)ec,schma
(R)UN
rare,arracher
(NI)
agneau

Lesson 1: QUESTIONS WORDS (14 WORDS)

Vocabulary:
ENGLISH
WHO
WHEN
WHY
WHERE
HOW MUCH
WHAT
HOW
WHICH
WITH WHO
AT WHAT
WHOM
FOR WHO
WHOSE
FOR WHICH

FRENCH
qui
quand
pourquoi
o
combien
que
comment
quel
avec qui
a que
qui est-ce qui
pour qui
de qui
de quel

Conversation:
q1)Qu'est-ce que c'est? (Qu'est-ce?) C'est un livre (C'est une valise)
q2)De quelle couleur est la plume? La plume est verte (Elle est rouge)
q3)O est l'hotel? L'hotel est au coin de la rue Ramses et El Ahram
q4)Qui est votre patron? Mon patron est monsieur Ali
q5)Quel ge avez-vous? J'ai douze ans

VePi

q6)Comment est votre travail? Il est trs intressant

q7)Quel est la date d'aujourdui? C'est le 25 avril 1999
q8)O habitez-vous? J'habite a la rue Ramses numero 28 au Caire
q9)Comment vous appelez-vous? Je m'applle Abdoo
q10)Quelle est votre Universit? C'est l'universit d'Ain Shams
q11)Quelle facult assistez-vous? J'assiste a la facult de
polytechnique
q12)Comment est votre superviseur? Il est sympathique
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1) WHAT IS THIS? 2)WHAT IS THE COLOUR
OF THE PEN? 3)WHAT IS THE ADDRESS OF THE HOTEL? 4)WHO IS YOUR BOSS?
5)HOW OLD ARE YOU? 6)HOW IS YOUR WORK? 7)WHAT IS TODAY'S DATE? 8)WHERE
DO YOU LIVE? 9)WHAT IS YOUR NAME? 10)WHAT IS THE NAME OF YOUR
UNIVERSITY? 11)WHICH FACULTY DO YOU ATTEND? 12)HOW IS YOUR BOSS?
Grammar:
1) More examples using question words: Est-ce que vous parlez
langlais? Est-ce que Ali aime le cinema? Vous parlez l'arabe, n'est ce
pas? O est le professeur? Qui est ce jeune homme? Qu'est ce que c'est?
Qui a gagn la competition d'hockey? Qu'est-ce qui est arriv? Que
faites-vous? Qu'est qu'elle a vu? Comment vous appelez-vous?, Pourquoi
vous tes ici?
2) Subject pronouns: je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
3) Indefinite articles: un (mas., sing.),une (fem.,sing),des (mas. ou
fem. plu.). Examples: J'ai un apartement modeste. J'ai une ide. J'ai
des amis en Angleterre.
Lesson 2: COMMON OBJECTS (37 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
BOOK
le livre
PEN
la plme
OVEN
le four
BOX
la bote
DOOR
la porte
TOY
le jouet
TABLE
la table
SIGN
l'avis (m.) SWITCH
l'interrupteur
PAPER
le papier
VASE
le vase
BALCONY
le balcon
LAMP
la lampe
SMALL BOX
le botier PLANE
l'avion(m.)
KEY
la clef
UMBRELLA
le parasol/parapluie
CHAIR
la chaise
DRAWER
le tiroir
BALL
le ballon
PENCIL
le crayon
CARPET
le tapis
TAP
le robinet
WALL
le mur
SAUCEPAN la casserole BAIT
l'appt(m.)
WINDOW
la fentre AIR CONDITION le climatiseur
CEILING
le plafond FAN
le ventilateur
PICTURE
le cadre/la photo
MIRROR
le miroir
DOOR LOCK
la serrure
CURTAIN
le rideau
TOILET PAPER papier hyginique
SHOPPING CART
la charrette
REFRIGERATOR
le rfrigrateur
Conversation:
q1)Qu'est-ce que c'est? C'est la petite bote (C'est une table)
q2)Est-ce le livre? (C'est le livre,n'est-ce pas?) Oui, c'est le livre
q3)Est-ce la lampe? Non, ce n'est pas la lampe, c'est un ventilateur
q4)Est-ce la fentre? Non, ce n'est pas la fentre, c'est la porte
q5)Est-ce une chaise? Oui, c'est une chaise
q6)Est-ce le mur? Non, ce n'est pas le mur, c'est le plafond
q7)Qu'est-ce que c'est? C'est la clef (ou cl). C'est une valise
(C'est un cadre)
q8)Le tapis est sal, n'est-ce pas? Non, le tapis est propre

VePi

q9)Est-ce un rideau? Oui, c'est un rideau

q10)O est le ventilateur? Il est au desous de la table
q11)O est la cl? La cl est dans ma poche (La cl est dans la poche
de la jaquette bleue) (Elle est dans la petite poche du pantalon bleu)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THIS? 2)IS THIS THE BOOK?
3)IS THIS THE LAMP? 4)IS THIS THE WINDOW? 5)IS THIS THE CHAIR? 6)IS
THIS THE WALL? 7)WHAT IS THIS? 8)IS THE CARPET DIRTY 9)IS THIS THE
CURTIN? 10)WHERE IS THE FAN? 11)WHERE IS THE KEY?
Grammar:
1) Definite articles: le, la, l', les
2) Verb to be in french is verb tre.
Conjugation of verb tre: je suis, tu es, il/elle est, nous sommes,
vous tes, ils/elles sont.
Examples: Est-ce que vous tes canadienne? Oui, je suis canadienne.
Non, je ne suis pas canadienne, je suis egyptienne. Mes amis sont
Montral? Nous sommes franais. Nous sommes des ingnieurs. Il est de
Canada. Jeanne est tudiante et Pierre est professeur.
Vocabulary:
ENGLISH
SHOE
TIE
BLOUSE
PIJAMAS
HANDKERCHIEF
GLOVE
TO TAILOR
OVERCOAT
TROUSERS
HAT
SHIRT
SWEATER
SKIRT
FASHION SHOW

Lessson 3: CLOTHING (26 WORDS)

FRENCH
ENGLISH
FRENCH
les chaussures
JACKET
la jaquette/la veste
la cravate
SOCKS
la chaussette
la blouse
TO TRY
essayer
le pyjamas
TAILOR
le tailleur
le mouchoir
FASHION
la mode
le gant
SUIT
le costume
tailler
le pardessus
PIN
l'epingle(f.)
le pantalon
BLEACH
blanchisseur
le chapeau
TO BLEACH
blanchir
la chemise
SCISSORS
les ciseaux
le chandail
NEEDLE
l'aiguille(f.)
la juppe
THREAD
le fil
le dfil/presentation de collection

Conversation:
q1)Sont-ce les gants ou les chaussures? Ce sont les gants
q2)Qu'est-ce que c'est? C'est une cravate (C'est la costume)(Ce sont
les gants)
q3)Est-ce la blouse? Non, ce n'est pas la blouse, c'est la chemise
q4)Est-ce le mouchoir? Oui, cela est la mouchoir
q5)Qu'est-ce que c'est? Ceci est la juppe (Cela est le paradessus)
q6)Qu'est-ce que c'est? Ce sont les chaussettes
q7)A qui est ce manteau? C'est mon manteau (C'est le mien)
q8)A qui est ce chandail? Ce chandail ci est le sien (C'est son
chandail)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS IT THE GLOVE OR THE SHOE? 2)WHAT
IS THIS? 3)IS THIS THE BLOUSE? 4)IS THIS THE HANDKERCHIEF? 5)WHAT IS
THIS? 6)WHAT ARE THESE? 7)WHOSE OVERCOAT IS THIS? 7)WHOSE SUIT IS THIS?
Grammar:
1) Verb to have is avoir, to have is used as an auxiliary verb in
compound and to mean having or feeling (like hungry, thirsty,..etc.).

VePi

avoir: j'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.
Examples: Quel ge avez-vous? J'ai faim (soif, sommeil). Nous avons
froid. Vous avez raison. Nous discution quand ton pre a tlphon.
2) Possession with de: a relationship of some kind through the use of
de plus a proper noun.
Examples: Quel est le nom de ton pre? J'ai de l'imagination.
C'est la bicyclette de Rose. C'est l'auto de John.
faim: hungry, froid: cold, sommeil: asleep, raison: right, soif:
thirsty auto: car
Vocabulary:
ENGLISH
BLUE
RED
WHITE
BLACK
YELLOW
BROWN
GREEN
GREY
BLOND

Lesson 4: COLOURS (9 WORDS)

FRENCH
bleu
rouge
blanc (blanche)
noir
jaune
brun
vert (e)
gris
blond (e)

Conversation:
q1)La plume, est-elle bleue? Non, la plume n'est pas bleue, elle est
noire
q2)De quelle couleur est la plume? Elle est noire
q3)La plume, est-elle verte ou rouge? La plume est rouge
q4)De quelle couleur est la lampe? Elle est jaune
q5)Le livre, est-il jaune? Il est bleu
q6)De quelle couleur est le mur? Le mur est blanc (gris)
q7)La porte, est-elle maron? Non, la porte n'est pas maron elle grise
q8)Maria, est-elle blonde? Non, Maria est brune
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE COLOUR OF THE PEN BLUE?
2)WHAT IS THE COLOUR OF THE PEN? 3)IS THE PEN GREEN OR RED? 4)OF WHAT
COLOUR IS THE LAMP 5)IS THE BOOK YELLOW IN COLOUR? 6)WHAT IS THE
COLOUR OF THE WALL? 7)IS THE DOOR BROWN? 8)IS MARISA BLOND?
Grammar:
1) Regular verbs ending in the infinitive in er, examples: admirer,
adorer, aimer, apprcier, dtester, tudier, parler, travailler,
placer, peser, cder, jeter, modeler.
stem of verb = parl, ending = er
Conjugation of regular first group verbs in the present tense:
je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez,
ils/elles parlent.
aimer: to love, tudier: to study, parler: to speak, travailler: to
work, peser: to weigh, cder: to submit, jeter: to throw.
Lesson 5: WHO IS WHO (17 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
PHARMACIST
pharmacien
WAITER
NORTHAMERICAN nordamerican
HAIR-DRESSER
TEACHER
professeur
SOUTHAMERICAN
CUBAN
cuban
MAILMAN

FRENCH
garon
coiffeur
sudamerican
facteur

VePi

BRASILIAN
VENEZUELAN
LAWYER
DOCTOR
DENTIST
ACCOUNT

brsilen(ne)
vnzulien(ne)
avocat
docteur
dentist
le comptable

ENGINEER
WORKER
SECRETARY

ingnieur
l'ouvrier(m.)
le secrtaire

Conversation:
q1)Le livre rouge, est-il long? Oui, le livre rouge est long
q2)La porte blanche, est-elle large? Non, la porte blanche est troite
q3)La table, est-elle grande? Non, la table est petite
q4)La photo, est-elle longe? Non, elle est courte
q5)Le manteau bleu, est-il grand? Non, le manteau bleu est petit mais
le manteau noir est grand
q6)La chemise blanche, est-elle longe? Non, la chemise blanche est
courte mais la chemise jaune est longe
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE RED BOOK LONG? 2)IS THE
WHITE DOOR NARROW? 3)IS THE TABLE LARGE? 4)IS IT A BIG PICTURE? 5)IS
THE BLUE OVERCOAT LARGE? 6)IS THE WHIT SHIRT LARGE?
Grammar:
1) Regular verbs ending in the infinitive in ir, examples: accomplir,
dsobir, enrichir, tablir, finir, obir, punir, rflchir, russir,
rougir, choisir.
stem of verb = fin, ending = ir
Conjugation of regular second group verbs in the present tense:
je finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez,
ils/elles finissent.
Vocabulary:
ENGLISH
PHARMACIST
NORTHAMERICAN
TEACHER
CUBAN
BRASILIAN
VENEZUELAN
LAWYER
DOCTOR
DENTIST
ACCOUNT

Lesson 6: WHO IS WHO (17 WORDS)

FRENCH
pharmacien
nordamerican
professeur
cuban
brsilen(ne)
vnzulien(ne)
avocat
docteur
dentist
le comptable

ENGLISH
WAITER
HAIR-DRESSER
SOUTHAMERICAN
MAILMAN
ENGINEER
WORKER
SECRETARY

FRENCH
garon
coiffeur
sudamerican
facteur
ingnieur
l'ouvrier(m.)
le secrtaire

Conversation:
q1)Qui tes-vous? Je suis monsieur/madame/mademoisle......
q2)Etes-vous nordamrican (nordamericanne)? Non, je suis sudamerican
q3)Etes-vous cuban? Non je suis brasilien
q4)Etes-vous de l'Egypte? Oui je suis egyptien
q5)De quel pays tes-vous? Je suis de la France (Je suis du Canada)
q6)Que faites vous comme metier (travail)? Je suis avocat (Je suis
ingnieur)
q7)Monsieur Churchil, est-il anglais ou allemand? Il est anglais
q8)Maria, avec qui prend-elle un rendez-vous? Elle prend un rendez-vous
avec son docteur
q9)Comment s'appelle le facteur? Il s'appelle Ali.

VePi

ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHO ARE YOU? 2)ARE YOU

NORTHAMERICAN? 3)ARE YOU CUBAN? 4)ARE YOU FROM EGYPT? 5)FROM WHERE ARE
YOU? 6)WHAT WORK DO YOU DO? 7)IS MR. CHURCHILL GERMAN OR ENGLISH?
8)MARIA MAKES AN APPOINTMENT WITH
WHO? 9)WHAT IS THE NAME OF THE LETTER CARRIER (MAILMAN)

Grammar:
* Regular verbs ending in the infinitive in re,
examples:perdre,attendre,
entendre,rpondre,vendre,rendre
stem of verb = vend, ending = re
Conjugation in the present tense: je vends, tu vends, il vend, nous
vendons, vous vendez, ils/elles vendent.
Lesson 7: WHICH IS WHICH (8 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
THIS
THAT
THERE IS
MY
YOUR
HIS
OF
HERE IS

FRENCH
ce (cet, cette)/ceci
ce-l (cet, cette)/cela
voil
mon (ma, mes)
ton (ta, tes)
son (sa, ses)
de (de la, des)
voici

Conversation:

q1)Le chapeau du professeur, est-il noir? Oui, il est noir

q2)Qu'est-ce que c'est? C'est un livre (C'est mon livre) (C'est votre
livre)
q3)Qui tes-vous? Je suis le fils de monsieur Ahmed
q4)Qui est cet homme debout l-bas? Il est Ali
q5)De quelle couleur est se livre-la? Il est jaune
q6)A qui est cette lampe? Cette lampe est la mienne (C'est ma lampe)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE HAT OF THE TEACHER BLAVK?
2)WHAT IS THIS? 3)WHO ARE YOU? 4)WHO IS THE MANSTANDING OVER THERE?
5)OF WHAT COLOUR IS THAT BOOK? 6)WHOSE LAMP IS THIS?
?

Grammar:
* Modal verbs: may, can, like to, must, should, want to.
Conjugation of some modal verbs in the present tense:
Pouvoir (may, can):je peux, tu peux, il/elle peut, nous pouvons, vous
pouvez, ils/elles peuvent.
Plaire (like):je plais, tu plais, il/elle plat, nous plaisons, vous
plaisez ils/elles plaisent.
Devoir (must, should):je dois, tu dois, il/elle doit, nous devons, vous
devez, ils/elles doivent.
vouloir (want):je veux, tu veux, il/elle veut, nous voulons, vous
voulez, ils/elles veulent.
NOTE: There are quite a few verbs that do not follow the patterns given
in lessons 4, 5 & 6. These verbs are irregular and must be memorized
when it comes to their conjugation.
Vocabulary:
ENGLISH

Lesson 8: LOCATIONS (12 WORDS)

FRENCH

ENGLISH

FRENCH

VePi

HERE
ON
RIGHT
UNDER
LEFT
IN FRONT OF
INSIDE
BEHIND
ABOVE

ici
STANDING
sur
SITTING
droit
BETWEEN
dessous
gauche
devant
intrieur/interne
derrire/arrire
au-dessus/en haut

debou
assis
entre

Conversation:
1)O est le livre? Le livre est sur la table (Le livre est sous la
chaise)
2)Est-ce que le livre est sur la table? Oui, le livre est sur la table
3)Le livre (la plume), est-il (elle) sous la chaise? Oui.
4)Est-ce que le livre (le papier) est devant la table? Non, le livre
est derrire la table
5)Etes-vous assis sur la chaise (le fauteuil)? Oui, j'y suis assis (Y =
sur la chaise, it is a personal pronoun - indirect object pronoun)
6)Est-ce que le professeur est debout derrire la table? Non, le
professeur est assis devant la table
7)Est-ce que vous tes debout devant la porte? Non, je suis assis sur
le fauteuil autour de la table
8)Est-ce que le papier est dans le livre? Non, le papier n'est pas dans
le livre mais il est dans la bote
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHERE IS THE BOOK? 2)IS THE BOOK ON
TOP OF THE TABLE (ON THE TABLE)? 3)IS THE BOOK (THE PEN) UNDER THE
CHAIR? 4)IS THE BOOK (THE PAPER) INFRONT OF THE TABLE? 5)ARE YOU
SITTING IN THE CHAIR? 6)IS THE TEACHER STANDING BEHIND THE TABLE? 7)ARE
YOU STANDING INFRONT OF THE DOOR? 8)IS THE PAPER INSIDE THE BOOK

Grammar:
1) Contracted prepositions: the de and are contracted when they
precede the definite articles le and les: de + le = du, de + les = des,
+ le = au & + les = aux, examples: Nous mangeons au restaurant. Il
tudie a la maison.
Le professeur parle aux lves. J'ai le livre du professeur. J'ai le
numro de tlphone de ton ami Ali. Je veux aller au cinema. Je veux
aller a l'opra.
2) There is and there are in french are:il y a, this is in french is ce
sont or c'est. Examples: Qui est-ce? C'est Mohammed. Ce sont les
etudiantes Alia et Sarra. Qu'est-ce que c'est? C'est un tlphone
public. Ce ne sont pas les enfants de monsieur. Il y a un tour au
Caire. Est-ce que il y a un mtro ici.
3) Prepositions: means to/in/at/into, de means of/from, jusqu' means
as far as/up to, au millieu de means in the middle, loin de means far
from, ct de means beside/next to, en face de means across
from/facing, sur means on, sous means under, devant means in front,
derrire means behind, dans means in & entre means between.
Vocabulary:
ENGLISH
TO READ
TO WRITE
TO WALK

Lesson 9: THINGS TO BE DONE (26 WORDS)

FRENCH
lire
ecrire
marcher

ENGLISH
TO LOOK FOR
TO GO UP
TO RUN

FRENCH
chercher
monter
cuorir

VePi

TO GO OUT (LEAVE)
TO COME
TO ENTER
TO CARRY
TO PUT
TO CALL
TO TAKE
TO REST
ANSWER ME
LISTEN TO ME

partir/quitter
venir
entrer
porter
mettre
appeler
prendre
reposer
rponds moi
entends moi

TO SHOP
faire des achats
TO EAT LUNCH djeuner
TO SMOKE
fumer
TO MEET/FIND rencontrer
TO WEIGH
peser
TO SELL
vendre
TO BUY
acheter
TO WORK
travailler
BE QUIET
tais-toi
WAIT FOR ME
attends moi

Conversation:

1)Que fait le professeur? Il prend le livre (Il ecrit dans son cahier)
2)Met-il le livre sur la table? Non, il prend le livre
3)Que fait Maria? Elle faitr son medecin (Maria nettoye sachambre)
4)Le professeur, prend-il la bote? Il prend la bote de la craie
5)L'lve, ouvre-t-il (ferme-t-il) la fentre? Oui, il l'ouvre (l'=la
fentre)
6)O va (va voyager) le professeur? Il va Havana ( Madrid, en
Egypte, au Canada, au Peru)
7)O travaille Maria? Elle travaille dans une clinique
8)Qu'est ce que vous allez faire? Je vais faire mes achats
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THE TEACHER DOING? 2)IS HE
PUTTING THE BOOK ON TOP OF THE TABLE? 3)WHAT IS MARIA DOING? 4)IS THE
TEACHER TAKING THE BOX 5)DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE WINDOW 6)WHERE
DOES THE TEACHER GO? 7)WHERE DOES MARIA WORK? 8)WHAT ARE YOU GOING TO
DO?

Grammar:

1) Formation of present participle (gerund):it formed by dropping the

ending of the nous person in the present tense of the verb and the
addition of the gerund ending,ant (this is applicable to all groups of
verbs).
Examples: parlant, finissant, attendant, faisant, commenant, mangeant.
2) Formation of past participle:
verbs ending in er, stem + , parl; verbs ending in ir, stem + i fini,
verbs re, stem + u, vendu
There are many irregular verbs that do not follow the above format when
forming the past participle.
3) Reflexive verbs: these verbs show that the subject of an action is
also the object (recipient) of the action. The reflexive object
pronouns are: me (myself), te (yourself), se (himself, herself,
yourself), nous, vous, se.
Examples: Je lave la voiture (I wash the car). Je me lave (I wash
myself).
Elle se couche trs tt. Je me lve a cinque heures.
NOTE: A reciprocal verb expresses a mutual action or relationship.
Certain reflexive verbs have an idiomatic meaning. Examples: on ne
s'embrasse (kiss) pas en public. Comment t'appelles-tu?, Je peux me
dbrouiller en franais. Il se occupe de son travail. Il s'proccupe
trop de l'opinion des autres.
Vocabulary:
ENGLISH FRENCH
ONE
un

Lesson 10: COUNTING (32 WORDS)

ENGLISH
ELEVEN

FRENCH
onze

ENGLISH
TWENTY ONE

FRENCH
vingt et un

VePi

TWO
deux
THREE
trois
FOUR
quatre
FIVE
cinq
SIX
six
SEVEN
sept
EIGHT
huit
NINE
neuf
TEN
dix
ONE MILLION
le
ONE BILLION
le

TWELVE
THIRTEEN
FOURTEEN
FIFTEEN
SIXTEEN
SEVENTEEN
EIGHTEEN
NINETEEN
TWENTY
million
milliard

douze
treize
quatorze
quinze
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt

THIRTY ONE
trent et un
FORTY TWO
quarante deux
FIFTY THREE
cinquante trois
SEVENTY
soixante-dix
ONE HUNDRED
cent
ONE THOUSAND
mille
SEVENTY ONE soixante et onze
EIGHTY
quatrevingt
NINETY
quatre vingt douze

Conversation:
1)Combien d'argent a Alia? Alia a deux dollars
2)Combien de livres y a-t-il dans la bote (sur la table)? Il y a trois
livres
3)Combien de climatiseurs il y a dans cette maison? Il n'y a aucun mais
il y a cinq ventilateurs
4)Combien d'employs y a-t-il dans cette compagne? Il y a cinq cents
5)Combien de lettres il y a dans l'alphabet? Il y a vingt six
6)Combien d'argen gagnez-vous par anne? Je gagne le salaire maximal
7)Est-ce que il y a beaucoup de pages dans ce livre? Il y a mille pages
8)Combien de costumes avez-vous? J'ai un costume seulement
9)Combien de juppes a Alia? Alia a huit juppes
10)Combien cote le billet? Il cote quatre cents francs
11)Quel numro (d'autobus) je dois prendre pour arrivez chez vous?
Cinquante
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH MONEY ALIA HAS? 2)HOW MANY
BOOKS ARE IN THE BOX? 3)HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE?
4)HOW MANY EMPLOYEES ARE IN THE COMPANY? 5)HOW MANY LETTERS ARE IN THE
ALPHABET? 6)HOW MUCH DO YOU EARN PER YEAR? 7)IS THERE A LOT OF PAGES IN
THIS BOOK? 8)HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? 9)HOW MANY SKIRTS DOES ALIA
HAVE? 10)HOW MUCH IS THE TICKET 11)wHICH BUS NUMBER DO I HAVE TO TAKE
TO GET TO YOUR HOUSE?

Grammar:

1) Demonstrative pronouns: singular: celui (the one, this one, that one
mas), celle (the one, this one, that one - fem.), plural: ceux (the
ones, these, those - mas.), celles (the one, these, those - fem.).
Examples: Il prend l'avion pour Toronto, je prends celui pour Montral.
A qui est cette cravate? C'est celle de Paul. Je prfre ce complet
celui que tu as achet. Ceci (this) va vous surprendre. a (that),
c'est formidable.
2) Demonstrative adjectives:
masc., sing.
m., pl.
fem., sing.
f., pl.
this
ce
ces
cette
ces
this
cet (infront of a vowel)ces
cette
ces
that
ce
ces
cette
ces
that
cet
ces
cette
ces
Examples: Ce soir, je vais au cinema. Cet hotel est magnifique. Cette
chambre coucher est trs grande. Ces enfants sont agrables. Cet
home-ci (this man) est le joueur et cet homme-l (that man) est
l'arbitre.
Lesson 11:
Vocabulary: CLOTHING (9 WORDS)

VePi

ENGLISH
MONEY
A SILK DRESS
COTTON
MATERIALS
WOOL
UNDERWEAR
SHOP
DEPARTMENT STORE
DRESSING ROOM

FRENCH
l'argent
un costume en soie
le coton
les tissus/les matrieux
laine
les sous-vtements
le magasin
grand magasin
cabinet de toillette

Vocabulary: HUMAN BODY AND HEALTH (12 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
DIET
le regime
PROTEINS
protines
CARBOHYDRATES
carbohydrates
HEALTH
la sant
SICK
malade
PAIN
la douleur
EXERCISE
exercise
VITAMIN
la vitamine
HEADACHE
mal de (a la) tte
STOMACHACHE
mal de ventre/douleur d'estomac
TO VOMIT
vomir
EYEGLASSES
les lunettes(f.)
Vocabulary: FAMILY MEMBERS AND RELATIONSHIPS (14 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
APPOINTMENT
le rendez-vous
FAMILY
la famille
HUSBAND/WIFE
epoux (mari)/epouse (femme)
GRANDPA/GRANDMA
grand-pre/grand-mre
BROTHER/SISTER
le frre/la soeur
FATHER/MOTHER
pre/mre
SON/DAUGHTER
le fils/la fille
UNCLE/AUNT
l'oncle/la taunte
COUSIN
le cousin/la cousine
MAN/WOMAN
l'homme/la femme
NEPHEW/NIECE
le neveu/la nice
DAUGHTER IN LAW/SON IN LAW
belle fille/beau frre (gendre)
TOGETHER
ensemble
PERSON
la personne
Vocabulary: ELECTRONIC
ENGLISH
TELEVISION SET
ELECTRONIC EQUIPMENT
EQUIPMENT
VCR
MACHINE
SOUND EQUIPMENT
COMPACT DISC PLAYER
MODEL
CASSETTE TAPE
SONG
TO LACK

Lesson 12:
EQUIPMENT (22 WORDS)
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
la tlvision
PRINTER
l'imprimeur(f.)
appareil lectronique INK
l'encre(f.)
quipement
JET
jet/gicleur
vido magntoscope
PHOTOCOPIER le photocopieur
la machine
ALARM CLOCK
rveille-matin
quipement de son
appareil du disque compact
le modle
la bande (le ruban) magntique
la chanson
manquer

10

VePi

SALESMAN/SALESWOMAN
TAPE RECORDER
CALCULATOR
COMPUTER
ELECTRONICS

vendeur/vendeuse
le magntophone (portatif
la calculatrice
l'ordinateur(m.)
l'lectronique(f.)

Vocabulary: USING THE PHONE (10 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
LONG DISTANCE CALL appel interurbain
TO DIAL
composer
TO RING
sonner
TO ANSWER
repondre
TELEPHONE
tlphone/poste
DIRECTORY
l'annuaire(m.)
BOOTH
cabine telephonique
TELEPHONIST/OPERATOR telephoniste
MOBILE
portatif
SWITCHBOARD
le standard/le tableau de disribution
Vocabulary: BUYING THINGS (13 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
SHOPPING
faire des achats/magaziner
JEWELERY STORE
la bijouterie
CREDIT CARD
carte de crdit
RING
l'anneau/la bague
BRACELET
le bracelet
EARING
les boucles d'oreilles
CASH
l'argent comptant
SALE
vente
SHOPPING CENTRE
centre commercial
BUTCHER/BUTCHER'S SHOP le boucher/la boucherie
GROCER/GROCER'S SHOP
l'epicier(m.)/l'epicerie
BAKER/BAKERY
le ptissier(boulanger)/la ptisserie(boulangerie)
FRUIT SHOP/FRUITVENDOR la fruiterie/le fruitier
SHOP KEEPER
le marchand
Lesson 13:
Vocabulary: AT THE PHARMACY (17 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
PHARMACY
la pharmacie
BRAND
PRESCRIPTION
la prescription PRODUCT
COLD
le rhume
SOAP
COUGH
la toux
COMB
SYRUP
le sirop
BANDAGES
PILL
la pastille/la pilule
ANTACID
l'antiacid
ENTRANCE
COSMETICS
les cosmetics
EXIT
NAIL
l'ongle(m.)
BANDAGES
TOOTHBRUSH
brosse a dents

FRENCH
la marque
le produit
le savon
le peigne
le bandage
l'entre(f.)
la sortie

Vocabulary: DAILY ACTIVITIES (10 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
AS SOON AS POSSIBLE
le plus tt possible
TO BATH
baigner
TO BATH ONESELF
se bagner
TO LIFT/RAISE
lever
TO WAKE
se lever

11

VePi

TO
TO
TO
TO
TO

BRUSH ONESELF
DRESS
PUT/PLACE
EAT BREAKFAST
GO TO BED

se brosser
habiller
mettre
dejeuner
se coucher

Vocabulary: AT THE TRAIN STATION (27 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
SCHEDULE
l'horaire
OLD
vieux
ROUND TRIP
aller et retour
TRAIN
le train
TRANSPORTATION
le transport
TRAIN CAR
le wagon
STATION
la station
SLEEPING CAR wagon-lit
STOREY/FLOOR
l'etage
DEPARTURE
dpart
FARE/TICKET
le billet/prix du voyage
PLATFORM
le quai
CORNER
le carrefour/le coin
SECOND CLASS deuxime classe
STREET
la rue/le chemin
SEAT
le siege/la place
AVENUE
l'avenue/la route TRANSFER
correspondance
BLOCK
le bloc
BAGGAGE
le bagage
MOVIE THEATER
le cinma
SUIT CASE
la valise
COUNTRY SIDE
la campagne
PORTER
le porteur
VILLAGE
le village
MOUNTAIN
la montagne
TRIP
le voyage
ARRIVAL
l'arrive(f.)
Lesson 14:
Vocabulary: CAR AND CAR USE (22 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
AGENCY
l'agence
HOOD
le capot
CAR
la voiture
OIL
l'huile
CHEAP
bon march
TIRE
la roue
EXPENSIVE
cher
FLAT
dgonfl
FEE
l'honoraire (m.)/le tarif
INSURANCE
l'assurance
SUDDENLY
subitement
GAS TANK
rservoir d'essence
TO REPAIR reparer
CONTRACT
le contrat
TO LOOK FOR chercher
LEASE
le bail
TO PARK
stationer
TO SIGN
signer
GAS STATION
station de service
PUMP
pompe a essence
CAR BATTERY
la batterie
MOTOR
le moteur
Vocabulary: APARTMENTS (28 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
APARTMENT
l'appartement(m.)
MATTRESS
le matelas
REAL ESTATE AGENT agent de proprit immobilire
PILLOW
l'oreiller(m.)/coussin
NEIGHBOURHOOD le voisinage/le quartier
PILLOW CASE taie d'oreiller
BATHROOM
la salle de bain
ARMCHAIR
le fauteil
LIVING ROOM
le salon
WARDROBE
garde robe
BEDROOM
la chambre coucher CUPBOARD le buffet/l'armoire(f.)
KITCHEN
la cuisine
TO ASSEMBLE
assembler/monter
DINING ROOM
salle manger
FURNITURE
le meuble
GARAE
le garage
TABLE CLOTH
la nappe
AN INCREASE
l'augmentation(f.)
DESK
le bureau
A ROOM
la chambre
WASHBASIN
le lavabo/le bassin
ELEVATOR
l'ascenseur(m.) WASHING MACHINE machine laver/laveuse
STAIRS/STAIRCASE l'escalier(m.)
VACUUM CLEANER l'aspirateur(m.)

12

VePi

BLANKET

la couverture

Vocabulary: DOCTORS
* FOR OTHER RELATED
ENGLISH
CLINIC/HOSPITAL
DOCTOR'S OFFICE
STRONG
WEAK
DIZZINESS
BED
PARTY
PULL OUT A TOOTH
TO EXAMINE
FILLING
MOUTHWASH
SWELL
CONSTIPATION

DRYER

la secheuse

AND DENTISTS (17 WORDS)

WORDS, REFER TO SUBSECTION 1HUMAN BODY & HEALTH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
la clinique
DIARRHEA
la diarrhe
cabinet medical
ULCER
l'ulcre(m.)
fort
X-RAY
le rayon X
faible/dbile
ANTIBIOTIC
l'antibiotique(m.)
le vertige
le lit
la rception
arracher une dent
examiner
le plombage
le flacon d'eau dentifrice
l'enflure (f.)
la constipation

Vocabulary: HAIR CUTTING (10 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
TO CUT
couper
TO TRIM
couper un peu
TO SHAVE
raser
TO SHINE
briller
MOUSTACHE
la moustache
PARTING ON LEFT
la raie gauche
BEARD
la barbe
PART
la raie
BARBER/BARBER'S SHOP barbier/salon pour messieurs (dames)
TIP
le pourboire
Vocabulary: MOVIES (20 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
BOX OFFICE
guichet/bureau de location TRAGEDY
la tragdie
TICKET (THEATER)
le billet
COMEDIAN
le comdien
STAR
la vedette/l'etoile
THEATRE
le cinma
AUDIENCE
spectateur
PRODUCER
le realisateur
PRIZE
prix
FESTIVAL
le festival
HIT/SUCCESS
succs
SILENT FILM
film muet
ROW
la ligne/la file
HORROR FILM film d'horreur
TO DREAM
rver
REMIERE/SHOW
spectacle
ACTOR
l'acteur
ACTRESS
l'actrice
MOVIE
le film
DRAMA
le drame
Lesson 15:
Vocabulary: BARGAINING (12 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
TO BARGAIN
traiter/ngocier
ANTIQUE
antique
FIXED PRICE
prix fix
TOP PRICE
prix ultime
TAG (PRICE)
tiquette
TO PAY
payer

13

VePi

SUM
ACCOUNT/BILL
HALF
CLIENT
PERCENT
DISCOUNT

total
l'addition (f.)
une demi
le client
pour-cent
le rabais/l'escompte (m.)

Vocabulary: WORKING (30 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
COMPANY
la compagnie/la socit MANUFACTURER
le fabricant
DEPARTMENT
le dpartement
FACTORY
l'usine(f.)
PERSONNEL
le personnel
MACHINERY
le mcanisme
INTERVIEW
l'interview/l'entrevue PAPER CLIP
les trombones(m.)
RESUME
le rsum
PAPER WEIGHT
presse-papier
APPLICATION la demande d'emploi
PARTITION
la cloisson
BOSS
le patron
MASS PRODUCTION production en srie
MANAGER
le gerant
PRODUCTION LINE ligne de production
CHALLENGE
le dfi
FULL TIME
temps plein
PROMOTION
l'avancement/la promotion PROFIT
le bnfice
BUSINESS
l'affaire (fem.)
LOSS
la perte
MARKETING
le marketing
PRODUCTIVITY
le rendement
PREVIOUS
prcdent
WORK SHIFT
journe de travail
PROJECTS
les projets(f.)
POLLUTION
la pollution
OVERPRODUCTION la surproduction
OVERPOPULATION la surpopulation
Vocabulary: MAIL & POST (15 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
POSTAL SYSTEM
la poste/le courrier POST OFFICE BOX
WINDOW (SALES)
le guichet
LETTER
la lettre
POST CARD
la carte postale
MONEY ORDER
le mandat-poste
MAILMAN
le facteur
STAMP
le timbre
REGISTERED
recommand
CUSTOMS
la douane
FORM
la formule
DELIVERY
la livraison
AIR MAIL
poste aerinne
LETTER SCALE
le pse-lettres
MAILBOX
boite aux lettres
Vocabulary: VACATIONING (18 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
BEACH
la plage
RIVER
VACATION
la vacance
RESERVATION
SEA
la mer
ROOM SERVICE
WATER
l'eau(f.)
CRUISE
SAND
le sable
TO SWIM
nager
LIFE SAVING STATION la poste de sauvetage
FISHING
la pche
BOAT
le bateau
SAILBOAT
le voilier
TO TRAVEL
voyager
WATER PARK
parc aquatique

14

FRENCH
case postale

FRENCH
le fleuve
rservation
service de chambre
la croisire

VePi

AMUSEMENT PARK
ZOO

parc de divertissement
le jardin zoologique

Vocabulary: BANKING (25 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
BANK
la banque
COIN
BRANCH
la succursale
BALANCE
SAVINGS ACCOUNT
compte d'epargne
CREDIT
CHECKING ACCOUNT
compte de chques
DEBIT
CHECK BOOK
carnet des chques
PROCEDURES
CHARGES
le frais
CHANGE
CASH A CHEQUE
toucher un chque
BILL
SLIP
la fiche
TO ENDORSE
WITHDRAW MONEY
retrait
EXCHANGE RATE
TELLER
le caissier
FEE
LOAN
le prt
AT LEAST
TRAVELER'S CHEQUE
chques de voyage
BANK STATEMENT
relev/expos de compte
BANK PASSBOOK
carnet de compte
Vocabulary: ROBERY & MUGGING (20 WORDS)
ENGLISH
FRENCH
CRIMINAL
le criminel
MUGGING
l'assaut (masc.)
THIEF
le voleur
TO ROB
cambrioler/voler
HANDS UP
leve tes mains
GUN
le canon/l'arme a feu
KNIFE
le canif/le poignard
TO TAKE
ter de
VICTIM
la victime
WITNESS
le tmoin
POLICEMAN
agent de police
DETECTIVE
dtective
PRISONER
le prisonnier
PRISON
la prison

ENGLISH
TO ATTACK
TO HARM
TO WOUND
TO SHOOT
TO KILL
TO FRIGHTEN

FRENCH
monnaie
le sold
le crdit
le dbit
les procds
le change
billet de banque
endosser
taux de change
frais/taux
au moins

FRENCH
attaquer
faire du mal a
blesser
tirer
tuer
terrifier

Vocabulary: SPORTS (20 WORDS)

ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
STADIUM
le stade
BASKETBALL
le basketball
SPORT
le sport
SKIING
le ski
MUSCLE
le muscle
ALCOHOLIC DRINK
boisson alcoolique
SOCCER(FOOTBALL)
le football
CAREFUL
prudent/soigneux
TENNIS
le tennis
TO DOUBT
douter
BOXING
la boxe
DEMANDING
exigeant
WRESTLING
la lutte
WORRY ABOUT
proccuper/s'inquiter
SKATING
le patinage
SPECTATOR
le spectateur/la spectatrice
ATHELETE
l'athlte (m.)
FIELD(SPORTS)
le champ
COURT(TENNIS)
le court
TRACK(RUNNING)
la piste
BULL FIGHT
la tauromachie
Vocabulary:

Lesson 16: THE HUMAN BODY (28 WORDS)

15

VePi

ENGLISH
HEAD
HAIR
EAR
EYES
LIP
NOSE
MOUTH
HAND
NECK
GUM

FRENCH
la tte
les cheveux
un oreille
les yeux
la lvre
le nez
la bouche
la main
le cou
la gencive

ENGLISH
FINGERS
SHOULDER
LEG
FOOT
JAW
BACK
CHEST
STOMACH
TOOTH
TONGUE

FRENCH
les doigts
une paule
la jambe
le pied
la mchoire
le dos
la poitrine
le ventre
la dent
la langue

ENGLISH
ARMS
KNEE
ELBOW
SKULL
BONE
HEART
FOREHEAD

FRENCH
les bras
le genou
le coude
le crne
l'os
le coeur
le front

Conversation:
1)Qu'est ce que y a-t-il sous le bras gauche du professeur? Il y a un
livre
2)Est-ce que il y a un journal sous son bras droit? Non, il n'y a rien
sous son bras droit mais il y a un journal sous son bras gauche
3)Est- ce que il ya un crayon sous le pied de cet homme? Oui, il y a un
crayon rouge sous le pied de cet homme
4)Est-ce que il y a des livres dans sa main droite? Oui, il y a des
livres dans sa main gauche et une revue dans sa main gauche
5)Avez-vous des douleurs aux bras? Non, je n'ai pas des douleurs aux
bras
6)Est-ce que le nez de Ahmed est grand? Non, le nez de Ahmed est petit
7)Est-ce que les yeux de Maria sont bleus? Non, les yeux de Maria sont
noirs
8)Est-ce que les cheveux de Maria sont corts? Non, ils sont longs
9)De quelle couleur est (sont) la lvre suprieure (les gencives)
d'Anna? Il est (sont) bleue (rouges)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF THE
TEACHER 2)IS THERE A NEWSPAPER UNDER HIS RIGHT ARM? 3)IS THE PENCIL
UNDER THE MAN'S FOOT? 4)ARE THERE BOOKS IN HIS LEFT HAND? 5)DO YOU HAVE
PAIN IN YOUR ARMS? 6)IS AHMED'S NOSE BIG? 7)ARE ALIA'S EYES BLUE? 8)IS
MARIA'S HAIR SHORT? 9)OF WHAT COLOUR IS (ARE) THE LIP (THE GUMS) OF
ANNA?

Grammar:

1) Possessive adjectives are:

mas., sing.
m., pl.
fem., sing.
f., pl.
my
mon
mes
ma
mes
your(fam.)
ton
tes
ta
tes
his,her,its
son
ses
sa
ses
Note: infront of a vowel ma, ta & sa become mon, ton & son
our
notre
nos
notre
nos
your(fam.)
votre
vos
votre
vos
their
leur
leurs
leur
leurs
2) Possessive pronouns are: le mien/la mienne/les miens/les miennes
(mine), le tien/la tienne/les tiens/les tiennes (yours), le sien/la
sienne/les tiens/les tiennes (his, hers, its), le ntre/la ntre/les
ntres (ours), le vtre/la vtre/les vtres (yours), le leur/la
leur/les leurs (theirs).
Examples: Avez-vous apport votre appareil-photo? Moi, j'ai apport le
mien. Nous avons encore notre vieille voiture, mais Alia a vendu la
sienne. Je ne suis pas content de mon travail (ma maison), mais eux, il
sont content du leur (de la leur).

16

VePi

Lesson 17: READING/WRITING (28 WORDS)

Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
CHALK
la craie
QUESTION
la questione
BLACKBOARD le tableau noir
EXCLAMATION MARKS
point d'exclamation
ALPHABET
l'alphabet (m.)
PRONUNCIATION
prononciation
TO TAKE
prendre
PERIOD (FULL STOP) point final
A LETTER
une lettre
ACCENT
aaccent
TO DO
faire
FIRST
premier
NUMBER
le numro
LAST
dernier
NEWSPAPERS le journal
HYPHEN
trait d'union
WORDS
les paroles
SECOND
deuxime
FRENCH
franais
TO END
terminer/finire
ENGLISH
anglais
LOUD
haut/fort
GERMAN
allemand (e)
SLOWLY
doucement
SPANISH
espagnol
FAST
vite
TO START
cominciare
SWIFTLY
rapidement

Conversation:

1)Combien font deux plus huit? Deux plus huit font dix
2)Combien font cinq par six? ils font trente
3)Que faites-vous? J'cris la lettre A sur mon papier
4)Qui crit l'alphabet sur le tableau noir? Le professeur crit
l'alphabet
5)Quel journal lisez-vous? Je lis le Toronto Star
6)Qui crit avec le crayon et qui crit avec la craie? Les lves
crivent avec le crayon et les professeurs crivent avec la craie
7)Parlez-vous et lisez-vous le franais (l'espagnol, l'allemand,
l'anglais)? Oui
8)Quelle langue on parle Madrid? A Madrid on parle espagnol
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH ARE 2 PLUS 8? 2)HOW MUCH
ARE 5 BY 6? 3)WHAT ARE YOU DOING? 4)WHO IS WRITING THE ALPHABET ON THE
BLACKBOARD? 5)WHICH NEWSPAPER DO YOU READ? 6)WHO WRITES WITH THE PENCIL
AND WHO WRITES WITH THE CHALK? 7)DO YOU SPEAK AND WRITE SPANISH? 8)WHAT
LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRID

Grammar:
* Conjugation in the present tense for the commonly used irregular,
radical
(stem) & ending spelling changes verbs.
Partir(to leave):je pars,tu pars,il/elle part,nous partons,vous
partez,ils/elles partent.
Acheter(buy):j'achte,tu achtes,il/elle achte,nous achetons,
vous achetez,ils/elles achtent.
Prfrer(prefer):je prfre,tu prfres,il/elle prfre, nous
prfrons, vous prfrez, ils/elles prfrent.
Manger(eat):je mange, tu manges, il/elle mange, nous mangeons, vous
mangez, ils/elles mangent.
Payer(pay): je paie, tu paies,il/elle paie, nois payons, vous payez,
ils/elles paient.
Commencer (begin): je commence, tu commences, il/elle commence, nous
commenons, vous commencez,ils/elles commencent.
Appeler(call):j'appelle, tu appelles, il/elle appelle, nous appelons,
vous appelez, ils/elles appellent.

17

VePi

Aller(go):je vais,tu va, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles
vont.
Boire(drink):je bois,tu bois,il boit, nous bouvons, vous buvez, ils
boivent.Conduire(drive):je conduis, tu conduis, il conduit, nous
conduisons, vous conduisez, ils conduisent.
Connatre(know):je connais,tu connais,il connat,nous connaissons,vous
connaissez,ils connaissent.
Croire(believe):je crois,tu crois,il croit, nous croyons, vous croyez,
ils croient.
Dire(say):je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites,ils disent.
crire(write):j'cris,tu cris,il crit,nous crivons,vous
crivez, ils crivent.
Faire(do):je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites
ils font.
Lire(read): lis, lis, lit, lisons, lisez, lisent.
Lesson 18: TAKING A WALK (13 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
TO WALK
marcher
TO MOVE
mouvoir
TO DRIVE
conduir
TO OPERATE
oprer/manoeuvrer
PEDESTRIAN
le piton
TRAFFIC LIGHTS feu de signalisation
LAKE
le lac
GRASS/TREES
l'herbe(f.)/l'arbre(m.)
TO TAKE A WALK se promener
GARDEN
le jardin
FLOWER
la fleur
BENCH
le banc
FIELD
le champ

Conversation:

1)Vas-tu (informal form) au magasin (centre commercial)? Oui, je vais

aller
2)Faites-vous des exercises tous les jours? Oui, je fais des exercises
3)Comment allez vus? (Comment a vas?) a vas bien
4)Qui sont vos frres favoris? Ils sont Ali et Alia
5)Est-ce que il y a d'quipement de son? Oui, d'quipement divers
6)Avec qui voulez-vous parler? Je veux parler avec mon fils Jean
7)Pouvez-vous rappeller (telephoner une autre fois)? Oui, je peux
8)Voulez-vous un bracelet en or, en argent ou en diamant? En or
9)Qu'est ce que recommandez-vous pour une grippe (un rhume)? Vous
pouvez choisir entre le sirop et la pastille de la toux
10)Est-ce je dois marcher plusieurs blocs pour arriver chez vous? No,
vous devez marcher trois blocs seulement
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT
STORE? 2)DO YOU DO EXERCISES EVERY DAY? 3)HOW DO YOU FEEL? 4)WHO ARE
YOUR FAVORITE BROTHERS? 5)ARE THERE SOUND EQUIPMENT? 6)WITH WHO DO YOU
LIKE TO SPEAK? 7)CAN YOU CALL AGAIN? 8)DO YOU WANT A GOLD, SILVER OR
DIAMOND BRACELET? 9)WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD? 10)DO I HAVE TO
GO A LOT OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME?
1)Combien cote le bail par jour? Il cote quatre-vingt dollars

18

VePi

2)Savez-vous quel est le poid de ce paquet? No, je ne l'ai pas pes

(l'=paquet)
3)Qu'est ce que faisons-nous avec nos pieds? Nous marchons avec nos
pieds
4)Qu'est ce que nous devons avoir pour conduire (la voiture)? Un
permits
5)Quand on marche chaque jour, c'est bon pour la sant n'est pas? Quand
on marche chaque jour, c'est bon pour la sant
6)O trouvons-nous le signe des pitons? Nous trouvons le signe des
pitons prs du feu de signalisation
7)O puis-je marcher (prs d') ici? Vous pouvez marcher dans le jardin
de la libert qui n'est pas loin d'ici
8)Puis-je marcher sur l'herbe (le gazon)? No, vous n'y pouvez pas
marcher 9)Est-ce que il y a beaucoup d'arbre dans ce jardin? Oui il y a
beaucoup
10)Combien de kilomtres marchez-vous chaque jour? Deux kilomtres
11)Pouvez-vous oprer un ordinateur? Oui je peux l'oprer
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? 2)DO
YOU KNOW HOW MUCH WEIGHS THIS PACKAGE 3)WHAT IS THE USE OF THE LEGS?
4)WHAT DO YOU HAVE TO HAVE TO BE ABLE TO DRIVE? 5)IS IT GOOD FOR THE
HEALTH WHEN ONE WALKS EVERY DAY? 6)WHERE DO WE FIND THE PEDESTRIAN'S
SIGN? 7)WHERE CAN I WALK, HERE? 8)CAN ONE WALK OVER THE GRASS? 9)ARE
THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN?

Grammar:
1) Direct object pronouns are: me (m'), te (t'), le (l')/la (l'), nous,
vous, les/les.Examples:Elle nous attend chez Marie. Il va
m'accompagner. Il ne t'a pas entendue. Elles le (le racisme)
dtestent. Il ne les (=les tudes) aime pas
2) Indirect object pronouns are: me (m'), te (t'), lui, nous, vous,
leur.
Examples: Je parle Anne. Je lui parle. Il te parle. Il t'a parl. Il
va te parler. Je tlphone mes amis. Je leur tlphone.
When more than one object pronoun exist in a sentence, the following
order of
appearance to be followed:
me
le
te
before
la
brfore lui
nous
l'
leur
vous
les
3) Adjectives/nouns:In general male nouns are:of male people &
animals,trees, shrubs & metals,days,months,seasons & compass
points,countries not ending in e, words ending in ent/eau/age,
definitely there are a lot of exceptions to the rule. Feminine nouns in
french language are:female people & animals, abstracts ending in eur,
fruits, flowers, vegetables ending in e, nouns ending in t/ti
ie/e/ance/ence/anse/ense/tion/sion/xion/aison. French adjectives (like
articles) agree in number & gender with the nouns and pronouns they
describe. some adjectives only change to reflect the number, no change
for gender change. eg.:
honnte/honntes,moderne/modernes,belge(s),clbre(s),conformiste(s),
difficile(s),dynamique(s),econome(s),nergique(s),facile(s). Most
adjectives change in form to indicate number (plural) & gender
(feminine). Adjectives ending in vowel or consonant change to feminine

19

VePi

by adding an e eg.:patient/ patiente/patients/patientes,

fatigu(s)/fatigue(s),poli(s)/polie(s),franais/
franaise(s), intelligent(s)/intelligente(s), comptent(s)/
comptente(s).
Examples for a few common exceptions:a ctif(s)/active(s),
sriex/srieuse(s), parisien(s)/parisienne(s), naturel(s)/naturelle(s),
comprhensif(s)/comprhensive(s), impulsif(s)/impulsive(s),
naf(s)/nave(s), sportif(s)/spotive(s), ambitieux/ambitieuse(s),
courageux/ courageuse(s) ,heureux/heureuse(s),paresseux/paresseuse
italian(s)/italianne(s),canadian(s)/canadianne(s),exceptionel(s)/except
ionelle(s). La cuisine franaise est excellente. Les Italians adorent
les sports.
Lesson 19: EATING AND DRINKING (60 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
TO EAT
manger
BEEF
la viande de boeuf BLACKBERRY
la mre
TO DRINK boire
HAM
le jambon
RASPBERRY
la framboise
DRINKS
boisson
SAUSAGE
la saucisse
PEAR
la poire
JUICE
jus
CHICKEN
un poulet
RESTAURANT le restaurant
FORK
la fourchette SANDWICH
le sandwich
WAITER
le garon
SPOON
la cuillre LAMB
l'agneau (m)
WAITRESS
la serveuse
KNIFE
le couteau FISH
le poisson
SERVICE
le service
CUP
la tasse
SALMON
le saumon
CUSTOMER
le client
PLATE
l'assiette TUNA
la thon
BEER
la bire
COFFEE
le caf
SHRIMP
la crevette
BREAD
le pain
SUGAR
le sucre
VEGETABLES les lgumes
BUTTER
le beurre
FOOD
l'aliment
TOMATO
la tomate
MINERAL WATER
eau minrale
MEAT
la viande
LETTUCE la laittue
MILK
le lait
STEAK
le biifteck ONION
l'oignon (m)
TO EAT LUNCH
djeuner
POTATO la pomme de terre APPLE la pomme
BREAKFAST le petit dejeuner
FRUITS
les fruits
STRAWBERRY la fraise
TO EAT DINNER
dner
PINEAPPLE l'ananas (m) FRESH
frais/frache TO BE HUNGRY avoir faim
ORANGE
l'orange (f) LIST
carte
TO BR THIRSTY avoir soif
GRAPES
le raisin
BAG
sac
RED/WHITE WINE
vin rouge/blanc

Conversation:
1)Quel genre de viande voulez (preferez) vous? Du veau (de la viande du
boeuf)
2)Voulez-vous manger maintenant? Oui, s'il vous plait
3)Puis-je voir la carte du jour (le menu)? Avec plaisir dans un moment
4)Quel est la spcialit de ce restaurant? Elle est le canard rti
5)Est-ce que on peut fumer ici? Non, c'est interdit de fumer ici
6)Est-ce que le restaurant est trs grand? Il est assez grand
7)Peut-on dancer ici? Non, on ne peut pas dancer
8)Peut-elle manger des pommes? Oui, elle peut en manger
9)Qu'est ce que devons-nou avoir pour acheter des aliments? D'argent
10)Y a-t-il un bon reataurant prs d'ici? Sans doute il plus qu'un
11)Avec quoi mangeons-nous la viande? Avec une fourchette
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TYPE OF MEET YOU LIKE? 2)WOULD
LIKE TO EAT NOW? 3)CAN I SEE THE MENU? 4)WHAT IS THE HOUSE SPECIALTY?
5)CAN ONE SMOKE HERE? 6)IS THE RESTAURANT VERY BIG? 7)CAN ONE DANCE?
8)CAN SHE EAT APPLE 9)WHAT DO WE HAVE TO HAVE TO BUY FOOD? 10)IS THERE
A GOOD RESTAURANT CLOSE TO HERE? 11)WITH WHAT WE EAT THE MEAT?

Grammar:

20

VePi

* Adverbs: the abverbial french ending is ment.The ending is added to

the masculine singular form of the adjective if the form ends in a
vowel, to the feminine singular form of the adjective if its masculine
ends in a consonant.
If the masculine singular form of the adjective ends in ent or ant,
replace the ent & ant with emment & amment, respectively. Examples:
honntement, vraiment, sincrement, poliment, parfaitement,
impulsivement, heureusement, tradionnellement, patiemment,
intelligement, constamment.
Michel parle courament (fluently) le franais.
Adverbs otime, place, manner & quantity:aujourd'ui (today),demain
(tomorrow), hier (yesterday), dj (already), souvent (often), toujours
(always), assez (enough), beaucoup (a lot), vite (quickly), bien
(good),mal (bad), aussi (also) trs (very), peu (a little), partout
(everywhere), l-bas (over there), assez de (enough), autant de (as
much), beaucoup de (much), combien de (how much) moins de (less), peu
de (a little), plus de (more), tant de (so much), trop de (too much).
Examples: J'ai assez d'argent (I have enough money). Il y a beaucoup de
spectateurs dans ce stade. Combien de livre avez-vous lit pendant la
dernire anne. Il a dj fini son travail.
Lesson 20: TIME, SEASONS & MONTHS (48 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
ENGLISH
FRENCH
WHAT TIME IS IT
quelle heure est-il? LATE
tard
IT'S ONE O'CLOCK il est une heure
STORM
l'orage (m)
IT'S EIGHT
il est huit heures
MY WATCH
ma montre
IT'S 11:25 il est onze heures et vingt cinq SEASONS les saisons (f)
IT'S 1:15
il est une heure et quart SPRING
le printemps
IT'S 2:30
il est deux heures et demi SUMMER
l't (m)
PM/IN THE EVENING le soir
AUTUMN
l'automne (m)
IN THE AFTERNOON l'aprs-midi
WINTER
l'hiver (m)
AM/IN THE MORNING le matin
WEATHER
le temps
MIDNIGHT
le minuit
IT'S NICE
il fait beau
NOON
le midi
IT'S BAD
il fait mauvais
SHARP
exact
IT'S HOT
il fait chaud
AROUND
plus ou moin
IT'S COLD
il fait froid
EARLY
tt
IT'S WINDY il fait du vent
IT'S SUNNY
il fait du soleil
WARM
chaleureux
IT'S SNOWING
il neige
COLD/HOT WEATHER froid/chaud
IT'S RAINING
il pleut
HUMIDITY
humidit
RAINY
pluvieux
HUMID
humide
MONTHS( les mois): janvier,fvrier, mars,avril,mai, juin,juillet,
aot,septembre, octobre, novombre, dcembre.

Conversation:

1)Quelle heur est-il? Il est une heure (il est midi vingt) (il deux
heures)
2)A quelle heure commence le thtre? Il commence a neuf heures prcise
3)Etes-vous ici depuis longtemps? Il y a deux semaine que j'tais ici
4)A quelle heure serez-vous au thtre? Je serai au laba a huit heures
moins quinze minutes (le quart)
5)Comment est le temps ici au printemps? Il fait beau temps et les
jours sont longs (Le matin de bonne heure il fait du brouillard, apres
il fait du soleil)

21

VePi

6)Quel est la temprature aujourd'hui? 20 degrs a l'ombre et 35 au

soleil
7)Quel temps fait-il? Il pleut (il fait frais) (il fait noir) (il fait
jour)
8)Dans quelle saison sommes-nous?Nous sommes au printemps(nous sommes
en hiver)
9)Quel est le dernier jour de la semaine? C'est le dimanche
10)Combien de jours y a-t-il dans une anne? Il y a trois cent
soixante-cinq
11)Quand commence l'anne? Elle commence le premier Janvier
12)Quand etudiez-vous (vos leons)? J' etudie pendant la fin de semaine
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TIME IS IT? 2)WHEN IS THE
THEATER PLAY? 3)HAVE YOU BEEN HERE FROM A LONG TIME? 4)AT WHAT TIME YOU
WILL BE IN THE THEATER 5)HOW IS THE WEATHER HERE IN THE SPRING? 6)WHAT
IS THE TEMPERATURE TODAY? 7)HOW IS THE WEATHER? 8)IN WHICH SEASON ARE
WE? 9)WHAT IS THE LAST DAY OF THE WEEK? 10)HOW MANY DAYS ARE IN A YEAR?
11)WHEN DOES THE YEAR BEGIN

Grammar:
1) Comparatives: there are 3 kinds of comparisons: superiority: plus +
adjective adverb + que; equality: aussi + adjective/adverb + que;
inferiority: moins + adjective/adverb + que. Superiority: plus de +
noun + que; equality: autant + noun + que; inferiority: moins de + noun
+ que. Examples: Ahmed est aussi brave que son frre (sa soeur). Elle
travail plus srieusement que lui. Cette-ci maison est moins chre que
cette maison-l.
2) Irregular comparatives: bon (good)/meilleur(s),bonne/meilleure(s)
(better) bien (good-adverb)/mieux.
Examples: Cette voiture est meilleure que l'autre. Mario parle mieux
que Franoise l'italian.
Vocabulary:
ENGLISH
THE DAY
THE NIGHT
24 HOURS
PARTS
LIGHT/BRIGHT
lumire
LIGHT
TURN ON
PLEASE
ENOUGH
NOW
ELECTRIC
LAMP
ALTHOUGH
FLAME

Lesson 21: DAY & NIGHT (25 WORDS)

FRENCH
le jour
la nuit
vingt quatre heures
les parts (f)
clair/clart

ENGLISH
FRENCH
TO BURN
brler
CIGARETTE
la cigarette
MATCH
l'allumette (f)
TO LIGHT UP
clairer
TURN OFF THE LIGHT
teindre la

la lumire
allumer
s'il vous plat
assez
maintenant
lectricit
la lampe
quoique
la flamme

MOON
STARS
SUN
MIDDLE
CARDINAL POINTS
PLANET

la lune
les toiles(f.)
le soleil
moyen/milieu
points cardinaux
la plante

Conversation:

1)Quels sont le sept jours de la semaine? Ils sont:Lundi,Mardi,

Mercredi, Jeudi, Vendredi,Samedi et Dimanche
2)Comment se divisent les vingt-quatre heures du jour? Les 24 heurs se
divisent en deux partis: le jour et la nuit
3)Quand fait-il jour (clair)? Pendant les heures du jour

22

VePi

4)D'o viens la lumire pendant le jour? Elle viens du soleil

5)Quand il est obscure (il fait noir),qu'est ce que devons-nous faire
pour voir? Nous devons allumer le gaz ou l'lectricit
6)Quels sont les quatre points cardinaux? Le nord,le sud,l'est et
l'ouest
7)O est le soleil midi? (O on peut trouver le soleil midi?) A
midi le soleil est au dessus au milieu du ciel
8)Dans quelle saison les jours sont longs? Il sont longs en t
9)Est-ce que la lumire de la lune est aussi forte comme celle du
soleil? Non
10)Quand allume (apparat) la lune? Elle allume (apparat) pendant la
nuit
11)Est-ce que on peuvent compter les toiles? Non,on ne peuvent pas les
compter
12)Avez-vous sommeil? Oui, j'ai sommeil
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS:1)WHAT ARE THE 7 DAYS OF THE WEEK?
2)HOW THE 24 HOURS OF THE DAY ARE DIVIDED? 3)WHEN IS IT BRIGHT? 4)FROM
WHERE THE DAY LIGHT COMES? 5)WHAT DO WE DO TO SEE WHEN IT IS DARK?

Grammar:

1) Relative pronouns are used to relate (connect) two clauses. In

french, these pronouns are: qui & que (who,that,which), qui when it is
the subject of the dependent clause & que is the direct object. Dont
(whose,of which,of whom) can refer to people or things, replacing th de
+ noun (refer to subsection 3 for further details, possession using
de). Ce qui, ce que & ce dont (what,that, which & that of which) they
are used as subject, object & object to the verb with de relative
pronouns, respectively, to refer to ideas that do not have number
or gender. Examples: Voil une etudiante qui parle anglais. O est la
revue que j'ai achet. Voici le journal dont nous avons besoin. Nous
devons lutter contre ce qui est injuste. Il dit toujours ce qu'il
pense. Nous ne savons pas ce dont il est capable.
2) The object pronouns y and en: y is used to replace a prepositional
phrase indicating location or with when not referring to a physical
place. en is used to replace a noun modified by a number or an
expression of quantity, it is also used to replace the de, de la, de
l', des, du construction plus a noun.
If more than one object pronouns exist in a phrase the y will follow
lui or leur and en will follow the y. For details regarding the object
pronouns,refer to lesson 18. Examples: J'y (= Montral) vais. Elle va
y (=en Egypte) habiter. Mon pre y (=dans la maison) est entr. Il y
(=au problme) rflchit. J'en ai (=disques) trois. Nous en (du pain)
avons achet. Elle va en racontez
Lesson 22: WEATHER (22 WORDS)
Vocabulary:
OTHER WEATHER
MONTHS
ENGLISH
THE SKY
DARK
CLOUD
DROPS
PROTECTED
GROUND
EACH STEP

RELATED WORDS AER GIVEN IN SECTION TIME,SEASONS &

FRENCH
le ciel
l'obscure
le nuage
les gouttes
protg
la terre/le sol
chaque pas

ENGLISH
MIXED
ADVANCED
TO WARM ONESELF
ALMOST
ONLY
MOUNTAINS
COLD

23

FRENCH
melang
avanc
se chauffer
presque/quasi
seulement
la montagne
la grippe

VePi

GET DIRTY
OUTSIDE
valles(f.)
WET
DRY
TO SNOW
SNOW FLAKES

se salir
dehors/ l'extrieur

CLEAR
VALLEYS

serein/clair
les

mouill
sec, seche (f)
neiger
flocons de neige

Conversation:
1)Est le ciel obscure (gris)? Non, le ciel est clair aujourd'hui
2)Est-ce que il y a de nuages au ciel? Non, il n'y a pas de nuages
3)Comment est le ciel quand il fait mal temps? Quand il fait mauvais
temps, le ciel est couvert de nuages et il pleut
4)Quand il pleut, de quoi le ciel est couvert? Le ciel est couvert de
nuages
5)Que tombe du ciel en hiver? En hiver de la neige (de la pluie) tombe
du ciel
6)Quel temps fait-il maintenant? Il fait beau (il fait du vent/soleil)
7)Fait-il chaud dans cette chambre? ? Oui, il fait chaud dans cette
chambre
8)Fait-il froid dehors? Non, il fait chaud dehors
9)Avez-vous froid? Non, parce que je porte un chandail de la laine
10)Avec quoi on chauffe le salon en hiver? avec un appareil de
chauffage
11)Comment est le costume quand il pleut?Quand il pleut le costume est
mouiell
12)Qu'est ce que faites-vous chaque matin? Je me leve a six heures, je
lave mon visage, je brosse mes dents, je me rase, je brosse mes
cheveux, je prends mon petit djeuner, je m'habille et je vais au
travail

Grammar:
* Conditional tense can be classified into: present and perfect tenses.
Use of conditional: hypothetical action or state in the future, polite
wish or request expressing an obligation.
Construction: drop the last e of the verbs that end in e or directly to
the infinitive add the appropriate endings (which are the same for the
three groups. As usual there are always the exception verbs to the
rule, the stem of some common verbs are:aller is ir,avoir is aur, tre
is ser, envoyer is enverr, faire is fer, falloir is faudr, pleuvoir is
pleuvr, pouvoir is pourr, tenir is tiendr, venir is viendr, voir is
verr and vouloir is voudr. The endings for the different persons of the
regular verbs are: ais,ais,ait,ions,iez,aient.
For the conditional perfect, the conditional tense of avoir or tre +
the past participle of the verb.
Examples: Ils ont dit qu'ils auraient prfr venir demain. Moi, je
n'aurais jamais pu dessiner come a! A votre place,je ne serais parti
dans cette tempte.
NOTES: the past conditional occurs frequently in sentences that contain
a si clause. When to use tre or avoir and the agreement of the past
participle with the subject are given in the next lesson 23 in the
present perfect (in french is pass compos).
Lesson 23: THE PAST (13 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH

FRENCH

24

VePi

LAST NIGHT
YESTERDAY
LAST WEEK
LAST YEAR
ALWAYS
ALL LAST YEAR
ALL LAST WEEK
AS A YOUNG PERSON
AS A CHILD
BEFORE YESTERDAY
HISTORY
DECADE
CENTURY

hier soir
hier
la semaine pass
l'anne derniere
toujours
toute la derniere anne
toute la derniere semaine
quand j'etais petit
quand j'etais un jeune homme
avant hier
l'histoire(f.)
la dcennie
le sicle

Conversation:
1)Hier, c'etait dimanche, n'est ce pas? Non, hier c'etait samedi
2)Qui etait Nasser? Il etait (fut) le president d'Egypte
3)Dans quelle ville tes-vous n? Je suis n au Caire
4)Est-ce que Ali a etudi sa leon d'histoire? Oui, il l'a etudi
5)Sont-ils alls a l'anniversaire? Oui, ils y sont alls
6)Qui taient a l'anniversaire? Tous mes amis y etaient
7)Dans quel sicle les espagnols sont arrivs a Mexico? Ils sont
arrivs (arrivrent) dans la seizime sicle a Mexico
8)Aviez-vous de la fivre la semaine dernire? Non, je n'avais pas de
la fivre mais je me sant un peu fatigu
9)O etiez-vous hier? J'tais au cinema
10)Etiez-vous occup le mois dernir? Non, je n'etais pas occup mais
je serai occup le mois prochain

Grammar:
* Past tenses can be divided into: past simple (pretrite), imperfect,
present perfect and past perfect.The principal ones are the pres. per.
& the imperfect.
PRETRITE describes a fact or an action that took place in the past (and
ended in the past). IMPERFECT relates a continuous or habitual action
or describes state of things over a period of time in the past. PRESENT
PERFECT expresses an action which was completed in the recent past.
PAST PERFECT expresses an action which was completed prior to another
action stated or implied in the past. NOTE ON THE USE OF PRESENT
PERFECT & IMPERFECT: the IMPERFECT tense is used to describe a
continuing action in the past while another action,is in the
PRESENT PERFECT, occured at one time (in the past). Example: Nous
parlions quand ton pre a tlphon. CONSTRUCTION of pretrite: add the
following endings to the stem of the verbs (er or ir or
re):ai,as,a,mes,tes,rent for the er verbs: for ir & re
ones:is,is,it,mes,tes,irent.
CONSTRUCTION of imperfect: drop the ons in the nous person of the
present tense and add:ais,ais,ait,ions,iez,aient to all groups of
verbs.
CONSTRUCTION of present perfect: present tense of avoir or tre + past
participle of verb,verbs that use tre are those of motion &
transition:aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter,
descendre, natre, mourir, tomber,rester, retourner, passer & all
reflexive verbs (p.p. agrees with the subject).

25

VePi

CONSTRUCTION past perfect:imperfect tense of avoir or tre + verb in

past part.
Lesson 24: The future (6 WORDS)
Vocabulary:
ENGLISH
FRENCH
TOMORROW
demain
TOMORROW AFTERNOON
demain aprs midi
DAY AFTER TOMORROW
aprs demain
NEXT WEEK
la semaine prochaine
NEXT MONTH
le mois prochain
FUTURE
l'avenir

Conversation:

1)O allons-nous djeuner? Nous allons djeuner au restaurant

2)Que devrez-vous faire demain? Je travaillerai pour dix heures
3)O passerez-vous vos vacances? Je passerai mes vacances a Monte Carlo
4)Pourrez-vous aller demain aprs midi au cinema? Non, mais je pourrai
aller demain soir au cinema
5)Est-ce que beaucoup des europans viendront en Egypte l'anne
prochaine? Oui, les europans viendront en Egypte comme des touristes
et des hommes d'affaires
6)O logerons-nous? Nous logerons a l'hotel
7)Quand ferrons-nous du ski? Nous ferrons du ski demain aprs midi.
8)Quand commencerez-vous votre nouveau travail? Je commencerai mon
nouveau travail aprs demain huit heures du matin
9)Quand et o prendrons-nous notre petit djeuner? Nous prendrons notre
petit immdiatement et dans notre chambre
10)Quand va-tu (you informal) acheter ton nouveau costume? Je vais
l'acheter la semaine prochaine

Grammar:
* Future tense can be classified into: the future simple & future
perfect. The present tense can be used to indicate an immediate future
action/event and is expressed as follows: the appropriate person of
verb aller + verb in infinitive. The future perfect expresses an action
that will be completed by a specified time in the futre. CONSTRUCTION
of future simple tense: for all three groups of verbs: For the verbs
ending in e, drop and add the following endings to the infinitive of
the verb or the infinitive with the dropped e: ai,as,a,ons,ez,ont
The verbs with irregular stem were given in subsection18 (conditional
tenses). Take these stems and add to them the above future tense
endings.
CONSTRUCTION of future perfect: future tense of auxiliary verb avoir or
tre + past participle of verb (agrees in gender & number with the
subject). It is used most frequently in clauses beginning with quand
(when), lorsque (when), aussitt que (as soon as), d que (as soon as).
Example: Je me reposerai lorsqu'on aura trouv une solution (I shall
rest when a solution will be found)
Vocabulary:
ENGLISH
DOG
CAT
BIRD

Lesson 25: ANIMALS (28 WORDS)

FRENCH
le chien
le chat
l'oiseau (m)

ENGLISH
HAIR
FEATHERS
HEN

FRENCH
le cheveu
les plumes
la poule

26

VePi

HORSE
OX
COW
DONKEY
LION
TIGER
BEAR
WOLF
FOX
WING
JUNGLE

le cheval
le boeuf
la vache
l'ne (m)
le lion
le tigre
l'ours (m)
le loup
le renard
l'aile (f)
la jungle

DUCK
TURKEY
PEACOCK
GOOSE
PARROT
EAGLE
OSTRICH
OWL
SPARROW
MONKEY
HUNTING

le canard
la dinde
le paon
l'oie (f)
le perroquet
l'aigle (m)
l'autruche
l'hibou (m)
le moineau
le singe
la chasse

Conversation:
1)Est-ce que les plantes peuvent bouger? Non, les plantes ne peuvent
pas bouger mais les animaux peuvent
2)Est-ce que pouvons-nous vivre sans manger? Nous devons manger, boire
et respirer pour vivre
3)Qu'est ce que les animaux doivent faire pour vivre? Ils doivent faire
les mme choses comme l'etre humaine:manger,boire et respirer
4)De quoi avons-nous besoin pour vivre? Nous avons besoin d'un travail
pour gagner de l'argent et en consquence nous pouvons acheter des
aliments
5)Quel est l'animal le plusa grand? C'est l'elefant
6)Quels sont les organes de la digestion et de la respiration? Les
organes des digestion principals sont:l'estomac et le foie; l'organe
principal de respiration est:le poumon
7)Quel sont les animaux domestiques principals? Ils sont: le chien, le
chat, la vache, l'ne, le cheval, le mouton et le boeuf
8)Aimez-vous les volailles (poulets) frites? Oui, je les aime bien
9)Qui est plus fort le tigre ou l'ne? Le tigre est plus fort que l'ne
10)Quand allez-vous aller la jungle? Je vais y aller l'anne
prochaine
11)Pour-quoi irez-vous la jungle? J'y irais pour faire de la chasse

Grammar:
* The subjunctive mood: is the mood of doubt. The tenses are:
present,imperfect the present perfect (sometimes called the past) & the
past perfect (also known as pluperfect).Present tense subjunctive mood
is used to express an attitude, feeling,or opinion toward an idea or
fact.Present perfect subjunctive indicates an immediate past action
while the verb in the main clause is in the present indicative.
Imperfect subjunctive is used in dependent clause (instead of
present subjunctive) when the verb in the main clause is in past or
conditional.
Past perfect subjunctive is used when the action of the verb in the
dependent clause occurred before the action of the verb in the main
clause.
CONSTRUCTION Present Subj.: drop the ent of the third person plural in
the present tense and add the following endings:e,es,e,ions,iez,ent.
Examples:Il faut que vous visitiez vos cousins. Il tait rare qu'il
dorme jusqu' neuf heures. Il faut que tu choisisses. Il serait bon que
nous nous reposions un peau.
CONSTRUCTION: of imperfect: from the imperfect,first person,drop the
ending ais & add: first group:asse,asses,t,assions,assiez,assent; for
groips 2 & 3:isse,isses,t, issions,issiez,issent.

27

VePi

Construction of present perfect subjunctive: present subjunctive of

avoir or tre + p.p. (past participle), refer to lesson 23 for when to
use avere or essere.
Construction of the past perfect: imperfect subjunctive of avoir or
tre + past participle of the verb.
Vocabulary:
ENGLISH
SENSES
SIGHT
HEARING
SMELL
TASTE
TOUCH
BRAIN
IMAGE
SADNESS
HAPPINESS
NERVOUSNESS
PAIN
TO SMELL

Lesson 26: SENSES & EMOTIONS (21 WORDS)

FRENCH
ENGLISH
FRENCH
les sens
TO HEAR
entendre
la vue/ la vision
TO FEEL
sentir
l'oue (f)
TO PERCEIVE percevoir
l'odorat
SOFTNESS
la douceur/la mollesse
le got
HARDNESS
la duret
le tact
le cerveau
l'image (f)
la tristesse
la joie/la flicit
la nervosit/l'inquitude (f)
la douleur
sentir

Conversation:
1)Etes-vous content ou triste? Je suis content
2)Pourquoi tes-vous content? Parrce que il fait beau temps et en outre
(de plus) c'est un jour fri
3)Est-ce que on peut parler correctement sans penser? Il faut penser
avant de parler
4)Qu'est ncessaire pour savoir quelque chose? (qu'est ce que faut-il
faire pour savoir un nouveau sujet?) Il faut la apprendre et lire un
livre sur le sujet ou assister un cours
5)O les enfants apprenent lire et crire? A l'ecole
6)Quel costume tu veux (informal-you) que je porte (mette)? Le costume
bleu
7)Pourquoi tu as fini tout ton travail? J'ai fini tout mon travail afin
que nous pouissions sortir ensemble
8)Qu'est ce que doutez-vous? Je dout que Ali vienne
9)Croyez-vous que ce livre-ci soit interessant? Je crois que le livre
est interessant
10)Pense tu que la flicitsoit la plus importante chose dans notre
vie? Oui
11)Penses-tu qu'il soit trop violent? Je pense qu'il est trop violent
12)Qu'est ce que cherchez-vous?Je cherche quelqu'un qui puisse faire ce
travail

Grammar:

1) Superlative: the construction of superlative statements is as

follows: le/la/les + plus/moins + adjective + noun + de
noun + le/la/les + plus/moins + adjective + de
Examples: C'est la plus grande chambre de la maison. Ali est le plus
intelligent lve de la clase. Alia est la plus intelligente lve de
l'cole. C'est la voiture la plus conomique. C'est le disque le moins
amusant de la collection. C'est dans le nord qu'il y a le plus de
neige.

28

VePi

2) Irregular superlative: for bon is le or les meilleur (s), for bonne

is la or les meilleure (s).
.
Vocabulary:
ENGLISH
CUSTOMS
OFFICER
PORTER
LUGGAGE
SUITCASE
PASSPORT
DRIVER LICENCE
TICKET
TICKET COUNTER
AISLE SEAT
WINDOW SEAT
TO DELAY
FLIGHT
CHURCH

Lesson 27: TRAVELLING (24 WORDS)

FRENCH
ENGLISH
la douane
STUDENT VISA
le douanier
TOURIST VISA
le porteur
BUSINESS VISA
le bagage
AIRPORT
la valise
INFORMATION
le passeport
AEROPLANE
permis de conduire
MOSQUE
le billet
TEMPLE
comptoir
TAKEOFF
sige au passage LANDING
sige la fentre
tarder/retarder
le vol
l'glise(f.)

FRENCH
visa d'etudiant
visa de tourisme
visa d'affaire
l'aroport(m.)
le renseignement
l'avion(m.)
la mosque
le temple
le dcollage
l'atterrissage(m.)

Conversation:
1)Voulez-vous vrifier vos (les) bagages? Les deux ici oui mais l'un l
je vais porter (prendre) avec mois au bord
2)Etiez-vous qui a fait cel? Non, ce n'etais moi qui a fait cel
3)Le voyage, prend-il longtemps? Non, il ne prend que vingt minute
seulement
4)O dois-je descendre? Vous devez descendre l'arrt prochain
5)As-tu une roue de secours? Non, je l'ai donn hier mon cousin
6)Combien cote le billet d'aller et retour de premiere classe pour
Rome? Il cote mille francs
7)Allons-nous arriver tout de suite? Non, nous allons arriver dans une
heure
8)Combien de temps il reste pour la fin du voyage? Il reste trente
minutes
9)Avez-vous quelque chose a dclarer? Oui, j'ai du parfum, deux
bouteilles de whisky, une bouteille de vin et un carton de cigarettes
10)O peut-on changer d'argent et de cheques de voyage? Il y a un
bureau au coin de la rue

Grammar:

1) Negation: Examples: je ne travail pas. Je n'ai pas de la chance. Je

ne pense jamais a l'avenir. Je n'ai jamais visit la France.
(ne...jamais = never). Nous n'avons plus de devoir faire. (ne..plus =
no longer). Je n'ai rien mang depuis hier. (ne..rien = nothing). Il
n'y a personne ici. Il n'y a qu'un choix possible. (ne..que = only). I
n'y a aucun livre sur la table. (ne..aucun =none) Je n'ai ni frre ni
soeur. (ne..ni..ni = neither nor).
2) Expressions with n'importe: Quell cravate mets-tu? N'importe (any
one) n'importe o (anywhere), n'importe comment (no matter how),
n'importe quand (no matter when), n'importe quoi (no matter what),
n'importe qui (whoever), n'importe quel (whichever, whatever),
n'importe lequel (whidhever). Acheter n'importe qul prix. Il travail
n'importe comment. Je vais aller, n'importe o.

29

VePi

Il va aller au cinma, n'inporte lequel. Il veux joindre n'importe

quel. On doit finir ce travail pour cet aprs-midi, n'importe qui va le
finir.

A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8

Appendix: A (FRENCH)
CONJUGATION OF IRREGULAR VERBS IN OTHER THAN PRESENT TENSE
Present participle
Past participle
Conditional tense
Pretrite tense
Imperfect tense
Future simple tense
Subjunctive mood, present tense
Subjunctive mood, imperfect tense

Present participle:
tre (to be): tant
avoir (to have): ayant
savoir (to know): sachant
parler (to speak): parlant
A FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:
rire (to laugh): riant
suivre (to follow): suivant
valoir (to worth): valant
boire (to drink):buvant
conduire (to drive): conduisant
connatre (to know): connaissant
croire (to believe): croyant
devoir (must): devant
dire (to say): disant
crire (to write): crivant
faure (to make): faisant

venir (to come): venant

voir (to see): voyant
vouloir (to want): voulant
lire (to read): lisant
mettre (to put): mettant
mourire (to die): mouranr
natre (born): naissant
plaire (please): plaisant
pouvoir (to be able): pouvant
prendre (to take): prenant
recevoir (to receive): recevant

Past participle:

tre (to be): t

mettre (to put): met
avoir (to have): eu
mourir (to die): mort
boire (to drink): bu
natre (born): n
conduire (to drive) conduit
offrir (to offer): offert
connatre (to know): connu
ouvrir (to open): ouvert
croire (to believe): cru
plaire (to please): plu
devoir (to have to/must): d
pouvoir (to be able): pu
dire (to say): dit
prendre (to take): pris
crire (to write): crit
recevoir (to receive): reu
faire (to make):fait
rire (to laugh): ri
lire (to read): lu
savoir (to know): su
suivre (to follow): suivi
valoir (to value): valu
venir (to come): venu,
voir (to see): vu,
vouloir (to want): voulu
A FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:
parler (to speak): parl, finir (to finish): fini, rendre (to render):
rendu

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VePi

Conditional tense:

Acheter (buy): j'achterais,tu achterais,il/elle achterait,nous

achterions, vous achteriez,ils/elles achteraient.
Prfrer (prefer): j'prfrais,tu prfrais,il/elle prfrait,nous
prfriont,vous prfriez,ils/elles prfreraient.
Payer (pay): je paierais,tu paierais,il paierait,nous paierions
vous paieriez,ils paieraient.
Etre (be): je serais, tu serais, il serait, nous serions, vous seriez,
ils seraient.
Avoir (have): j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous
auriez, ils auraient.
Aller (go): j'irais, tu irais, il irait, nous irions, vous iriez, il
iraient.
Devoir (must): je devrais, tu devrais, il devrait, nous devrions, vous
devriez, ils devraient.
Faire (do): je ferais, tu ferais, il ferait, nous ferions, vous feriez,
ils feraient.
Mourir (die): je mourrais, tu mourrais, il mourrait, nous mourrions,
vous mourriez, ils mourraient.
Pouvoir (be able): je pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous
pourrions, vous pourriez, ils pourraient.
Recevoir (receive): je recevrais, tu recevrais, il recevrait, nous
recevrions, vous recevriez, ils recevraient.
Savoir (know): je saurais, tu saurais, il saurait, nous saurions, vous
sauriez, ils sauraient.
Valoir (value): je vaudrais, tu vaudrais, il vaudrait, nous vaudrions,
vous vaudriz, ils vaudraient.
Venir (come): viendrais, viendrais, viendrait, viendrions, viendriez,
viendaient.
Voir: verrais,verrais,verrait,verrions,verriez,verraient.
Vouloir: voudrais,voudrais..

Pretrite tense:
Etre (be):je fus,tu fus,il fut,nous fmes,vous ftes,elles furent.
Avoir (have): j'eus,tu eus,il eut,nous emes,vous etes,elles eurent.
Boire (drink): je bus,tu bus,il but,nous bmes,vous btes,elles burent.
Conduire (drive): je conduisis,tu conduisis,il conduisit,nous
conduismes,vous conduistes,elles conduisirent.
Connatre (know): je connus,tu connus,il connut,nous connmes,
vous conntes,elles connurent.
Devoir (must): je dus,tu dus,il dut,nous dmes,vous dtes,elles durent.
Dire (say): je dis,tu dis,il dit,nous dmes,vous dtes,elles dirent.
Ecrire (write): j'crivis,tu crivis,il crivit,nous crivmes,
vous crivtes,elles crivirent.
Faire (do): je fis,tu fis,il fit,nous fmes,vous ftes,elles firent.
Lire (read): je lus,tu lus,il lut,nous lmes,vous ltes,elles lurent.
Mettre (put): je mis,tu mis,il mit,nous mmes,vous mtes,elles mirent.
Natre (be born): je naquis,tu naquis,il naquit,nous naqumes, vous
naqutes,elle naquirent.
Plaire (please): je plus,tu plus,il plut,nous plmes,vous pltes,elles
plurent.
Pouvoir (can):je pus,tu pus,il put,nous pmes,vous ptes,ils purent.
Prendre (take): je pris,tu pris,il prit,nous prmes,vous prtes,ils
prirent.

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VePi

Recevoir (receive): je reus,tu reus,il ret,nous remes, vous

reutes,ils reurent.
Savoir (know): sus,sus,sut,smes,stes,surent.
Venir (come): vins,vins,vint,vnmes,vntes,vinrent.
Voir (see): vis,vis,vit,vmes,vtes,virent.
Vouloir (want):voulus,voulus,voulut,voulmes,voultes,voulurent.
Valoir: valus,vaus,valut,valmes,valtes,valurent.

Imperfect tense:
Etre (be): j'tais,tutais,iltait,noustions,voustiez,
ils/ellestaient.
Falloir(tohaveto):ilfallait.
Pleuvoir(torain):ilpleuvait.
Someregularverbs:
Aller(go):j'allais,tuallais,ilallait,nousallions,vousalliez,
ilsallaient.
Boire(drink):jebuvais, tu buvais, il buvait, nous buvions, vous
buviez, ils buvaient.
Conduire (drive): jeconduisais,tuconduisais,ilconduisait,nous
conduisions,vousconduisiez,ilsconduisaient.
Connatre(know):jeconnaissais,tuconnaissais,ilconnaissait,nous
connaissions,vousconnaissiez,ilsconnaissaient.
Croire (believe): je croyais, tu croyais, il croyait, nous croyions,
vous croyiez, ils croyaient.
Devoir (must): jedevais, tu devais, il devait, nous devions, vous
deviez,ilsdevaient.
Dire(say):jedisais,tudisais,ildisait,nousdisions,vousdisiez,
ilsdisaient.
Ecrire(write):j'crivais,tucrivais,ilcrivait,nouscrivions,
vouscriviez,ilscrivaient.
Faire(do):jefaisais,tufaisais,ilfaisait,nousfaisions,vous
faisiez,ils/ellesfaisaient.
Lire(read):jelisais,tulisais,illisait,nouslisions,vous
lisiez,ils/elleslisaient.

Future simple tense:

Acheter (buy): j'achterai, tu achteras,il/elleachtera,nous
achterons,vousachterez,ils/ellesachteront.
Prfrer(prefer):jeprfrerai,tuprfreras,ilprfrera,nous
prfrerons,vousprfrerez,ils/ellesprfreront.
Payer(pay):jepaierai,tupaieras,ilpaiera,nouspaierons,vou
paierez,ils/ellespaieront.
Etre(be):jeserai,tuseras,il/ellesera,nousserons,vousserez,
ils/ellesseront.
Avoir(have):j'aurai,tuauras,ilaura,nousaurons,vouaurez,
ils/ellesauront.
Aller(go):j'irai,tuiras,ilira,nousirons,vousirez,ils/elles
iront.
Devoir(must,haveto):jedevrai,tudevras,ildevra,nousdevrons,
vousdevrez,ils/ellesdevront.
Faire(do):jeferai,tuferas,ellefera,nousferons,vousferez,
ils/ellesferont.

32

VePi

Mourir(die):jemourrai,tumourras,il/ellemourra,nousmourrons,
vousmourrez,ils/ellesmourront.
Pouvoir(can,beableto):jepourrai,tupourras,ilpourra,nous
pourrons,vouspourrez,ils/ellespourront.
Recevoir(receive):jerecevrai,turecevras,ellerecevra,nous
recevrons,vousrecevrez,ils/ellesreceront.
Savoir(know,haveknowledgeof):jesaurai,tusauras,ellesaura,
noussaurons,voussaurez,ils/ellessauront.
Valoir(value):jevaudrai,tuvaudras,ellevaudra,nousvaudrons,
vousvaudrez,ils/ellesvaudront.
Venire(come):jeviendrai,tuviendras,il/elleviendra,nous
viendrons,vousviendrez,ils/ellesviendront.
Voir(see):jeverrai,tuverras,il/elleverra,nousverrons,vous
verrez,ils/ellesverront.
Vouloir(want):jevoudrai,tuvoudras,ellevoudra,nousvoudrons,vus
voudrea,ils/ellesvoudront.

Subjunctive mood, present tense:

Payer (pay): je paie, tu paies, il paie, nous payions, vous payiez,
ils/elles paient.
Appeler (call): j'appelle,tu appelles, il appelle, nous appelions, vous
appeliez, ils/elles appellent.
Etre (be): je sois, tu sois, il/elle soit, nous soyons, vous soyez,
ils/elles soient.
Avoir (have): j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils/elles
aient.
Aller (go): j'aille, tu ailles, ils/elles aile, nous allion, vous
alliez, ils/elles aillent.
Croire (believe): je croie, tu croies, il/elle croie, nous croyions,
vous croyiez, ils/elles croient.
Devoir (must): je doive, tu doives, il doive, nous devions, vous
deviez, ils/elles doivent.
Faire (do, make): je fasse, tu fasses, il fasse, nous fassions, vous
fassiez, ils/elles fassent.
Pouvoir (be able): je puisse, tu puisses, il puisse, nous puissions,
vous puissiez, ils/elles puissent.
Prendre (take): je prenne, tu prennes, il/elle prenne, nous prenions,
vous preniez, ils/elles prennent.
Savoir (know): je sache, tu saches, il sache, nous sachions, vous
sachiez, ils/elles sachent.
Valoir (be worth): je vaille, tu vailles, il vaille, nous valions, vous
valiez, ils vaillent.
Venir (come): je vienne, tu viennes, il vienne, nous venions, vous
veniez, ils viennent.
Voir (see): je voie, tu voies, il voie, nous voyions, vous voyiez, ils
voient.
Vouloir (want): je veuille, tu veuilles, il veuille, nous voulions,
vous vouliez, ils veuillent.

Subjunctive mood, imperfect tense:

Avoir (have): j'eusse, tu eusses, il et, nous eussions, vous eussiez,
ils eussent.
Etre (be): je fusse, tu fusses, il ft, nous fussions, vous fussiez,
ils fussent.
Boir (drink): je busse, tu busses, il bt,nousbussions,vousbussiez,
ilsbusent.

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VePi

Connatre(know):jeconnusse,tuconnusses,ilconnt,nous
connussions,vousconnussiez,ilsconnussent.
Croire(believe):jecrsse,tucrsses,ilcrusse,nouscrssions,
vouscrssiez,ilscrssent.
Devoir(must):jedusse,tudusses,ildt,nousdussions,vous
dussiez,ilsdussent.
Dire(say):jedisse,tudisses,ildt,nousdissions,vousdissiez,
ilsdissent.
Faire(do):jefisse,tufisses,ilft,nousfissions,vousfissiez,
ilsfissent.
Lire(read):jelusse,tulusses,illt,nouslussions,vouslussiez,
ilslussent.
Mettre(put):jemisse,tumisses,ilmt,nousmissions,vousmissiez,
ilsmissent.
Natre(beborn):jenaquisse,tunaquisses,ilnaqut,nous
naquissions,vousnaquissiez,ilsnaquissent.
Plaire(please,like):jeplusse,tuplusses,ilplt,nousplussions,
vousplussiez,ilsplussent.
Pouvoir(can):jepusse,tupusses,ilpt,nouspussions,vous
pussiez,ilspussent.
Prendre(take):jeprisse,tuprisses,ilprt,nousprissions,vous
prissiez,ilsprissent.
Recevoir(receive):jereusse,tureusses,ilreut,nousreussions,
vousreussiez,ilsreussent.
Savoir(know):jesusse,tususses,ilst,noussussions,vous
sussiez,ilssussent.
Venire(come):jevinsse,tuvinsses,ilvnt,nousvinssions,vous
vinssiez,ilsvinssent.
Voir(see):jevisse,tuvisses,ilvt,nousvissions,vousvissiez,
ilsvissent.

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