[Livret Pdagogique]

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jeune public
Grand Thtre de Reims
13 rue Chanzy
51100 Reims
Service Jeune Public :
Caroline Mora
03 26 50 31 06 - caroline-mora@grandtheatredereims.com
Laure Bergougnan, professeur relais, est prsente tous les mercredis aprs midi
03 26 61 91 94 - laure.bergougnan@ac-reims.fr

Retrouver tous les livrets pdagogiques du Grand Thtre sur le site

du CRDP de Champagne-Ardenne :
http://crdp.ac-reims.fr/artsculture/dossiers_peda/dossiers_peda.htm

Sommaire
LE SPECTACLE .................................................................................................................................................................. 4
LA PRODUCTION .......................................................................................................................................................... 5
BIOGRAPHIE DU COMPOSITEUR : SERGE PROKOFIEV 1891-1953.................................................................... 5
LES CIRCONSTANCES DE CREATION DE PIERRE ET LE LOUP ............................................................................. 6
LES RAISONS DUN SUCCS MONDIAL ..................................................................................................................... 6
LES PISTES DEXPLOITATION PEDAGOGIQUE ........................................................................................................... 7
PIERRE ET LE LOUP : UNE FANTAISIE ZOOLOGIQUE A VERTU PEDAGOGIQUE ............................................... 8
POUR UNE AUTRE LECTURE DE LUVRE ............................................................................................................. 8
A LA DECOUVERTE DES INSTRUMENTS .................................................................................................................. 8
La flte traversire ................................................................................................................................................... 8
Le hautbois ................................................................................................................................................................ 9
La clarinette .............................................................................................................................................................. 9
Les cordes ............................................................................................................................................................... 10
Le cor ....................................................................................................................................................................... 10
Le basson ................................................................................................................................................................ 11
Les percussions cuivres ........................................................................................................................................ 11
PROPOSITION DECOUTE PERIPHERIQUE ........................................................................................................... 11
POUR EN SAVOIR PLUS ............................................................................................................................................ 12
Biographie ............................................................................................................................................................... 12
Webographie .......................................................................................................................................................... 12

LE SPECTACLE

LA PRODUCTION
Direction musicale : Mark Foster
Mise en espace : Christian Gangneron
Rcitant : Guillaume Marquet
Orchestre du grand thtre de Reims

BIOGRAPHIE DU COMPOSITEUR : SERGE PROKOFIEV 1891-1953

Elev dans une ambiance musicale, Serge Prokofiev montre
des dispositions prcoces pour la musique. Il reoit ses
premires leons de sa mre. A lge de neuf ans, il a dj crit
des symphonies et des sonates. Entr au conservatoire en
1904, il travaille notamment sous la direction de
Rimski-Korsakov pour lorchestration, Liadov pour la
composition, Tchrpine pour la direction dorchestre et
Essipova pour le piano. Il se produit la premire fois comme
pianiste le 18 dcembre 1908 aux Soires de musiques
contemporaines de St-Ptersbourg et se fait rapidement
connatre dans les milieux artistiques. Le concerto pour piano
quil compose en 1911 dclenche scandale mais le rvle tout
la fois. Indiffrents aux vnements politiques dOctobre
1917, mais soucieux des meilleures conditions de travail, il
quitte en 1918 un pays en rvolution pour les Etats-Unis, avant de sinstaller en 1920 Paris. Son
opra lAmour des trois oranges apporte au compositeur une grande renomme. Sensible aux
honneurs que lui rservent ses compatriotes lors dune tourne de concert en 1927, Prokofiev finit par
sy tablir en 1933, russissant malgr le contexte politique prserver sa personnalit musicale. De
cette priode datent quelques-unes de ses uvres les plus populaires : Pierre et le loup (1936), ses
symphonies n 5-6-7, le ballet Romo et Juliette (1935-36), lopra Guerre et paix (1941-1952)
Sa mort, le 5 mars 1953, le mme jour que celle de Staline, passe presque inaperue. Prokofiev laisse
des opras, plusieurs ballets, des concertos pour piano, une sonate pour violoncelle ddie
Sviatoslav Richter et Mstislav Rostropovitch, enfin des musiques de films en collaboration avec
Eisenstein : Alexandre Nevski et Ivan le Terrible.
Il obtint, pour ses uvres, les rcompenses et titres suivants :
. Laurat du Prix dEtat en 1943, 1946, 1947, 1951
. Artiste du peuple de la fdration de Russie
. Prix Lnine titre posthume en 1957

LES CIRCONSTANCES DE CREATION DE PIERRE ET LE LOUP

Cest au printemps 1936 que Prokofiev, sollicit par Nathalie Satz, directrice du thtre central pour
jeune public, va se pencher sur le monde ferique de lenfance. Celle-ci souhaitait que le
compositeur crive spcialement lintention des enfants un conte symphonique. En une semaine,
le compositeur conoit le scnario et la musique de Pierre et le loup.
Ce conte symphonique sarticule autour de 3 mouvements :
1. Variation des personnages autour du thme central de Pierre.
2. Agitato, priptie et drame.
3. Victoire de Pierre, final triomphant.

LES RAISONS DUN SUCCS MONDIAL

Ds sa cration, le 2 mai 1936 dans la nouvelle salle du thtre pour enfants, le succs est au
rendez-vous. Ce sera bientt le tour des Amricains daccueillir luvre triomphalement avant
quelle nacquire une popularit mondiale.
Pierre, le jeune hros du conte, auquel tous les enfants du monde peuvent sidentifier, se trouve en
compagnie dune petite mnagerie : il y a le chat naturellement, le canard, loiseau et le mchant loup.
Tous les ingrdients sensibilisant lme enfantine sont prsents : la fort profonde, un brave
grand-pre et des chasseurs. Subtilement, Prokofiev utilise un rcitant qui conte lhistoire et y ajoute
un contexte pdagogique, crant ainsi un genre plein dattraits et tout fait indit.
Michel Dorign, in Serge Prokofiev, Paris, fayard, 1994.

LES PISTES
DEXPLOITATION
PEDAGOGIQUE

PIERRE ET LE LOUP : UNE FANTAISIE ZOOLOGIQUE A VERTU

PEDAGOGIQUE

Le compositeur dfinit lui-mme son plan : chacun des personnages de ce conte est
prsent par un instrument de lorchestre : loiseau par la flte, le canard par le hautbois,
le chat par la clarinette staccato dans le registre grave, le grand-pre par le basson, le
loup par les trois cors, les fusils des chasseurs par les timbales et la grosse caisse, Pierre
enfin par le quatuor cordes. Avant lexcution, il est prfrable de prsenter ces divers
instruments aux enfants et de leur jouer les leitmotive. De cette faon ils apprendront
sans effort identifier les diffrents instruments de lorchestre.

POUR UNE AUTRE LECTURE DE LUVRE

Quelques fins esprits ont pu voir en Pierre et le loup une uvre cls. Elle contiendrait, en effet, des
allusions politiques voiles. Ainsi, Pierre, serait-il le parfait hros sovitique, courageux,
pragmatique et inventif. Le canard, avec son sympathique embonpoint et fuyant ds quil voit poindre
le danger, reprsenterait le bourgeois. Quant aux chasseurs, qui font beaucoup de bruit pour rien, ils
symboliseraient les hommes politiques.
Dans cette interprtation, l appareil est tourn en drision, tandis que triomphe lacte
individuel de Pierre. Un acte gauchiste, en quelque sorte. Michel Dorign
Voir bibliographie dans la rubrique : pour en savoir plus .

A LA DECOUVERTE DES INSTRUMENTS

Luvre est crite pour un petit orchestre symphonique. Toutes les familles instrumentales sont
donc prsentes : cordes, vents (bois / cuivres) et percussions. Les vents sont groups par un sauf pour
les cors, au nombre de trois. Loriginalit rside dans le fait que Prokofiev a su utiliser le caractre
spcifique de chaque instrument pour dcrire le temprament et les particularits des
personnages.
LA FLUTE TRAVERSIERE

Loiseau est reprsent par la sonorit cristalline de la flte traversire.

Son thme est lger, virevoltant grce notamment ses dlicates notes piques joues dans un
registre trs aigu.

LE HAUTBOIS

Le canard est reprsent par la voix charmeuse du hautbois.

Lanche double du hautbois

lui confre son caractre
bucolique.

LA CLARINETTE

Le chat prend la voix de la clarinette. Son thme, aux contours rebondis, not con eleganza ,
nest pas dpourvu dune certaine flinit.

LES CORDES

Le thme de Pierre, jou aux violons, ressemble au caractre de son hros : il est franc,
volontaire et dynamique par ses rythmes points.

Violon et alto

violoncelle

contrebasse

LE COR

Les 3 cors, qui cornent des accords sombres et inquitants par leurs
mouvements chromatiques, donnent la voix au loup.

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LE BASSON

La voix chaleureuse du grand-pre retentit dans le registre grave du basson.

Comme le hautbois, il appartient la famille des anches doubles.

LES PERCUSSIONS CUIVRES

La marche triomphale des chasseurs se fait aux sons dune

fanfare avec ses cuivres et ses percussions.

Les timbales

PROPOSITION DECOUTE PERIPHERIQUE

Faire dcouvrir les instruments de lorchestre aux enfants, voil encore le projet
de Benjamin Britten (1913-1976) dans sa clbre Prsentation de lorchestre
une jeune personne : Variations et fugue sur un thme de Purcell, op.34.
Le thme, une danse dAbdelazar de Purcell, est expos six fois : au tutti
dabord puis aux quatre familles orchestrales avant une reprise au tutti. Aprs
ces six expositions du thme, suivent seize variations o les instruments font
la dmonstration de leurs possibilits techniques et expressives.

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POUR EN SAVOIR PLUS

BIOGRAPHIE
DORIGNE, Michel, Serge Prokofiev, Fayard, 1994.
HOFMANN, Michel, Serge Prokofiev, Seghers, 1963.
LEMAIRE, Frans, La Musique du Xxme sicle en Russie, Fayard, 1994.
SAMUEL, Claude, Prokofiev, Seuil, coll. solfges , 1960/1995.
WEBOGRAPHIE
Pour les classes de maternelle, les enseignants trouverons de riches propositions pdagogiques (jeux ludiques,
coloriages, devinettes, mots croiss) raliser avec leurs lves sur le site :
http://profvirtuel.free.fr/elementaire/
Exemple de personnage dcouper :

Autre jeu :

Des activits pdagogiques de modelage sont proposes sur le site :

http://formation.paris.iufm.fr
De nombreuses vidos sont disponibles sur le net, notamment sur :
http://youtube.com

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