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Lecture suivie à l’intention d’élèves de 6P et du CO

L’ENFANT ET LA RIVIERE
TENTATION
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø Quand j’étais tout enfant, j’habitais à la campagne.
Ø Quand j’y pensais, la peur me soufflait dans le dos, mais j’avais un désir violent de
la connaître.
N.B.Un renseignement : L’enfant s’appelle Pascalet
Réponds aux questions.
1. Le lieu d’habitation de Pascalet
a) Où habite Pascalet ?
___________________________________________________________________

b) Relève une particularité de l’habitat de Pascalet quant à sa situation.


___________________________________________________________________

2. Les personnes de la famille de Pascalet vivant avec lui


Cite-les. en indiquant soit leur nom soit leur prénom.
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
3. La paysage autour de l’habitation de Pascalet
Complète le tableau suivant.

PAYSAGE

VEGETATION CONSTRUCTIONS

1. _______________________________ 1. _______________________________
2. _______________________________

4. La pensée de Pascalet sur la paysage proche de l’habitation familiale


Relève cette pensée.
______________________________________________________________________
5. La rivière
Où se situe -t-elle ?
______________________________________________________________________

L’enfant et la rivière 1
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6. Les renseignements que Pascalet connaît sur la rivière grâce aux conversations
entendues en famille
En regard des actions faites par la rivière et des modifications subies par la nature,
indique le nom des saisons

LA RIVIERE A TRAVERS LES SAISONS

SAISONS

_________________________ __________ _______________________________


1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

4. __________________________________________

5. __________________________________________
Des îlots de cailloux et de sable coupent les courants.

Les eaux repartent et laissent la vase.


La rivière s’évapore.
Les digues craquent.

Les eaux montent.


Les neiges fondent.

Pour les numéros 1 et 2, indique deux modifications de la nature dues à la rivière.


Pour lesnuméros 3, 4, 5, indique trois actions des eaux de la rivière.

7. L’interdiction faite à Pascalet de se rendre à la rivière par le papa est renforcée par
la maman.
Relève trois éléments cités par la maman pour augmenter la peur de Pascalet.
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________

Malgré l’interdiction des parents, quel désir éprouve Pascalet ?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
L’enfant et la rivière 2
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BARGABOT LE BRACONNIER
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø De temps à autre, un braconnier passait chez nous.
Ø C’est pourquoi j’y cédai
1. Son portrait
a) Complète.
Impression générale :_________________________________________
2 traits se retrouvant partout :_________________________________________
Figure :_________________________________________
Son œil :_________________________________________
Ses yeux :_________________________________________
Impression donnée par les yeux :_________________________________________
Bras :_________________________________________
Pied :_________________________________________
Doigts :_________________________________________

b) A quoi peut-on comparer Bargabot ?


___________________________________________________________________

2. Bargabot donne envie à Pascalet de découvrir la rivière et la pêche par des actes et
des paroles
a) Les actes
Qu’apporte souvent Bargabot à Pascalet ?
___________________________________________________________________
Que montre Bargabot à Pascalet ?
___________________________________________________________________
b) Les paroles
Dans le dialogue entre Bargabot et Pascalet, relève 2 passages dans lesquels
Bargabot incite Pascalet à venir à la rivière.
• _______________________________________________________________
________________________________________________________________
• _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

L’enfant et la rivière 3
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3. Pascalet et la rivière
Réponds aux questions
Jusqu’à un certain moment, Pascalet n’ose pas se rendre à la rivière.
Pour quelle raison ?
______________________________________________________________________

Plus tard, 2 conditions importantes sont réunies pour que l’enfant cède à la tentation.
Lesquelles ?

a) ___________________________________________________________________

b) ___________________________________________________________________

VERS LA RIVIERE
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø Je partis à travers les champs.
Ø Je n’arrivai à la maison qu’à la nuit close.

1. Le chemin jusqu’à la rivière


A l’aide des numéros 1-2-3-4-5-6-7-8-9, indique dans quel ordre s’est déroulé le
chemin jusqu’à la rivière.
__ Arrivée devant une digue
__ Sur les sentiers serpentant entre deux haies
1. Départ à travers les champs
__ Découverte de l’île
3. Arrivée dans un verger d’amandiers
5. Sur le chemin sauvage
__ Arrivée au bord de la rivière
__ Arrivée à un boqueteau
__ Arrivée sur la petite anse et la plage de sable fin

2. Sur la petite anse de sable fin


Réponds aux questions.
Que découvre Pascalet sur la plage de sable fin ?
______________________________________________________________________

Que ressent Pascalet face à cette découverte ?


Mets une croix devant la bonne affirmation.
q de la peur
q de la joie
q de la tristesse
L’enfant et la rivière 4
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3. Observation de l’île
Quel signe permet de dire à Pascalet que l’île est habitée ?
______________________________________________________________________

4. Une nouvelle découverte sur la plage


Que découvre Pascalet après son sommeil ?
______________________________________________________________________

Quelle question se pose Pascalet ?


______________________________________________________________________

LE RETOUR A LA MAISON ET L’ACCUEIL DE TANTE MARTINE

Lis le texte entre les phrases repères suivantes :


Ø Je laisse penser de quelle façon me reçut tante Martine.
Ø Prise par sa passion, elle avait oublié mon escapade.

1. L’attitude de tante Martine


Mets une croix devant la bonne affirmation.
q Tante Martine est en colère et dénoncera la désobéissance de Pascalet à son père.
q Tante Martine aime Pascalet et les choses s’arrangent.
2. La visite de Bargabot
Son portrait (suite)
Complète
• Son air : ____________________________________
• Un trait de caractère : ____________________________________
• L’odeur s’exhalant de son corps : ____________________________________

3. Un croisement de regard entre Bargabot et Pascalet


Vraisemblablement, Bargabot a surpris Pascalet sur le bord de la rivière.
Par quelles phrases cela se traduit-il ? ( N.B. Ces phrases sont de type interrogatif )
• __________________________________________________________________
• __________________________________________________________________

4. La passion de tante Martine


Quelle est sa passion ?
______________________________________________________________________

L’enfant et la rivière 5
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L’ILE
Première partie
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø Je repartis, un mardi matin.
Ø J’arrivai à l’orée d’une clairière.
Classe les titres suivants pouvant convenir aux différentes parties de ce chapitre, à l’aide
des numéros 1-2-3-4-5-6-7
___ Description d’une cabane de pêcheur
___ Observation de la rivière et de l’île
___ Préparatifs et départ
___ Description de la barque
___ Description de la rivière
___ Pascalet, prisonnier de l’île
___ Voyage en barque et arrivée sur l’île

Deuxième partie

Lis le texte entre les phrases repères suivantes :


Ø Au milieu de cette clairière se dressait une hutte.
Ø Je m’enfuis
1. La hutte
Relève tous les renseignements sur la hutte
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Les personnages
Quels personnages sont signalés dans ce passage du texte ?
______________________________________________________________________

3. Les animaux
Quels animaux sont signalés dans ce passage du texte ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

L’enfant et la rivière 6
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Troisième partie

Lis le texte entre les phrases suivantes :


Ø Je courus d’une traite à la pointe de l’île, et j’y cherchai une bonne cachette.
Ø Car la rivière était puissante et ne se laissait pas naviguer sans effort.
1. Justifie l’affirmation suivante par un raisonnement personnel ou un extrait du texte.
Pascal a peur des Bohémiens.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Classe les événements suivants dans l’ordre où ils apparaissent dans le texte sans
avoir recours au livre à l’aide des numéros 1-2-3-4-5-6-7

__ Pascalet retrouve la clairière où se trouve la cabane.


__ Une barque se dirige de la rive vers l’île.
__ Dans la clairière, tout le monde s’endort.
__ Pascalet et Gatzo prennent la barque et se dirigent vers le large de la rivière.
__ Des Bohémiens tirent un enfant de la barque.
__ Pascalet tranche les liens qui retiennent Gatzo prisonnier.
__ La lanière sifflante du fouet cingle la peau de l’enfant attaché à un poteau.

LES EAUX DORMANTES


Première partie
Lis le texte entre les phrases repères suivantes.
Ø Nous naviguâmes une bonne partie de la nuit.
Ø Quelquefois cependant un courant invisible entraînait une fleur de sagittaire ou un trèfle
d’eau.
1. Pour chaque affirmation, entoure la lettre correspondant à Vrai ou Faux.

AFFIRMATIONS VRAI FAUX

1. Gatzo se réveille en premier. L G

2. Pascalet et Gatzo vivent dix jours cachés dans un bras mort de rivière. A I

3. Pascalet est né sur la rive gauche de la rivière. M T

4. Le bras mort de la rivière se partage en trois canaux. O Z

5. Il y a beaucoup de vie dans les eaux dormantes. O N

L’enfant et la rivière 7
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2. Fais correspondre les numéros aux lettres.


Si tu n’as pas fait d’erreur, tu obtiens un mot.

1 2 3 4 5

Deuxième partie

Lis le texte entre les phrases suivantes :


Ø Ces spectacles m’enchantaient.
Ø Mais j’étais peiné.

Complète le tableau suivant

Gatzo et Pascalet aiment le silence pour différentes raisons

Note la raison du silence de Gatzo. Note la raison du silence de Pascalet.


___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________

Enumère les pensées de Gatzo. Enumère les pensées de Pascalet.


___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________

L’enfant et la rivière 8
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Troisième partie

Lis le texte entre les phrases repères suivantes.


Ø Le premier jour passé dans le bras mort fut beau.
Ø A petits coups de rames, on se rapprocha des roseaux.
La barque
1. Le contenu du coffre avant
Indique le nom de chaque engin de pêche.

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2. Le contenu du coffre arrière


Indique le nom des provisions.

3. Relève le nom de la barque.


____________________________________________________________________

Quatrième partie
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø On mouilla au milieu des trois îlots touffus.
Ø Nous résolûmes donc d’explorer le rivage.
1. Complète le résumé suivant à l’aide des mots de ton texte et souligne les erreurs en
rouge.
Gatzo et Pascalet creusent un __________ sur _________. Ils décident ensuite de
__________ leur déjeuner. Gatzo finit par prendre ________________ et une ________.
Pascalet prend __________
Gatzo et Pascalet unissent leur vie à la __________ et les quatre éléments : __________ ,
__________, __________ et __________ leur sont révélés.

L’enfant et la rivière 10
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Gatzo et Pascalet allument le feu à l’aide d’une allumette pour griller leurs poissons habillés
de branches de thym. Les enfants ont un souci pour ne pas se faire repérer : ________________
_________________________________________________________________________

2. Complète le tableau suivant

MOMENTS ACTIVITES PRINCIPALES

**************** GATZO PASCALET

Vers onze heures 1. _____________ Suivre Gatzo des yeux


________________
2. Se sécher sur le rivage

Après-midi 1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
Voir voleter sur les eaux, papillons, éphémères et
libellules, gerris

A la venue du soir 1. ______________________________________________


2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. Regarder descendre la nuit.

Pendant la nuit Observer la nature

A l’aube _________________________________________________

Cinquième partie
Lis le passage entre les phrases repères suivantes :
Ø Ainsi nous vivions dans l’oubli et l’incertitude.
Ø Vers le soir, on appareilla discrètement.

Reconstitue chaque phrase pour obtenir un résumé des idées principales de cette partie
de chapitre.
N.B. les différentes parties d’une même phrase sont données par des styles d’écriture
semblables.
Respecte l’ordre chronologique.

L’enfant et la rivière 11
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… bête sauvage… … l’animal terrible…


qui leur semble énorme. Gatzo pense que…
Gatzo a relevé… est un racal.
… les griffes d’une…

… que Gatzo et lui… … un arc et …


… se trouvent… … Pasclalet l’aide…
Pascalet imagine… Gatzo fabrique…
… chez les coupeurs de tête. … à fabriquer des flèches de roseau.

Gatzo et Pascalet ont…


… d’une vraie bête…
… vraiment peur…
… et décident…
… de changer de mouillage.
… d’un Racal ou…

1. ________________________________ _________________
________________________________ ________________
2. ________________________________ _________________
________________________________ ________________
3. ________________________________ _________________
________________________________ ________________
4. ________________________________ _________________
________________________________ ________________
5. ________________________________ _________________
________________________________ ________________

Sixième partie

Lis le passage entre les phrases repères suivantes :


Ø D’abord nous fîmes dans l’îlot une escale brève.
Ø Gatzo l’entendit, comme moi, très distinctement, du côté de la falaise.

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Un itinéraire
Indique, à l’aide des numéros 1-2-3, l’ordre dans lequel s’est déroulé l’itinéraire .
___ Mouillage dans un point mort entre l’île et le rivage.
___ Départ sur un canal.
___ Arrivée sur un plan d’eau, semblable à un petit lac, entièrement fermé par des murailles
de roseaux et d’arbres.

Septième partie
Lis le passage entre les phrases repères suivantes :
Ø Le lendemain, nous visitâmes l’île.
Ø Alors elle enfourcha son âne, et tous deux s’enfoncèrent dans le bois le plus naturellement
du monde.

Complète le résumé suivant par des noms de personnages


N.B. Les noms peuvent être communs ou propres.
Sur l’île, Gatzo et Pascalet rencontrent une fille prénommée ____________ leur annonçant
qu’ils sont recherchés par _______________________de Pierroué et par ____________ un
grand sec à la peau noire.

Huitième partie
Lis le passage entre les phrases repères suivantes :
Ø Le lendemain, la journée traîne en longueur.
Ø La barque était toujours là mais Gatzo avait disparu.
• Que penses-tu de la phrase suivant prononcée par Pascalet ?
« Maintenant, sans raison, nous étions désoeuvrés. »
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

LE MONTREUR D’AMES
Première partie
1. Réponds à la question.
Où Pascalet pense-t-il que Gatzo se trouve ?
______________________________________________________________________

2. L’ itinéraire suivi par Pascalet


Complète
Traversée du ___________________________________________________________
_____________ dans le village par le haut.
Arrivée sur _____________________________________________________________

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Deuxième partie
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø Le village était là, le village en entier, hommes et bêtes.
Ø Le rideau tombe.

1. En fonction du schéma ci-dessous et de la lecture de ton texte, complète la liste des


spectateurs.

1. ______________________________ 2. ______________________________
3. ______________________________ 4. ______________________________
5. _____________________________ 6. ______________________________
7. ______________________________ 8. ______________________________
9. ______________________________ 10. _____________________________
11. _____________________________ 12. _____________________________
13. _____________________________

13 12

7 - 6 - 5 - 4 - 3 -2 - 1

10 9 8

10 9 8

10 9 8

11

11

11

11

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Souligne le titre convenant le mieux à cette pièce de théâtre.


Justifie ton choix par un raisonnement personnel.
La gloire du jardinier
L’épreuve du jardinier et de sa femme
La vie de saint Théotime
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Troisième partie
Lis le texte entre les phrases repères suivantes.
Ø En ce temps-là, dans nos villages, les gens avaient encore l’esprit simple et , quand ils
prenaient du plaisir, ils le prenaient bien.
Ø Alors je pris la fuite.
Réponds chaque fois par Vrai ou Faux.
Gatzo et Pascalet se retrouvent : __________
Gatzo et Bargabot se retrouvent : __________
Pascalet discute avec Bargabot : __________

SOLITUDE DE PASCALET
Lis le texte entre les phrases repères suivantes :
Ø Je ne sais trop comment j’atteignis le mouillage.
Ø Elle dormait.
1. Mets une croix devant le résumé conforme à cette partie de chapitre.
q Pascalet et Bargabot se retrouvent. Ils regagnent la rive et se rendent chez tante
Martine qui a préparé un repas. Tante Martine accueille chaleureusement Pascalet. Les
parents de Pascalet rentrent une semaine plus tard. Tante Martine ne raconte pas
l’escapade de Pascalet à ses parents. Pascalet s’ennuie pendant l’été. Bargabot ne rend
plus visite à la famille. Pendant l’automne, la rivière ne gronde pas. Pascalet devient
taciturne.
q Pascalet et Bargabot se retrouvent. Ils regagnent la rive et se rendent chez tante
Martine qui a préparé un repas. Tante Martine accueille chaleureusement Pascalet. Les
parents de Pascalet rentrent une semaine plus tard. Tante Martine ne raconte pas
l’escapade de Pascalet à ses parents. Pascalet s’ennuie pendant l’été. Bargabot ne rend
plus visite à la famille. Pendant l’automne, la rivière gronde beaucoup. Pascalet
devient taciturne mais ses parents pas du tout.
q Pascalet et Bargabot se retrouvent. Ils regagnent la rive et se rendent chez tante
Martine qui a préparé un repas. Tante Martine accueille chaleureusement Pascalet. Les
parents de Pascalet rentrent une semaine plus tard. Tante Martine ne raconte pas
l’escapade de Pascalet à ses parents. Pascalet s’ennuie pendant l’été. Bargabot ne rend
plus visite à la famille. Pendant l’automne, la rivière gronde beaucoup. Pascalet
devient taciturne.
2. Lis la dernière partie de ce chapitre, depuis la phrase repère (Une nuit, je fis un rêve)
et écris un résumé pour cette dernière partie.
Yvon Luisier, mai 2003

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L’enfant et la rivière 16
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L’ENFANT ET LA RIVIERE

ACTIVITES A EFFECTUER AVANT LA LECTURE

LES OISEAUX
Inscris le numéro à côté de la bonne illustration.
1. La palombe
2. La foulque
3. La hulotte
4. La rousserole
5. La tourterelle

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LES POISSONS
Inscris le numéro à côté de la bonne illustration.
1. L’épinoche
2. La carpe
3. L’alose

LES INSECTES
Inscris le nom en face de la bonne illustration
1. L’éphémère
2. La libellule
3. Le gerris

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