Ministre de lducation Le Secrtariat de la littratie et de la numratie 900, rue Bay difice Mowat, 10e tage Toronto (Ontario) M7A

1L2 Tlphone : 416 325-9955 Tlcopieur : 416 325-8565

Chers parents, Lacquisition de solides comptences en littratie et en numratie est essentielle ds lenfance afin dassurer la russite scolaire ainsi que les perspectives davenir des enfants. Voil pourquoi le Secrtariat de la littratie et de la numratie sest engag appuyer tous les lves obtenir des rsultats positifs de leur enseignement financ par les fonds publics au cours de leurs tudes llmentaire. Le Secrtariat reconnat limportance du rle des parents dans lapprentissage de leurs enfants. Cest pour cette raison que nous avons dvelopp pour les coles de lOntario deux nouvelles ressources lintention des parents : Pour aider votre enfant en lecture et en criture et Pour aider votre enfant apprendre les mathmatiques. Ces guides ont t conus pour permettre aux parents, aux tuteurs, aux personnes qui soccupent des enfants et tous les membres de la famille daider nos jeunes apprenants dvelopper leurs habilets en lecture, en criture et en mathmatiques. Ils contiennent des conseils ainsi que des exercices utiles pouvant tre pratiqus la maison ou dans les centres communautaires de votre rgion. Le Secrtariat fournira ces guides aux coles en 12 autres langues plus tard cette anne; ils seront galement disponibles sur le site Web du ministre. Je vous encourage consulter les sites www.edu.gov.on.ca et www.ontario.ca/ siteparents pour accder aux nombreuses ressources offertes en ligne pour appuyer lapprentissage de votre enfant. Je vous remercie au nom du Secrtariat pour les efforts quotidiens que vous dployez pour appuyer la russite de votre enfant. La directrice gnrale du rendement des lves et la directrice gnrale du Secrtariat de la littratie et de la numratie

Avis E. Glaze

Table des matires

propos du contenu de ce guide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Pourquoi la lecture et lcriture sont-elles importantes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 De la maternelle la 3e anne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 De quelle faon mon enfant apprendra-t-il lire et crire? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Comment puis-je aider mon enfant? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Que me conseillez-vous pour aider mon enfant? 1er conseil Parlez votre enfant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2e conseil Faites de la lecture et de lcriture des activits amusantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3e conseil Lisez tous les jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 4e conseil Parlez des livres lus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 5e conseil coutez votre enfant lire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 6e conseil Montrez lexemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 De la 4e la 6e anne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Comment puis-je appuyer lapprentissage de mon enfant? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Que me conseillez-vous pour aider mon enfant? . . . . . . . . . . . . . 16 1er conseil Aidez votre enfant comprendre le sens de ses lectures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2e conseil Parlez votre enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3e conseil Faites de la lecture une activit amusante . . . . . . 18 4e conseil Encouragez votre enfant crire . . . . . . . . . . . . . . 20 5e conseil Donnez vie la lecture par les arts. . . . . . . . . . . . . 20 6e conseil Soyez un modle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 7e conseil Introduisez la lecture critique dans votre foyer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 O puis-je obtenir de laide? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Lenseignante ou lenseignant de votre enfant . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Autres personnes qui peuvent vous aider dans la communaut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Ressources du gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Quelques ressources pour les enfants sur Internet . . . . . . . . . . . . 27
Cette publication est affiche dans le site Web du ministre de lducation ladresse suivante : http://www.edu.gov.on.ca.

 propos du contenu de ce guide

En tant que parents1, vous jouez un rle important dans lducation de votre enfant. Grce votre bagage dexpriences uniques, vous pouvez aider votre enfant apprendre. Ce guide renferme des conseils que vous pouvez suivre pour aider votre enfant en lecture et en criture. Parmi les conseils qui sappliquent aux enfants de la maternelle la 3e anne, vous trouverez des faons daider votre enfant apprendre lire et crire. De la 4e la 6e anne, les conseils donns vous aideront renforcer les habilets de votre enfant en lecture et en criture pour lui permettre de lire et dcrire des textes plus complexes. Vous navez pas faire tout ce qui est suggr dans ce guide! Vous y trouverez cependant toute une gamme de suggestions parmi lesquelles vous choisirez celles qui vous semblent les plus utiles pour vous et votre enfant. La lecture de ce guide vous amnera peut-tre penser dautres activits amusantes et intressantes essayer avec lui. Et si votre enfant a des besoins particuliers, vous pouvez adapter les activits proposes dans ce guide pour mieux laider. Ceux qui savent lire sous-estiment souvent limportance de la lecture dans la vie quotidienne et ne ralisent pas quel point ceux qui sont privs de cette habilet sont exclus dune grande partie des communications de notre monde actuel et vivent en marge. Savoir lire et crire, tout comme savoir communiquer oralement et interprter un message, sont des habilets essentielles pour vivre et communiquer en socit. Dans le milieu scolaire, on regroupe ces habilets de communication sous le terme littratie. Cest dans ce contexte que sont prsentes ici la lecture et lcriture.

1 Dans ce guide, le terme parents dsigne aussi les tuteurs et tutrices, les personnes charges de la garde des enfants ainsi que les autres membres de la famille qui peuvent aider lenfant apprendre lire.

La lecture, cest bien plus qutre capable de dcoder des mots. Cest avant tout comprendre le sens dun texte dans les livres, les magazines, les sites Web, les manuels et sur les affiches et panneaux de signalisation. Cest aussi faire preuve desprit critique face au texte lu, pour en dgager le dit et le non-dit, en analyser le sens, examiner les ides qui y sont vhicules et dcouvrir lintention de lauteur et sa vision du monde. Dans le milieu scolaire, on parle de littratie critique pour qualifier ce processus danalyse qui savre essentiel quand des questions dquit et de justice sociale sont abordes. Enfin, la lecture sous-entend aussi la capacit de transmettre efficacement ses penses aux autres par rapport au texte lu. La discussion et le partage dides reprsentent un lment cl de la littratie. De nombreuses familles de lOntario viennent de milieux diffrents, avec un pass intressant, une exprience particulire de la lecture et de lcriture et dautres faons de communiquer. En salle de classe, lenseignante ou lenseignant sait quil est tout aussi important de reconnatre lorigine et les diffrences des enfants que ce quils ont en commun. Cest grce cette reconnaissance de la diversit quil peut y avoir un partage plus authentique et plus constructif. En tant que parent, vous pouvez renforcer ces ides avec votre enfant la maison pendant que vous laidez avec la lecture et lcriture.

v o

r y

x v o
4

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Enfin, en lisant avec votre enfant, vous laiderez dvelopper le got de la lecture, ce qui facilitera ses apprentissages scolaires et lui servira toute sa vie. Vous trouverez dans ce guide des suggestions dactivits pour rendre la lecture intressante. Il existe plusieurs autres ressources pour aider votre enfant en lecture et en criture. Vous pouvez consulter le personnel enseignant, les bibliothcaires et les organismes communautaires qui travaillent avec les enfants. Vous pouvez aussi vous renseigner sur les attentes en lecture et en criture du programmecadre de franais du ministre de lducation de lOntario et sur les tests provinciaux administrs par lOffice de la qualit et de la responsabilit en ducation. Consultez la page 24 pour plus de renseignements sur les ressources votre disposition.

La lecture fournit aux parents loccasion dengager un dialogue avec leur enfant sur les textes lus et de discuter des ides et des points de vue prsents. Ce dialogue est essentiel pour aider lenfant dvelopper sa comptence en communication orale, qui sinscrit dans toute activit de lecture et dcriture. Par ailleurs, en favorisant lusage du franais au foyer, les parents peuvent amener leur enfant sexprimer en franais avec une plus grande aisance et enrichir son vocabulaire.

Pourquoi la lecture et lcriture sont-elles importantes?

Pourquoi la lecture et lcriture sont-elles importantes?

Les gens dcident de lire et dcrire pour diffrentes raisons : par plaisir et par intrt; pour rester en contact avec la famille et les amis; pour obtenir des renseignements qui leur permettront de faire des choix, de prendre des dcisions et de rsoudre des problmes; pour se renseigner sur le monde et communiquer leurs ides aux autres; pour leur travail. Savoir lire et crire aide lenfant avoir plus de confiance en lui-mme, se diriger vers la russite scolaire et se fixer des objectifs ambitieux pour son avenir.

De la maternelle la 3e anne
De quelle faon mon enfant apprendra-t-il lire et crire?
Un enfant peut commencer son apprentissage de la lecture et de lcriture en bas ge, idalement pendant la priode prscolaire. Cest lorsquils sont trs jeunes que les enfants sont les plus aptes dvelopper des attitudes positives face la lecture et lcriture et acqurir des comptences de base pour lire et crire. Une fois que votre enfant commence lire et crire, cest en discutant avec lui plutt quen lui montrant des techniques que vous lamnerez comprendre toute limportance de la lecture et de lcriture. Lapprentissage de la lecture ne se fait pas du jour au lendemain. Il faut franchir plusieurs tapes, au bout desquelles lenfant deviendra un lecteur autonome et lira avec facilit. Le tableau qui suit rsume les diverses tapes de lapprentissage de la lecture et de lcriture.

a q y

u e r

t g w
6

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

tapes de lapprentissage de la lecture et de lcriture 1. ltape de la prlecture et de la prcriture, lenfant :

se familiarise avec les mots en jouant avec des cubes sur lesquels se trouvent des lettres, en regardant des livres dimages, en jouant avec des lettres magntiques, etc.; se familiarise avec les mots en coutant des chansons et des comptines ou en regardant des panneaux de signalisation routire et des logos sur les emballages de produits alimentaires; apprend comment un texte est dispos, notamment o commence et finit une histoire et dans quel sens se lit un texte; aime regarder des livres et se faire lire des histoires; commence comprendre que ses propres ides peuvent tre notes dans un texte en se servant de dessins, de symboles et de lettres; commence se comporter comme un lecteur, par exemple, en tenant un livre dans ses mains et en faisant semblant de lire; commence faire semblant dcrire, par exemple, en prenant un crayon et en gribouillant; se sert dimages et de sa mmoire pour raconter une histoire.

2. ltape de linitiation la lecture et lcriture, lenfant :

prend conscience que le texte est utilis pour raconter une histoire ou pour communiquer des renseignements; manifeste de lintrt quand on lui fait des suggestions de lecture; commence associer des mots crits des mots entendus et faire des rapprochements entre les sons et les lettres; commence faire des essais de lecture et dire des mots lors de la lecture de textes simples; trouve les images utiles la comprhension du texte et apprend que les mots transmettent un message correspondant aux images; commence faire des essais dcriture, par exemple, en faisant des dessins, en traant des symboles qui ressemblent des lettres, en crivant des groupes de lettres au hasard ou des groupes de lettres formant des mots ou suites de mots spars par des espaces; comprend que les illustrations et le texte crit sont diffrents.

De la maternelle la 3 anne
e

De quelle faon mon enfant apprendra-t-il lire et crire?

3. ltape de lapprentissage de la lecture et de lcriture, lenfant :

prend plus dassurance et utilise diverses mthodes, comme des indices visuels, pour identifier les mots dun texte; adapte sa faon de lire selon le genre de texte; reconnat plusieurs mots, fait des liens entre les mots pour en comprendre le sens et est prt passer de nouveaux textes; crit des phrases simples en espaant les mots et en se servant de signes de ponctuation, par exemple, des points et des points dinterrogation; prouve du plaisir crire divers textes, par exemple, des listes dpicerie, des messages courts, des cartes de souhaits, des tiquettes; commence planifier, rviser et corriger ses textes.

4. ltape de lautonomie en lecture et en criture, lenfant :

utilise diverses mthodes pour identifier les mots et leur signification; fait le lien entre le contenu dun livre et ses expriences et connaissances personnelles et comprend ce qui est nouveau; est capable de prdire ce qui va se passer dans une histoire et de lire une varit de textes; lit et crit spontanment et pour diverses raisons, entre autres, par plaisir; commence utiliser diverses stratgies pour orthographier les mots correctement; rdige des phrases de divers types et commence les regrouper en paragraphes; utilise diverses stratgies pour planifier, rviser, corriger et afficher ses propres textes.

i c v

b g
8

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Comment puis-je aider mon enfant?

Le premier ducateur de lenfant, et le plus important, cest le parent. Lorsque vous aidez votre enfant apprendre lire, crire et avoir lesprit critique, vous lui donnez des outils dont il ou elle se servira toute sa vie. La meilleure faon dveiller lintrt de votre enfant pour la lecture est de lui lire des histoires et des articles de journaux haute voix. En peu de temps, il ou elle commencera sy intresser et voudra les lire tout seul. Il est trs important de discuter, ds le dpart, des ides exposes dans des livres ou magazines, de poser des questions qui poussent votre enfant rflchir et de le laisser exprimer ses penses sur ce quil ou elle a lu. Votre enfant peut apprendre lire et crire plus facilement avec votre aide. En sexerant rgulirement, il ou elle deviendra plus habile la lecture et lcriture. En mme temps, votre enfant dveloppera son esprit critique et tablira un lien plus profond avec les histoires et autres textes lus. La lecture peut constituer une activit familiale sans frontires; elle ne sapprend pas seulement lcole. Il est important, titre de parent, de chercher des occasions dapprentissage pour votre enfant, peu importe o vous vous trouvez. La lecture et lcriture font partie du quotidien, tout comme la communication orale, quil sagisse de lire les tiquettes demballages de produits alimentaires, de parler aux autres enfants sur le terrain de soccer, de discuter dun film en famille ou de faire des listes afficher sur le rfrigrateur. Il est important que votre enfant sache que vous avez confiance en lui. Il est aussi important que vous lencouragiez. Ne comparez pas le rendement de votre enfant celui des autres enfants. Lapprentissage de la lecture et de lcriture ne se fait pas dun seul coup. Les enfants apprennent lire et crire avec le temps, la pratique et laide de leurs parents et enseignants. Cet apprentissage nest pas toujours facile et lenfant doit savoir que ses efforts sont apprcis.

e r

De la maternelle la 3e anne Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

Que me conseillez-vous pour aider mon enfant? 1er conseil | Parlez votre enfant -------------------------------------------------------------------Il est extrmement important de parler votre enfant et de lencourager parler. La communication orale constitue la base de lapprentissage. Lenfant est initi la langue par lcoute et la parole. Le fait de parler et de chanter votre enfant lveille aux sons de la langue et aux structures langagires, ce qui facilitera son apprentissage de la lecture et de lcriture. Voici ce que vous pouvez faire pour intresser votre enfant aux mots et la langue : Racontez-lui des anecdotes sur vous, vos parents et dautres membres de votre famille. Demandez-lui de vous raconter ce quil ou elle a fait pendant la journe, par exemple, les activits ou les jeux auxquels il ou elle a particip. Posez-lui beaucoup de questions pour quil ou elle voie que vous vous intressez ce quil ou elle pense. Parlez-lui le plus possible de ce que vous faites et faites-lui part de vos penses. Encouragez votre enfant vous parler de ce quil ou elle pense ou ressent. Soyez patient! Laissez-lui le temps de trouver ses mots. Chantez des chansons ou rcitez des comptines, tout en lencourageant chanter ou rciter avec vous. Jouez des jeux de rimes et de devinettes.

x k o
9

2e conseil | Faites de la lecture et de lcriture des activits amusantes -------------------------------------------------Lire des histoires haute voix est la meilleure faon dintresser votre enfant la lecture. En plus dtre amusante pour toute la famille, cette activit amnera votre enfant comprendre ce quest la lecture. Encouragez-le aussi crire. Voici quelques faons dveiller chez votre enfant le got de la lecture et de lcriture : Lisez toutes sortes de textes : histoires, pomes, livrets dinformation, magazines, journaux, bandes dessines. Lisez avec expression! Changez de voix pour distinguer les diffrents personnages de lhistoire. Remplacez le nom dun personnage par celui de votre enfant. Fabriquez des marionnettes et racontez lhistoire avec celles-ci.

z
10

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Relisez les histoires prfres de votre enfant autant de fois quil ou elle vous le demande et choisissez des livres et des auteurs que votre enfant aime. Lisez des histoires qui contiennent des rptitions et invitez votre enfant les rciter avec vous. Faites glisser votre doigt sous les mots pendant que vous lisez. Cela aidera votre enfant faire le lien entre le mot entendu et le mot crit. Discutez des thmes de lhistoire et posez des questions sur les personnages. Posez des questions qui feront rflchir votre enfant aussi sur les autres aspects de lhistoire. Demandez-lui de deviner la suite de lhistoire ou de vous dire quelle serait sa raction sil ou elle se trouvait dans la mme situation. Discutez des ides principales dun texte informatif comme un article de journal. Suggrez la famille et aux amis de donner des livres en cadeau votre enfant. Amenez votre enfant la bibliothque et consultez les cdroms interactifs, les vidos, Internet ainsi que les livres. Procurez-vous une carte de bibliothque pour que votre enfant puisse emprunter des livres. Abonnez votre enfant un magazine. Il ou elle adorera recevoir du courrier son nom! crivez de petits messages votre enfant ou envoyez-lui des courriels. Encouragez votre enfant crire, aussi bien des listes que des cartes de souhaits, et communiquer avec ses amis ou la famille par courriel. Tenez un journal en duo avec votre enfant pour partager des surprises, des dessins, des mots gentils, vos sentiments, vos journes... Faites des jeux avec les lettres de lalphabet, en variant la difficult selon lge de votre enfant (par exemple, demandez-lui de deviner la lettre qui vient avant la lettre s ou de deviner le nom dun animal commenant par d). Jouez des jeux de mots. crivez une histoire dicte par votre enfant; encouragez-le lillustrer avec ses propres dessins. Mais surtout, amusez-vous avec votre enfant. Plus vous ferez de la lecture et de lcriture des activits amusantes, plus votre enfant en sera satisfait.

i c v

De la maternelle la 3e anne Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

11

3e conseil | Lisez tous les jours-------------------------------------------------------------------------Les enfants aiment la routine. La lecture peut tre un plaisir que votre enfant et vous attendez avec joie chaque jour. En rservant du temps pour lire avec votre enfant, vous lui montrez que la lecture est une activit importante et divertissante. Essayez de lire avec votre enfant aussi souvent que possible; cest la meilleure chose que vous pouvez faire pour laider russir lcole. Cela vous donnera galement loccasion de passer des moments agrables avec votre enfant et de renforcer votre relation. Voici quelques suggestions : Commencez lire votre enfant quand il ou elle est encore trs jeune. Prvoyez tous les jours une priode que vous pouvez entirement consacrer la lecture avec votre enfant. Choisissez un petit coin de lecture confortable pour vous rapprocher de votre enfant. Faites-en votre coin lecture ! Choisissez des livres varis. Si la langue maternelle de votre enfant nest pas le franais, choisissez des livres en franais et dans la langue de votre enfant. Si votre enfant connat bien sa langue, il lui sera plus facile den apprendre une autre dans ce cas-ci, le franais. Variez la dure de lecture selon lge, les intrts de votre enfant et son anne scolaire. Pour un jeune enfant, il est sans doute prfrable de lire au cours de plusieurs petites sances dune dizaine de minutes que de lire pendant une longue sance (dune trentaine de minutes). Lisez lentement pour que votre enfant ait le temps de se reprsenter mentalement ce qui se passe dans lhistoire. Flicitez votre enfant sil ou elle exprime ses ides et pose des questions. Lors de vos sorties ou en voyage, apportez des livres, des magazines ou des livres sur cassettes audio pour divertir votre enfant. Prsentez des livres en franais votre enfant et encouragez-le lire en franais tous les jours. Continuez lire votre enfant mme sil ou elle sait lire. En lui lisant des histoires qui lintressent et qui sont au-dessus de son niveau de lecture, vous largirez sa comprhension et partagerez la magie du plaisir de lire ensemble.

b g

e r

12

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

q y

4e conseil | Parlez des livres lus-----------------------------------------------------------------------Il est tout aussi important de parler des livres que vous lisez que de les lire! Lorsque vous discutez avec votre enfant dune histoire ou dun livre que vous avez lu, cela laide comprendre et faire des rapprochements avec ses expriences personnelles. Cela laide aussi enrichir son vocabulaire de nouveaux mots et de nouvelles expressions. Encouragez votre enfant lire du matriel documentaire, comme des magazines scientifiques pour enfants ou des sites Web. Discutez de ce quil ou elle a lu et posez-lui des questions. Voici quelques suggestions pour aider votre enfant dvelopper ses habilets comprendre, rflchir et penser de faon critique : Demandez-lui quelle sorte de livre il ou elle aimerait lire. Parlez-lui des livres que vous aimiez quand vous tiez enfant. Examinez avec votre enfant la couverture et le titre du livre et demandez-lui ce qui, selon lui, arrivera dans lhistoire. Encouragez-le poser des questions et faire des commentaires sur les images et sur lhistoire avant, pendant et aprs la lecture. Encouragez votre enfant dvelopper son esprit critique face ses lectures. Est-il daccord ou non avec lauteur? Pourquoi? Les renseignements fournis sont-ils vrais? Exprimez vos penses sur lhistoire au cours de la lecture et encouragez votre enfant en faire autant. Vous pouvez lui demander, par exemple : Cela est-il possible? Pourquoi ou pourquoi pas? Laissez votre enfant le temps de penser lhistoire et discutez-en nouveau quelques jours plus tard.

De la maternelle la 3e anne Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

13

5e conseil | coutez votre enfant lire ---------------------------------------------------------Durant la priode o votre enfant apprend lire, il est trs important que vous lcoutiez lire haute voix. Lorsquil ou elle vous fait la lecture, cela lui permet de sexercer lire, de samliorer et dacqurir plus dassurance. Lorsque vous lcoutez lire, noubliez pas que vos ractions sont dune grande importance. Surtout, coutez-le sans linterrompre. Soyez enthousiaste et flicitez-le aussi souvent que possible. Essayez dtre spcifique de sorte que votre enfant sache ce quil ou elle fait bien. Enfin, noubliez pas de lencourager lire seul. Voici quelques suggestions : Montrez-lui que vous aimez le livre en vous y intressant et en posant des questions. Faites preuve de patience. Laissez-lui le temps de dcoder les mots difficiles et montrez-lui comment il ou elle peut apprendre de ses erreurs. Invitez votre enfant vous faire la lecture pendant une priode o vous ne serez pas drangs. Veillez ce que votre enfant ne choisisse pas des livres trop difficiles pour lui. Ne vous en faites pas sil ou elle choisit des livres plus faciles que ceux quil ou elle lit lcole. Mais si le livre est dun niveau suprieur au sien, flicitez-le de lavoir choisi et soyez prt laider si ncessaire. Votre enfant comprendra que vouloir relever un dfi est une chose positive. Encouragez votre enfant couter sa propre lecture. Il ou elle pourra ainsi se rendre compte de ses erreurs et essaiera de les corriger. chacun son tour de lire surtout si votre enfant commence tout juste lire ou essayez de lire ensemble. Aprs que votre enfant a lu une histoire, parlez-lui-en pour vous assurer quil ou elle la bien comprise.

k c n i

14

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

6e conseil | Montrez lexemple ---------------------------------------------------------------------------En tant que parent, vous tes le modle le plus important pour votre enfant. Voici quelques activits de lecture et dcriture que vous pouvez faire avec lui : Lisez haute voix les recettes, les tiquettes demballages de produits alimentaires, les horaires, les cartes, les instructions, les dpliants et les brochures publicitaires. Quand vous sortez, lisez haute voix les pancartes routires, les marques de voitures, les affiches dans les magasins ou restaurants. Lisez des romans, des journaux et des magazines pour le plaisir. Cherchez des renseignements dans lannuaire tlphonique, des livres de recettes, des manuels, des atlas et des dictionnaires. Faites des listes de courses, des aide-mmoire, des tiquettes, prenez en note des messages tlphoniques, etc. Inscrivez sur le calendrier familial les rendez-vous et activits ainsi que les heures auxquelles ils ont lieu. Lisez haute voix les cartes de vux, les lettres et les courriels envoys par la famille et les amis et rdigez-en. Dans tous les cas, prenez le temps de montrer votre enfant que la lecture et lcriture font partie de la vie quotidienne et, surtout, assurez-vous que votre enfant vous voit lire et crire en diverses circonstances. En faisant avec votre enfant des activits de lecture et dcriture, profitez-en pour lui faire connatre de nouveaux mots et de nouvelles expressions.

a q y

De la 4e la 6e anne

15

De la 4e la 6e anne
Le cycle moyen englobe la 4e, la 5e et la 6e anne. Lapprentissage de la lecture et de lcriture au cycle moyen vise apprendre aux enfants devenir des communicateurs critiques, responsables et efficaces. En arrivant au cycle moyen, les enfants sont souvent diffrents stades de dveloppement quand il sagit de lecture et dcriture. Certains commencent tout juste lire et crire avec facilit alors que dautres ont dj une grande exprience de la lecture et de lcriture. Au fur et mesure quils avancent dans le cycle moyen, les enfants continuent de changer sur le plan physique, intellectuel, motionnel et social. Lenjeu est de savoir comment ces changements importants influencent lapprentissage de la lecture et de lcriture. Le tableau ci-dessous prsente certaines des caractristiques de lenfant au cycle moyen ainsi que certains des points sur lesquels les enseignants se concentrent pour appuyer le dveloppement de lenfant ce stade.

Votre enfant arrive en classe avec des habilets, des besoins et des expriences qui lui sont propres, ainsi que des influences culturelles et des valeurs qui vont influencer la faon dont il ou elle apprend. Tout au long du cycle moyen, votre enfant changera beaucoup sur le plan physique, intellectuel, motionnel et social. Pour que chaque enfant prenne got la lecture et lcriture, les ducateurs doivent reconnatre son identit personnelle et culturelle. Chaque enfant devrait tre sensibilis la grande influence de la langue, la lecture et lcriture. Au cycle moyen, il est de plus en plus important de tenir compte des diffrences entre les sexes dans le choix des textes, thmes et approches pdagogiques destins aux filles et aux garons.
Adapt de La littratie au service de lapprentissage Rapport de la Table ronde des experts en littratie de la 4e la 6e anne, Toronto, ministre de lducation, 2004, p. 15.

16

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Comment puis-je appuyer lapprentissage de mon enfant?

En tant que parent, vous pouvez favoriser lapprentissage de votre enfant de plusieurs faons, aussi bien la maison qu lcole. Voici quelques suggestions de ce que vous pouvez faire : Continuez tablir une bonne relation avec lenseignante ou lenseignant de votre enfant et demandez-lui des conseils et des suggestions. tablissez une routine relativement aux devoirs, en prvoyant notamment un horaire rgulier et un lieu dtude, et encouragez votre enfant suivre cette routine. Discutez avec votre enfant de ses travaux scolaires, de ses russites, de ses proccupations et de ses intrts. Encouragez votre enfant utiliser son intellect par des mots croiss, des devinettes et des recherches de mots. Flicitez votre enfant alors quil ou elle saventure vers un nouvel apprentissage et offrez-lui laide et le soutien ncessaire. Noubliez pas que les enfants qui lisent bien viennent en gnral de foyers o les parents : sintressent la lecture; font la lecture leurs enfants; parlent leurs enfants de ce quils lisent, pensent et font.

b g

Que me conseillez-vous pour aider mon enfant? 1er conseil | Aidez votre enfant comprendre le sens de ses lectures-----------------------------------------------------------Il est non seulement important que votre enfant lise les mots dun texte, mais il faut aussi quil ou elle en comprenne le sens. Vous pouvez aider votre enfant lire et comprendre un texte en utilisant certaines stratgies. Voici quelques suggestions : Faire le lien avec ce quil ou elle sait dj. Demandez-lui de se servir de ses connaissances, de ses expriences personnelles et des vnements quil ou elle a vcus pour faire des rapprochements avec le texte quil ou elle lit.

De la 4e la 6e anne Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

a
17

Crer des images mentales de ce qui se passe dans une histoire. Grce son imagination, votre enfant peut se reprsenter la succession dides du texte, ce qui laidera voir le droulement de lhistoire dans sa tte. Poser des questions en cours de lecture. Posez des questions comme Pourquoi est-ce que cela sest produit? , Quest-ce qui pourrait arriver maintenant? ou Crois-tu que cest possible? . Ces questions permettent lenfant dtablir des liens entre les diverses parties de lhistoire. Dterminer les points qui sont importants. Chaque rcit comporte des ides principales qui sont labores dans un contexte. Il est important que votre enfant puisse reconnatre ces ides et les garder lesprit afin de suivre leur enchanement tout au long de la lecture. Lire entre les lignes . Votre enfant doit apprendre utiliser linformation donne dans le texte pour pouvoir faire des infrences et en tirer des conclusions, cest--dire deviner ce qui est sous-entendu ou non-dit. Cette stratgie de lecture implique lutilisation dindices pour dgager un sens du texte lu. Synthtiser et rsumer linformation. Votre enfant doit apprendre tirer toute linformation de sa lecture, en rsumer les points importants et les assembler comme quand il ou elle rsout un casse-tte. Avoir recours des stratgies pour comprendre les mots difficiles. Il existe plusieurs stratgies que votre enfant peut utiliser pour comprendre un mot quil ou elle ne connat pas ou qui est difficile. Si le fait de le prononcer ne suffit pas, dites votre enfant : de diviser le mot en syllabes; de relire les mots qui prcdent ou suivent le mot difficile; de faire abstraction du mot et de poursuivre la lecture pour un moment; de parler de ce quil ou elle vient de lire pour en vrifier sa comprhension. Si le fait de commettre une erreur ne change pas le sens du texte, alors ne vous en faites pas. Laissez le temps votre enfant de dterminer la signification dun mot ou de reconnatre quil ou elle sest tromp.

q y

o v

18

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

2e conseil | Parlez votre enfant -------------------------------------------------------------------La recherche indique qucouter les autres et leur parler est la base du dveloppement des comptences en lecture et en criture. Les enfants ont souvent besoin de parler de leurs ides avant de pouvoir bien les formuler par crit. Voici quelques faons dencourager votre enfant vous parler : Parlez souvent votre enfant de ce quil ou elle lit et crit. Demandez-lui de vous redire les parties plus importantes du texte. Posez-lui des questions pour lencourager vous fournir des dtails et structurer ses ides. Discutez avec votre enfant de films, dmissions de tlvision, de chansons et de pices de thtre. Encouragez-le exprimer ses penses et justifier ses opinions. Demandez votre enfant de raconter des histoires lors de runions familiales ou loccasion de ftes. Racontez tour tour, avec votre enfant, les moments drles passs en famille. Soyez positif et encouragez votre enfant vous faire part de ce quil ou elle pense et ressent. Intressez-vous ce quil ou elle dit en restant lcoute.

3e conseil | Faites de la lecture une activit amusante -------------------------------------------------------------------Vous pouvez aider votre enfant aimer la lecture en lui trouvant des choses intressantes lire. Si votre enfant aime lire, il est probable quil ou elle lira beaucoup et sera un bon lecteur. Voici quelques suggestions pour lencourager lire : Lisez avec votre enfant. Parlez de vos lectures, par exemple, comparez les personnages dune histoire des gens que vous connaissez tous les deux. Ayez toujours des livres, magazines ou autres choses lire lorsque vous partez pour un long trajet en voiture ou en train. Frquentez ensemble librairies et bibliothques. Regardez les livres, mais aussi les cdroms interactifs et Internet.

De la 4e la 6e anne Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

19

Encouragez votre enfant porter son attention la partie non crite de ce quil ou elle lit, par exemple, aux photos, aux illustrations et aux diagrammes. Expliquez-lui comment et pourquoi ils sont utiliss. Accdez aux ressources gratuites sur Internet, par exemple, dans le site de Radio Canada au www.radio-canada.ca/jeunesse. Abonnez votre enfant un magazine sur la nature, les sports, les sciences ou un autre domaine qui lintresse. Les textes numrs ci-dessous plaisent gnralement aux enfants : histoires dans lesquelles il ou elle pourra se reconnatre; paroles de chansons ou scripts qui correspondent son style musical et artistique; textes amusants, par exemple, blagues ou histoires drles; romans daction ou dintrigue; livres dune srie lui permettant de dvelopper une affinit avec les personnages; livres de science-fiction ou de littrature fantastique; journaux et magazines; documents comprenant textes et illustrations, par exemple, bandes dessines ou cartes de baseball; textes quil ou elle peut lire dautres personnes, par exemple, devinettes ou scores de matchs sportifs; livres et articles contenant des ides positives et intelligentes sur notre monde. Les enfants aiment aussi visionner des dessins anims, cdroms interactifs et sites Internet. Consultez la liste des sites Web proposs la page 27.

a q y

20

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

4e conseil | Encouragez votre enfant crire ---------------------------------Votre enfant apprendra crire avec de la pratique. Il faut donc lui donner beaucoup doccasions dcrire. Voici quelques suggestions pour amener votre enfant crire rgulirement : Arrangez-vous pour que votre enfant vous voie lire et crire par exemple, relisez une lettre pendant que vous lcrivez, prparez une liste de courses faire ou tenez un journal de voyage. Trouvez des occasions dcrire la maison et encouragez votre enfant lire et crire des lettres, des listes, des messages, des cartes postales, des mots de remerciements, etc. Encouragez votre enfant faire un album des vacances en famille et insrer des lgendes ou donner de brves descriptions sous les photos. Offrez-lui de la papeterie, un journal, des stylos et des autocollants attrayants pour lencourager crire. Jouez des jeux de mots. Encouragez votre enfant participer des concours dcriture organiss par les journaux locaux ou envoyer des lettres la rdaction sur des sujets qui lui tiennent cur. Encouragez votre enfant crire des organismes pour demander de la documentation gratuite sur les sujets qui lintressent. Faites de lcriture une exprience agrable et positive pour votre enfant.

5e conseil | Donnez vie la lecture par les arts-----------------------------Les recherches dans le domaine de lducation artistique montrent quil existe un lien important entre lapprentissage des arts et le dveloppement du langage. Le thtre, la danse, la musique et les arts visuels peuvent motiver votre enfant et lui plaire du fait quils lui permettent de sexprimer et de donner libre cours son imagination. Les gens, peu importe leur condition sociale, utilisent les arts pour explorer et transmettre des ides et faciliter la comprhension. Voici quelques ides pour aider votre enfant faire lexprience des arts : Montrez lexemple en faisant preuve de crativit, par exemple, faites de la cramique ou prenez des photos. Encouragez votre enfant crer ses propres jeux en y intgrant une expression artistique (musique, thtre, dessins).

q y

De la 4 la 6 anne
e e

Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

a
21

Dveloppez la capacit de votre enfant visualiser une histoire en lencourageant au dessin et la peinture des personnages ou des scnes de lhistoire. Discutez avec lui de lide que chaque image raconte une histoire. coutez la musique quaime votre enfant et demandez-lui ce quil ou elle aime ou naime pas dans une chanson ou dans un groupe. Explorez ensemble des sites Web interactifs consacrs aux arts. Encouragez votre enfant vrifier ses ides par le dessin ou le thtre avant de les formuler par crit. Encouragez votre enfant jouer ses histoires ou crire et mettre en scne des sayntes ou pices de thtre. Explorez les arts avec votre enfant, par exemple, visitez une exposition, allez au concert ou au thtre ou rencontrez des artistes locaux lorsquils exposent leurs travaux.

6e conseil | Soyez un modle-----------------------------------------------------------------------------En tant que principaux ducateurs et modles de leurs enfants, les parents sefforcent de leur montrer un exemple positif. Votre participation et votre aide, en tant que parent, peuvent influencer les attitudes de votre enfant, son intrt et son rendement au chapitre de la lecture et de lcriture. Voici quelques suggestions sur la faon de faire preuve, concrtement, de votre intrt pour la lecture et lcriture : Parlez souvent votre enfant de ce que vous avez lu dans les journaux, dans les magazines et dans les livres. Demandez-lui de vous parler de ce quil ou elle a lu. Montrez-lui que vous lisez pour diverses raisons. Lisez les journaux pour vous tenir au courant de lactualit. Lisez les rsultats sportifs pour savoir o se trouvent vos quipes prfres. Lisez les publicits pour comparer les diverses marques de produits. Consultez les programmes des sances de cinma pour dcider dune sortie en fin de semaine. Lisez des bandes dessines pour le plaisir. Montrez-lui que vous crivez pour diverses raisons. Prparez votre liste dpicerie avec votre enfant. Prenez des notes avec lui pour comparer des articles proposs dans diffrents magasins, par exemple, les dimensions et couleurs de bicyclettes. Adressez une lettre lditeur du journal local sur un sujet qui vous tient cur ou une lettre de rclamation au fabricant dun produit dfectueux.

q y

z
22

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

7e conseil | Introduisez la lecture critique dans votre foyer-----------------------------------------------------------Les changements dans notre socit se produisent un tel rythme quil nous faut prendre le temps de nous demander sils auront un effet positif ou ngatif sur notre mode de vie. La lecture critique qu lcole on appelle littratie critique consiste tudier les messages cachs vhiculs dans les textes imprims ou les mdias et en discuter afin de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons. Elle nous permet de dcoder ce qui est crit, vu, dit et mdiatis de faon comprendre, critiquer et mettre en doute les attitudes, valeurs et convictions sous-jacentes. En tant que parent, vous pouvez dvelopper la capacit de lecture critique de votre enfant de plusieurs faons, notamment : Parlez de lobjectif dun livre ou dun article et des raisons de lauteur pour lcrire. Aidez votre enfant comprendre les textes et autres messages vhiculs dans les mdias qui transmettent un point de vue ou un angle particulier. Vrifiez si un message est quitable sur le plan social ou culturel, ou si au contraire il risque de tromper par une information incomplte. Exprimez votre point de vue sur une histoire ou un article. Discutez des faons dutiliser le langage comme moyen de persuasion. Par exemple, discutez des effets considrables du langage utilis en publicit ou pour persuader les tlspectateurs de regarder une mission. Explorez les diffrentes interprtations dun vnement telles quexprimes par dautres lecteurs, par exemple, dans les lettres au rdacteur en chef dun journal. Respectez les ides, les opinions et les sentiments de votre enfant.

c v

De la 4 la 6 anne
e e

Que me conseillez-vous pour aider mon enfant?

23

Voici quelques questions que vous pouvez poser votre enfant pour aiguiser son esprit critique : De quoi parle ce livre? Pourquoi as-tu envie de le lire? Quest-ce que lauteur de ce livre veut nous faire savoir ou penser? Veut-il nous faire croire en quelque chose? Quest-ce que lauteur dit au sujet des enfants, des adolescents et des parents dans ce livre? Est-ce que tous les enfants sont ainsi? Comment lauteur sest-il servi des mots et des images pour transmettre son message? Ses opinions sont-elles justes? Que penses-tu de ce livre? quoi ressemblerait lauteur de ce livre, daprs toi?

24

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

O puis-je obtenir de laide?

Sachez que vous ntes pas seul aider votre enfant apprendre lire et crire! Vous pouvez demander de laide plusieurs personnes, par exemple, lenseignante ou lenseignant de votre enfant, aux membres de votre famille, des amis et dautres personnes de la communaut.

Lenseignante ou lenseignant de votre enfant

La premire personne voir pour obtenir des renseignements sur la faon daider votre enfant apprendre lire et crire est son enseignante ou son enseignant. Lorsque les enfants voient que leurs parents et leur enseignante ou enseignant travaillent en collaboration, ils se sentent plus rassurs et plus confiants. Si vous vous intressez aux tudes de votre enfant, cela laidera mieux russir lcole. La directrice ou le directeur, ainsi que le personnel de soutien de lcole ou du conseil scolaire, sont aussi des ressources utiles. Voici quelques sujets que vous pouvez aborder avec lenseignante ou lenseignant de votre enfant : les objectifs atteindre en lecture et en criture pour votre enfant et la faon dappuyer ses efforts pour atteindre ces objectifs; le niveau de votre enfant en lecture et en criture; les livres que votre enfant lit facilement et ceux quil ou elle trouve plus difficiles; les livres ou les auteurs que votre enfant pourrait aimer; le niveau dintrt de votre enfant pour la lecture, par exemple, sil ou elle lit par plaisir; les stratgies de lecture que votre enfant utilise lcole; les livres ou les guides qui peuvent vous aider aider votre enfant en lecture et en criture.

q y

O puis-je obtenir de laide? Autres personnes qui peuvent vous aider dans la communaut

25

Lenseignante ou lenseignant peut vous suggrer diverses stratgies utiliser par votre enfant pour apprendre lire, en particulier pour comprendre les passages difficiles. Par exemple, si votre enfant trbuche sur un mot, lenseignante ou lenseignant pourrait suggrer quil ou elle utilise lune ou lautre des stratgies suivantes : penser un mot qui aurait du sens dans lhistoire ou dans la phrase; prononcer le mot en dtachant chaque son; penser un mot qui a un aspect et une prononciation presque semblable; dcomposer le mot pour y trouver les lettres et les syllabes quil ou elle connat; penser un autre mot qui sonne bien dans la phrase; chercher des indices dans les illustrations et la ponctuation; retourner en arrire et relire le texte; demander de laide.

Autres personnes qui peuvent vous aider dans la communaut

Vous pouvez demander de laide dautres personnes de votre entourage. Voici quelques suggestions : Pensez inclure des membres de la famille et des amis quand il sagit de motiver votre enfant apprendre lire et crire. Un grand frre, une grand-mre, un ami de la famille ou la gardienne peuvent fournir une aide et des encouragements. Amenez votre enfant la bibliothque et cherchez des livres qui lintressent, par exemple, des livres avec des lments interactifs. Demandez aux bibliothcaires de vous conseiller. Parlez aux membres du personnel des organismes communautaires de langue franaise pour vous informer sur des ressources communautaires susceptibles daider votre enfant. Autant que possible, faites appel des services de la petite enfance en franais pour dvelopper les comptences de votre enfant en franais tout en laidant acqurir une attitude positive envers cette langue. Si votre enfant a de la difficult apprendre lire, demandez votre mdecin de famille de lui faire un examen de la vue et de loue. Un problme dordre mdical pourrait lui rendre la lecture difficile.

q y

26

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Ressources du gouvernement
Le programme-cadre de franais tabli par le ministre de lducation nonce les attentes dapprentissage en franais en communication orale, en lecture et en criture pour tous les lves de lOntario. Vous trouverez ces attentes dans les deux documents suivants : Jardin denfants, 2006 (rvis) et Le curriculum de lOntario de la 1re la 8e anne Franais, 2006 (rvis). Ces documents se trouvent dans le site Web du Ministre : www.edu.gov.on.ca. Pour en obtenir des exemplaires, appelez le numro sans frais de Publications Ontario au 1 800 668-9938 ou commandez en ligne : www.publications.serviceontario.on.ca. Pour des renseignements sur les tests provinciaux de 3e et de 6e anne en lecture et en criture administrs par lOffice de la qualit et de la responsabilit en ducation (OQRE), visitez le site Web de lOQRE : www.eqao.com. Pour vous renseigner sur lducation en langue franaise en Ontario, vous pouvez consulter LAmnagement linguistique Une politique au service des coles et de la communaut de langue franaise de lOntario, que vous trouverez sur le site du Ministre : www.edu.gov.on.ca/fre/document/ policy/ linguistique/guide/index.html.

a q y

O puis-je obtenir de laide? Quelques ressources pour les enfants sur Internet

27

Quelques ressources pour les enfants sur Internet

Vous trouverez ci-dessous les adresses de plusieurs sites Web qui pourront intresser les enfants. Au moment de la publication de ce prsent guide, ces adresses permettent daccder aux sites indiqus. Il vous est cependant conseill de visiter dabord ces sites afin de dterminer sils conviennent votre enfant. Vous pouvez ensuite les explorer avec votre enfant, ce qui lui permettra de samuser davantage et de dvelopper sa confiance pour pouvoir, plus tard, accder des sites sans votre aide. Bayard Jeunesse www.bayardjeunesse.ca/ Centre des sciences de lOntario www.centredessciencesontario.ca Clicksouris www.clicksouris.com Comptines.net www.comptines.net Cyber Sciences Junior www.cybersciences-junior.org Des livres pas comme les autres www.pascommelesautres.info/ Discovery Channel School http://school.discovery.com/ Fdration canadienne de la faune www.cwf-fcf.org Jcris, je dessine www.jecris.com KidsReads.com www.kidsreads.com Lescale www.lescale.net La pomme verte www.pomverte.com/ Le cyberschoolbus des Nations Unies www.un.org/pubs/cyberschoolbus/french/index.asp Le Pic-vert Le Webzine http://perso.orange.fr/pic-vert/ Le Sac dcole de TFO www.tfo.org/cfmx/tfoorg/tfo/education/eleves/ Les amuse-gueule http://pages.usherbrooke.ca/mblais/aG.html Les Dbrouillards www.lesdebrouillards.qc.ca Les jeux de mots dAlbert Lasticot www.bonjourchezdo.com/sam/

i c v

c
28

Pour aider votre enfant en lecture et en criture Guide lintention des parents

Les lectures de Super Luciole www.superluciole.com/ Momes.net www.momes.net National Geographic Kids www.nationalgeographic.com/kids/index.html Official websites of the Hockey Hall of Fame www.hhof.com/index.htm PetitMonde www.petitmonde.com/enfants/accueil.asp PtitClic http://www.ptitclic.net/ SOS Devoirs www.sosdevoirs.org/ Takatrouver www.takatrouver.net Tte modeler www.teteamodeler.com/dossier/index.asp Toupty.com www.toupty.com Virtual Museum of Canada www.virtualmuseum.ca

Ministre de lducation
This publication is available in English. Imprim sur du papier recycl ISBN 978-1-4249-5284-7 (imprim) ISBN 978-1-4249-5285-4 (PDF) ISBN 978-1-4249-5286-1 (TXT) 07-236 (rev.) Imprimeur de la Reine pour lOntario, 2007